محمد الجمل, profile picture
Uploaded byمحمد الجمل
3,642 views

معلم النحو خامس ابتدائى فصل اول

النحو خامس ابتدائى

Embed presentation

Downloaded 13 times
‫ﻣﻌﻠﻢ‬‫اﻟﻨﺤﻮ‬ ‫اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ‬‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻻﺑﺘﺪاﺋﻰ‬‫اﻟﺨﺎﻣﺲ‬‫اﻟﺼﻒ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ‬‫اﻻول‬‫اﻟﺪارﺳﻰ‬ "‫ﺷﻲء‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﺣﻘﻮﻗﻚ‬‫ﻓﻲ‬ ‫ﺳﺎﻣﺢ‬ ُ‫ﻪ‬‫ﺣﻘﱠ‬ُ‫ﻂ‬‫ﻗ‬ ٌ‫ﻢ‬‫ﻛﺮﻳ‬ ‫اﺳﺘﻮﻓﻰ‬‫ﻓﻤﺎ‬" ‫اﻟﻤﻮﻓﻖ‬‫واﷲ‬ MR/ sameh afra ٢٠١٠-٢٠٠٢©Copyright ‫اﻟﻌرﺑﯾﺔ‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ‬
"‫دورس‬ ‫ﺗوﺿﯾﺢ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﺳﺎﻋد‬ ‫اﻟﺗﻰ‬ ‫اﻟﮭﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﻣﻼﺣظﺎت‬ ‫ﺑﻌض‬ ‫ﻋن‬ ‫اﻟﺣدﯾث‬ ‫ﻧﺑدا‬ "‫اﻻﺑﺗداﺋﻰ‬ ‫اﻟﺧﺎﻣس‬ ‫ﻟﻠﺻف‬ ‫اﻟﻧﺣو‬ ‫ﻗواﻋد‬" *"‫وﻛﺘﺎﺑﺘﮭﺎ‬ ‫ﻣﻌﮭﺎ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﻟﺘﻔﺎﻋﻞ‬ ‫اﻟﺘﺸﯿﻜﻞ‬ ‫او‬ ‫اﻟﮭﻤﺰة‬ ‫وﺿﻊ‬ ‫ﯾﺘﻢ‬ ‫ﻟﻢ‬* " ً‫ﺎ‬‫ﻋﻤﻠﯿ‬ ‫ﻻﺣظ‬‫ان‬ ‫اﻟﻣﻌﻧﻰ‬ ‫ﻓرع‬ ‫اﻻﻋراب‬ "‫اﻟﻣﻔﯾد‬ ‫اﻟﻛﻼم‬" " ‫ﺟﻣﻠﺔ‬ ‫ﯾﻛون‬ ‫اﻟﻐﺎﻟب‬ ‫وﻓﻰ‬ ‫ﺗﺎم‬ ‫ﻣﻌﻧﻰ‬ ‫اﻓﺎد‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫وھو‬ " : ‫ﻣﺜﺎل‬"‫اﻻﺧﻼق‬ ‫ﺳﯾد‬ ‫اﻟﺣﻠم‬-‫ﺑﺎﻟﻌﻠم‬ ‫اﻻﻣم‬ ‫ﺗﻧﮭض‬" ‫ﺗﺷﻣل‬ ‫اﻹﻋراﺑﯾﺔ‬ ‫اﻟﺣﺎﻟﺔ‬: ‫اﻟﺟر‬)‫ﻣﺟرور‬( ‫اﻟﻧﺻب‬)‫ﻣﻧﺻوب‬( ‫اﻟرﻓﻊ‬)‫ﻣرﻓوع‬( ‫؟‬ ً‫ﺎ‬ ‫ﻣرﻓوﻋ‬ ‫اﻻﺳم‬ ‫ﯾﻛون‬ ‫ﻣﺗﻰ‬ ‫؟‬ ً‫ﺎ‬‫وﺑ‬ ‫ﻣﻧﺻ‬ ‫اﻻﺳم‬ ‫ﯾﻛون‬ ‫ﻣﺗﻰ‬ ‫؟‬ ً‫ا‬‫رور‬ ‫ﻣﺟ‬ ‫اﻻﺳم‬ ‫ﯾﻛون‬ ‫ﻣﺗﻰ‬ ‫وﻗﻊ‬ ‫إذا‬: ‫أو‬ ً‫أ‬‫ﻣﺑﺗد‬ً‫ا‬‫ﺧﺑر‬ ‫ل‬ ‫ﻓﺎﻋ‬ ‫ﻧﺎﺋب‬ ‫أو‬ ً‫ﻼ‬‫ﻓﺎﻋ‬ ‫أو‬ ‫وأﺧواﺗﮭﺎ‬ َ◌‫ﻹنﱠ‬ ً‫ا‬‫ﺧﺑر‬ ‫أو‬ ‫وأﺧواﺗﮭﺎ‬ ‫ﻟﻛﺎن‬ ً‫ﺎ‬‫اﺳﻣ‬ ‫أو‬ ‫وﻗﻊ‬ ‫إذا‬: ‫ﺑﮫ‬ ً‫ﻻ‬‫ﻣﻔﻌو‬ ‫أو‬ ‫وأﺧواﺗﮭﺎ‬ ‫ﻹنﱠ‬ ً‫ﺎ‬‫اﺳﻣ‬ ‫أو‬ ‫وأﺧواﺗﮭﺎ‬ ‫ﻟﻛﺎن‬ ً‫ا‬‫ﺧﺑر‬ ‫أو‬ ً‫ﻻ‬‫ﺣﺎ‬ ‫وﻗﻊ‬ ‫إذا‬: ‫ﺟر‬ ‫ﺣرف‬ ‫ﺑﻌد‬ ‫أو‬ ‫إﻟﯾﮫ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻣﺿﺎﻓ‬ ‫اﻟﺑداﯾﺔ‬‫اﻟﺑداﯾﺔ‬ ‫اﻟﻛﻼم‬ ‫اﻧواع‬
١-‫اﺳم‬:‫اﻻﺳﻤﺎء‬ ‫ﺟﻤﯿﻊ‬‫اﺣﻣد‬ "–‫ﻛﺗﺎب‬–" ‫اﺟﺗﮭﺎد‬ ٢-‫اﻟﻔﻌل‬" ‫ﺧﺎص‬ ‫زﻣﻦ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫دل‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫وھﻮ‬ " : ‫اﻟﻔﻌل‬ ‫اﻧواع‬‫ﺛﻼﺛﺔ‬: " ‫ﻣﻀﺎرع‬ ‫ﻓﻌﻞ‬ ":-" ‫ﯾرﻛﻊ‬ " " ‫ﻣﺎض‬ ‫ﻓﻌﻞ‬ ":-" ‫رﻛﻊ‬ " : " ‫اﻣﺮ‬ ‫ﻓﻌﻞ‬ "-" ‫ارﻛﻊ‬ " ٣-‫ﺣرف‬:‫ﻏﯾرة‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻻ‬ ‫ﻛﺎﻣﻼ‬ ‫ﻣﻌﻧﺎة‬ ‫ﻻﯾﻔﮭم‬ ‫ﻟﻔظ‬ ‫ﻛل‬ ‫وھﻰ‬ "" ‫ﻣن‬ "–‫ﻋن‬–‫ﻓﻰ‬–"..... ‫اﻟﻰ‬ " " ‫ﺳﺎطﻊ‬ ‫اﻟﻧور‬ "-" ‫ﻣﺷرﻗﺔ‬ ‫اﻟﺷﻣس‬ " " ‫ﻣﻔردة‬ ‫اﻟﺟﻣﻠﺔ‬ ‫ﻻﺣظ‬ " " ‫اﻟظﺎھرة‬ ‫ﺑﺎﻟﺿﻣﺔ‬ ‫ﻣرﻓوع‬ " : ‫ھﻧﺎ‬ ‫اﻟﻣﺑﺗدا‬ ‫اذن‬ " ‫اﻟظﺎھرة‬ ‫ﺑﺎﻟﺿﻣﺔ‬ ‫ﻣرﻓوع‬ " : ‫ھﻧﺎ‬ ‫اﻟﺧﺑر‬ ‫اﻟرﻓﻊ‬ ‫ﺑﻌﻼﻣﺎت‬ ‫ﺗﺳﻣﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫وھﻰ‬‫اﻻﺻﻠﯾﺔ‬‫اﻟﺿﻣﺔ‬ " :–‫اﻟﻔﺗﺣﺔ‬-" ‫اﻟﻛﺳرة‬ ١-‫ﺣروف‬:‫ﻣن‬ "-‫ﻋن‬–‫ﻓﻰ‬-" ......... ٢-‫ﻣذﻛر‬:‫اﺣﻣد‬ "-‫اﺳد‬-"....... ٣-‫ﻣؤﻧث‬:‫ﺳﻌﺎد‬ "–"..... ‫ﺳﻣﻛﺔ‬ ‫اﻻﺳﻣﯾﺔ‬ ‫اﻟﺟﻣﻠﺔ‬ ‫اﻻﺳﻢ‬ ‫اﻧﻮاع‬
٤-‫ﻣﻔرد‬‫ﻣﺣﻣد‬ " :-" ‫ﺷﺟرة‬ ٥-‫ﻣﺛﻧﻰ‬:‫طﺎﺋران‬ "-" ‫ﻛﺗﺎﺑﺎن‬ ٦-‫ﺟﻣﻊ‬:: ‫اﻧواع‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ‬- ‫ﻣذﻛر‬" ‫ﻣﮭﻧدﺳون‬ " : ‫ﻣؤﻧث‬" ‫ﺣﺿﺎرات‬ " : ‫ﺗﻛﺳﯾر‬‫اﻟطﻼب‬ " :-" ‫اﻟﺗﻼﻣﯾذ‬ " ‫ﻓﻌل‬ ‫اوﻟﮭﺎ‬ ‫ﺟﻣﻠﺔ‬ ‫ﻛل‬ ‫وھﻰ‬ " ‫؟‬ ‫اﻟﻔﻌﻠﯾﺔ‬ ‫اﻟﺟﻣﻠﺔ‬ ‫ﺗﺗﻛون‬ ‫ﻣم‬ ‫اﻟﺳؤال‬ ١-‫اﻟﻔﻌل‬‫ا‬ :–‫ﯾﻠﻌب‬ : ‫ﻣﺿﺎرع‬ ‫ﻓﻌل‬ ‫ب‬-‫ﻟﻌب‬ : ‫ﻣﺎض‬ ‫ﻓﻌل‬ ‫ج‬-‫اﻟﻌب‬ : ‫اﻣر‬ ‫ﻓﻌل‬ ٢-‫اﻟﻔﺎﻋل‬:" ‫اﻟﻔﻌل‬ ‫ﻓﻌل‬ ‫ﻣن‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾدل‬ ‫اﺳم‬ ‫ھو‬ " ‫ﻣﺛﺎل‬" ‫ﻟﯾﻼ‬ ‫اﻟﻘﻣر‬ ‫ﯾظﮭر‬ " : ٣-‫ﺑﮫ‬ ‫ﻣﻔﻌول‬" ‫اﻻﺳﻣﯾﺔ‬ ‫اﻟﺟﻣﻠﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻣﻌﻧﻰ‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﻧﻛﻣل‬ ‫اﺳم‬ ‫ھو‬ " : ‫ﻣﺛﺎل‬:‫ﯾرﺿﻊ‬ "" ‫اﻻم‬ ‫ﻟﺑن‬ ‫اﻟطﻔل‬" ‫ﻟﺑن‬ " ‫ﻛﻠﻣﺔ‬ ‫ﻻﺣظ‬ : ‫ﺗذﻛر‬ ‫ا‬ ‫واﺧﯾر‬ ‫اﻟﻣﻧﻔﺻﻠﺔ‬ ‫اﻟرﻓﻊ‬ ‫ﺿﻣﺎﺋر‬ ‫ﺟﻣﯾﻊ‬:"‫اﻧﺎ‬-‫ﻧﺣن‬–‫اﻧت‬–‫اﻧﺗﻣﺎ‬–‫ھو‬–‫ھﻣﺎ‬–....... ‫ھؤﻻء‬ " ‫اﻟﻛﻼم‬ ‫اول‬ " ‫اﻟﻛﻼم‬ ‫ﺻدارة‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫وﻗﻌت‬ ‫وان‬‫ﻣﺑﺗدا‬ : ‫ﺗﻌرب‬ "....... " ‫ﻣﺟﺗﮭد‬ ‫اﻧﺎ‬ " : ‫ﻣﺛﺎل‬ ‫اﻟﻔﻌﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﻠﺔ‬
‫اﻟﻧﮭﻰ‬ ‫ان‬ ‫ﻻﺣظ‬: " ‫ﻣﻌﯾن‬ ‫ﺷﺊ‬ ‫ﻓﻌل‬ ‫ﻋن‬ ‫اﻻﻣﺗﻧﺎع‬ ‫طﻠب‬ ‫ھو‬ " " ‫ﻋﻧﺔ‬ ‫ﻣﻧﮭﻰ‬ ‫ﻣﺿﺎرع‬ ‫ﻓﻌل‬ ‫ﺑﻌدھﺎ‬ " ‫اﻟﻧﺎھﯾﺔ‬ ‫ﻻ‬ " ‫ﻣﺛﺎل‬: " ‫اﻟﺣدﯾﻘﺔ‬ ‫ﺑﺎزھﺎر‬ ‫ﺗﻌﺑث‬ ‫ﻻ‬ " " ‫ﺑﺎﻟﻘﺎذورات‬ ‫ﯾدك‬ ‫ﺗﻠوث‬ ‫ﻻ‬ " : ‫ﺗﻨﺴﻰ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﯾﻜﻮن‬ ‫أن‬ ‫اﻟﻤﺒﺘﺪأ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻷﺻﻞ‬ ‫ﺧﺒﺮ‬ ‫أو‬ ُ◌ُ‫أ‬‫ﻣﺒﺘﺪ‬ ‫ﺷﻲء_ﻓﮭﻮ‬ ‫ﻗﺒﻠﮫ‬ ‫ﻣﺮﻓﻮع_ﻟﯿﺲ‬ ‫اﺳﻢ‬ ُ‫ﻞ‬‫ﻛ‬ ّ‫ﻲ‬‫ﻣﺒﻨ‬ ‫ﺣﺮف‬ ‫ﱡ‬‫ﻞ‬‫ﻛ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺮﯾﻒ‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫أن‬ (‫)أل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻷﺻﻞ‬ ‫ﺑﮫ‬ ً‫ﻻ‬‫ﻣﻔﻌﻮ‬ ‫أو‬ ً‫ﻼ‬‫ﻓﺎﻋ‬ ‫ﺟﻌﻠﮫ‬ ‫ﯾﺼﺢ‬ ‫ﻣﻮﺟﻮد‬ ‫ﱡ‬‫ﻞ‬‫ﻛ‬
