Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Viewers also liked
Viewers also liked (14)
Similar to แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 8
Similar to แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 8 (20)
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 8
- 1. แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 8 วิชา สุขศึกษารหัสวิชา พ 22101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนวัดพวงนิมิต สพป.สระแก้วเขต1 หน่วยการเรียนรู้ ที่ 4 ขจัดปัญหาทางเพศ เรื่อง แนวทางการแก้ไขปัญหาทางเพศ เวลา 2 ชั่วโมง ครูประจําวิชา นายศราวุธ ไชยเจริญ วันที่..............................เดือน........................................พ.ศ......................................... 1. สาระสําคัญ การเข้าใจปัญหาความเสมอภาคทางเพศและการวางตัวต่อเพศตรงข้ามที่มีอยู่ในสังคม จะช่วยให้สามารถ หาแนวทางในการแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นได้อย่างถูกต้อง และเหมาะสม 2. ตัวชี้วัด พ 2.1 ม2/4 อธิบายความสําคัญของความเสมอภาคทางเพศ และวางตัวได้อย่างเหมาะสม 3. จุดประสงค์การเรียนรู้ บอกแนวทางการแก้ไขปัญหาความเสมอภาคทางเพศและการวางตัวต่อเพศตรงข้ามที่มีอยู่ในสังคมได้ 4. สาระการเรียนรู้ แนวทางการแก้ไขปัญหาทางเพศ 5.สมรรถนะที่สําคัญในการคิด ความสามารถในการคิด และความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต 6.คุณลักษณะอันพึงประสงค์ 1. มีวินัย 2. รับผิดชอบ 3. ใฝ่เรียนรู้ 4. อยู่อย่างพอเพียง 7.กระบวนการจัดการเรียนรู้ กระบวนการสร้างความตระหนัก 1.การสังเกต 2. วิจารณ์ 3. สรุป
- 2. 8.วิธีดําเนินกิจกรรม ชั่วโมงที่ 1 1. ครูและนักเรียนร่วมกันทบทวนความรู้ เรื่อง ปัญหาความเสมอภาคทางเพศและการวางตัวต่อเพศ ตรงข้ามที่มีอยู่ในสังคม 2. ครูและนักเรียนร่วมกันหาแนวทางการแก้ไขปัญหาความเสมอภาคทางเพศและการวางตัวต่อเพศ ตรงข้ามที่มีอยู่ในสังคม 3. ครูให้นักเรียนดู Video Clip เรื่อง ปัญหาทางเพศและการวางตัว จาก Blog krusarawutblog.wordpress.com 4. นักเรียนและครูร่วมกันสรุปถึงแนวทางการปฏิบัติตนในการแก้ไขปัญหาความเสมอภาคทางเพศและ การวางตัวต่อเพศตรงข้ามที่มีอยู่ในสังคม ชั่วโมงที่ 2 1. ครูทบทวนความรู้เกี่ยวกับความรู้เรื่อง แนวทางการแก้ไขปัญหาความเสมอภาคทางเพศและการ วางตัวต่อเพศตรงข้ามที่มีอยู่ในสังคม 2. ครูนํานักเรียนเข้าศึกษาค้นคว้าถึงเรื่อง การตัดสินใจ จาก Blog krusarawutblog.wordpress.com 3. นักเรียนร่วมกันสรุปความรู้เกี่ยวกับ แนวทางการแก้ไขปัญหาและการตัดสินใจเลือกทางแก้ปัญหา ที่ถูกต้อง พร้อมทั้งอธิบายเหตุผล 4. ครูและนักเรียนร่วมกันสรุปปัญหา และแนวทางการแก้ไขปัญหาความเสมอภาคทางเพศและการ วางตัวต่อเพศตรงข้ามที่มีอยู่ในสังคมที่เหมาะสม 5. นักเรียนทดสอบหลังเรียน หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 9. สื่อการเรียนรู้และแหล่งการเรียนรู้ สื่อการเรียนรู้ 1. หนังสือเรียน สุขศึกษา ม.2 2. แบบวัดและบันทึกผลการเรียนรู้ สุขศึกษา ม.2 3. ใบงานที่ 4.2 เรื่อง ปัญหาความเสมอภาคทางเพศและการวางตัวต่อเพศตรงข้าม แหล่งการเรียนรู้ 1. ห้องคอมพิวเตอร์ 2. http:// krusarawutblog.wordpress.com 10. การวัดผลประเมินผลหน่วยการเรียนรู้ 1. วิธีการวัดผลประเมินผล 1.1 สังเกตการร่วมกิจกรรม 1.2 การสนทนา ซักถามในชั้นเรียน 1.3 ตรวจชิ้นงานของนักเรียน 2. เครื่องมือการวัดผลประเมินผล 2.1 แบบบันทึกการสังเกตการร่วมกิจกรรม
- 3. 2.2 แบบบันทึกคะแนน 11. กิจกรรมเสนอแนะ .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................. ลงชื่อ...................................................ผู้สอน ( นายศราวุธ ไชยเจริญ ) ครู โรงเรียนวัดพวงนิมิต ....................../....................................../....................... 12. ความเห็นและข้อเสนอแนะของรองผู้อํานวยการโรงเรียนวัดพวงนิมิต .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .......................................................................................................................................................................... ลงชื่อ......................................................... ( นายสมศักดิ์ แสงแจ่ม ) รองผู้อํานวยการโรงเรียนวัดพวงนิมิต ....................../....................................../....................... 13. ความเห็นและข้อเสนอแนะของผู้อํานวยการโรงเรียนวัดพวงนิมิต .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ลงชื่อ......................................................... ( นายมุณี สุระสาย ) ผู้อํานวยการโรงเรียนวัดพวงนิมิต ....................../....................................../.......................