SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
Set
Induksi    DEMI
Langkah
   1      MALAYSIA
Langkah     RUJHAN BIN OMAR
   2
          SK PERMATANG BERTAM
Langkah
   3

Langkah
   4

Penutup
Set                                                       Set Induksi

Induksi   1. Murid ditunjukkan bendera Malaysia.
          2. Murid bersoal jawab tentang bendera Malaysia
Langkah   3. Guru bertanya kepada murid mengenai tarikh
   1         kemerdekaan negara.

Langkah
   2

Langkah
   3

Langkah
   4

Penutup
Set                                                  Langkah 1

Induksi   1. Guru membaca teks “Demi Malaysia” di hadapan kelas
             secara kuat.
Langkah   2. Murid lain dikehendaki mendengar dan memahami teks
   1         tersebut.
          3. Guru dan murid bersoal jawab tentang teks.
Langkah
   2

Langkah
   3

Langkah
   4

Penutup
Set                                                       Langkah 1

Induksi   DEMI MALAYSIA

Langkah   demi malaysia kita tak sepatutnya menjadi pak pacak yang
   1      hanya melihat sahaja orang berpencak kita juga tidak wajar
          menconteng arang pada nama malaysia yang semakin
          harum sebagai pelajar misalnya kita tidak patut terjerumus
Langkah
          dalam kegiatan yang dapat memusnahkan negara
   2
          marilah kita meletakkan azam di dalam hati kita untuk terus
Langkah   berusaha semata-mata untuk malaysia contohilah pejuang
          negara yang rela berkorban demi mempertahankan negara
   3

Langkah
   4

Penutup
Set                                                    Langkah 2

Induksi   1. Guru mengedarkan teks yang dibaa dan meminta murid
          membaca secara mekanis.
Langkah
   1      2.Murid dikehendaki membetulkan serta meletakkan tanda
          bacaan yang sesuai pada petikan
Langkah
          3. Murid bersoal jawab tentang hasil kerja.
   2
          4. Guru menayangkan jawapan sebenar menerusi slaid.
Langkah
   3

Langkah
   4

Penutup
Set                                                        Langkah 2

Induksi   DEMI MALAYSIA

Langkah   Demi Malaysia kita tak sepatutnya menjadi pak pacak yang
   1      hanya melihat sahaja orang berpencak .Kita juga tidak wajar
          menconteng arang pada nama Malaysia yang semakin
          harum. Sebagai pelajar ,misalnya kita tidak patut terjerumus
Langkah
          dalam kegiatan yang dapat memusnahkan negara.
   2
          Marilah kita meletakkan azam di dalam hati kita untuk terus
Langkah   berusaha semata-mata untuk Malaysia. Contohilah pejuang
          negara yang rela berkorban demi mempertahankan negara.
   3

Langkah
   4

Penutup
Langkah 3
  Set
Induksi   1. Guru mengadakan aktiviti Kotak Beracun dimana murid-
          murid akan menggerakkan sebuah kotak yang berisi soalan
Langkah   dengan diiringi muzik. Sebaik sahaja muzik berhenti, murid
   1      yang memegang kotak dikehendaki mencabut satu soalan
          dari dalam kotak. Murid tersebut diminta menjawab soalan
          tersebut.
Langkah
   2      2. Murid memberikan kata dasar kepada soalan yang
          dicabut.
Langkah
          3. Guru mempamerkan perkataan- perkataan yang dicabut
   3
          di papan tulis.
Langkah
   4

Penutup
Set                                         Langkah 3

Induksi

Langkah
   1      Perkataan Berimbuhan   Kata Dasar

Langkah         Kegiatan            Giat
             Memusnahkan          Musnah
   2
               Menjadikan           Jadi
Langkah       Mengelakkan           Elak
   3          Meletakkan           Letak
            Mempertahankan       Pertahan
Langkah
               Berkorban          Korban
   4           Kedaulatan          Daulat

Penutup      Membebaskan           Bebas
Set                                                      Langkah 4

Induksi   1. Murid mengeja perkataan- perkataan yang dipamerkan
             di p apan tulis.
Langkah
   1      2. Murid dikehendaki membina 5 ayat menggunakan
             perkataan- perkataan yang dipamerkan.
Langkah
          3. Murid menulis ayat di dalam buku tulis masing- masing.
   2

Langkah
   3

Langkah
   4

Penutup
Set                                                        Penutup

Induksi   1. Guru dan murid bersoal jawb tentang nilai- nilai murni
             yang terdapat dalam petikan.
Langkah
   1      2. Murid menyanyi lagu “Setia”