‫ﺻﻔﺎت‬ ‫اﻟﻨﻜﺮات‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﺠﻤﻞ‬ ‫اﻹﻋﺮاب‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻗﺒﻠﮫ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﯾﺘﺒﻊ‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻊ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺒﺮة‬‫ﺑﺎﻟﺨﻮاﺗﯿﻢ‬ ‫اﻹﻋﺮاب‬ ‫اﻟﻤﻨﮭﺞ‬ ‫ﻣﻜﻮﻧﺎت‬: 1-‫اﻟﻣﺛﻧﻰ‬ ‫اﻋراب‬:‫ﻛﺘﺎﺑﺎن‬ "-‫ﻛﺘﺎﺑﯿ‬" ‫ﻦ‬ ٢-‫اﻟﺗﻛﺳﯾر‬ ‫ﺟﻣﻊ‬ ‫اﻋراب‬:"‫طﻼب‬–‫ﺗﻼﻣﯾذ‬" ٣-‫اﻟﺳﺎﻟم‬ ‫اﻟﻣذﻛر‬ ‫ﺟﻣﻊ‬ ‫اﻋراب‬:‫ﻣﮭﻨﺪﺳﻮن‬ "–" ‫ﻣﮭﻨﺪﺳﯿﻦ‬ ٤-‫اﻟﺳﺎﻟم‬ ‫اﻟﻣؤﻧث‬ ‫ﺣﻣﻊ‬ ‫اﻋراب‬::"" ‫ﺣﻀﺎرات‬ 5-‫اﻟﻔﺎﻋل‬:"" ‫اﻟدرس‬ ‫اﻟﻣﻌﻠم‬ ‫ﺷرح‬
‫اﻟﺧﺎﻣس‬ ‫ﻟﻠﺻف‬ ‫إﻋراﺑﮭﺎ‬ ‫وﻋﻼﻣﺎت‬ ‫اﻹﻋراﺑﯾﺔ‬ ‫اﻻﺳم‬ ‫ﻣواﻗﻊ‬ ‫ﺟدول‬ ‫اﻹﻋﺮاﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﺔ‬ ‫اﻻﺳﻢ‬ ‫ﻛﯿﻔﯿﺔ‬ ‫ﺻﯿﺎﻏﺘﮫ‬ ‫ﻣﺘﻰ‬ ‫ﯾﻘﻊ‬ ‫ﻣﺮﻓﻮﻋﺎ‬ ‫ھﻲ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫رﻓﻌﮫ‬ ‫أﻣﺜﻠﺔ‬ ‫ﺗﻄﺒﯿﻘﯿﺔ‬ ‫ﯾﻘﻊ‬ ‫ﻣﺘﻰ‬ ‫ﻣﻨﺼﻮﺑﺎ‬ ‫ھﻲ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﻧﺼﺒﮫ‬ ‫أﻣﺜﻠﺔ‬ ‫ﺗﻄﺒﯿﻘﯿﺔ‬ ‫ﻣﺘﻰ‬ ‫ﯾﻘﻊ‬ ‫ﻣﺠﺮورا‬ ‫ھﻲ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﺟﺮه‬ ‫أﻣﺜﻠﺔ‬ ‫ﺗﻄﺒﯿﻘﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﻔﺮد‬‫ﺑﺪون‬ ‫أﺗﻰ‬ ‫إذا‬ ً‫أ‬‫ﻣﺒﺘﺪ‬ ً‫ا‬‫ﺧﺒﺮ‬ ‫أو‬ ‫أو‬ ‫ﻓﺎﻋﻼ‬ ‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫رﻓﻌﮫ‬ ‫اﻟﻀﻤﮫ‬ ‫اﻟﻈﺎھﺮة‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫آﺧﺮه‬ ُ‫ﻞ‬‫اﻟﻌﺎﻣ‬ ٌ‫ﻣﺨﻠﺺ‬ ‫ﺣﻀﺮ‬ ُ‫ﻞ‬‫اﻟﻌﺎﻣ‬ ً‫ا‬‫ﻣﺒﻜﺮ‬ ‫أﺗﻰ‬ ‫إذا‬ ‫اﻻﺳﻢ‬ ً‫ﻻ‬‫ﻣﻔﻌﻮ‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﻧﺼﺒﮫ‬ ‫اﻟﻔﺘﺤﺔ‬ ‫اﻟﻈﺎھﺮة‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫آﺧﺮه‬ ‫ﻣﺘﺮوك‬ ‫ﻟﻠﻄﺎﻟﺐ‬ ‫أﺗﻰ‬ ‫إذا‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻻﺳﻢ‬ ‫ﺣﺮف‬ ‫ﺟﺮ‬ ‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﺟﺮه‬ ‫اﻟﻜﺴﺮة‬ ‫اﻟﻈﺎھﺮة‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫آﺧﺮه‬ ‫ﻣﺘﺮوك‬ ‫ﻟﻠﻄﺎﻟﺐ‬ ‫اﻟﻤﺜﻨﻰ‬ ‫ﺑﺰﯾﺎدة‬ ‫أﻟﻒ‬ ‫وﻧﻮن‬ ‫ﯾﺎء‬ ‫أو‬ ‫وﻧﻮن‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫آﺧﺮه‬ ‫أﺗﻰ‬ ‫إذا‬ ً‫أ‬‫ﻣﺒﺘﺪ‬ ً‫ا‬‫ﺧﺒﺮ‬ ‫أو‬ ‫أو‬ ‫ﻓﺎﻋﻼ‬ ‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫رﻓﻌﺔ‬ ‫اﻟﻠﻒ‬ ‫ﻧﯿﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻀﻤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻼ‬‫ن‬ ‫ﻣﺨﻠﺼﺎ‬ ‫ن‬ ‫ﺣﻀﺮ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻼن‬ ‫ﻣﺒﻜﺮﯾﻦ‬ ‫أﺗﻰ‬ ‫إذا‬ ‫اﻻﺳﻢ‬ ً‫ﻻ‬‫ﻣﻔﻌﻮ‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﻧﺼﺒﮫ‬ ‫اﻟﯿﺎء‬ ‫ﻧﯿﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻔﺘﺤﺔ‬ ‫ﻣﺘﺮوك‬ ‫ﻟﻠﻄﺎﻟﺐ‬ ‫أﺗﻰ‬ ‫إذا‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻻﺳﻢ‬ ‫ﺣﺮف‬ ‫ﺟﺮ‬ ‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﺟﺮه‬ ‫اﻟﯿﺎء‬ ‫ﻧﯿﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻜﺴﺮة‬ ‫ﻣﺘﺮوك‬ ‫ﻟﻠﻄﺎﻟﺐ‬ ‫اﻟﻤﺬﻛﺮ‬ ‫ﺟﻤﻊ‬ ‫اﻟﺴﺎﻟﻢ‬ ‫ﺑﺰﯾﺎدة‬ ‫واو‬ ‫وﻧﻮن‬ ‫ﯾﺎء‬ ‫أو‬ ‫وﻧﻮن‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫آﺧﺮ‬ ‫ﻣﻔﺮد‬‫ه‬ ‫أﺗﻰ‬ ‫إذا‬ ً‫أ‬‫ﻣﺒﺘﺪ‬ ً‫ا‬‫ﺧﺒﺮ‬ ‫أو‬ ‫أو‬ ‫ﻓﺎﻋﻼ‬ ‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫رﻓﻌﺔ‬ ‫اﻟﻮاو‬ ‫ﻧﯿﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻀﻤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠ‬‫ﻮ‬ ‫ن‬ ‫ﻣﺨﻠﺼﻮ‬ ‫ن‬ ‫ﺣﻀﺮ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﻮ‬ ‫ن‬ ‫ﻣﺒﻜﺮﯾﻦ‬ ‫أﺗﻰ‬ ‫إذا‬ ‫اﻻﺳﻢ‬ ً‫ﻻ‬‫ﻣﻔﻌﻮ‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﻧﺼﺒﺔ‬ ‫اﻟﯿﺎء‬ ‫ﻧﯿﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻔﺘﺤﺔ‬ ‫ﻣﺘﺮوك‬ ‫ﻟﻠﻄﺎﻟﺐ‬ ‫أﺗﻰ‬ ‫إذا‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻻﺳﻢ‬ ‫ﺣﺮف‬ ‫ﺟﺮ‬ ‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﺟﺮه‬ ‫اﻟﯿﺎء‬ ‫ﻧﯿﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻜﺴﺮة‬ ‫ﻣﺘﺮوك‬ ‫ﻟﻠﻄﺎﻟﺐ‬
‫اﻟﻤﺆﻧﺚ‬ ‫ﺟﻤﻊ‬ ‫اﻟﺴﺎﻟﻢ‬ ‫ﺑﺰﯾﺎدة‬ ‫أﻟﻒ‬ ‫وﺗﺎء‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫آﺧﺮ‬ ‫ﻣﻔﺮده‬ ‫أﺗﻰ‬ ‫إذا‬ ً‫أ‬‫ﻣﺒﺘﺪ‬ ً‫ا‬‫ﺧﺒﺮ‬ ‫أو‬ ‫أو‬ ‫ﻓﺎﻋﻼ‬ ‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫رﻓﻌﮫ‬ ‫اﻟﻀﻤﮫ‬ ‫اﻟﻈﺎھﺮة‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫آﺧﺮه‬ ُ‫اﻟﻌﺎﻣﻼت‬ ‫ﻣﺨﻠﺼﺎ‬ ‫ت‬ ‫ﺣﻀﺮن‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻼت‬ ‫ﻣﺒﻜﺮات‬ ‫أﺗﻰ‬ ‫إذا‬ ‫اﻻﺳﻢ‬ ً‫ﻻ‬‫ﻣﻔﻌﻮ‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﺟﺮه‬ ‫اﻟﻜﺴﺮة‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫آﺧﺮه‬ ‫ﻧﯿﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻔﺘﺤﺔ‬ ‫ﻣﺘﺮوك‬ ‫ﻟﻠﻄﺎﻟﺐ‬ ‫أﺗﻰ‬ ‫إذا‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻻﺳﻢ‬ ‫ﺣﺮف‬ ‫ﺟﺮ‬ ‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﺟﺮه‬ ‫اﻟﻜﺴﺮة‬ ‫اﻟﻈﺎھﺮة‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫آﺧﺮه‬ ‫ﻣﺘﺮوك‬ ‫ﻟﻠﻄﺎﻟﺐ‬ ‫اﻟﺘﻜﺴﯿﺮ‬ ‫ﺟﻤﻊ‬ ‫ﺗﻐﯿﯿﺮ‬ ‫ﺻﻮرة‬ ‫ﻣﻔﺮده‬ ‫أﺗﻰ‬ ‫إذا‬ ً‫أ‬‫ﻣﺒﺘﺪ‬ ً‫ا‬‫ﺧﺒﺮ‬ ‫أو‬ ‫أو‬ ‫ﻓﺎﻋﻼ‬ ‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫رﻓﻌﮫ‬ ‫اﻟﻀﻤﮫ‬ ‫اﻟﻈﺎھﺮة‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫آﺧﺮه‬ ُ‫ل‬‫اﻟﻌﻤﺎ‬ ‫ﻣﺨﻠﺼﻮ‬ ‫ن‬ ‫ﺣﻀﺮ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎل‬ ‫ﻣﺒﻜﺮﯾﻦ‬ ‫أﺗﻰ‬ ‫إذا‬ ‫اﻻﺳﻢ‬ ً‫ﻻ‬‫ﻣﻔﻌﻮ‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﻧﺼﺒﮫ‬ ‫اﻟﻔﺘﺤﺔ‬ ‫اﻟﻈﺎھﺮة‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫آﺧﺮه‬ ‫ﻣﺘﺮوك‬ ‫ﻟﻠﻄﺎﻟﺐ‬ ‫أﺗﻰ‬ ‫إذا‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻻﺳﻢ‬ ‫ﺣﺮف‬ ‫ﺟﺮ‬ ‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﺟﺮه‬ ‫اﻟﻜﺴﺮة‬ ‫اﻟﻈﺎھﺮة‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫آﺧﺮه‬ ‫ﻣﺘﺮوك‬ ‫ﻟﻠﻄﺎﻟﺐ‬ ‫؟