SlideShare a Scribd company logo
1 of 30
Unang Markahang
Pagsusulit sa
Edukasyon sa
Pagpapakatao 5 Q1
Basahin ang mga sumusunod na pahayag at
piliin ang titik ng tamang sagot.
1.Napakinggan ni Jhoever ang balita sa
radyo na may paparating na bagyo. Ano ang
dapat niyang gawin?
a. Maghanda alang-alang sa kaligtasan ng
kanyang pamilya.
b. Ipagwalang bahala ang napakinggang
balita.
c. Manalangin na sana lalong lumakas
ang ihip ng hangin at ulan.
d. Magsaya dahil may paparating na bagyo.
2.Hilig ni Jhociel na manood ng programang
pantelebisyon. Napansin niya na inaway ng
bata ang kalaro niya. Ano kaya ang
naramdaman ni Jhociel sa kanyang kanyang
napanood?
a. Nainis sa batang nang-away pagkat batid
niyang masama iyon.
b. Natuwa siya at nagtatatalon sa
kasiyahan.
c. Natulala at napaluha sa nakita.
d. Namangha at napaisip sa ginawa ng bata.
3.Libangan ng pamilya ni G. Angelo Sarmiento ang panonood
ng telebisyon. Ano ang kabutihang dulot nito sa bawat
kasaping pamilya?
a. Nagiging matibay ang samahan ng bawat kasapi ng
pamilya.
b. Napapabayaan ng mag-anak ang isa’t-isa.
c. Nagkakaroon ng hindi pagkakaunawaan ang mag-anak.
d. Nagkakanya-kanya ang bawat kasapi.
4.Si Jezza ay mahilig mag-internet na kung saan umaabot
siya ng madaling araw sa pag-FB. Ano ang magiging
epekto nito sa kanya?
a. Hihina ang kanyang resistensiya at maapektuhan ang
kanyang kalusugan
b. Dadami ang kanyang magiging kaibigan.
c. Magiging famous o kilala siya sa social media.
d. Dadami ang magmemensahe sa bawat post niya.
5.Alin sa mga sumusunod na pahayag ang
nagpapakita ng kawilihan sa pag-aaral?
a. Makipagkuwentuhan sa katabi sa oras ng klase.
b. Palagiang paglahok sa pangkatang gawain.
c. Nakikilahok sa talakayan paminsan-minsan.
d. Nagpapasa ng proyekto na lagpas sa itinakdang
araw.6.Alin sa mga sumusunod na pahayag ang
hindi nagpapakita ng kawilihan sa pag-aaral?
a. Nakikinig sa guro sa oras ng talakayan.
b. Ginagawa ang takdang-aralin kung nais
lamang.
c. Ibinabahagi sa iba ang mga natutunan.
d. Gumagawa ng proyekto gamit ang
makabagong teknolohiya.
7.Paano mo maipapakita ang matapat na paggawa sa
mga proyektong pampaaralan?
a. Ipagawa ang proyekto sa mga magulang.
b. Gawin ang proyekto sa abot ng makakaya.
c. Bayaran ang kapitbahay sa paggawa ng proyekto.
d. Gayahin ang proyektong ginawa ng kamag-aral.
8.Nagkaroon kayo ng biglaang pagsusulit sa asignaturang
Edukasyon sa Pagpapakatao. Hindi ka handa sa
pagsusulit, ano ang gagawin mo?
a. Kokopya sa katabi para di bumagsak sa pagsusulit.
b. Sasagutin ang mga tanong sa pagsusulit sa abot ng
makakaya.
c. Magbubukas ng kuwaderno ng palihim para may
maisagot.
d. Ipapasa kaagad ang sagutang papel na walang sagot.
9.Ikaw ay inutusan ng iyong nanay na bumili ng gulay na
gagamitin sa pagluluto ng sinigang. Napagtanto mong bumaba
na ang presyo ng mga ito at napansin mo na sobra ang ibinigay
na pera ng iyong nanay na pambili. Ano ang gagawin mo?
a. Sasabihin ko sa nanay ko na mahal pala ang presyo ng mga
gulay.
b. Iaabot ko ang mga biniling gulay sa aking nanay.
c. Ibabalik ko ang sobrang pera sa aking nanay.
d. Wala sa mga nabanggit na pagpipilian.10.Nagkaroon ng Intramurals sa inyong paaralan. Isa ka sa mga
atleta sa larong takbuhan Sa oras ng laro, ikaw at ang kaklase mo
ang naglalaban para sa unang gantimpala. Nalingat ang
nagpapalaro at di niya nakita kung sino ang nauna sapagkat halos
sabay kayong nakarating sa finish line. Batid mong hindi ikaw ang
nanalo. Ano ang gagawin mo?
a. Sasabihin ko sa nangangasiwa ng laro na ulitin na lamang namin
ang pagtakbo.
b. Sasabihin ko na ako ang nauna at nanalo.
c. Sasabihin ko na ang kamag-aral ko ang nanalo at tatanggapin ko
ang aking pagkatalo.
d. Sasabihin ko na hindi siya magaling na tagapaglaro.
