SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Download to read offline
Правила безпечного
спілкування педагогів
у соцмережах
МОДУЛЬ 3.
Безпека у соцмережах для освітян
Тема 3.2.
Чого варто
педагогам уникати
в соцмережах?
1
публічного обговорення учнів, батьків і
колег;
2
суперечливого контенту: тексти чи
картинки, де «ховаються» нецензурні чи
жорсткі слова, фривольна лексика.
3
депресивних публікацій;
4
публікацій про особисте життя, постів з
інтимним підтекстом
(за Катериною Гольцберг)
Дружити
чи не дружити?
Ви маєте вирішити це для себе самі
Правила мають бути однакові для
всіх – або зі всіма «дружити», або
ні з ким
Встановіть правила щодо часу
комунікації
«Дружити» з повнолітніми
випускниками можна з меншими
обмеженнями
Варіанти комунікації
Особливості
спілкування
Ви — модератор/ка соцмережевого
спілкування
Форма звертання до вас у
соцмережах має бути точно така
сама, як і в школі
«Я не маю права з вами це
обговорювати»
Попросіть учнів дотримуватися
норм ввічливого спілкування
(за Катериною Гольцберг)
неетичний
КОНТЕНТ
Учні можуть публікувати неетичний та/або
провокативний контент з метою епатажу,
відстеження реакції вчителя
Однозначно слід реагувати на пости, де
містяться суїцидальні мотиви
використання
МЕРЕЖ
Інтенсивність спілкування залежить від віку підлітків – чим вони
старші, тим воно інтенсивніше.
Майже кожен четвертий підліток 10-17 років повідомив, що за
останній рік регулярно розумів, що не міг думати ні про що, крім
моменту, коли зможе знову користуватися соцмережами.
Найбільше таких серед 10-річних хлопчиків (35,2%).
Джерело: Дитячий фонд ООН (ЮНІСЕФ), 2019
Фото: https://life.pravda.com.ua/society/2019/05/22/236974/
УСПІХУ!
Джерела:
1.Пıдлıтки в цифрову епоху: методичнı рекомендацıї для вчителıв
за проектом New Media Protect: [Навчальний посıбник]/ Кац Е.,
Шинкарук А., Штурхецький С.; за заг. ред. С. В. Штурхецького]. –
Рıвне:О. Зень,2016. – 180 с
2.https://osvitoria.media/opinions/sekrety-druzhby-mizh-vchytelem-i-
uchnyamy-v-sotsmerezhah-porady-psyhologa/
3.https://osvitoria.media/experience/yak-vchytelyu-povodytys-u-
sotsmerezhah-za-pravylamy-etyketu/
4.https://life.pravda.com.ua/society/2019/05/22/236974/

More Related Content

More from Serhiy Shturkhetskyy

Редакторам про фандрейзинг, або як працювати з грантодавцями
Редакторам про фандрейзинг, або як працювати з грантодавцямиРедакторам про фандрейзинг, або як працювати з грантодавцями
Редакторам про фандрейзинг, або як працювати з грантодавцямиSerhiy Shturkhetskyy
 
Як місцевим газетам працювати в умовах реформи місцевого самоврядування?
Як місцевим газетам працювати в умовах реформи місцевого самоврядування?Як місцевим газетам працювати в умовах реформи місцевого самоврядування?
Як місцевим газетам працювати в умовах реформи місцевого самоврядування?Serhiy Shturkhetskyy
 
Демократичні інструменти управління громадами
Демократичні інструменти управління громадамиДемократичні інструменти управління громадами
Демократичні інструменти управління громадамиSerhiy Shturkhetskyy
 

More from Serhiy Shturkhetskyy (20)

