2. •Типовых правил деятельности организаций технического и
профессионального образования, утвержденных
постановлением Правительства РК от 15 июня 2015 года
№384;
• Уставом колледжа;
В своей деятельности коммерческое отделение
руководствуется:
• законом РК «Об образовании»;
• нормативно - правовыми актами Республики Казахстан
по вопросам образования;
4. 1) ПО23-1К Майорова Шахида Абдувалиевна;
2) Мастер группы АЭ23-3К Асылов Ғалымжан Бауыржанұлы ;
3) Мастер группы ПО21-3К Дюсембеков Диас Дәулетбекұлы ;
5.
6. В октябре по результатам данных
студентов составляется и
сдается отчет по форме 2НК,
заполняется и обновляется НОБД
В группе первых курсов ТС22-1С,
ТС22-1УС прошли обзорно –
установочные сессии
В группе ТС22-1С подведены итоги
сессии, даны консультации на
следующую сессию
9. Порядок проведения экзаменационных сессий
Процесс заочного обучения организуется в соответствии с графиком
учебного процесса, разрабатываемом на один учебный год, в котором
определяются сроки и продолжительность проведения сессий,
преддипломной практики, государственной (итоговой) аттестации
отдельно для каждой учебной группы.
Зачетно-экзаменнационная сессия включает в себя:
• обязательные аудиторные занятия (лекционные
занятия, установочные занятия, практические
занятия, лабораторные работы)
• курсовые работы, проекты
• консультация
• Экзамены
Учебный процесс по заочному обучению направлен на
повышение качества подготовки специалистов. С этой
целью внедрялись наиболее эффективные формы,
методы и средства обучения, обеспечивающие высокое
качество знаний, навыков, умений, развития
познавательной активности, формирование навыков
организации самостоятельной работы студентов.
Основной формой организации учебного процесса является зачетно-экзаменнационная сессия.
10. В течение учебного года в учебную часть приходят
абитуриенты и родители интересующие нашими
специальностями, получают информацию очного и заочного
обучения. Студенты и выпускники по заочной форме обучения
на рабочих местах проводят беседы с желающими получить
образование по нашим специальностям. Также получают
информацию на сай те нашего колледжа.В профориентационной
работе студенты и преподаватели используют буклеты и
листовки..
Профориентационная работа
11. Сильные стороны Слабые стороны
Внутренняя
сторона
1. Многолетный опыт преподавателей;
2. Возможность сочетать учёбу с работой;
3. Возможность прохождения практики по месту
работы студента;
4. Доступная оплата за обучение;
5. Удобная система оплаты обучения.
6. Много времени уделяется на связь и общение со
студентами средствами общения сети Интернет;
1.Разработать
преподавателям
электронные материалы
по преподаваемым
дисциплинам
2. Ограниченное
использование
электронных учебников
3. Недостаточное
количество ЦОР
4. Не своевременная
оплата студентов за
обучение из за
экономической ситуации.
Внешняя
сторона
Возможности Угрозы
1.Привлечение желающих получить образование без
отрыва от производства;
2.Получение практических навыков на производстве;
3.Повышение интереса к специальностям, благодаря
работающим студентам;
4.Организация совместных курсов по повышению
1.Уменьшение из года в
год количество
поступающих
2.Предусмотрены
дистанционные формы
обучения
3.Вечерняя форма
12. № Наименование мероприятий
1 Активизировать профориентационную работу. Мотивация студентов
заочного отделения к своевременной оплате
2 Организовать взаимодействие студентов с преподавателями на
уровне отделения
3 Обновить и пополнить электронную базу мультимедийными
электронными курсами, видео – уроками, Online консультациями
по всем дисциплинам
