SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
Сульфатна кислота 
(сірчана кислота) 
H2SO4 
Презентація учениці 10 класу Гончар Таїсії
Фізичні властивості 
 Хімічно чиста сульфатна кислота являє собою важку безбарвну 
маслянисту рідину. Продається звичайно її 96,5 % - ний водний розчин 
густиною 1,84 г/см3 або так званий «олеум», тобто розчин SO3 в 
H2SO4. У воді H2SO4 розчиняється дуже добре (змішується з водою в 
необмежених кількостях). При цьому виділяється тепло, і розчин дуже 
сильно нагрівається (навіть до кипіння води). Тому при додаванні води 
до концентрованої сульфатної кислоти остання розбризкується 
внаслідок швидкого перетворення води в пару. Через це при розведенні 
концентрованої H2SO4 треба кислоту вливати у воду (а не навпаки!) 
тонким струменем при старанному розмішуванні розчину скляною 
паличкою. Виділення тепла обумовлюється утворенням гідратів H2SO4 • 
H2O, H2SO4 • 2H2O і ін. 
 Концентрована H2SO4 активно вбирає вологу, завдяки чому її часто 
застосовують для висушування газів, які хімічно не взаємодіють з нею. 
Концентрована сульфатна кислота руйнує рослинні і тваринні організми, 
і працювати з нею слід дуже обережно. Якщо кислота попаде на шкіру , її 
треба негайно змити великою кількістю води і промити уражене місце 
розведеним розчином амоніаку. Сульфатна кислота руйнує також багато 
органічних речовин, зокрема вуглеводи — дерево, папір, бавовняні 
тканини, цукор тощо. Руйнування цих речовин обумовлюється тим, що 
концентрована сульфатна кислота віднімає від них водень і кисень у 
вигляді води, а вуглець залишається у вигляді пористого вугілля.
Хімічні властивості 
 Сульфатна кислота - у водних розчинах дисоціює майже повністю 
та відноситься до сильних кислот: 
 Н2SО4 == 2Н+ + SО42- 
 Солі сульфатної кислоти мають назву сульфати. Наприклад: Mg 
SО4 - Магній сульфат. 
 При дії розведеної сульфатної кислоти на метали, які у 
електрохімічному ряді активності металів розташовані ліворуч 
водню, виділяється водень. 
 Mg + Н2SО4 =Н2+ Mg SО4
Застосування 
 Застосування сульфатної кислоти дуже широке і різноманітне. Головним 
споживачем її є виробництво мінеральних добрив — суперфосфату і сульфату 
амонію, а також нафтова промисловість для очистки газу, мінеральних масел 
та інших нафтопродуктів. У хімічній промисловості цю кислоту застосовують 
при виробництві барвників, штучного волокна, залізного купоросу FeSO4•7H2O, 
мідного купоросу CuSO4 • 5H2O і інших продуктів. 
 Сульфатна кислота є важливим продуктом хімічної промисловості. Вона у 
великих кількостях застосовується у виробництві мінеральних добрив, 
волокон, пластмас, барвників, вибухових речовин, у металургії в процесі 
добування міді, нікелю, урану та інших металів. Використовується також як 
осушувач газів. 
 Серед сульфатів велике практичне значення мають мідний і залізний купороси 
СuS04 • 5Н20 і FeS04 • 7Н20. Вони використовуються в сільському господарстві 
для боротьби із шкідниками рослин, у виробництві фарб, для просочення 
деревини як антисептичний засіб.
Застосування 
 Купороси — технічна назва кристалогідратів сульфатів деяких важких 
металів (міді, заліза, цинку, нікелю), тобто це солі, кристали яких містять 
кристалізаційну воду. 
 Гіпс СаS04 • 2Н20 і сульфат кальцію СаS04 використовують у будівництві, 
медицині та інших галузях. 
 Сульфат натрію Na2S04 застосовують у виробництві скла. Він входить до 
складу природною мінералу Nа2S04 • 10Н2О глауберової солі, яка 
використовується в медицині як проносний засіб. 
 Сульфати калію К2S04 і амонію (NН4)2S04 використовують як добрива. 
 Сульфат барію ВаS04 застосовують у виробництві паперу, гуми та білої 
мінеральної фарби, а також у медицині для рентгеноскопії шлунку 
(«Барієва каша»)
Добування сульфатної кислоти у 
промисловості 
 Найбільш сучасний спосіб добування сульфатної кислоти у промисловості — 
це контактний. Як сировина використовується пірит FeS2 (залізний, або 
сірчаний, колчедан. 
 Перша стадія процесу — випалювання колчедану і добування діоксиду 
сульфуру: 
 4FeS2 + 11О2 = 2Fe203 + 8S02↑; ΔH= -13476 кДж. 
 Цей процес відбувається у колчеданних печах, з яких виходить 
випалювальний газ. Він містить, окрім діоксиду сульфуру S02, ще кисень, азот, 
водяну пару та інші домшки. Його очищають, висушують і подають на другу 
стадію виробництва у контактний апарат.
Добування сульфатної кислоти у 
промисловості 
 Друга стадія — окиснення діоксиду сульфуру і добування триоксиду 
сульфуру: 
 