‬ ‫اﻟﻣﺛﻧﻰ‬ ‫ﻫو‬ ‫ﻣﺎ‬ : ‫س‬ " ‫ﻣؤﻧث‬ ‫و‬ ‫ﻣذﻛر‬ ‫اى‬ " ‫اﺛﻧﺗﯾن‬ ‫او‬ ‫اﺛﻧﯾن‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾدل‬ ‫اﺳم‬ ‫ﻫو‬ : ‫ج‬‫ﻗﺑﻠﺔ‬ ‫ﻋﻣﺎ‬ ‫اﻟﻧظر‬ ‫ﺑﺻرف‬ . ‫ﻓﻌل‬ ‫او‬ ‫اﺳم‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫اء‬‫و‬‫ﺳ‬ ‫ﻟﻠﻣﺛﻧﻰ‬ ‫اﻻﻋراب‬ ‫ﻋﻼﻣﺎت‬ ١-‫اﻟرﻓﻊ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬: ‫ﻣذﻛر‬‫ﻓﺎز‬ "‫اﻟﻼﻋﺑﺎن‬"" ‫ﻓﻌﻠﯾﺔ‬ ‫ﺟﻣﻠﺔ‬ " ‫ﻣﺛﻧﻰ‬ ‫ﻻﻧﻪ‬ ‫ﺑﺎﻻﻟف‬ ‫ع‬‫ﻣرﻓو‬ ‫ﻣؤﻧث‬‫ﻧﺟﺣت‬ "‫اﻟﺗﻠﻣﯾذان‬"‫ﻣ‬‫ﻣﺛﻧﻰ‬ ‫ﻻﻧﻪ‬ ‫ﺑﺎﻻﻟف‬ ‫ع‬‫رﻓو‬" ‫ﻓﻌﻠﯾﺔ‬ ‫ﺟﻣﻠﺔ‬ " "‫ﻧﺎﺟﺣﺎن‬ ‫اﻟﻣﺟﺗﮭدان‬"‫ﺑﺎﻻﻟف‬ ‫ع‬‫ﻣرﻓو‬‫ﻣﺛﻧﻰ‬ ‫ﻻﻧﻪ‬" ‫اﺳﻣﯾﺔ‬ ‫ﺟﻣﻠﺔ‬ " "‫ﺑزﯾﺎدة‬"‫و‬ ‫واو‬‫ﻧون‬"‫اﻟﻣﻔرد‬ ‫اﻻﺳم‬ ‫ﻋﻠﻰ‬" ٢-‫اﻟﻧﺻب‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬: ‫اﻟﻤﺜﻨﻰ‬ ‫اﻋﺮاب‬
"‫ﻗرات‬‫ﻛﺗﺎﺑﯾن‬" ‫ﻗطﻔت‬ "‫ﺛﻣرﺗﯾن‬" ‫راﯾت‬ "‫زھرﺗﯾن‬" "‫ﺑزﯾﺎدة‬"‫وﻧون‬ ‫ﯾﺎء‬"‫اﻟﻣﻔرد‬ ‫اﻻﺳم‬ ‫ﻋﻠﻰ‬" ٣-‫اﻟﺟر‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬: ‫ا‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﺷﺗرﻛت‬ "‫ﻟرﺣﻠﺗﯾن‬" ‫ﻣررت‬ "‫ﺑﺷﺎرﻋﯾن‬" "‫ﺑزﯾﺎدة‬"‫وﻧون‬ ‫ﯾﺎء‬"‫اﻟﻣﻔرد‬ ‫اﻻﺳم‬ ‫ﻋﻠﻰ‬" ‫؟‬ ‫اﻟﺳﺎﻟم‬ ‫اﻟﻣذﻛر‬ ‫ﺟﻣﻊ‬ ‫ھو‬ ‫ﻣﺎ‬ : ‫س‬ ‫اﺛﻧﯾن‬ ‫ﻣن‬ ‫اﻛﺛر‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾدل‬ ‫اﺳم‬ ‫ھو‬ : ‫ج‬‫ﻋﺎﻗﻠﯾن‬ ‫ﻣذﻛرﯾن‬. ‫؟‬ ‫ﺳﺎﻟﻣﺎ‬ ‫ﺳﻣﻰ‬ ‫ﻟﻣﺎذا‬ : ‫س‬ ‫ﺣﯾث‬ : ‫ج‬‫ِﮫ‬‫ﻌ‬‫ﺟﻣ‬ َ‫د‬‫ٍﻋﻧ‬ ‫ﺗﻐﯾﯾر‬ ّ‫أي‬ ْ‫ﻣن‬ ‫ُه‬‫د‬‫ﻣﻔر‬ ُ‫م‬‫ﯾﺳﻠ‬. ‫اﻟﺳﺎﻟم‬ ‫اﻟﻣذﻛر‬ ‫ﺟﻣﻊ‬ ‫اﻋراب‬ ‫ﻋﻼﻣﺎت‬ ١-‫اﻟرﻓﻊ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬:‫ﻧﺟﺢ‬ "‫اﻟﻣﺟﺗﮭدون‬""............... " ‫اﻟﻣﻔرد‬ "(‫)ون‬ ‫ﺑزﯾﺎدة‬‫اﻟﻣذﻛر‬ ‫اﻟﻣﻔرد‬ ‫اﻻﺳم‬ ‫ﻋﻠﻰ‬" ٢-‫اﻟﻧﺻب‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬:‫اﻛرﻣت‬ "‫اﻟﻔﺎﺋزﯾن‬""................." ‫اﻟﻣﻔرد‬ "( ‫ﯾن‬ ) ‫ﺑزﯾﺎدة‬" ‫اﻟﻣذﻛر‬ ‫اﻟﻣﻔرد‬ ‫اﻻﺳم‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ٣-‫اﻟﺟر‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬:‫اﺳﺗﻌن‬ "‫ﺑﺎﻟﻣﺧﻠﺻﯾن‬""................" ‫اﻟﻣﻔرد‬ ‫اﻟﺴﺎﻟﻢ‬ ‫اﻟﻤﺬﻛﺮ‬ ‫ﺟﻤﻊ‬ ‫اﻋﺮاب‬
"( ‫ﯾن‬ ) ‫ﺑزﯾﺎدة‬" ‫اﻟﻣذﻛر‬ ‫اﻟﻣﻔرد‬ ‫اﻻﺳم‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫؟‬ ‫اﻟﺳﺎﻟم‬ ‫اﻟﻣؤﻧث‬ ‫ﺟﻣﻊ‬ ‫ﻣﺎھو‬ : ‫س‬ ‫اﺛﻧﺗﯾن‬ ‫ﻣن‬ ‫اﻛﺛر‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾدل‬ ‫اﺳم‬ ‫ھو‬ : ‫ج‬ ‫اﻟﺳﺎﻟم‬ ‫اﻟﻣؤﻧث‬ ‫ﺟﻣﻊ‬ ‫اﻋراب‬ ‫ﻋﻼﻣﺎت‬ ١-‫اﻟرﻓﻊ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬:‫ة‬‫اﻟظﺎﻫر‬ ‫اﻟﺿﻣﺔ‬‫ا‬ ‫ﻧﺟﺣت‬ "‫ﻟﻣﺟﺗﮭدات‬"‫اﻟﻣﻔرد‬ ".........." ٢-‫اﻟﻧﺻب‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬‫ة‬‫اﻟﻛﺳر‬ :"‫اﻛرﻣت‬‫اﻟﻔﺎﺋزات‬"‫اﻟﻣﻔرد‬ ".........." ٣-‫اﻟﺟر‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬‫ة‬‫اﻟﻛﺳر‬ :‫اﺳﺗﻌن‬ "‫ﺑﺎﻟﻣﺧﻠﺻﺎت‬"‫اﻟﻣﻔرد‬" ".......... : ‫ﺗﻧﺑﯾﺔ‬" ‫ﺳﺎﻟﻣﺎ‬ ‫ﻣؤﻧث‬ ‫ﺟﻣﻊ‬ ‫ﻟﯾﺳت‬ ‫اﻟﻛﻠﻣﺎت‬ ‫"ھذة‬ ‫اﺑﯾﺎت‬‫اﺻوات‬‫اوﻗﺎت‬ ‫اﻟﻣﻔرد‬ ‫ﺑﯾت‬‫ﺻوت‬‫وﻗت‬ ‫زاﺋدة‬ ‫ھﻧﺎ‬ ‫واﻟﺗﺎء‬ ‫ﻓﺎﻻﻟف‬ "" ‫اﻟﺴﺎﻟﻢ‬ ‫اﻟﻤﺆﻧﺚ‬ ‫ﺟﻤﻊ‬ ‫اﻋﺮاب‬
‫اﻟﻔﺎﻋل‬‫اﻟﻔﻌل‬ ‫ﺑﺄدء‬ ‫ﻗﺎم‬ ‫ﻣن‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾدل‬ ‫ﻣرﻓوع‬ ‫اﺳم‬ :   ١-: ‫ﻣﺜﻞ‬ : ‫ًﺍ‬‫ﺩ‬‫ﻣﻔﺮ‬‫ذھﺒﺖ‬ ‫اﻟﺪرس‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻢ‬ ‫ﺷﺮح‬‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺘﻠﻤﯿﺬة‬ ٢-: ‫ﻣﺜﻞ‬ : ‫ﻣﺜﲎ‬‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺘﻠﻤﯿﺬﺗﺎن‬ ‫ذھﺒﺖ‬ ‫اﻟﺪرس‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻤﺎن‬ ‫ﺷﺮح‬ ٣-:‫ًﺎ‬‫ﳌ‬‫ﺳﺎ‬ ‫ﻣﺬﻛﺮ‬ ‫ﲨﻊ‬‫اﻟﺪرس‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻤﻮن‬ ‫ﺷﺮح‬‫رﻣﻀﺎن‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﻤﻮن‬ ‫ﯾﺼﻮم‬ ٤-:‫ًﺎ‬‫ﳌ‬‫ﺳﺎ‬ ‫ﻣﺆﻧﺚ‬ ‫ﲨﻊ‬‫اﻟﺪرس‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻤﺎت‬ ‫ﺗﺸﺮح‬ ‫اﻟﻤﻄﺎر‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﺮات‬ ‫ھﺒﻄﺖ‬ ٥-:‫ﺗﻜﺴﲑ‬ ‫ﲨﻊ‬‫اﻟﺪرس‬ ‫اﻟﺘﻼﻣﯿﺬ‬ ‫ﯾﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﻤﺼﻨﻊ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎل‬ ‫ذھﺐ‬ ‫ﺍﻟﻨﺤﻮﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ‬: ١-‫ﺍ‬‫ﻟﻔﺎﻋل‬:‫ﺟﻤﻊ‬ ‫أو‬ ‫ًﺎ‬‫ﻤ‬‫ﺳﺎﻟ‬ ‫ﻣﺆﻧﺚ‬ ‫ﺟﻤﻊ‬ ‫أو‬ ‫ًﺎ‬‫ﻤ‬‫ﺳﺎﻟ‬ ‫ﻣﺬﻛﺮ‬ ‫ﺟﻤﻊ‬ ‫أو‬ ‫ﻣﺜﻨﻰ‬ ‫أو‬ ‫ًا‬‫د‬‫ﻣﻔﺮ‬ ‫ﯾﻜﻮن‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫ﺗﻜﺴﯿﺮ‬ ٢-‫اﻟﻔﺎﻋل‬ ‫ﯾرﻓﻊ‬: ١-‫ﺗﻜﺴﯿﺮ‬ ‫ﺟﻤﻊ‬ ‫أو‬ ‫ًﺎ‬‫ﻤ‬‫ﺳﺎﻟ‬ ‫ﻣﺆﻧﺚ‬ ‫ﺟﻤﻊ‬ ‫أو‬ ‫ًا‬‫د‬‫ﻣﻔﺮ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫إذا‬ ‫ﺑﺎﻟﻀﻤﺔ‬ ٢-‫ﻣﺜﻨﻰ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫إذا‬ ‫ﺑﺎﻷﻟﻒ‬ ٣-‫ًﺎ‬‫ﻤ‬‫ﺳﺎﻟ‬ ‫ﻣﺬﻛﺮ‬ ‫ﺟﻤﻊ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫إذا‬ ‫ﺑﺎﻟﻮاو‬ ‫اﻟﻔﺎﻋل‬

