Prezentacja przygotowana na Seminarium "Otwarte zasoby edukacyjne", które odbyło się 19 lutego 2010 r. w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej (Wrocław).

1. Otwarte repozytorium InfoLit Globalw kierunku rozwoju idei Information Literacy Ewa Rozkosz Otwarte Zasoby Edukacyjne Wrocław, 2010

2. Information literacy 2. InfoLit Global

3. 1. Information literacy Otwarte zasoby edukacyjne to wyzwanie nie tylko dla twórców, ale przede wszystkim dla ich użytkowników (uczniów).

5. wiedza,

6. umiejętności informatyczne,

7. umiejętności informacyjne. information literacy (wiele znaczeń: umiejętności informacyjne, dyscyplina naukowa, przedmiot studiów, edukacja informacyjna)

8. Definicja information literacy „zespół umiejętności, umożliwiających rozpoznanie zapotrzebowania na informację oraz jej lokalizowanie, ocenę i efektywne wykorzystanie” (1989, ALA ; tł. B. Torlińska) „przystosowanie własnych zachowań informacyjnych do rozpoznania, a także wykorzystania informacji pozyskanej przy pomocy różnorodnych kanałów i źródeł, stosownie do potrzeb i możliwości z zachowaniem zasad etycznych” (2003, Webber, Johnston ; tł. M. Karciarz)

9. Polskie ekwiwalenty information literacy alfabetyzacja informacyjna edukacja informacyjna kompetencje informacyjne kultura informacyjna umiejętności informacyjne

11. ocena informacji (ocena i organizacja informacji),

13. Big 6 Skills (1987 -> 2010, M. Eisenberg, D. Johnson,B. Berkowitz)

14. Information literacy w nauczaniu/uczeniu się Information literacy

15. Rola bibliotekarza szkolnego w kształceniu informacyjnym Dostawca informacji Animator czytelnictwa Organizator zbiorów informacji Przewodnik przeprowadzający użytkownika przez proces samodzielnej edukacji Trener umiejętności informacyjnych

18. określenie wyzwań jakie stoją przed organizacjami działającymi na rzecz równego dostępu do informacji/edukacji,

19. promocja narzędzi i materiałów, które posłużą jako wzorzec dla instytucji, organizacji oraz osób indywidualnych zajmujących się tworzeniem programów/projektów w zakresie kształcenia informacyjnego,

21. zestawienia i raporty przygotowywane w oparciu o dane zamieszczone w repozytorium (określenie światowych trendów w 5 kategoriach, pokrywających się z głównymi kategoriami tematycznymi w bazie),

22. logo information literacy (2008 r.).Autorem logo jest Edgar LuyPérez

23. Repozytorium „InfoLit Global” Information Literacy International Resources Directory (wcześniejsza nazwa) http://www.infolitglobal.info/directory http://www.infolitglobal.net/directory

24. Początki Repozytorium zostało udostępnione pod koniec stycznia 2006 r. pod adresem: www.uv.mx/usbi_ver/unesco (domena została w późniejszym okresie zmieniona). Pierwszy rekord w bazie zamieściła SheilaWebber informując tym samym użytkowników repozytorium o prowadzonym przez siebie blogu: www.information-literacy.blogspot.com. Aktualnie W 2009 r. baza zawierała ponad 1500 rekordów z ok. 50 krajów. Najwięcej rekordów pochodziła ze Stanów Zjednoczonych (612), Meksyku (127) oraz Hiszpanii (123). W 2008 r. odnotowano ponad 17 tys. odwiedzin.

26. administrator bazy – Ulises Buendía(Uniwersytet Veracruzana, Meksyk)

27. koordynatorzy regionalni/językowi

28. koordynatorzy krajowi (Polska – Ewa Rozkosz) promocja repozytorium, zamieszczanie rekordów w bazie

30. produkty dla użytkowników,

31. publikacje,

32. organizacje,

33. kursy dla szkoleniowców,

34. komunikacja,

35. możliwość przeglądania (wg krajów, kategorii oraz alfabetycznie w obrębie subkategorii),

37. Materiały do weryfikacji własnych umiejętności informacyjnych

38. Kursy uniwersyteckie

39. Materiały know-how

40. Szkolenia biblioteczne

41. Testy kompetencji informacyjnych

42. Materiały szkoleniowe online

43. Materiały szkoleniowe z zakresu korzystania z konkretnych źródeł informacji

45. Monografie o międzynarodowym zasięgu na temat information literacy

46. Inne publikacje o międzynarodowym znaczeniu

47. Czasopisma

48. Opracowaniakonkretnychprogramów

49. Dysertacje o międzynarodowym zasięgu

51. Międzynarodowe organizacje związane z pracą na rzecz information literacy

52. Projekty naukowe/Centra naukowe

53. Organizacje zajmujące się szkoleniami

55. Certyfikaty

56. Instytucje/programy

57. Kursy online dlaszkoleniowców

59. Międzynarodoweprzedsięwzięcia, spotkania, programy

60. Listydyskusyjne

61. Blogi

64. The Big 6. Information & Technology Skills for Student Achievement. [online].[dostęp 1 lutego 2010]. Dostępny w WorldWide Web: http://www.big6.com.

65. DERFERT-WOLF L. Information literacy - koncepcje i nauczanie umiejętności informacyjnych. „Biuletyn EBIB” 2005, nr 1. [online].[tryb dostępu 20 listopada 2009]. Dostępny w WorldWide Web: http://ebib.oss.wroc.pl/2005/62/derfert.php.

66. EISENBERG M., JOHNSON D., BERKOWITZ B. Information, Communications, and Technology (ICT) Skills Curriculum Based on the Big6 Skills Approach to Information Problem-Solving. 2010 . [online].[dostęp 11 lutego 2010]. Dostępny w WorldWide Web: http://www.big6.com/go/wp-content/2010/02/ICT-Big6-Curriculum-Eisenberg-Johnson-Berkowitz-Feb.2010.pdf.

67. LAU J. Guidlines on Information Literacy for Lifelong Learning. Mexico, 2006, s. 16-17.[online].[tryb dostępu 22 listopada 2009]. Dostępny w WorldWide Web: http://www.ifla.org/files/information-literacy/publications/ifla-guidelines-en.pdf.

68. LAU J., ULISES B. Infolit Global: Directorio Internacional de Recursos Didácticos DHI. [In]: Memorias de las XL JornadasMexicanas de Biblioteconomía, Acapulco, Gro., septiembre 9-11, 2009. [online].[dostęp 6 stycznia 2010]. Dostępny w WorldWide Web: http://www.ambac.org.

69. SCONUL. TheSevenPillars of Information Literacy model. [online].[dostęp 1 lutego 2010]. Dostępny w WorldWide Web: http://www.sconul.ac.uk/groups/information_literacy/sp/model.html.

71. http://www.flickr.com/photos/8011986@N02/2749626410/

72. http://www.flickr.com/photos/p0psicle/3941025047/

73. http://www.flickr.com/photos/rvwithtito/4367259696/

74. http://www.flickr.com/photos/tulanesally/4307042890/

75. http://www.flickr.com/photos/jose_kevo/4318230569/

76. http://www.flickr.com/photos/bionicteaching/4308472770/in/photostream/

77. http://www.flickr.com/photos/dxdt22/177749386/Tłumaczenia nazw kategorii i subkategorii wydzielonych w Repozytorium InfolLit Global dokonała Zuzanna Wiorogórska.

78. Ewa Rozkoszewa.rozkosz@dswe.plhttp://alfabetyzacjainformacyjna.blogspot.com