 2S02 + 02 ⇔2SО3 ΔH = -197,9 кДж. 
 Окиснення відбувається в контактному апараті за наявності каталізатора і 
високої температури. 
 Але ви можете запитати, навіщо тут висока температура, якщо реакція 
екзотермічна. Адже ми знаємо, що згідно з принципом Ле Шательє зміщенню 
рівноваги у бік утворення S03 сприятимуть низька температура і високий тиск. 
 Це справедливо, але річ у тім, що високий тиск застосувати майже неможливо, 
бо S02 одразу перейде у рідкий стан. І низькі температури використати не 
можна, бо швидкість реакції буде надто малою. Тому й застосовують 
каталізатор V205, щоб пришвидшити процес, а каталізатор сам стає активним 
лише при 450 °С. Ось чому, незважаючи на екзотермічність реакції, 
використовують ще додаткове нагрівання. Теплоту, яка виділяється під час 
реакції, відводять і використовують для нагрівання випалювального газу, який 
встигає охолонути, проходячи складну систему очисних споруд перед 
надходженням у контактний апарат (див. схему виробництва сульфатної 
кислоти на вклейці).
Добування сульфатної кислоти у 
промисловості 
 Отже, процес окиснення S02 в S03 здійснюється склад но, бо ця реакція 
оборотна й екзотермічна. Умови її здійснення визначаються в основному 
згідно з принципом Ле Шательє. 
 Третя стадія виробництва — поглинання триоксиду сульфуру утворення 
сульфатної кислоти H2S04. 
 Добутий у контактному апараті триоксид сульфуру S03 надходить у 
поглинальну башту — абсорбер, де поглинається концентрованою сульфатною 
кислотою (масова частка H2S04 96—98 %). В абсорбері S03 взаємодіє з 
водою, що міститься у концентрованому розчині сульфатної кислоти, 
утворюючи безводну, 100 %-ву сульфатну кислоту, яка надається 
моногідратом: 
 S03 + Н20 = H2S04; ΔH = -130,6 кДж 
 Чистою водою поглинати триоксид сульфуру S03 не можна, оскільки 
утворюється дуже стійкий «туман» з дрібних крапель сульфатної кислоти, який 
погано конденсується. 
 Кінцевий продукт виробництва — олеум (розчин S03 у моногідраті). Його 
розбавляють водою до сульфатної кислоти потрібної концентрації.
Добування сульфатної кислоти у 
промисловості 
 Третя стадія виробництва — поглинання триоксиду сульфуру утворення 
сульфатної кислоти H2S04. 
 Добутий у контактному апараті триоксид сульфуру S03 надходить у 
поглинальну башту — абсорбер, де поглинається концентрованою сульфатною 
кислотою (масова частка H2S04 96—98 %). В абсорбері S03 взаємодіє з 
водою, що міститься у концентрованому розчині сульфатної кислоти, 
утворюючи безводну, 100 %-ву сульфатну кислоту, яка надається 
моногідратом: 
 S03 + Н20 = H2S04; ΔH = -130,6 кДж 
 Чистою водою поглинати триоксид сульфуру S03 не можна, оскільки 
утворюється дуже стійкий «туман» з дрібних крапель сульфатної кислоти, який 
погано конденсується. 
 Кінцевий продукт виробництва — олеум (розчин S03 у моногідраті). Його 
розбавляють водою до сульфатної кислоти потрібної концентрації.
Технічне добування сульфатної 
кислоти 
 В основі процесу промислового добування сульфатної 
кислоти лежать такі хімічні реакції: 
 1) реакція одержання сульфітного ангідриду SO2 спалюванням сірки або 
випалюванням залізного колчедану (піриту) FeS2: 
 4Fe2+S1-2 + 11O0 = 2 Fe3+2О2-3 + 8S4+О2-2 ^| 
 2) окиснення сульфітного ангідриду в сульфатний ангідрид: 
 2S4+O2 + O02 = 2S6+O2-3 
 3) сполучення сульфатного ангідриду з водою: 
 SO3 + H2O = H2SO4
Технічне добування сульфатної 
кислоти 
 Основну масу сульфітного ангідриду одержують при випалюванні піриту. 
Випалювання FeS2 і спалювання сірки проводять у спеціальних печах. Значні 
кількості SO2 одержують також як побічний продукт у кольоровій металургії 
при випалюванні сульфідних руд. 
 Окиснення сульфітного ангідриду в сульфатний ангідрид здійснюють двома 
методами: контактним і нітрозним. Назва методу «контактний» походить від 
того, що окиснення SO2 в SO3 киснем відбувається при контакті (дотику) обох 
газів на поверхні твердого каталізатора. Від цього і сам метод добування 
сульфатної кислоти одержав назву контактного. 
 Каталізатором при окисненні SO2 в SO3 контактним методом раніше служила 
лише роздрібнена платина. Тепер з цією метою використовують значно 
дешевий ванадійовий ангідрид V2O5 та інші каталізатори.
Охорона праці та навколишнього середовища у 
виробництві сульфатної кислоти 
 Захист біосфери від забруднення викидами хімічних виробництв — найважливіша 
проблема сучасності. У виробництві сульфатної кислоти можуть бути втрати якоїсь 
кількості діоксиду S02 і триоксиду сульфуру S03 та викидання їх в атмосферу, що 
спричинює кислотні дощі. Вони сприяють підвищенню кислотності ґрунтів і зниженню 
врожаїв, збільшенню кислотності водойм і загибелі його мешканців. Кислотні дощі 
спричинюють корозію металів, руйнують лакофарбові покриття. Під їх згубною дією 
руйнуються будівельні матеріали, пам'ятники архітектури. 
 Щоб запобігти утворенню кислотних дощів і забезпечити охорону здоров'я працівників, 
намагаються не допускати викидання оксиду сульфуру (ІV) S02 в атмосферу і в цехи 
заводу. З цією метою своєчасно ремонтують апаратуру, встановлюють фільтри, 
поглиначі, вентиляцію, суворо додержують технологічного режиму, використовують 
засоби індивідуального захисту працівників, удосконалюють й автоматизують 
виробничі процеси, герметизують устаткуваньня та апаратуру, впроваджують принцип 
безвідхідності та ефективні методи очищення відхідних газів. З них тепер вловлюють 
S02 і знову повертають його у виробництво. Застосовують також методи добування 
цінних побічних продуктів з промислових відходів. 
 Над проблемою повної утилізації та переробки відходів виробництва сульфатної 
кислоти нині працюють інженери техніки. Адже реалізація принципу безвідхідності дає 
змогу не тільки істотно збільшувати вихід кислоти, підвищувати ефективність 
виробництва, а й охороняти здоров 'я людей зберігати чистоту навколишнього 
середовища.