More Related Content

PDF
الجزء الثانى من مذكرة النحو للشهادة الثانوية الازهرية للقسم الادبى اعراب ال...
byThanawyaHome
 
PDF
الأعمال الخشبية
byAhmed Gamal
 
PDF
التأمين ورياضياته
byAnas Abdussalam
 
PDF
محاضرات د وحيد زكريا نظريات العمارة
byfreemadoo
 
PDF
Library
byfreemadoo
 
PDF
Cover.ppt [compatibility mode]
byfreemadoo
 
PDF
Science school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-3
bykhawagah
 
PDF
تدريبات اللغة العربية للصف الرابع الابتدائى الترم الأول
byأمنية وجدى
 
الجزء الثانى من مذكرة النحو للشهادة الثانوية الازهرية للقسم الادبى اعراب ال...
byThanawyaHome
 
الأعمال الخشبية
byAhmed Gamal
 
التأمين ورياضياته
byAnas Abdussalam
 
محاضرات د وحيد زكريا نظريات العمارة
byfreemadoo
 
Library
byfreemadoo
 
Cover.ppt [compatibility mode]
byfreemadoo
 
Science school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-3
bykhawagah
 
تدريبات اللغة العربية للصف الرابع الابتدائى الترم الأول
byأمنية وجدى
 

What's hot

PDF
الخطأ الوارد في بعض ترجمات معاني القرآن الكريم في ترجمة (إن) المخففة
byIslamhouse.com
 
PDF
نماذج جديدة اخرى لقطع القراءة المتحررة السؤال الجديد للصف الثالث والرابع لغة ...
bymohamed gizawy
 
PDF
5814
bykotob arabia
 
PDF
معدات الموقع 3
byOsama Tarek
 
PDF
كتاب نصائح ذهبية في التصوير الفوتوغرافي- الجزء2-
byyouness etmaiti
 
DOCX
Babi 3
byAbubakar Lawal
 
PDF
كراسة تدريبات التربية الدينية الإسلامية للصف الرابع الابتدائى للترم الأول
byأمنية وجدى
 
PDF
تدريبات قصة فى أعماق البحار الصف الخامس الابتدائى الترم الأول
byأمنية وجدى
 
PDF
مراجعة نهائية دين اولى اعدادى نصف العام
byأمنية وجدى
 
PDF
لسه منشورين حالا اليوم : اختباران جديدان للصف الرابع عربى طبقا للمواصفات ال...
bymohamed gizawy
 
PDF
كتاب اللغة
byNoureddine Ben Khédèr
 
PDF
الفصل الاول علوم
byNasser Alassery
 
PDF
تنسيق الشيفرة البرمجية (Coding Style)
byanees abu-hmaid
 
PDF
تنسيق الاشجار بالنادي الاهلي
byfreemadoo
 
PDF
Time for-engish-5th-primary-2nd-term- (6)
bykhawagah
 
PDF
Arab prod catalogue
byMarinaAloe
 
PDF
كراسة المراجعة الشاملة فى التربة الدينية للصف الخامس الابتدائى لنصف العام
byأمنية وجدى
 
PDF
Fo it sample
bymb_dadkhah
 
PDF
Science school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-6
bykhawagah
 
الخطأ الوارد في بعض ترجمات معاني القرآن الكريم في ترجمة (إن) المخففة
byIslamhouse.com
 
نماذج جديدة اخرى لقطع القراءة المتحررة السؤال الجديد للصف الثالث والرابع لغة ...
bymohamed gizawy
 
5814
bykotob arabia
 
معدات الموقع 3
byOsama Tarek
 
كتاب نصائح ذهبية في التصوير الفوتوغرافي- الجزء2-
byyouness etmaiti
 
Babi 3
byAbubakar Lawal
 
كراسة تدريبات التربية الدينية الإسلامية للصف الرابع الابتدائى للترم الأول
byأمنية وجدى
 
تدريبات قصة فى أعماق البحار الصف الخامس الابتدائى الترم الأول
byأمنية وجدى
 
مراجعة نهائية دين اولى اعدادى نصف العام
byأمنية وجدى
 
لسه منشورين حالا اليوم : اختباران جديدان للصف الرابع عربى طبقا للمواصفات ال...
bymohamed gizawy
 
كتاب اللغة
byNoureddine Ben Khédèr
 
الفصل الاول علوم
byNasser Alassery
 
تنسيق الشيفرة البرمجية (Coding Style)
byanees abu-hmaid
 
تنسيق الاشجار بالنادي الاهلي
byfreemadoo
 
Time for-engish-5th-primary-2nd-term- (6)
bykhawagah
 
Arab prod catalogue
byMarinaAloe
 
كراسة المراجعة الشاملة فى التربة الدينية للصف الخامس الابتدائى لنصف العام
byأمنية وجدى
 
Fo it sample
bymb_dadkhah
 
Science school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-6
bykhawagah
 

Viewers also liked

PDF
السلسلة الذهبية فى اللغة العربية 2ع 2017
byمحمد الجمل
 
PDF
شرح المنهج المعدل 2016 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى ترم ثانى
byأمنية وجدى
 
PDF
ملزمة نحو خامسة ابتدائي الفصل الدراسي الأول 2017 - موقع ملزمتي
byملزمتي
 
PDF
قصة مغامرات في أعماق البحار خامسة إبتدائي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
byملزمتي
 
DOC
Revision sheet grade kg3
byMoh Azs
 
PPTX
Math Foundations
byShen Wai International School
 
DOC
Revision sheet grade 1
byMoh Azs
 
PPSX
التهاب اللوزتين عند الكبار والاطفال وعلاج التهاب اللوز بالاعشاب
byashrafmostafahammam
 
PPT
KG2 Open House Slide Show 2014/2015
bykellystoeckle
 
PDF
قرار 172 لسنه 2015 (لائحه ق 91 الجديدة)
bymamdoh osman
 
PDF
مراجعة عامة ونهائية لقطع نحو للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى
byأمنية وجدى
 
