2. Akran: Aynı sosyal gruba dahil ortak
özellikleri bir olan insanlar için kullanılır.
3. Akran Öğretimi
Sosyal etkileşimi olan
Birbirleriyle eşit konumda yer alan
Bilgi,davranış,tutum değiştirmek amacıyla
yapılan planlı eğitim yöntemidir.
4. Akran Öğretiminin Yararları
Akranlar,kendi aralarında rahat
konuşur,öğrenirler
Birey otoritenin yanında yapamadığı
uğraşları akran grubunda yapar
Kendini daha iyi ifade eder
Akranlar,arkadaşları için tehdit edici değil,
eğlendiricidir.
5. Akran Öğretiminin Yararları
Gencin görüş açısı genişler
Yeni davranışlar kazanılır
İşbirliği ve takım ruhu
Bireylerin sorumluluk almalarını sağlar
6. Akran Öğretiminin Sınırlılıkları
Tüm öğrenciler başarılı olmayabilirler.
İstenilen öğrenmeler gerçekleşmeyebilir.
Öğrenilen bireyler üzerinde fazla baskı
oluşabilir.
Katılımcılar isteksiz olabilir.
7. Akran Öğretiminin Uygulanması
1. Hedef belirlenir.
2. Uygun öğreticiler belirlenir ve gerekli
eğitim öğreticilere verilir.
3. Öğreticiler eşleştirilir.
4. Akran öğreticilerin katılımı ve ilgisi
sürdürülerek öğretim yapılır.
5. Uygulama değerlendirilir.
8. Akran Öğretimine Örnek Çalışma
Hedef: Sıfatlar konusunun öğretilmesi
Uygun Öğreticiler: Anlatılan konuda başarılı
öğrencilerin seçilmesi
Öğrenci eşleştirilmesi
Öğreten: Merve
Öğrenen: Fırat
9. Akran öğreticisine konuyu anlatmasını daha
sonra alıştırma ve soru cevap şekilde
öğretmesi istenir
En sonunda öğretmen öğrencilere
değerlendirme yapar.