More Related Content

What's hot

доба мейдзі
доба мейдзідоба мейдзі
доба мейдзіsvinchuk
 
як підписувати роботу (олімпіада 2016)
як підписувати роботу (олімпіада 2016)як підписувати роботу (олімпіада 2016)
як підписувати роботу (олімпіада 2016)anette2013
 
Тиждень хімії
Тиждень хіміїТиждень хімії
Тиждень хіміїSerg171087
 
Діяльність українських парламентських громад у I і II Державних Думах
Діяльність українських парламентських громад у I і II Державних ДумахДіяльність українських парламентських громад у I і II Державних Думах
Діяльність українських парламентських громад у I і II Державних ДумахНаталія Slavbibl4
 
лаборатор. 15
лаборатор. 15лаборатор. 15
лаборатор. 15cit-cit
 
Електрохімія ІІІ
Електрохімія ІІІЕлектрохімія ІІІ
Електрохімія ІІІkassy2003
 
Лекція 4. Міцела
Лекція 4. МіцелаЛекція 4. Міцела
Лекція 4. МіцелаBothi1827
 
План роботи МО вчителів української мови
План роботи МО вчителів української мовиПлан роботи МО вчителів української мови
План роботи МО вчителів української мовиЗШ №10 м.Світловодська
 
7 клас всесвітня календарне планування
7 клас всесвітня календарне планування7 клас всесвітня календарне планування
7 клас всесвітня календарне плануванняРоман Бадулін
 
Урок з теми: "Морські походи козаків. Гетьман Петро Конашевич-Сагайдачний"
Урок з теми: "Морські походи козаків. Гетьман Петро Конашевич-Сагайдачний"Урок з теми: "Морські походи козаків. Гетьман Петро Конашевич-Сагайдачний"
Урок з теми: "Морські походи козаків. Гетьман Петро Конашевич-Сагайдачний"Tetjana Bilotserkivets
 
лаборатор. 11
лаборатор. 11лаборатор. 11
лаборатор. 11cit-cit
 
ОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ НУШ НА РІВНІ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ.pptx
ОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ НУШ НА РІВНІ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ.pptxОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ НУШ НА РІВНІ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ.pptx
ОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ НУШ НА РІВНІ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ.pptxssuser5ba546
 
У доброму світі поетеси: Наталя Забіла
У доброму світі поетеси: Наталя ЗабілаУ доброму світі поетеси: Наталя Забіла
У доброму світі поетеси: Наталя ЗабілаНБУ для дітей
 
адсорбція
адсорбціяадсорбція
адсорбціяkassy2003
 
оборотні та необоротні реакції. хімічна рівновага
оборотні та необоротні реакції. хімічна рівновагаоборотні та необоротні реакції. хімічна рівновага
оборотні та необоротні реакції. хімічна рівновагаMaryna Zaharova
 
нетрадиційні форми і методи роботи з педагогічними працівниками
нетрадиційні форми і методи роботи з педагогічними працівникаминетрадиційні форми і методи роботи з педагогічними працівниками
нетрадиційні форми і методи роботи з педагогічними працівникамиsmela_school7
 
лекція 19
лекція 19лекція 19
лекція 19cit-cit
 
ХАРАКТЕРИСТИКА учня початкової школи
ХАРАКТЕРИСТИКА учня початкової школиХАРАКТЕРИСТИКА учня початкової школи
ХАРАКТЕРИСТИКА учня початкової школиКовпитська ЗОШ
 
Герасим та Мелетій Смотрицькі
Герасим та Мелетій СмотрицькіГерасим та Мелетій Смотрицькі
Герасим та Мелетій Смотрицькіlibrary_darnitsa
 

What's hot (20)

доба мейдзі
доба мейдзідоба мейдзі
доба мейдзі
 
як підписувати роботу (олімпіада 2016)
як підписувати роботу (олімпіада 2016)як підписувати роботу (олімпіада 2016)
як підписувати роботу (олімпіада 2016)
 
Тиждень хімії
Тиждень хіміїТиждень хімії
Тиждень хімії
 
Діяльність українських парламентських громад у I і II Державних Думах
Діяльність українських парламентських громад у I і II Державних ДумахДіяльність українських парламентських громад у I і II Державних Думах
Діяльність українських парламентських громад у I і II Державних Думах
 