PDF
2ع ت1 المراجعة النهائية فى الجبر والهندسة
byأمنية وجدى
 
DOCX
Exercises for KG1
byEngy Samir
 
PDF
ماذا تقرأ ليلة الامتحان ؟ علوم 2 ع ترم 2 جديد 2016 الخلاصة
byأحمد حمدى
 
PPSX
تنظيف الاذن من الشمع بطريقة سهلة و فعالة
byashrafmostafahammam
 
PPTX
KG2 D 2013-2014 Learning Together
bymegansnow927
 
PPS
Roshdy salem
byRoushdy Salem
 
PDF
قرار54 لسنه 2012
bymamdoh osman
 
PDF
Read and color kg2
byأمنية وجدى
 
PDF
Saudi arabia2015
bymohamedelwakeel73
 
السلسلة الذهبية فى اللغة العربية 2ع 2017
byمحمد الجمل
 
شرح المنهج المعدل 2016 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى ترم ثانى
byأمنية وجدى
 
ملزمة نحو خامسة ابتدائي الفصل الدراسي الأول 2017 - موقع ملزمتي
byملزمتي
 
قصة مغامرات في أعماق البحار خامسة إبتدائي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
byملزمتي
 
Revision sheet grade kg3
byMoh Azs
 
Math Foundations
byShen Wai International School
 
Revision sheet grade 1
byMoh Azs
 
التهاب اللوزتين عند الكبار والاطفال وعلاج التهاب اللوز بالاعشاب
byashrafmostafahammam
 
KG2 Open House Slide Show 2014/2015
bykellystoeckle
 
قرار 172 لسنه 2015 (لائحه ق 91 الجديدة)
bymamdoh osman
 
مراجعة عامة ونهائية لقطع نحو للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى
byأمنية وجدى
 
2ع ت1 المراجعة النهائية فى الجبر والهندسة
byأمنية وجدى
 
Exercises for KG1
byEngy Samir
 
ماذا تقرأ ليلة الامتحان ؟ علوم 2 ع ترم 2 جديد 2016 الخلاصة
byأحمد حمدى
 
تنظيف الاذن من الشمع بطريقة سهلة و فعالة
byashrafmostafahammam
 
KG2 D 2013-2014 Learning Together
bymegansnow927
 
Roshdy salem
byRoushdy Salem
 
قرار54 لسنه 2012
bymamdoh osman
 
Read and color kg2
byأمنية وجدى
 
Saudi arabia2015
bymohamedelwakeel73
 

More from محمد الجمل

PDF
Writing skills
byمحمد الجمل
 
PDF
4155
byمحمد الجمل
 
PPT
قواعد الاملاء ومعالجة الاخطاء الاملائية
byمحمد الجمل
 
PDF
مراجعة النهائية فى التاريخ محافظات واهم الاعمال والشخصيات الثالث الاعدادى 2018
byمحمد الجمل
 
PDF
اسئلة واجابات الجغرافيا الصف الثانى الاعدادى الترم الاول 2017
byمحمد الجمل
 
PDF
الصف السادس رياضيات مراجعة علي أهم القوانين
byمحمد الجمل
 
PDF
قوانين الرياضيات للصف الثالث
byمحمد الجمل
 
DOC
مراجعة ليلة الامتحان تدريبات وأسئلة وشرح انجليزى للصف السادس الإبتدائى التير...
byمحمد الجمل
 
PDF
اسئلة واجابات التاريخ للصف الثالث الاعدادى الترم الاول 2017
byمحمد الجمل
 
PDF
الاملاء 3 اعدادي
byمحمد الجمل
 
PDF
Hstory2020
byمحمد الجمل
 
DOCX
طريقة تعليم اللغة العربية لتلميذ الصف الأول الابتدائي
byمحمد الجمل
 
PDF
البوم التعبيرات الشائعة لكل المناسبات
byمحمد الجمل
 
PDF
كتاب دورى 2 لسنة 2016
byمحمد الجمل
 
PDF
Grammer
byمحمد الجمل
 
PDF
علم النفس والاجتماع 2 ث
byمحمد الجمل
 
PDF
3000سؤال ومسألة
byمحمد الجمل
 
PDF
210
byمحمد الجمل
 
PDF
Gramr3
byمحمد الجمل
 
PDF
اللغة الانجليزية للثانوية العامة 2017
byمحمد الجمل
 
Writing skills
byمحمد الجمل
 
4155
byمحمد الجمل
 
قواعد الاملاء ومعالجة الاخطاء الاملائية
byمحمد الجمل
 
مراجعة النهائية فى التاريخ محافظات واهم الاعمال والشخصيات الثالث الاعدادى 2018
byمحمد الجمل
 
اسئلة واجابات الجغرافيا الصف الثانى الاعدادى الترم الاول 2017
byمحمد الجمل
 
الصف السادس رياضيات مراجعة علي أهم القوانين
byمحمد الجمل
 
قوانين الرياضيات للصف الثالث
byمحمد الجمل
 
مراجعة ليلة الامتحان تدريبات وأسئلة وشرح انجليزى للصف السادس الإبتدائى التير...
byمحمد الجمل
 