Langkah
   2

Langkah
   3

Langkah
   4

Penutup

More Related Content

Viewers also liked

Metodology penel ernhy
Metodology penel ernhyMetodology penel ernhy
Metodology penel ernhyErnhy Hijoe
 
Laporan lengkap geiger muller kelompok 1
Laporan lengkap geiger muller kelompok 1Laporan lengkap geiger muller kelompok 1
Laporan lengkap geiger muller kelompok 1Ernhy Hijoe
 
выборы в координационный совет оппозиции
выборы в координационный совет оппозициивыборы в координационный совет оппозиции
выборы в координационный совет оппозицииТимур Зильберштейн
 
Makalah fisika inti pltn
Makalah fisika inti pltnMakalah fisika inti pltn
Makalah fisika inti pltnErnhy Hijoe
 
Kelompok vi efek medan magnet
Kelompok vi efek medan magnetKelompok vi efek medan magnet
Kelompok vi efek medan magnetErnhy Hijoe
 
Motivational interviewing, role of assessment and case planning in community ...
Motivational interviewing, role of assessment and case planning in community ...Motivational interviewing, role of assessment and case planning in community ...
Motivational interviewing, role of assessment and case planning in community ...Brigid Morgan
 
Makalah fisika inti
Makalah fisika intiMakalah fisika inti
Makalah fisika intiErnhy Hijoe
 

Viewers also liked (11)

Bab ii terbaru
Bab ii terbaruBab ii terbaru
Bab ii terbaru
 
HIV i AIDS
HIV i AIDSHIV i AIDS
HIV i AIDS
 
Metodology penel ernhy
Metodology penel ernhyMetodology penel ernhy
Metodology penel ernhy
 
Laporan lengkap geiger muller kelompok 1
Laporan lengkap geiger muller kelompok 1Laporan lengkap geiger muller kelompok 1
Laporan lengkap geiger muller kelompok 1
 
выборы в координационный совет оппозиции
выборы в координационный совет оппозициивыборы в координационный совет оппозиции
выборы в координационный совет оппозиции
 
Antykoncepcja
AntykoncepcjaAntykoncepcja
Antykoncepcja
 
Makalah fisika inti pltn
Makalah fisika inti pltnMakalah fisika inti pltn
Makalah fisika inti pltn
 
Kelompok vi efek medan magnet
Kelompok vi efek medan magnetKelompok vi efek medan magnet
Kelompok vi efek medan magnet
 
Laporan lengka1
Laporan lengka1Laporan lengka1
Laporan lengka1
 
Motivational interviewing, role of assessment and case planning in community ...
Motivational interviewing, role of assessment and case planning in community ...Motivational interviewing, role of assessment and case planning in community ...
Motivational interviewing, role of assessment and case planning in community ...
 
Makalah fisika inti
Makalah fisika intiMakalah fisika inti
Makalah fisika inti
 

Similar to Demi malaysia

Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 8 SMP Fase D
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 8 SMP Fase DModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 8 SMP Fase D
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 8 SMP Fase DModul Guruku
 
PPnP PIslam LD Thn 3.pdf
PPnP PIslam LD Thn 3.pdfPPnP PIslam LD Thn 3.pdf
PPnP PIslam LD Thn 3.pdfmuhamadromle1
 
Analisis kurikulum 2013 dias (1)
Analisis kurikulum 2013 dias (1)Analisis kurikulum 2013 dias (1)
Analisis kurikulum 2013 dias (1)Diason
 
Panduan pengajaran mikro pm
Panduan pengajaran mikro pmPanduan pengajaran mikro pm
Panduan pengajaran mikro pmnaznianiza
 
PEMBELAJARAN MENYIMAK DAN MEMBACA.pptx
PEMBELAJARAN MENYIMAK DAN MEMBACA.pptxPEMBELAJARAN MENYIMAK DAN MEMBACA.pptx
PEMBELAJARAN MENYIMAK DAN MEMBACA.pptxnendrafebrianto
 
Ekm 331 aktiviti pembelajaran
Ekm 331 aktiviti pembelajaranEkm 331 aktiviti pembelajaran
Ekm 331 aktiviti pembelajaranNazman B Hj Bakar
 
Bab IV Hasil Penelitian dan Pembahasan
Bab IV Hasil Penelitian dan PembahasanBab IV Hasil Penelitian dan Pembahasan
Bab IV Hasil Penelitian dan PembahasanAniyah Damayanti
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 3 [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 3 [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 3 [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 3 [abdiera.com]Abdiera
 