лаборатор. 15
лаборатор. 15лаборатор. 15
лаборатор. 15
 
Електрохімія ІІІ
Електрохімія ІІІЕлектрохімія ІІІ
Електрохімія ІІІ
 
Лекція 4. Міцела
Лекція 4. МіцелаЛекція 4. Міцела
Лекція 4. Міцела
 
План роботи МО вчителів української мови
План роботи МО вчителів української мовиПлан роботи МО вчителів української мови
План роботи МО вчителів української мови
 
7 клас всесвітня календарне планування
7 клас всесвітня календарне планування7 клас всесвітня календарне планування
7 клас всесвітня календарне планування
 
Урок з теми: "Морські походи козаків. Гетьман Петро Конашевич-Сагайдачний"
Урок з теми: "Морські походи козаків. Гетьман Петро Конашевич-Сагайдачний"Урок з теми: "Морські походи козаків. Гетьман Петро Конашевич-Сагайдачний"
Урок з теми: "Морські походи козаків. Гетьман Петро Конашевич-Сагайдачний"
 
лаборатор. 11
лаборатор. 11лаборатор. 11
лаборатор. 11
 
ОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ НУШ НА РІВНІ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ.pptx
ОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ НУШ НА РІВНІ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ.pptxОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ НУШ НА РІВНІ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ.pptx
ОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ НУШ НА РІВНІ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ.pptx
 
Дифузія в побуті
Дифузія в побутіДифузія в побуті
Дифузія в побуті
 
У доброму світі поетеси: Наталя Забіла
У доброму світі поетеси: Наталя ЗабілаУ доброму світі поетеси: Наталя Забіла
У доброму світі поетеси: Наталя Забіла
 
адсорбція
адсорбціяадсорбція
адсорбція
 
оборотні та необоротні реакції. хімічна рівновага
оборотні та необоротні реакції. хімічна рівновагаоборотні та необоротні реакції. хімічна рівновага
оборотні та необоротні реакції. хімічна рівновага
 
нетрадиційні форми і методи роботи з педагогічними працівниками
нетрадиційні форми і методи роботи з педагогічними працівникаминетрадиційні форми і методи роботи з педагогічними працівниками
нетрадиційні форми і методи роботи з педагогічними працівниками
 
лекція 19
лекція 19лекція 19
лекція 19
 
ХАРАКТЕРИСТИКА учня початкової школи
ХАРАКТЕРИСТИКА учня початкової школиХАРАКТЕРИСТИКА учня початкової школи
ХАРАКТЕРИСТИКА учня початкової школи
 
Герасим та Мелетій Смотрицькі
Герасим та Мелетій СмотрицькіГерасим та Мелетій Смотрицькі
Герасим та Мелетій Смотрицькі
 

Viewers also liked

Fertilizers-Dudar
Fertilizers-DudarFertilizers-Dudar
Fertilizers-Dudarschool11_dp
 
Oil industry-Lazareva
Oil industry-LazarevaOil industry-Lazareva
Oil industry-Lazarevaschool11_dp
 
Fats and carbohydrates-Sokolenko
Fats and carbohydrates-SokolenkoFats and carbohydrates-Sokolenko
Fats and carbohydrates-Sokolenkoschool11_dp
 
proteins and vitamines - Mosur
proteins and vitamines - Mosurproteins and vitamines - Mosur
proteins and vitamines - Mosurschool11_dp
 
Carbohydrates-Burchenko
Carbohydrates-BurchenkoCarbohydrates-Burchenko
Carbohydrates-Burchenkoschool11_dp
 
дощик до уроку
дощик до урокудощик до уроку
дощик до урокуKsenia Shemet
 
тренажер з читання
тренажер з читаннятренажер з читання
тренажер з читанняOksana Kramarenko
 
71 презентація початкової школи
71 презентація початкової школи71 презентація початкової школи
71 презентація початкової школиolga_ruo
 

Viewers also liked (10)

Fertilizers-Dudar
Fertilizers-DudarFertilizers-Dudar
Fertilizers-Dudar
 
Oil industry-Lazareva
Oil industry-LazarevaOil industry-Lazareva
Oil industry-Lazareva
 
Zink-Gorlova
Zink-GorlovaZink-Gorlova
Zink-Gorlova
 
Lomonosov
LomonosovLomonosov
Lomonosov
 
Fats and carbohydrates-Sokolenko
Fats and carbohydrates-SokolenkoFats and carbohydrates-Sokolenko
Fats and carbohydrates-Sokolenko
 
proteins and vitamines - Mosur
proteins and vitamines - Mosurproteins and vitamines - Mosur
proteins and vitamines - Mosur
 
Carbohydrates-Burchenko
Carbohydrates-BurchenkoCarbohydrates-Burchenko
Carbohydrates-Burchenko
 
дощик до уроку
дощик до урокудощик до уроку
дощик до уроку
 
тренажер з читання
тренажер з читаннятренажер з читання
тренажер з читання
 
71 презентація початкової школи
71 презентація початкової школи71 презентація початкової школи
71 презентація початкової школи
 

Similar to sulfuric acid-Gonchar

Охорона навколишнього середовища від забруднення викидами сульфуровмісних реч...
Охорона навколишнього середовища від забруднення викидами сульфуровмісних реч...Охорона навколишнього середовища від забруднення викидами сульфуровмісних реч...
Охорона навколишнього середовища від забруднення викидами сульфуровмісних реч...Kusinka
 