اسئلة واجابات التاريخ للصف الثالث الاعدادى الترم الاول 2017
byمحمد الجمل
 
الاملاء 3 اعدادي
byمحمد الجمل
 
Hstory2020
byمحمد الجمل
 
طريقة تعليم اللغة العربية لتلميذ الصف الأول الابتدائي
byمحمد الجمل
 
البوم التعبيرات الشائعة لكل المناسبات
byمحمد الجمل
 
كتاب دورى 2 لسنة 2016
byمحمد الجمل
 
Grammer
byمحمد الجمل
 
علم النفس والاجتماع 2 ث
byمحمد الجمل
 
3000سؤال ومسألة
byمحمد الجمل
 
210
byمحمد الجمل
 
Gramr3
byمحمد الجمل
 
اللغة الانجليزية للثانوية العامة 2017
byمحمد الجمل
 

معلم النحو خامس ابتدائى فصل اول

  • 1.
    ‫ﻣﻌﻠﻢ‬‫اﻟﻨﺤﻮ‬ ‫اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ‬‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻻﺑﺘﺪاﺋﻰ‬‫اﻟﺨﺎﻣﺲ‬‫اﻟﺼﻒ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ‬‫اﻻول‬‫اﻟﺪارﺳﻰ‬ "‫ﺷﻲء‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﺣﻘﻮﻗﻚ‬‫ﻓﻲ‬‫ﺳﺎﻣﺢ‬ ُ‫ﻪ‬‫ﺣﻘﱠ‬ُ‫ﻂ‬‫ﻗ‬ ٌ‫ﻢ‬‫ﻛﺮﻳ‬ ‫اﺳﺘﻮﻓﻰ‬‫ﻓﻤﺎ‬" ‫اﻟﻤﻮﻓﻖ‬‫واﷲ‬ MR/ sameh afra ٢٠١٠-٢٠٠٢©Copyright ‫اﻟﻌرﺑﯾﺔ‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ‬
  • 2.
    "‫دورس‬ ‫ﺗوﺿﯾﺢ‬ ‫ﻓﻰ‬‫ﺗﺳﺎﻋد‬ ‫اﻟﺗﻰ‬ ‫اﻟﮭﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﻣﻼﺣظﺎت‬ ‫ﺑﻌض‬ ‫ﻋن‬ ‫اﻟﺣدﯾث‬ ‫ﻧﺑدا‬ "‫اﻻﺑﺗداﺋﻰ‬ ‫اﻟﺧﺎﻣس‬ ‫ﻟﻠﺻف‬ ‫اﻟﻧﺣو‬ ‫ﻗواﻋد‬" *"‫وﻛﺘﺎﺑﺘﮭﺎ‬ ‫ﻣﻌﮭﺎ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﻟﺘﻔﺎﻋﻞ‬ ‫اﻟﺘﺸﯿﻜﻞ‬ ‫او‬ ‫اﻟﮭﻤﺰة‬ ‫وﺿﻊ‬ ‫ﯾﺘﻢ‬ ‫ﻟﻢ‬* " ً‫ﺎ‬‫ﻋﻤﻠﯿ‬ ‫ﻻﺣظ‬‫ان‬ ‫اﻟﻣﻌﻧﻰ‬ ‫ﻓرع‬ ‫اﻻﻋراب‬ "‫اﻟﻣﻔﯾد‬ ‫اﻟﻛﻼم‬" " ‫ﺟﻣﻠﺔ‬ ‫ﯾﻛون‬ ‫اﻟﻐﺎﻟب‬ ‫وﻓﻰ‬ ‫ﺗﺎم‬ ‫ﻣﻌﻧﻰ‬ ‫اﻓﺎد‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫وھو‬ " : ‫ﻣﺜﺎل‬"‫اﻻﺧﻼق‬ ‫ﺳﯾد‬ ‫اﻟﺣﻠم‬-‫ﺑﺎﻟﻌﻠم‬ ‫اﻻﻣم‬ ‫ﺗﻧﮭض‬" ‫ﺗﺷﻣل‬ ‫اﻹﻋراﺑﯾﺔ‬ ‫اﻟﺣﺎﻟﺔ‬: ‫اﻟﺟر‬)‫ﻣﺟرور‬( ‫اﻟﻧﺻب‬)‫ﻣﻧﺻوب‬( ‫اﻟرﻓﻊ‬)‫ﻣرﻓوع‬( ‫؟‬ ً‫ﺎ‬ ‫ﻣرﻓوﻋ‬ ‫اﻻﺳم‬ ‫ﯾﻛون‬ ‫ﻣﺗﻰ‬ ‫؟‬ ً‫ﺎ‬‫وﺑ‬ ‫ﻣﻧﺻ‬ ‫اﻻﺳم‬ ‫ﯾﻛون‬ ‫ﻣﺗﻰ‬ ‫؟‬ ً‫ا‬‫رور‬ ‫ﻣﺟ‬ ‫اﻻﺳم‬ ‫ﯾﻛون‬ ‫ﻣﺗﻰ‬ ‫وﻗﻊ‬ ‫إذا‬: ‫أو‬ ً‫أ‬‫ﻣﺑﺗد‬ً‫ا‬‫ﺧﺑر‬ ‫ل‬ ‫ﻓﺎﻋ‬ ‫ﻧﺎﺋب‬ ‫أو‬ ً‫ﻼ‬‫ﻓﺎﻋ‬ ‫أو‬ ‫وأﺧواﺗﮭﺎ‬ َ◌‫ﻹنﱠ‬ ً‫ا‬‫ﺧﺑر‬ ‫أو‬ ‫وأﺧواﺗﮭﺎ‬ ‫ﻟﻛﺎن‬ ً‫ﺎ‬‫اﺳﻣ‬ ‫أو‬ ‫وﻗﻊ‬ ‫إذا‬: ‫ﺑﮫ‬ ً‫ﻻ‬‫ﻣﻔﻌو‬ ‫أو‬ ‫وأﺧواﺗﮭﺎ‬ ‫ﻹنﱠ‬ ً‫ﺎ‬‫اﺳﻣ‬ ‫أو‬ ‫وأﺧواﺗﮭﺎ‬ ‫ﻟﻛﺎن‬ ً‫ا‬‫ﺧﺑر‬ ‫أو‬ ً‫ﻻ‬‫ﺣﺎ‬ ‫وﻗﻊ‬ ‫إذا‬: ‫ﺟر‬ ‫ﺣرف‬ ‫ﺑﻌد‬ ‫أو‬ ‫إﻟﯾﮫ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻣﺿﺎﻓ‬ ‫اﻟﺑداﯾﺔ‬‫اﻟﺑداﯾﺔ‬ ‫اﻟﻛﻼم‬ ‫اﻧواع‬
  • 3.
    ١-‫اﺳم‬:‫اﻻﺳﻤﺎء‬ ‫ﺟﻤﯿﻊ‬‫اﺣﻣد‬ "–‫ﻛﺗﺎب‬–"‫اﺟﺗﮭﺎد‬ ٢-‫اﻟﻔﻌل‬" ‫ﺧﺎص‬ ‫زﻣﻦ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫دل‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫وھﻮ‬ " : ‫اﻟﻔﻌل‬ ‫اﻧواع‬‫ﺛﻼﺛﺔ‬: " ‫ﻣﻀﺎرع‬ ‫ﻓﻌﻞ‬ ":-" ‫ﯾرﻛﻊ‬ " " ‫ﻣﺎض‬ ‫ﻓﻌﻞ‬ ":-" ‫رﻛﻊ‬ " : " ‫اﻣﺮ‬ ‫ﻓﻌﻞ‬ "-" ‫ارﻛﻊ‬ " ٣-‫ﺣرف‬:‫ﻏﯾرة‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻻ‬ ‫ﻛﺎﻣﻼ‬ ‫ﻣﻌﻧﺎة‬ ‫ﻻﯾﻔﮭم‬ ‫ﻟﻔظ‬ ‫ﻛل‬ ‫وھﻰ‬ "" ‫ﻣن‬ "–‫ﻋن‬–‫ﻓﻰ‬–"..... ‫اﻟﻰ‬ " " ‫ﺳﺎطﻊ‬ ‫اﻟﻧور‬ "-" ‫ﻣﺷرﻗﺔ‬ ‫اﻟﺷﻣس‬ " " ‫ﻣﻔردة‬ ‫اﻟﺟﻣﻠﺔ‬ ‫ﻻﺣظ‬ " " ‫اﻟظﺎھرة‬ ‫ﺑﺎﻟﺿﻣﺔ‬ ‫ﻣرﻓوع‬ " : ‫ھﻧﺎ‬ ‫اﻟﻣﺑﺗدا‬ ‫اذن‬ " ‫اﻟظﺎھرة‬ ‫ﺑﺎﻟﺿﻣﺔ‬ ‫ﻣرﻓوع‬ " : ‫ھﻧﺎ‬ ‫اﻟﺧﺑر‬ ‫اﻟرﻓﻊ‬ ‫ﺑﻌﻼﻣﺎت‬ ‫ﺗﺳﻣﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫وھﻰ‬‫اﻻﺻﻠﯾﺔ‬‫اﻟﺿﻣﺔ‬ " :–‫اﻟﻔﺗﺣﺔ‬-" ‫اﻟﻛﺳرة‬ ١-‫ﺣروف‬:‫ﻣن‬ "-‫ﻋن‬–‫ﻓﻰ‬-" ......... ٢-‫ﻣذﻛر‬:‫اﺣﻣد‬ "-‫اﺳد‬-"....... ٣-‫ﻣؤﻧث‬:‫ﺳﻌﺎد‬ "–"..... ‫ﺳﻣﻛﺔ‬ ‫اﻻﺳﻣﯾﺔ‬ ‫اﻟﺟﻣﻠﺔ‬ ‫اﻻﺳﻢ‬ ‫اﻧﻮاع‬
  • 4.
    ٤-‫ﻣﻔرد‬‫ﻣﺣﻣد‬ " :-"‫ﺷﺟرة‬ ٥-‫ﻣﺛﻧﻰ‬:‫طﺎﺋران‬ "-" ‫ﻛﺗﺎﺑﺎن‬ ٦-‫ﺟﻣﻊ‬:: ‫اﻧواع‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ‬- ‫ﻣذﻛر‬" ‫ﻣﮭﻧدﺳون‬ " : ‫ﻣؤﻧث‬" ‫ﺣﺿﺎرات‬ " : ‫ﺗﻛﺳﯾر‬‫اﻟطﻼب‬ " :-" ‫اﻟﺗﻼﻣﯾذ‬ " ‫ﻓﻌل‬ ‫اوﻟﮭﺎ‬ ‫ﺟﻣﻠﺔ‬ ‫ﻛل‬ ‫وھﻰ‬ " ‫؟‬ ‫اﻟﻔﻌﻠﯾﺔ‬ ‫اﻟﺟﻣﻠﺔ‬ ‫ﺗﺗﻛون‬ ‫ﻣم‬ ‫اﻟﺳؤال‬ ١-‫اﻟﻔﻌل‬‫ا‬ :–‫ﯾﻠﻌب‬ : ‫ﻣﺿﺎرع‬ ‫ﻓﻌل‬ ‫ب‬-‫ﻟﻌب‬ : ‫ﻣﺎض‬ ‫ﻓﻌل‬ ‫ج‬-‫اﻟﻌب‬ : ‫اﻣر‬ ‫ﻓﻌل‬ ٢-‫اﻟﻔﺎﻋل‬:" ‫اﻟﻔﻌل‬ ‫ﻓﻌل‬ ‫ﻣن‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾدل‬ ‫اﺳم‬ ‫ھو‬ " ‫ﻣﺛﺎل‬" ‫ﻟﯾﻼ‬ ‫اﻟﻘﻣر‬ ‫ﯾظﮭر‬ " : ٣-‫ﺑﮫ‬ ‫ﻣﻔﻌول‬" ‫اﻻﺳﻣﯾﺔ‬ ‫اﻟﺟﻣﻠﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻣﻌﻧﻰ‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﻧﻛﻣل‬ ‫اﺳم‬ ‫ھو‬ " : ‫ﻣﺛﺎل‬:‫ﯾرﺿﻊ‬ "" ‫اﻻم‬ ‫ﻟﺑن‬ ‫اﻟطﻔل‬" ‫ﻟﺑن‬ " ‫ﻛﻠﻣﺔ‬ ‫ﻻﺣظ‬ : ‫ﺗذﻛر‬ ‫ا‬ ‫واﺧﯾر‬ ‫اﻟﻣﻧﻔﺻﻠﺔ‬ ‫اﻟرﻓﻊ‬ ‫ﺿﻣﺎﺋر‬ ‫ﺟﻣﯾﻊ‬:"‫اﻧﺎ‬-‫ﻧﺣن‬–‫اﻧت‬–‫اﻧﺗﻣﺎ‬–‫ھو‬–‫ھﻣﺎ‬–....... ‫ھؤﻻء‬ " ‫اﻟﻛﻼم‬ ‫اول‬ " ‫اﻟﻛﻼم‬ ‫ﺻدارة‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫وﻗﻌت‬ ‫وان‬‫ﻣﺑﺗدا‬ : ‫ﺗﻌرب‬ "....... " ‫ﻣﺟﺗﮭد‬ ‫اﻧﺎ‬ " : ‫ﻣﺛﺎل‬ ‫اﻟﻔﻌﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﻠﺔ‬
  • 5.
    ‫اﻟﻧﮭﻰ‬ ‫ان‬ ‫ﻻﺣظ‬: "‫ﻣﻌﯾن‬ ‫ﺷﺊ‬ ‫ﻓﻌل‬ ‫ﻋن‬ ‫اﻻﻣﺗﻧﺎع‬ ‫طﻠب‬ ‫ھو‬ " " ‫ﻋﻧﺔ‬ ‫ﻣﻧﮭﻰ‬ ‫ﻣﺿﺎرع‬ ‫ﻓﻌل‬ ‫ﺑﻌدھﺎ‬ " ‫اﻟﻧﺎھﯾﺔ‬ ‫ﻻ‬ " ‫ﻣﺛﺎل‬: " ‫اﻟﺣدﯾﻘﺔ‬ ‫ﺑﺎزھﺎر‬ ‫ﺗﻌﺑث‬ ‫ﻻ‬ " " ‫ﺑﺎﻟﻘﺎذورات‬ ‫ﯾدك‬ ‫ﺗﻠوث‬ ‫ﻻ‬ " : ‫ﺗﻨﺴﻰ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﯾﻜﻮن‬ ‫أن‬ ‫اﻟﻤﺒﺘﺪأ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻷﺻﻞ‬ ‫ﺧﺒﺮ‬ ‫أو‬ ُ◌ُ‫أ‬‫ﻣﺒﺘﺪ‬ ‫ﺷﻲء_ﻓﮭﻮ‬ ‫ﻗﺒﻠﮫ‬ ‫ﻣﺮﻓﻮع_ﻟﯿﺲ‬ ‫اﺳﻢ‬ ُ‫ﻞ‬‫ﻛ‬ ّ‫ﻲ‬‫ﻣﺒﻨ‬ ‫ﺣﺮف‬ ‫ﱡ‬‫ﻞ‬‫ﻛ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺮﯾﻒ‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫أن‬ (‫)أل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻷﺻﻞ‬ ‫ﺑﮫ‬ ً‫ﻻ‬‫ﻣﻔﻌﻮ‬ ‫أو‬ ً‫ﻼ‬‫ﻓﺎﻋ‬ ‫ﺟﻌﻠﮫ‬ ‫ﯾﺼﺢ‬ ‫ﻣﻮﺟﻮد‬ ‫ﱡ‬‫ﻞ‬‫ﻛ‬