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)Sindianaripaldi18
 
2. Bahan Ajar Tema 8 Subtema 1 Kelas II.pdf
2. Bahan Ajar Tema 8 Subtema 1 Kelas II.pdf2. Bahan Ajar Tema 8 Subtema 1 Kelas II.pdf
2. Bahan Ajar Tema 8 Subtema 1 Kelas II.pdfSukriPadoliHarahap
 
RPP K13 SD KELAS II TEMA 1 SUB 1 PB 4
RPP K13 SD KELAS II TEMA 1 SUB 1 PB 4RPP K13 SD KELAS II TEMA 1 SUB 1 PB 4
RPP K13 SD KELAS II TEMA 1 SUB 1 PB 4Itak Jelita
 
DIALOG PRESTASI (1).pptx
DIALOG PRESTASI (1).pptxDIALOG PRESTASI (1).pptx
DIALOG PRESTASI (1).pptxJay Justin
 
48796690 bacaan-awal-kanak-kanak
48796690 bacaan-awal-kanak-kanak48796690 bacaan-awal-kanak-kanak
48796690 bacaan-awal-kanak-kanakNorlia Ismail
 

Similar to Demi malaysia (20)

Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 8 SMP Fase D
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 8 SMP Fase DModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 8 SMP Fase D
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 8 SMP Fase D
 
PPnP PIslam LD Thn 3.pdf
PPnP PIslam LD Thn 3.pdfPPnP PIslam LD Thn 3.pdf
PPnP PIslam LD Thn 3.pdf
 
Analisis kurikulum 2013 dias (1)
Analisis kurikulum 2013 dias (1)Analisis kurikulum 2013 dias (1)
Analisis kurikulum 2013 dias (1)
 
RPP BIG 3A
RPP BIG 3ARPP BIG 3A
RPP BIG 3A
 
Panduan pengajaran mikro pm
Panduan pengajaran mikro pmPanduan pengajaran mikro pm
Panduan pengajaran mikro pm
 
PEMBELAJARAN MENYIMAK DAN MEMBACA.pptx
PEMBELAJARAN MENYIMAK DAN MEMBACA.pptxPEMBELAJARAN MENYIMAK DAN MEMBACA.pptx
PEMBELAJARAN MENYIMAK DAN MEMBACA.pptx
 
Ekm 331 aktiviti pembelajaran
Ekm 331 aktiviti pembelajaranEkm 331 aktiviti pembelajaran
Ekm 331 aktiviti pembelajaran
 
Bab IV Hasil Penelitian dan Pembahasan
Bab IV Hasil Penelitian dan PembahasanBab IV Hasil Penelitian dan Pembahasan
Bab IV Hasil Penelitian dan Pembahasan
 
Rpp geguritan
Rpp geguritanRpp geguritan
Rpp geguritan
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 3 [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 3 [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 3 [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 3 [abdiera.com]
 
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
 
2. Bahan Ajar Tema 8 Subtema 1 Kelas II.pdf
2. Bahan Ajar Tema 8 Subtema 1 Kelas II.pdf2. Bahan Ajar Tema 8 Subtema 1 Kelas II.pdf
2. Bahan Ajar Tema 8 Subtema 1 Kelas II.pdf
 
RPP K13 SD KELAS II TEMA 1 SUB 1 PB 4
RPP K13 SD KELAS II TEMA 1 SUB 1 PB 4RPP K13 SD KELAS II TEMA 1 SUB 1 PB 4
RPP K13 SD KELAS II TEMA 1 SUB 1 PB 4
 
tabel menulis dan membaca.docx
tabel menulis dan membaca.docxtabel menulis dan membaca.docx
tabel menulis dan membaca.docx
 
DIALOG PRESTASI (1).pptx
DIALOG PRESTASI (1).pptxDIALOG PRESTASI (1).pptx
DIALOG PRESTASI (1).pptx
 
48796690 bacaan-awal-kanak-kanak
48796690 bacaan-awal-kanak-kanak48796690 bacaan-awal-kanak-kanak
48796690 bacaan-awal-kanak-kanak
 
Ibadah
IbadahIbadah
Ibadah
 
Instrumen
InstrumenInstrumen
Instrumen
 
Rpp kelas x ktsp
Rpp kelas x ktspRpp kelas x ktsp
Rpp kelas x ktsp
 
Muka 1
Muka 1Muka 1
Muka 1
 

Recently uploaded

IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxErikaPuspita10
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxalalfardilah
 
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfKelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfmaulanayazid
 
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024budimoko2
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisNazla aulia
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxHeruFebrianto3
 
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasMembuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasHardaminOde2
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfChrodtianTian
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxarnisariningsih98
 
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanTPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanNiKomangRaiVerawati
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsAdePutraTunggali
 