Презентація до уроку_Сульфатна кислота
Презентація до уроку_Сульфатна кислотаПрезентація до уроку_Сульфатна кислота
Презентація до уроку_Сульфатна кислотаVira Ivaskiv
 
Використання сульфатної кислоти. Сульфати
Використання сульфатної кислоти. СульфатиВикористання сульфатної кислоти. Сульфати
Використання сульфатної кислоти. СульфатиЕлена Мешкова
 
133133 9 __
133133 9 __133133 9 __
133133 9 __Ingulcik
 
Презентация сульфатна кислота
Презентация сульфатна кислотаПрезентация сульфатна кислота
Презентация сульфатна кислотаИрина Вовченко
 
Презентация сульфатна кислота
Презентация сульфатна кислотаПрезентация сульфатна кислота
Презентация сульфатна кислотаИрина Вовченко
 
Презентация сульфатна кислота
Презентация сульфатна кислотаПрезентация сульфатна кислота
Презентация сульфатна кислотаИрина Вовченко
 
Лабораторна робота №3
Лабораторна робота №3Лабораторна робота №3
Лабораторна робота №3shulga_sa
 
Презентація:Класифікація оксидів. Оксиди в природі, їх використання та фізичн...
Презентація:Класифікація оксидів. Оксиди в природі, їх використання та фізичн...Презентація:Класифікація оксидів. Оксиди в природі, їх використання та фізичн...
Презентація:Класифікація оксидів. Оксиди в природі, їх використання та фізичн...sveta7940
 
Поняття про амфотерні гідрооксиди
Поняття про амфотерні гідрооксидиПоняття про амфотерні гідрооксиди
Поняття про амфотерні гідрооксидиsveta7940
 

Similar to sulfuric acid-Gonchar (17)

Охорона навколишнього середовища від забруднення викидами сульфуровмісних реч...
Охорона навколишнього середовища від забруднення викидами сульфуровмісних реч...Охорона навколишнього середовища від забруднення викидами сульфуровмісних реч...
Охорона навколишнього середовища від забруднення викидами сульфуровмісних реч...
 
сульфатна кисл.Ppt
сульфатна кисл.Pptсульфатна кисл.Ppt
сульфатна кисл.Ppt
 
Сульфатна кислота
Сульфатна кислотаСульфатна кислота
Сульфатна кислота
 
Презентація до уроку_Сульфатна кислота
Презентація до уроку_Сульфатна кислотаПрезентація до уроку_Сульфатна кислота
Презентація до уроку_Сульфатна кислота
 
Використання сульфатної кислоти. Сульфати
Використання сульфатної кислоти. СульфатиВикористання сульфатної кислоти. Сульфати
Використання сульфатної кислоти. Сульфати
 
133133 9 __
133133 9 __133133 9 __
133133 9 __
 
сульфатна к та
сульфатна к та сульфатна к та
сульфатна к та
 
Презентация сульфатна кислота
Презентация сульфатна кислотаПрезентация сульфатна кислота
Презентация сульфатна кислота
 
Презентация сульфатна кислота
Презентация сульфатна кислотаПрезентация сульфатна кислота
Презентация сульфатна кислота
 
Презентация сульфатна кислота
Презентация сульфатна кислотаПрезентация сульфатна кислота
Презентация сульфатна кислота
 
ПРЕЗЕНТАЦІЯ СУЛЬФАТНА КИСЛОТА.pptx
ПРЕЗЕНТАЦІЯ СУЛЬФАТНА КИСЛОТА.pptxПРЕЗЕНТАЦІЯ СУЛЬФАТНА КИСЛОТА.pptx
ПРЕЗЕНТАЦІЯ СУЛЬФАТНА КИСЛОТА.pptx
 
Лабораторна робота №3
Лабораторна робота №3Лабораторна робота №3
Лабораторна робота №3
 
Тема 7
Тема 7Тема 7
Тема 7
 
Солі
СоліСолі
Солі
 
Презентація:Класифікація оксидів. Оксиди в природі, їх використання та фізичн...
Презентація:Класифікація оксидів. Оксиди в природі, їх використання та фізичн...Презентація:Класифікація оксидів. Оксиди в природі, їх використання та фізичн...
Презентація:Класифікація оксидів. Оксиди в природі, їх використання та фізичн...
 
Поняття про амфотерні гідрооксиди
Поняття про амфотерні гідрооксидиПоняття про амфотерні гідрооксиди
Поняття про амфотерні гідрооксиди
 
Сульфатна кислота, її фіз. та хім. власт.docx
Сульфатна кислота, її фіз. та хім. власт.docxСульфатна кислота, її фіз. та хім. власт.docx
Сульфатна кислота, її фіз. та хім. власт.docx
 

More from school11_dp

Batkivska rada 03_2018
Batkivska rada 03_2018Batkivska rada 03_2018
Batkivska rada 03_2018school11_dp
 
Plan zimovih kanikul
Plan zimovih kanikulPlan zimovih kanikul
Plan zimovih kanikulschool11_dp
 
батьківська рада 30.11 (1)
батьківська рада 30.11 (1)батьківська рада 30.11 (1)
батьківська рада 30.11 (1)school11_dp
 