  • 6.
    ‫ﺻﻔﺎت‬ ‫اﻟﻨﻜﺮات‬ ‫ﺑﻌﺪ‬‫اﻟﺠﻤﻞ‬ ‫اﻹﻋﺮاب‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻗﺒﻠﮫ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﯾﺘﺒﻊ‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻊ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺒﺮة‬‫ﺑﺎﻟﺨﻮاﺗﯿﻢ‬ ‫اﻹﻋﺮاب‬ ‫اﻟﻤﻨﮭﺞ‬ ‫ﻣﻜﻮﻧﺎت‬: 1-‫اﻟﻣﺛﻧﻰ‬ ‫اﻋراب‬:‫ﻛﺘﺎﺑﺎن‬ "-‫ﻛﺘﺎﺑﯿ‬" ‫ﻦ‬ ٢-‫اﻟﺗﻛﺳﯾر‬ ‫ﺟﻣﻊ‬ ‫اﻋراب‬:"‫طﻼب‬–‫ﺗﻼﻣﯾذ‬" ٣-‫اﻟﺳﺎﻟم‬ ‫اﻟﻣذﻛر‬ ‫ﺟﻣﻊ‬ ‫اﻋراب‬:‫ﻣﮭﻨﺪﺳﻮن‬ "–" ‫ﻣﮭﻨﺪﺳﯿﻦ‬ ٤-‫اﻟﺳﺎﻟم‬ ‫اﻟﻣؤﻧث‬ ‫ﺣﻣﻊ‬ ‫اﻋراب‬::"" ‫ﺣﻀﺎرات‬ 5-‫اﻟﻔﺎﻋل‬:"" ‫اﻟدرس‬ ‫اﻟﻣﻌﻠم‬ ‫ﺷرح‬
  • 7.
    ‫اﻟﺧﺎﻣس‬ ‫ﻟﻠﺻف‬ ‫إﻋراﺑﮭﺎ‬‫وﻋﻼﻣﺎت‬ ‫اﻹﻋراﺑﯾﺔ‬ ‫اﻻﺳم‬ ‫ﻣواﻗﻊ‬ ‫ﺟدول‬ ‫اﻹﻋﺮاﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﺔ‬ ‫اﻻﺳﻢ‬ ‫ﻛﯿﻔﯿﺔ‬ ‫ﺻﯿﺎﻏﺘﮫ‬ ‫ﻣﺘﻰ‬ ‫ﯾﻘﻊ‬ ‫ﻣﺮﻓﻮﻋﺎ‬ ‫ھﻲ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫رﻓﻌﮫ‬ ‫أﻣﺜﻠﺔ‬ ‫ﺗﻄﺒﯿﻘﯿﺔ‬ ‫ﯾﻘﻊ‬ ‫ﻣﺘﻰ‬ ‫ﻣﻨﺼﻮﺑﺎ‬ ‫ھﻲ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﻧﺼﺒﮫ‬ ‫أﻣﺜﻠﺔ‬ ‫ﺗﻄﺒﯿﻘﯿﺔ‬ ‫ﻣﺘﻰ‬ ‫ﯾﻘﻊ‬ ‫ﻣﺠﺮورا‬ ‫ھﻲ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﺟﺮه‬ ‫أﻣﺜﻠﺔ‬ ‫ﺗﻄﺒﯿﻘﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﻔﺮد‬‫ﺑﺪون‬ ‫أﺗﻰ‬ ‫إذا‬ ً‫أ‬‫ﻣﺒﺘﺪ‬ ً‫ا‬‫ﺧﺒﺮ‬ ‫أو‬ ‫أو‬ ‫ﻓﺎﻋﻼ‬ ‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫رﻓﻌﮫ‬ ‫اﻟﻀﻤﮫ‬ ‫اﻟﻈﺎھﺮة‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫آﺧﺮه‬ ُ‫ﻞ‬‫اﻟﻌﺎﻣ‬ ٌ‫ﻣﺨﻠﺺ‬ ‫ﺣﻀﺮ‬ ُ‫ﻞ‬‫اﻟﻌﺎﻣ‬ ً‫ا‬‫ﻣﺒﻜﺮ‬ ‫أﺗﻰ‬ ‫إذا‬ ‫اﻻﺳﻢ‬ ً‫ﻻ‬‫ﻣﻔﻌﻮ‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﻧﺼﺒﮫ‬ ‫اﻟﻔﺘﺤﺔ‬ ‫اﻟﻈﺎھﺮة‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫آﺧﺮه‬ ‫ﻣﺘﺮوك‬ ‫ﻟﻠﻄﺎﻟﺐ‬ ‫أﺗﻰ‬ ‫إذا‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻻﺳﻢ‬ ‫ﺣﺮف‬ ‫ﺟﺮ‬ ‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﺟﺮه‬ ‫اﻟﻜﺴﺮة‬ ‫اﻟﻈﺎھﺮة‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫آﺧﺮه‬ ‫ﻣﺘﺮوك‬ ‫ﻟﻠﻄﺎﻟﺐ‬ ‫اﻟﻤﺜﻨﻰ‬ ‫ﺑﺰﯾﺎدة‬ ‫أﻟﻒ‬ ‫وﻧﻮن‬ ‫ﯾﺎء‬ ‫أو‬ ‫وﻧﻮن‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫آﺧﺮه‬ ‫أﺗﻰ‬ ‫إذا‬ ً‫أ‬‫ﻣﺒﺘﺪ‬ ً‫ا‬‫ﺧﺒﺮ‬ ‫أو‬ ‫أو‬ ‫ﻓﺎﻋﻼ‬ ‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫رﻓﻌﺔ‬ ‫اﻟﻠﻒ‬ ‫ﻧﯿﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻀﻤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻼ‬‫ن‬ ‫ﻣﺨﻠﺼﺎ‬ ‫ن‬ ‫ﺣﻀﺮ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻼن‬ ‫ﻣﺒﻜﺮﯾﻦ‬ ‫أﺗﻰ‬ ‫إذا‬ ‫اﻻﺳﻢ‬ ً‫ﻻ‬‫ﻣﻔﻌﻮ‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﻧﺼﺒﮫ‬ ‫اﻟﯿﺎء‬ ‫ﻧﯿﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻔﺘﺤﺔ‬ ‫ﻣﺘﺮوك‬ ‫ﻟﻠﻄﺎﻟﺐ‬ ‫أﺗﻰ‬ ‫إذا‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻻﺳﻢ‬ ‫ﺣﺮف‬ ‫ﺟﺮ‬ ‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﺟﺮه‬ ‫اﻟﯿﺎء‬ ‫ﻧﯿﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻜﺴﺮة‬ ‫ﻣﺘﺮوك‬ ‫ﻟﻠﻄﺎﻟﺐ‬ ‫اﻟﻤﺬﻛﺮ‬ ‫ﺟﻤﻊ‬ ‫اﻟﺴﺎﻟﻢ‬ ‫ﺑﺰﯾﺎدة‬ ‫واو‬ ‫وﻧﻮن‬ ‫ﯾﺎء‬ ‫أو‬ ‫وﻧﻮن‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫آﺧﺮ‬ ‫ﻣﻔﺮد‬‫ه‬ ‫أﺗﻰ‬ ‫إذا‬ ً‫أ‬‫ﻣﺒﺘﺪ‬ ً‫ا‬‫ﺧﺒﺮ‬ ‫أو‬ ‫أو‬ ‫ﻓﺎﻋﻼ‬ ‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫رﻓﻌﺔ‬ ‫اﻟﻮاو‬ ‫ﻧﯿﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻀﻤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠ‬‫ﻮ‬ ‫ن‬ ‫ﻣﺨﻠﺼﻮ‬ ‫ن‬ ‫ﺣﻀﺮ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﻮ‬ ‫ن‬ ‫ﻣﺒﻜﺮﯾﻦ‬ ‫أﺗﻰ‬ ‫إذا‬ ‫اﻻﺳﻢ‬ ً‫ﻻ‬‫ﻣﻔﻌﻮ‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﻧﺼﺒﺔ‬ ‫اﻟﯿﺎء‬ ‫ﻧﯿﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻔﺘﺤﺔ‬ ‫ﻣﺘﺮوك‬ ‫ﻟﻠﻄﺎﻟﺐ‬ ‫أﺗﻰ‬ ‫إذا‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻻﺳﻢ‬ ‫ﺣﺮف‬ ‫ﺟﺮ‬ ‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﺟﺮه‬ ‫اﻟﯿﺎء‬ ‫ﻧﯿﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻜﺴﺮة‬ ‫ﻣﺘﺮوك‬ ‫ﻟﻠﻄﺎﻟﺐ‬
  • 8.
    ‫اﻟﻤﺆﻧﺚ‬ ‫ﺟﻤﻊ‬ ‫اﻟﺴﺎﻟﻢ‬ ‫ﺑﺰﯾﺎدة‬ ‫أﻟﻒ‬ ‫وﺗﺎء‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫آﺧﺮ‬ ‫ﻣﻔﺮده‬ ‫أﺗﻰ‬ ‫إذا‬ ً‫أ‬‫ﻣﺒﺘﺪ‬ ً‫ا‬‫ﺧﺒﺮ‬‫أو‬ ‫أو‬ ‫ﻓﺎﻋﻼ‬ ‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫رﻓﻌﮫ‬ ‫اﻟﻀﻤﮫ‬ ‫اﻟﻈﺎھﺮة‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫آﺧﺮه‬ ُ‫اﻟﻌﺎﻣﻼت‬ ‫ﻣﺨﻠﺼﺎ‬ ‫ت‬ ‫ﺣﻀﺮن‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻼت‬ ‫ﻣﺒﻜﺮات‬ ‫أﺗﻰ‬ ‫إذا‬ ‫اﻻﺳﻢ‬ ً‫ﻻ‬‫ﻣﻔﻌﻮ‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﺟﺮه‬ ‫اﻟﻜﺴﺮة‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫آﺧﺮه‬ ‫ﻧﯿﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻔﺘﺤﺔ‬ ‫ﻣﺘﺮوك‬ ‫ﻟﻠﻄﺎﻟﺐ‬ ‫أﺗﻰ‬ ‫إذا‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻻﺳﻢ‬ ‫ﺣﺮف‬ ‫ﺟﺮ‬ ‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﺟﺮه‬ ‫اﻟﻜﺴﺮة‬ ‫اﻟﻈﺎھﺮة‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫آﺧﺮه‬ ‫ﻣﺘﺮوك‬ ‫ﻟﻠﻄﺎﻟﺐ‬ ‫اﻟﺘﻜﺴﯿﺮ‬ ‫ﺟﻤﻊ‬ ‫ﺗﻐﯿﯿﺮ‬ ‫ﺻﻮرة‬ ‫ﻣﻔﺮده‬ ‫أﺗﻰ‬ ‫إذا‬ ً‫أ‬‫ﻣﺒﺘﺪ‬ ً‫ا‬‫ﺧﺒﺮ‬ ‫أو‬ ‫أو‬ ‫ﻓﺎﻋﻼ‬ ‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫رﻓﻌﮫ‬ ‫اﻟﻀﻤﮫ‬ ‫اﻟﻈﺎھﺮة‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫آﺧﺮه‬ ُ‫ل‬‫اﻟﻌﻤﺎ‬ ‫ﻣﺨﻠﺼﻮ‬ ‫ن‬ ‫ﺣﻀﺮ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎل‬ ‫ﻣﺒﻜﺮﯾﻦ‬ ‫أﺗﻰ‬ ‫إذا‬ ‫اﻻﺳﻢ‬ ً‫ﻻ‬‫ﻣﻔﻌﻮ‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﻧﺼﺒﮫ‬ ‫اﻟﻔﺘﺤﺔ‬ ‫اﻟﻈﺎھﺮة‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫آﺧﺮه‬ ‫ﻣﺘﺮوك‬ ‫ﻟﻠﻄﺎﻟﺐ‬ ‫أﺗﻰ‬ ‫إذا‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻻﺳﻢ‬ ‫ﺣﺮف‬ ‫ﺟﺮ‬ ‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﺟﺮه‬ ‫اﻟﻜﺴﺮة‬ ‫اﻟﻈﺎھﺮة‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫آﺧﺮه‬ ‫ﻣﺘﺮوك‬ ‫ﻟﻠﻄﺎﻟﺐ‬ ‫؟