Предпрофильная подготовка школьников

1. «Построение и внедрение модели
сетевой организации предпрофильной
подготовки школьников, путем объеди-
нения передовых технологий, знаний и
усилий, международной компанией
KNAUF, ресурсных (учебных) центров и
общеобразовательных школ
республики Башкортостан.»

2. Суть проекта:
Учащиеся 9-х классов общеобразовательных
школ Туймазинского района в рамках 35 часо-
вой годовой предпрофильной подготовки,
обучаются в течении учебной недели, теоре-
тическим и практическим навыкам техноло-
гии «сухой штукатурки» на базе Ресурсного
центра ТИТ, аттестованными по стандартам
Knauf, мастерами п/о, используя материалы и
инструменты кампании Knauf. В конце обуче-
ния, учащийся получает сертификат.

3. По данным центра социально-профессионального
самоопределения молодёжи ИСМО РАО:
• 50% учащихся, как правило, выбор профес-
сионального будущего не связывают со свои-
ми реальными возможностями и потребнос-
тями рынка труда;
• 67%, не владеют информацией о требовани-
ях профессии к её соискателю и умениями
анализа своих возможностей в профессиональ-
ном выборе;
• 44% респондентов не обеспечены сведени-
ями о возможностях обучения интересующей
сфере труда.

4. К причинам сложившегося положения следует
отнести:
-эпизодичность осуществления подготов-
ки школьников к профессиональному выбору,
неподготовленность учителей и других
практических работников;
-недостаточную связь и преемственность
школы, училища, техникума, производства,
службы занятости и других социальных
институтов, а отсюда - подмена и дублирова-
ние функций различными субъектами, ответ-
ственными за трудоустройство молодежи.

5. Задачи:
1. Создание и функционирование на базе СПО и
НПО республики, сети ресурсных (учебных)
отраслевых центров по пропаганде, внедрению
технологий «сухой» отделки помещений (евроре-
монта) в строительной практике;
2. Оформление партнерских отношений сети
ресурсных (учебных) центров РБ с международной
строительной компанией KNAUF;
3. Привлечение учащихся школ в процессе пред-
профильной подготовки, к обучению передовым
технологиям «сухой» отделки помещений (евроре-
монта)

6. Новизна:
1. Проект носит системный и сетевой характер,
что позволяет динамично и оперативно подстраи-
ваться под социальный заказ государства (пред-
приятия);
2. Модель предпрофильной подготовки дает воз-
можность учащемуся не только определиться с
выбором будущей профессии, но и иметь подтвер-
ждённую документом квалификацию;
3. Получаемая учащимся квалификация соответ-
ствует самым высоким стандартам отрасли;
4. Данная модель универсальна и имеет все воз-
можности для тиражирования