територія обслуговування закладу
територія обслуговування закладутериторія обслуговування закладу
територія обслуговування закладуschool11_dp
 
загальношкільна конференція 13.09.17
загальношкільна конференція 13.09.17загальношкільна конференція 13.09.17
загальношкільна конференція 13.09.17school11_dp
 
статут 2017 2021
статут 2017 2021статут 2017 2021
статут 2017 2021school11_dp
 
цілі і завдання
цілі і завданняцілі і завдання
цілі і завданняschool11_dp
 
звіт керівника 2016 2017
звіт керівника 2016 2017звіт керівника 2016 2017
звіт керівника 2016 2017school11_dp
 
план шшнпв
план шшнпвплан шшнпв
план шшнпвschool11_dp
 
шн штаб нпв
шн штаб нпвшн штаб нпв
шн штаб нпвschool11_dp
 
план канікул
план канікулплан канікул
план канікулschool11_dp
 
звіт керівника
звіт керівниказвіт керівника
звіт керівникаschool11_dp
 
Звіт керівника 2015-2016
Звіт керівника 2015-2016Звіт керівника 2015-2016
Звіт керівника 2015-2016school11_dp
 
Павлова Т.Л. презентація досвід роботи
Павлова Т.Л.  презентація досвід роботиПавлова Т.Л.  презентація досвід роботи
Павлова Т.Л. презентація досвід роботиschool11_dp
 
Презентація до уроку (5 клас)
Презентація до уроку (5 клас)Презентація до уроку (5 клас)
Презентація до уроку (5 клас)school11_dp
 
Павлова Т.Л. Досвыд роботи
Павлова Т.Л. Досвыд роботиПавлова Т.Л. Досвыд роботи
Павлова Т.Л. Досвыд роботиschool11_dp
 
розробка уроку інтерактивна дошка
розробка уроку інтерактивна дошкарозробка уроку інтерактивна дошка
розробка уроку інтерактивна дошкаschool11_dp
 
Ми - патріоти своєї країни
Ми - патріоти своєї країниМи - патріоти своєї країни
Ми - патріоти своєї країниschool11_dp
 
Методична карта
Методична картаМетодична карта
Методична картаschool11_dp
 

More from school11_dp (20)

Batkivska rada 03_2018
Batkivska rada 03_2018Batkivska rada 03_2018
Batkivska rada 03_2018
 
Jpg2pdf
Jpg2pdfJpg2pdf
Jpg2pdf
 
Plan zimovih kanikul
Plan zimovih kanikulPlan zimovih kanikul
Plan zimovih kanikul
 
батьківська рада 30.11 (1)
батьківська рада 30.11 (1)батьківська рада 30.11 (1)
батьківська рада 30.11 (1)
 
територія обслуговування закладу
територія обслуговування закладутериторія обслуговування закладу
територія обслуговування закладу
 
загальношкільна конференція 13.09.17
загальношкільна конференція 13.09.17загальношкільна конференція 13.09.17
загальношкільна конференція 13.09.17
 
статут 2017 2021
статут 2017 2021статут 2017 2021
статут 2017 2021
 
цілі і завдання
цілі і завданняцілі і завдання
цілі і завдання
 
звіт керівника 2016 2017
звіт керівника 2016 2017звіт керівника 2016 2017
звіт керівника 2016 2017
 
план шшнпв
план шшнпвплан шшнпв
план шшнпв
 
шн штаб нпв
шн штаб нпвшн штаб нпв
шн штаб нпв
 
план канікул
план канікулплан канікул
план канікул
 
звіт керівника
звіт керівниказвіт керівника
звіт керівника
 
Звіт керівника 2015-2016
Звіт керівника 2015-2016Звіт керівника 2015-2016
Звіт керівника 2015-2016
 
Павлова Т.Л. презентація досвід роботи
Павлова Т.Л.  презентація досвід роботиПавлова Т.Л.  презентація досвід роботи
Павлова Т.Л. презентація досвід роботи
 
Презентація до уроку (5 клас)
Презентація до уроку (5 клас)Презентація до уроку (5 клас)
Презентація до уроку (5 клас)
 
Павлова Т.Л. Досвыд роботи
Павлова Т.Л. Досвыд роботиПавлова Т.Л. Досвыд роботи
Павлова Т.Л. Досвыд роботи
 
розробка уроку інтерактивна дошка
розробка уроку інтерактивна дошкарозробка уроку інтерактивна дошка
розробка уроку інтерактивна дошка
 
Ми - патріоти своєї країни
Ми - патріоти своєї країниМи - патріоти своєї країни
Ми - патріоти своєї країни
 
Методична карта
Методична картаМетодична карта
Методична карта
 

Recently uploaded

атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfhome
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняtetiana1958
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptssuser59e649
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxOlgaDidenko6
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxssuserc301ed1
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяssuser0a4f48
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdfhome
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfssuser15a891
 

Recently uploaded (12)

атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 

sulfuric acid-Gonchar

  • 1. Сульфатна кислота (сірчана кислота) H2SO4 Презентація учениці 10 класу Гончар Таїсії
  • 2. Фізичні властивості  Хімічно чиста сульфатна кислота являє собою важку безбарвну маслянисту рідину. Продається звичайно її 96,5 % - ний водний розчин густиною 1,84 г/см3 або так званий «олеум», тобто розчин SO3 в H2SO4. У воді H2SO4 розчиняється дуже добре (змішується з водою в необмежених кількостях). При цьому виділяється тепло, і розчин дуже сильно нагрівається (навіть до кипіння води). Тому при додаванні води до концентрованої сульфатної кислоти остання розбризкується внаслідок швидкого перетворення води в пару. Через це при розведенні концентрованої H2SO4 треба кислоту вливати у воду (а не навпаки!) тонким струменем при старанному розмішуванні розчину скляною паличкою. Виділення тепла обумовлюється утворенням гідратів H2SO4 • H2O, H2SO4 • 2H2O і ін.  Концентрована H2SO4 активно вбирає вологу, завдяки чому її часто застосовують для висушування газів, які хімічно не взаємодіють з нею. Концентрована сульфатна кислота руйнує рослинні і тваринні організми, і працювати з нею слід дуже обережно. Якщо кислота попаде на шкіру , її треба негайно змити великою кількістю води і промити уражене місце розведеним розчином амоніаку. Сульфатна кислота руйнує також багато органічних речовин, зокрема вуглеводи — дерево, папір, бавовняні тканини, цукор тощо. Руйнування цих речовин обумовлюється тим, що концентрована сульфатна кислота віднімає від них водень і кисень у вигляді води, а вуглець залишається у вигляді пористого вугілля.
  • 3. Хімічні властивості  Сульфатна кислота - у водних розчинах дисоціює майже повністю та відноситься до сильних кислот:  Н2SО4 == 2Н+ + SО42-  Солі сульфатної кислоти мають назву сульфати. Наприклад: Mg SО4 - Магній сульфат.  При дії розведеної сульфатної кислоти на метали, які у електрохімічному ряді активності металів розташовані ліворуч водню, виділяється водень.  Mg + Н2SО4 =Н2+ Mg SО4
  • 4. Застосування  Застосування сульфатної кислоти дуже широке і різноманітне. Головним споживачем її є виробництво мінеральних добрив — суперфосфату і сульфату амонію, а також нафтова промисловість для очистки газу, мінеральних масел та інших нафтопродуктів. У хімічній промисловості цю кислоту застосовують при виробництві барвників, штучного волокна, залізного купоросу FeSO4•7H2O, мідного купоросу CuSO4 • 5H2O і інших продуктів.  Сульфатна кислота є важливим продуктом хімічної промисловості. Вона у великих кількостях застосовується у виробництві мінеральних добрив, волокон, пластмас, барвників, вибухових речовин, у металургії в процесі добування міді, нікелю, урану та інших металів. Використовується також як осушувач газів.  Серед сульфатів велике практичне значення мають мідний і залізний купороси СuS04 • 5Н20 і FeS04 • 7Н20. Вони використовуються в сільському господарстві для боротьби із шкідниками рослин, у виробництві фарб, для просочення деревини як антисептичний засіб.
  • 5. Застосування  Купороси — технічна назва кристалогідратів сульфатів деяких важких металів (міді, заліза, цинку, нікелю), тобто це солі, кристали яких містять кристалізаційну воду.  Гіпс СаS04 • 2Н20 і сульфат кальцію СаS04 використовують у будівництві, медицині та інших галузях.  Сульфат натрію Na2S04 застосовують у виробництві скла. Він входить до складу природною мінералу Nа2S04 • 10Н2О глауберової солі, яка використовується в медицині як проносний засіб.  Сульфати калію К2S04 і амонію (NН4)2S04 використовують як добрива.  Сульфат барію ВаS04 застосовують у виробництві паперу, гуми та білої мінеральної фарби, а також у медицині для рентгеноскопії шлунку («Барієва каша»)
  • 6. Добування сульфатної кислоти у промисловості  Найбільш сучасний спосіб добування сульфатної кислоти у промисловості — це контактний. Як сировина використовується пірит FeS2 (залізний, або сірчаний, колчедан.  Перша стадія процесу — випалювання колчедану і добування діоксиду сульфуру:  4FeS2 + 11О2 = 2Fe203 + 8S02↑; ΔH= -13476 кДж.  Цей процес відбувається у колчеданних печах, з яких виходить випалювальний газ. Він містить, окрім діоксиду сульфуру S02, ще кисень, азот, водяну пару та інші домшки. Його очищають, висушують і подають на другу стадію виробництва у контактний апарат.
  • 7. Добування сульфатної кислоти у промисловості  Друга стадія — окиснення діоксиду сульфуру і добування триоксиду сульфуру:   2S02 + 02 ⇔2SО3 ΔH = -197,9 кДж.  Окиснення відбувається в контактному апараті за наявності каталізатора і високої температури.  Але ви можете запитати, навіщо тут висока температура, якщо реакція екзотермічна. Адже ми знаємо, що згідно з принципом Ле Шательє зміщенню рівноваги у бік утворення S03 сприятимуть низька температура і високий тиск.  Це справедливо, але річ у тім, що високий тиск застосувати майже неможливо, бо S02 одразу перейде у рідкий стан. І низькі температури використати не можна, бо швидкість реакції буде надто малою. Тому й застосовують каталізатор V205, щоб пришвидшити процес, а каталізатор сам стає активним лише при 450 °С. Ось чому, незважаючи на екзотермічність реакції, використовують ще додаткове нагрівання. Теплоту, яка виділяється під час реакції, відводять і використовують для нагрівання випалювального газу, який встигає охолонути, проходячи складну систему очисних споруд перед надходженням у контактний апарат (див. схему виробництва сульфатної кислоти на вклейці).
