1. ПРІОРИТЕТНІ НАПРЯМКИ РОБОТИ ТА ЗАВДАННЯ ПЕДКОЛЕКТИВУ
НА 2017-2018 НАВЧАЛЬНИЙ РІК
Державна освітня політика, яка послідовно проводиться у навчальних закладах міста,
націлена на забезпечення матеріальних та організаційних засад модернізації галузі,
переорієнтації її на задоволення усього комплексу освітніх потреб населення.
Реалізуючи основні напрями розвитку освіти, передбачені Концепцією нової
української школи, змінами до програм початкової школи та загальними завданнями інтеграції
до європейського освітнього простору, пріоритетними напрямками роботи КЗО «СЗШ №11»
ДМР на 2017-2018 н.р. є:
- підвищення доступності якісної, конкурентоспроможності освіти відповідно до вимог
інноваційного сталого розвитку суспільства, економіки;
- створення середовища для особистісного розвитку людини згідно з її індивідуальними
здібностями, потребами на основі навчання протягом життя, мовної та кадрової політики у
галузі освіти;
- забезпечення умов для отримання якісної освіти для дітей з обмеженими фізичними
можливостями;
- спрямування зусиль на створення належних умов навчання та виховання дітей у школі
шляхом формування безпечного середовища та зміцнення матеріально-технічної бази.
Враховуючи вищезазначене, головними завданнями колективу школи на 2017-2018
навчальний рік визначаємо:
- забезпечення на рівні школи системи заходів щодо реалізації нового змісту початкової
освіти, створення умов для психолого-педагогічної адаптації дитини до шкільного освітнього
середовища та мотивації до навчання;
- формування умов для диференціації навчання, посилення професійної орієнтації та
допрофільної підготовки, забезпечення профільного навчання, індивідуальної освітньої
траекторії розвитку учнів відповідно до їх особистісних потреб, інтересів та здібностей;
- організація практичної переорієнтації навчально-виховного процесу, яка забезпечить
успішну соціально-психологічну адаптацію учнів у суспільстві, готовність до подальшої
неперервної освіти впродовж життя, трудової діяльності, конкурентоздатність на ринку праці;
- здійснення комплексу заходів щодо посилення національно-патріотичного виховання,
збагачення духовного потенціалу учнівської молоді, відродження кращих надбань
українського народу, його культурних і національних традицій;
- об’єднання зусиль всіх учасників навчально-виховного процесу для створення
здорового шкільного середовища шляхом приведення всіх елементів освітнього процесу у
відповідність зі станом здоров’я та психофізіологічними можливостями учнів, впровадження
у школі рекомендацій щодо усунення ризиків виникнення надзвичайних ситуацій,
терористичних актів та диверсій;
- вдосконалення нормативної бази, вирішення концептуальних теоретичних та
організаційних питань, опанування педагогічними працівниками нових методик та програм;
- запровадження оновленого змісту освіти шляхом використання інноваційних
технологій навчання з метою стимулювання самоосвіти, самовдосконалення та посилення
соціальної компетентності усіх учасників навчально-виховного процесу;
- формування розвитку у вчителів школи медіа-культури і забезпечення їх підготовки
до ефективної взаємодії із сучасним інформаційним середовищем шляхом використання
медіа-освітніх Інтернет-технологій у навчально-виховній та науково-дослідницькій
діяльності;
- організація належного психологічного і соціального супроводу дітей та батьків, у
тому числі, постраждалих внаслідок військових дій;
2. - створення умов для забезпечення повноцінного розвитку дітей і молоді, охорони та
зміцнення їхнього здоров’я, фізичних здібностей особистості, гармонії тіла і душі; виховання
потреби у регулярних заняттях фізичною культурою, у прагненні до оволодіння санітарно-
гігієнічними знаннями і навичками, вміння правильно поводитись у критичних життєвих
ситуаціях і надавати необхідну допомогу собі та оточуючим;
- налагодження відкритого продуктивного діалогу із громадськими організаціями
шляхом апробації та впровадження освітніх проектів та програм;
- організація вивчення попиту ринку праці, проведення профорієнтаційних заходів
щодо орієнтації учнів на вибір майбутньої професії;
- забезпечення підготовки матеріально-технічної бази школи до роботи в осінньо-
зимовий період, проведення обстеженнятехнічного стану будівель і споруд.