‬ ‫اﻟﻣﺛﻧﻰ‬ ‫ﻫو‬ ‫ﻣﺎ‬ : ‫س‬ " ‫ﻣؤﻧث‬ ‫و‬ ‫ﻣذﻛر‬ ‫اى‬ " ‫اﺛﻧﺗﯾن‬ ‫او‬ ‫اﺛﻧﯾن‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾدل‬ ‫اﺳم‬ ‫ﻫو‬ : ‫ج‬‫ﻗﺑﻠﺔ‬ ‫ﻋﻣﺎ‬ ‫اﻟﻧظر‬ ‫ﺑﺻرف‬ . ‫ﻓﻌل‬ ‫او‬ ‫اﺳم‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫اء‬‫و‬‫ﺳ‬ ‫ﻟﻠﻣﺛﻧﻰ‬ ‫اﻻﻋراب‬ ‫ﻋﻼﻣﺎت‬ ١-‫اﻟرﻓﻊ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬: ‫ﻣذﻛر‬‫ﻓﺎز‬ "‫اﻟﻼﻋﺑﺎن‬"" ‫ﻓﻌﻠﯾﺔ‬ ‫ﺟﻣﻠﺔ‬ " ‫ﻣﺛﻧﻰ‬ ‫ﻻﻧﻪ‬ ‫ﺑﺎﻻﻟف‬ ‫ع‬‫ﻣرﻓو‬ ‫ﻣؤﻧث‬‫ﻧﺟﺣت‬ "‫اﻟﺗﻠﻣﯾذان‬"‫ﻣ‬‫ﻣﺛﻧﻰ‬ ‫ﻻﻧﻪ‬ ‫ﺑﺎﻻﻟف‬ ‫ع‬‫رﻓو‬" ‫ﻓﻌﻠﯾﺔ‬ ‫ﺟﻣﻠﺔ‬ " "‫ﻧﺎﺟﺣﺎن‬ ‫اﻟﻣﺟﺗﮭدان‬"‫ﺑﺎﻻﻟف‬ ‫ع‬‫ﻣرﻓو‬‫ﻣﺛﻧﻰ‬ ‫ﻻﻧﻪ‬" ‫اﺳﻣﯾﺔ‬ ‫ﺟﻣﻠﺔ‬ " "‫ﺑزﯾﺎدة‬"‫و‬ ‫واو‬‫ﻧون‬"‫اﻟﻣﻔرد‬ ‫اﻻﺳم‬ ‫ﻋﻠﻰ‬" ٢-‫اﻟﻧﺻب‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬: ‫اﻟﻤﺜﻨﻰ‬ ‫اﻋﺮاب‬
  • 9.
    "‫ﻗرات‬‫ﻛﺗﺎﺑﯾن‬" ‫ﻗطﻔت‬ "‫ﺛﻣرﺗﯾن‬" ‫راﯾت‬ "‫زھرﺗﯾن‬" "‫ﺑزﯾﺎدة‬"‫وﻧون‬‫ﯾﺎء‬"‫اﻟﻣﻔرد‬ ‫اﻻﺳم‬ ‫ﻋﻠﻰ‬" ٣-‫اﻟﺟر‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬: ‫ا‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﺷﺗرﻛت‬ "‫ﻟرﺣﻠﺗﯾن‬" ‫ﻣررت‬ "‫ﺑﺷﺎرﻋﯾن‬" "‫ﺑزﯾﺎدة‬"‫وﻧون‬ ‫ﯾﺎء‬"‫اﻟﻣﻔرد‬ ‫اﻻﺳم‬ ‫ﻋﻠﻰ‬" ‫؟‬ ‫اﻟﺳﺎﻟم‬ ‫اﻟﻣذﻛر‬ ‫ﺟﻣﻊ‬ ‫ھو‬ ‫ﻣﺎ‬ : ‫س‬ ‫اﺛﻧﯾن‬ ‫ﻣن‬ ‫اﻛﺛر‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾدل‬ ‫اﺳم‬ ‫ھو‬ : ‫ج‬‫ﻋﺎﻗﻠﯾن‬ ‫ﻣذﻛرﯾن‬. ‫؟‬ ‫ﺳﺎﻟﻣﺎ‬ ‫ﺳﻣﻰ‬ ‫ﻟﻣﺎذا‬ : ‫س‬ ‫ﺣﯾث‬ : ‫ج‬‫ِﮫ‬‫ﻌ‬‫ﺟﻣ‬ َ‫د‬‫ٍﻋﻧ‬ ‫ﺗﻐﯾﯾر‬ ّ‫أي‬ ْ‫ﻣن‬ ‫ُه‬‫د‬‫ﻣﻔر‬ ُ‫م‬‫ﯾﺳﻠ‬. ‫اﻟﺳﺎﻟم‬ ‫اﻟﻣذﻛر‬ ‫ﺟﻣﻊ‬ ‫اﻋراب‬ ‫ﻋﻼﻣﺎت‬ ١-‫اﻟرﻓﻊ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬:‫ﻧﺟﺢ‬ "‫اﻟﻣﺟﺗﮭدون‬""............... " ‫اﻟﻣﻔرد‬ "(‫)ون‬ ‫ﺑزﯾﺎدة‬‫اﻟﻣذﻛر‬ ‫اﻟﻣﻔرد‬ ‫اﻻﺳم‬ ‫ﻋﻠﻰ‬" ٢-‫اﻟﻧﺻب‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬:‫اﻛرﻣت‬ "‫اﻟﻔﺎﺋزﯾن‬""................." ‫اﻟﻣﻔرد‬ "( ‫ﯾن‬ ) ‫ﺑزﯾﺎدة‬" ‫اﻟﻣذﻛر‬ ‫اﻟﻣﻔرد‬ ‫اﻻﺳم‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ٣-‫اﻟﺟر‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬:‫اﺳﺗﻌن‬ "‫ﺑﺎﻟﻣﺧﻠﺻﯾن‬""................" ‫اﻟﻣﻔرد‬ ‫اﻟﺴﺎﻟﻢ‬ ‫اﻟﻤﺬﻛﺮ‬ ‫ﺟﻤﻊ‬ ‫اﻋﺮاب‬
  • 10.
    "( ‫ﯾن‬ )‫ﺑزﯾﺎدة‬" ‫اﻟﻣذﻛر‬ ‫اﻟﻣﻔرد‬ ‫اﻻﺳم‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫؟‬ ‫اﻟﺳﺎﻟم‬ ‫اﻟﻣؤﻧث‬ ‫ﺟﻣﻊ‬ ‫ﻣﺎھو‬ : ‫س‬ ‫اﺛﻧﺗﯾن‬ ‫ﻣن‬ ‫اﻛﺛر‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾدل‬ ‫اﺳم‬ ‫ھو‬ : ‫ج‬ ‫اﻟﺳﺎﻟم‬ ‫اﻟﻣؤﻧث‬ ‫ﺟﻣﻊ‬ ‫اﻋراب‬ ‫ﻋﻼﻣﺎت‬ ١-‫اﻟرﻓﻊ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬:‫ة‬‫اﻟظﺎﻫر‬ ‫اﻟﺿﻣﺔ‬‫ا‬ ‫ﻧﺟﺣت‬ "‫ﻟﻣﺟﺗﮭدات‬"‫اﻟﻣﻔرد‬ ".........." ٢-‫اﻟﻧﺻب‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬‫ة‬‫اﻟﻛﺳر‬ :"‫اﻛرﻣت‬‫اﻟﻔﺎﺋزات‬"‫اﻟﻣﻔرد‬ ".........." ٣-‫اﻟﺟر‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬‫ة‬‫اﻟﻛﺳر‬ :‫اﺳﺗﻌن‬ "‫ﺑﺎﻟﻣﺧﻠﺻﺎت‬"‫اﻟﻣﻔرد‬" ".......... : ‫ﺗﻧﺑﯾﺔ‬" ‫ﺳﺎﻟﻣﺎ‬ ‫ﻣؤﻧث‬ ‫ﺟﻣﻊ‬ ‫ﻟﯾﺳت‬ ‫اﻟﻛﻠﻣﺎت‬ ‫"ھذة‬ ‫اﺑﯾﺎت‬‫اﺻوات‬‫اوﻗﺎت‬ ‫اﻟﻣﻔرد‬ ‫ﺑﯾت‬‫ﺻوت‬‫وﻗت‬ ‫زاﺋدة‬ ‫ھﻧﺎ‬ ‫واﻟﺗﺎء‬ ‫ﻓﺎﻻﻟف‬ "" ‫اﻟﺴﺎﻟﻢ‬ ‫اﻟﻤﺆﻧﺚ‬ ‫ﺟﻤﻊ‬ ‫اﻋﺮاب‬
  • 11.
    ‫اﻟﻔﺎﻋل‬‫اﻟﻔﻌل‬ ‫ﺑﺄدء‬ ‫ﻗﺎم‬‫ﻣن‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾدل‬ ‫ﻣرﻓوع‬ ‫اﺳم‬ :   ١-: ‫ﻣﺜﻞ‬ : ‫ًﺍ‬‫ﺩ‬‫ﻣﻔﺮ‬‫ذھﺒﺖ‬ ‫اﻟﺪرس‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻢ‬ ‫ﺷﺮح‬‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺘﻠﻤﯿﺬة‬ ٢-: ‫ﻣﺜﻞ‬ : ‫ﻣﺜﲎ‬‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺘﻠﻤﯿﺬﺗﺎن‬ ‫ذھﺒﺖ‬ ‫اﻟﺪرس‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻤﺎن‬ ‫ﺷﺮح‬ ٣-:‫ًﺎ‬‫ﳌ‬‫ﺳﺎ‬ ‫ﻣﺬﻛﺮ‬ ‫ﲨﻊ‬‫اﻟﺪرس‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻤﻮن‬ ‫ﺷﺮح‬‫رﻣﻀﺎن‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﻤﻮن‬ ‫ﯾﺼﻮم‬ ٤-:‫ًﺎ‬‫ﳌ‬‫ﺳﺎ‬ ‫ﻣﺆﻧﺚ‬ ‫ﲨﻊ‬‫اﻟﺪرس‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻤﺎت‬ ‫ﺗﺸﺮح‬ ‫اﻟﻤﻄﺎر‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﺮات‬ ‫ھﺒﻄﺖ‬ ٥-:‫ﺗﻜﺴﲑ‬ ‫ﲨﻊ‬‫اﻟﺪرس‬ ‫اﻟﺘﻼﻣﯿﺬ‬ ‫ﯾﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﻤﺼﻨﻊ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎل‬ ‫ذھﺐ‬ ‫ﺍﻟﻨﺤﻮﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ‬: ١-‫ﺍ‬‫ﻟﻔﺎﻋل‬:‫ﺟﻤﻊ‬ ‫أو‬ ‫ًﺎ‬‫ﻤ‬‫ﺳﺎﻟ‬ ‫ﻣﺆﻧﺚ‬ ‫ﺟﻤﻊ‬ ‫أو‬ ‫ًﺎ‬‫ﻤ‬‫ﺳﺎﻟ‬ ‫ﻣﺬﻛﺮ‬ ‫ﺟﻤﻊ‬ ‫أو‬ ‫ﻣﺜﻨﻰ‬ ‫أو‬ ‫ًا‬‫د‬‫ﻣﻔﺮ‬ ‫ﯾﻜﻮن‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫ﺗﻜﺴﯿﺮ‬ ٢-‫اﻟﻔﺎﻋل‬ ‫ﯾرﻓﻊ‬: ١-‫ﺗﻜﺴﯿﺮ‬ ‫ﺟﻤﻊ‬ ‫أو‬ ‫ًﺎ‬‫ﻤ‬‫ﺳﺎﻟ‬ ‫ﻣﺆﻧﺚ‬ ‫ﺟﻤﻊ‬ ‫أو‬ ‫ًا‬‫د‬‫ﻣﻔﺮ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫إذا‬ ‫ﺑﺎﻟﻀﻤﺔ‬ ٢-‫ﻣﺜﻨﻰ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫إذا‬ ‫ﺑﺎﻷﻟﻒ‬ ٣-‫ًﺎ‬‫ﻤ‬‫ﺳﺎﻟ‬ ‫ﻣﺬﻛﺮ‬ ‫ﺟﻤﻊ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫إذا‬ ‫ﺑﺎﻟﻮاو‬ ‫اﻟﻔﺎﻋل‬