01_Vstup_37+
01_Vstup_37+01_Vstup_37+
01_Vstup_37+
 
5 3 libre
5 3 libre5 3 libre
5 3 libre
 
4 3 libre
4 3 libre4 3 libre
4 3 libre
 
3 3 libre
3 3 libre3 3 libre
3 3 libre
 
3 2 libre
3 2 libre3 2 libre
3 2 libre
 
3 1 libre
3 1 libre3 1 libre
3 1 libre
 
Shturkhetskyy 1_3
Shturkhetskyy 1_3Shturkhetskyy 1_3
Shturkhetskyy 1_3
 
Shturkhetskyy 1_2
Shturkhetskyy 1_2Shturkhetskyy 1_2
Shturkhetskyy 1_2
 
Shturkhetskyy 1_1
Shturkhetskyy 1_1Shturkhetskyy 1_1
Shturkhetskyy 1_1
 
1 3 libre
1 3 libre1 3 libre
1 3 libre
 
1 2 libre
1 2 libre1 2 libre
1 2 libre
 
2 2 libre
2 2 libre2 2 libre
2 2 libre
 
2 1 libre
2 1 libre2 1 libre
2 1 libre
 
Shturkhetskyy 2 3
Shturkhetskyy 2 3Shturkhetskyy 2 3
Shturkhetskyy 2 3
 
Shturkhetskyy 2 2
Shturkhetskyy 2 2Shturkhetskyy 2 2
Shturkhetskyy 2 2
 
Shturkhetskyy 2 1
Shturkhetskyy 2 1Shturkhetskyy 2 1
Shturkhetskyy 2 1
 
01 01 shturkhetskyy_ef
01 01 shturkhetskyy_ef01 01 shturkhetskyy_ef
01 01 shturkhetskyy_ef
 
Редакторам про фандрейзинг, або як працювати з грантодавцями
Редакторам про фандрейзинг, або як працювати з грантодавцямиРедакторам про фандрейзинг, або як працювати з грантодавцями
Редакторам про фандрейзинг, або як працювати з грантодавцями
 
Як місцевим газетам працювати в умовах реформи місцевого самоврядування?
Як місцевим газетам працювати в умовах реформи місцевого самоврядування?Як місцевим газетам працювати в умовах реформи місцевого самоврядування?
Як місцевим газетам працювати в умовах реформи місцевого самоврядування?
 
Демократичні інструменти управління громадами
Демократичні інструменти управління громадамиДемократичні інструменти управління громадами
Демократичні інструменти управління громадами
 

Recently uploaded

О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»tetiana1958
 

Recently uploaded (8)

О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptxЇї величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
 
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptxВіртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
 

Shturkhetskyy 3 2

  • 1. Правила безпечного спілкування педагогів у соцмережах МОДУЛЬ 3. Безпека у соцмережах для освітян Тема 3.2.
  • 2. Чого варто педагогам уникати в соцмережах? 1 публічного обговорення учнів, батьків і колег; 2 суперечливого контенту: тексти чи картинки, де «ховаються» нецензурні чи жорсткі слова, фривольна лексика. 3 депресивних публікацій; 4 публікацій про особисте життя, постів з інтимним підтекстом (за Катериною Гольцберг)
  • 3. Дружити чи не дружити? Ви маєте вирішити це для себе самі Правила мають бути однакові для всіх – або зі всіма «дружити», або ні з ким Встановіть правила щодо часу комунікації «Дружити» з повнолітніми випускниками можна з меншими обмеженнями
  • 5. Особливості спілкування Ви — модератор/ка соцмережевого спілкування Форма звертання до вас у соцмережах має бути точно така сама, як і в школі «Я не маю права з вами це обговорювати» Попросіть учнів дотримуватися норм ввічливого спілкування (за Катериною Гольцберг)
  • 6. неетичний КОНТЕНТ Учні можуть публікувати неетичний та/або провокативний контент з метою епатажу, відстеження реакції вчителя Однозначно слід реагувати на пости, де містяться суїцидальні мотиви
  • 7. використання МЕРЕЖ Інтенсивність спілкування залежить від віку підлітків – чим вони старші, тим воно інтенсивніше. Майже кожен четвертий підліток 10-17 років повідомив, що за останній рік регулярно розумів, що не міг думати ні про що, крім моменту, коли зможе знову користуватися соцмережами. Найбільше таких серед 10-річних хлопчиків (35,2%). Джерело: Дитячий фонд ООН (ЮНІСЕФ), 2019 Фото: https://life.pravda.com.ua/society/2019/05/22/236974/
  • 8. УСПІХУ! Джерела: 1.Пıдлıтки в цифрову епоху: методичнı рекомендацıї для вчителıв за проектом New Media Protect: [Навчальний посıбник]/ Кац Е., Шинкарук А., Штурхецький С.; за заг. ред. С. В. Штурхецького]. – Рıвне:О. Зень,2016. – 180 с 2.https://osvitoria.media/opinions/sekrety-druzhby-mizh-vchytelem-i- uchnyamy-v-sotsmerezhah-porady-psyhologa/ 3.https://osvitoria.media/experience/yak-vchytelyu-povodytys-u- sotsmerezhah-za-pravylamy-etyketu/ 4.https://life.pravda.com.ua/society/2019/05/22/236974/