  • 8. Добування сульфатної кислоти у промисловості  Отже, процес окиснення S02 в S03 здійснюється склад но, бо ця реакція оборотна й екзотермічна. Умови її здійснення визначаються в основному згідно з принципом Ле Шательє.  Третя стадія виробництва — поглинання триоксиду сульфуру утворення сульфатної кислоти H2S04.  Добутий у контактному апараті триоксид сульфуру S03 надходить у поглинальну башту — абсорбер, де поглинається концентрованою сульфатною кислотою (масова частка H2S04 96—98 %). В абсорбері S03 взаємодіє з водою, що міститься у концентрованому розчині сульфатної кислоти, утворюючи безводну, 100 %-ву сульфатну кислоту, яка надається моногідратом:  S03 + Н20 = H2S04; ΔH = -130,6 кДж  Чистою водою поглинати триоксид сульфуру S03 не можна, оскільки утворюється дуже стійкий «туман» з дрібних крапель сульфатної кислоти, який погано конденсується.  Кінцевий продукт виробництва — олеум (розчин S03 у моногідраті). Його розбавляють водою до сульфатної кислоти потрібної концентрації.
  • 9. Добування сульфатної кислоти у промисловості  Третя стадія виробництва — поглинання триоксиду сульфуру утворення сульфатної кислоти H2S04.  Добутий у контактному апараті триоксид сульфуру S03 надходить у поглинальну башту — абсорбер, де поглинається концентрованою сульфатною кислотою (масова частка H2S04 96—98 %). В абсорбері S03 взаємодіє з водою, що міститься у концентрованому розчині сульфатної кислоти, утворюючи безводну, 100 %-ву сульфатну кислоту, яка надається моногідратом:  S03 + Н20 = H2S04; ΔH = -130,6 кДж  Чистою водою поглинати триоксид сульфуру S03 не можна, оскільки утворюється дуже стійкий «туман» з дрібних крапель сульфатної кислоти, який погано конденсується.  Кінцевий продукт виробництва — олеум (розчин S03 у моногідраті). Його розбавляють водою до сульфатної кислоти потрібної концентрації.
  • 10. Технічне добування сульфатної кислоти  В основі процесу промислового добування сульфатної кислоти лежать такі хімічні реакції:  1) реакція одержання сульфітного ангідриду SO2 спалюванням сірки або випалюванням залізного колчедану (піриту) FeS2:  4Fe2+S1-2 + 11O0 = 2 Fe3+2О2-3 + 8S4+О2-2 ^|  2) окиснення сульфітного ангідриду в сульфатний ангідрид:  2S4+O2 + O02 = 2S6+O2-3  3) сполучення сульфатного ангідриду з водою:  SO3 + H2O = H2SO4
  • 11. Технічне добування сульфатної кислоти  Основну масу сульфітного ангідриду одержують при випалюванні піриту. Випалювання FeS2 і спалювання сірки проводять у спеціальних печах. Значні кількості SO2 одержують також як побічний продукт у кольоровій металургії при випалюванні сульфідних руд.  Окиснення сульфітного ангідриду в сульфатний ангідрид здійснюють двома методами: контактним і нітрозним. Назва методу «контактний» походить від того, що окиснення SO2 в SO3 киснем відбувається при контакті (дотику) обох газів на поверхні твердого каталізатора. Від цього і сам метод добування сульфатної кислоти одержав назву контактного.  Каталізатором при окисненні SO2 в SO3 контактним методом раніше служила лише роздрібнена платина. Тепер з цією метою використовують значно дешевий ванадійовий ангідрид V2O5 та інші каталізатори.
  • 12. Охорона праці та навколишнього середовища у виробництві сульфатної кислоти  Захист біосфери від забруднення викидами хімічних виробництв — найважливіша проблема сучасності. У виробництві сульфатної кислоти можуть бути втрати якоїсь кількості діоксиду S02 і триоксиду сульфуру S03 та викидання їх в атмосферу, що спричинює кислотні дощі. Вони сприяють підвищенню кислотності ґрунтів і зниженню врожаїв, збільшенню кислотності водойм і загибелі його мешканців. Кислотні дощі спричинюють корозію металів, руйнують лакофарбові покриття. Під їх згубною дією руйнуються будівельні матеріали, пам'ятники архітектури.  Щоб запобігти утворенню кислотних дощів і забезпечити охорону здоров'я працівників, намагаються не допускати викидання оксиду сульфуру (ІV) S02 в атмосферу і в цехи заводу. З цією метою своєчасно ремонтують апаратуру, встановлюють фільтри, поглиначі, вентиляцію, суворо додержують технологічного режиму, використовують засоби індивідуального захисту працівників, удосконалюють й автоматизують виробничі процеси, герметизують устаткуваньня та апаратуру, впроваджують принцип безвідхідності та ефективні методи очищення відхідних газів. З них тепер вловлюють S02 і знову повертають його у виробництво. Застосовують також методи добування цінних побічних продуктів з промислових відходів.  Над проблемою повної утилізації та переробки відходів виробництва сульфатної кислоти нині працюють інженери техніки. Адже реалізація принципу безвідхідності дає змогу не тільки істотно збільшувати вихід кислоти, підвищувати ефективність виробництва, а й охороняти здоров 'я людей зберігати чистоту навколишнього середовища.