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptpolinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptGirl38
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdfPEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdfMMeizaFachri
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
 

Recently uploaded (20)

IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
 
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfKelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
 
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
 
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasMembuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
 
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanTPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public Relations
 
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptpolinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdfPEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
 

Demi malaysia

  • 1. Set Induksi DEMI Langkah 1 MALAYSIA Langkah RUJHAN BIN OMAR 2 SK PERMATANG BERTAM Langkah 3 Langkah 4 Penutup
  • 2. Set Set Induksi Induksi 1. Murid ditunjukkan bendera Malaysia. 2. Murid bersoal jawab tentang bendera Malaysia Langkah 3. Guru bertanya kepada murid mengenai tarikh 1 kemerdekaan negara. Langkah 2 Langkah 3 Langkah 4 Penutup
  • 3. Set Langkah 1 Induksi 1. Guru membaca teks “Demi Malaysia” di hadapan kelas secara kuat. Langkah 2. Murid lain dikehendaki mendengar dan memahami teks 1 tersebut. 3. Guru dan murid bersoal jawab tentang teks. Langkah 2 Langkah 3 Langkah 4 Penutup
  • 4. Set Langkah 1 Induksi DEMI MALAYSIA Langkah demi malaysia kita tak sepatutnya menjadi pak pacak yang 1 hanya melihat sahaja orang berpencak kita juga tidak wajar menconteng arang pada nama malaysia yang semakin harum sebagai pelajar misalnya kita tidak patut terjerumus Langkah dalam kegiatan yang dapat memusnahkan negara 2 marilah kita meletakkan azam di dalam hati kita untuk terus Langkah berusaha semata-mata untuk malaysia contohilah pejuang negara yang rela berkorban demi mempertahankan negara 3 Langkah 4 Penutup
  • 5. Set Langkah 2 Induksi 1. Guru mengedarkan teks yang dibaa dan meminta murid membaca secara mekanis. Langkah 1 2.Murid dikehendaki membetulkan serta meletakkan tanda bacaan yang sesuai pada petikan Langkah 3. Murid bersoal jawab tentang hasil kerja. 2 4. Guru menayangkan jawapan sebenar menerusi slaid. Langkah 3 Langkah 4 Penutup
  • 6. Set Langkah 2 Induksi DEMI MALAYSIA Langkah Demi Malaysia kita tak sepatutnya menjadi pak pacak yang 1 hanya melihat sahaja orang berpencak .Kita juga tidak wajar menconteng arang pada nama Malaysia yang semakin harum. Sebagai pelajar ,misalnya kita tidak patut terjerumus Langkah dalam kegiatan yang dapat memusnahkan negara. 2 Marilah kita meletakkan azam di dalam hati kita untuk terus Langkah berusaha semata-mata untuk Malaysia. Contohilah pejuang negara yang rela berkorban demi mempertahankan negara. 3 Langkah 4 Penutup
  • 7. Langkah 3 Set Induksi 1. Guru mengadakan aktiviti Kotak Beracun dimana murid- murid akan menggerakkan sebuah kotak yang berisi soalan Langkah dengan diiringi muzik. Sebaik sahaja muzik berhenti, murid 1 yang memegang kotak dikehendaki mencabut satu soalan dari dalam kotak. Murid tersebut diminta menjawab soalan tersebut. Langkah 2 2. Murid memberikan kata dasar kepada soalan yang dicabut. Langkah 3. Guru mempamerkan perkataan- perkataan yang dicabut 3 di papan tulis. Langkah 4 Penutup
  • 8. Set Langkah 3 Induksi Langkah 1 Perkataan Berimbuhan Kata Dasar Langkah Kegiatan Giat Memusnahkan Musnah 2 Menjadikan Jadi Langkah Mengelakkan Elak 3 Meletakkan Letak Mempertahankan Pertahan Langkah Berkorban Korban 4 Kedaulatan Daulat Penutup Membebaskan Bebas
  • 9. Set Langkah 4 Induksi 1. Murid mengeja perkataan- perkataan yang dipamerkan di p apan tulis. Langkah 1 2. Murid dikehendaki membina 5 ayat menggunakan perkataan- perkataan yang dipamerkan. Langkah 3. Murid menulis ayat di dalam buku tulis masing- masing. 2 Langkah 3 Langkah 4 Penutup
  • 10. Set Penutup Induksi 1. Guru dan murid bersoal jawb tentang nilai- nilai murni yang terdapat dalam petikan. Langkah 1 2. Murid menyanyi lagu “Setia” Langkah 2 Langkah 3 Langkah 4 Penutup