11.Alin sa mga sumusunod na gawain ang
nagpapakita ng pagkakaisa?
a. Paggawa ng proyekto at pagsusumite sa itinakdang
araw
b. Pag-aaral ng mabuti at pagbahagi sa mga
natutunan sa iba
c. Pakikilahok ng bawat kasapi sa pangkatang gawain
sa klase
d. Pagsali sa talakayan nang walang pakundangan
12.Bakit kailangang makilahok at makiisa sa
pangkatang gawain ang bawat kasaping mag-aaral?
a. Para hindi masita ng guro
b. Upang hindi magalit ang mga kamag-aral
c. Nang sa ganoon ay agad na matapos ang gawain
d. Dahil ito ang kailangang gawin
13.Paano mo maipapakita ang pagiging batang
mapanaliksik?
a. Papasok sa paaralan araw-araw
b. Laging gawin ang takdang-aralin
c. Mag-aral na mabuti
d. Maging magiliw at mapanuri sa pagbabasa,
pakikinig at panonood
14.Paano mo maipapakita ang pagiging mapanuring
mambabasa?
a. Basahin ng mabilis ang binabasa
b. Magbasa para dalawin ng antok
c. Basahin lamang ang mahalagang ideya
d. Ibahagi ang natutunan sa binasa at alamin ang
totoo at hindi
15.Ikaw ay may nagawang di kanais-nais sa loob ng paaralan.
Nalaman ito ng iyong guro at ipinatawag ang iyong mga
magulang.Ano ang iyong gagawin?
a. Hindi ko sasabihin sa aking magulang ang pinasasabi ng
guro ko
b. Babalewalain ko ang bilin ng aking guro
c. Papupuntahin ko ang aking magulang sa paaralan pero
pagtatakpan ko ang dahilan
d. Sasabihin ko ang buong pangyayari sa aking mga magulang
at sasabihing pinapatawag sila ng guro ko
16.Nakita mo ang pag-aaway ng iyong kamag-aral at batid mo
ang dahilan ng kanilang pag-aaway.Ano ang iyong gagawin?
a. Hayaan ko na lamang sila na parang wala akong nakita
b. Babalewalain ang nakitang pangyayari
c. Sisigawan ko sila at sasabihang ang matalo
siyang unggoy
d. Buong tapang ko silang aawatin at sasabihang
magbati na sapagkat walang kwenta ang
17.Nakita mong kinuha ng iyong
nakatatandang kapatid ang
dalawampung peso ng iyong nanay sa
kanyang pitaka. Naghanap ang iyong
nanay sa nawawalang pera. Ano ang
iyong gagawin?
a. Sasabihin ko ang totoo kahit magalit
sa akin ang aking nakatatandang
kapatid
b. Ipagkikibit balikat na lamang ang
nalalaman
c. Pagtatakpan ang nakitang pangyayari
d. Lahat ng nabanggit
18.Nagkaroon ng munting pagsusulit asignaturang sa Araling
Panlipunan. Napansin mong ang iyong katabi ay nangongopya
at minsan binubuklat ang kanyang kwaderno. Ano ang iyong
gagawin?
a. Hayaan ko asiya sa kanyang ginagawa
b. Hindi ako magpapaapekto sa aking nakita
c. Gagayahin ko siya para pareho kaming mataas ang makuha
d. Sasabihin ko sa guro namin ang kanyang ginagawa
19.Hiniram mo ang gunting ng iyong guro. At sa di inaasahan,
ito ay naiuwi mo sa inyong bahay. Dahil sa nahihiya ka, hindi
mo na ito isinauli sa kinabu kasan at tuluyan mo itong inangkin.
Sa mga sumunod na araw, ito ay hinanap ng iyong guro pagkat
ito’y kanyang gagamitin. Ano ang iyong gagawin?
a. Di ako iimik na nasa akin ang kanyang gunting
b. Magbibingi-bingihan ako sa aking narinig
c. Aaminin ko ang aking ginawa at ibabalik ang gunting
d. Magpapakasaya ako kasi hindi mahanap ng aking guro
ang gunting niya
20.Ano ang kabutihang dulot ng pagsasabi ng tapat?
a. Magiging maayos ang pagsasama
b. Magiging matibay ang samahan
c. Magiging payapa ang pamumuhay
d. Lahat ng nabanggit
21.May isang taong naninigarilyo sa dyip na inyong
sinasakyan. Napansin mong hinihika ang isang
pasahero dahil sa usok ng sigarilyo. Paano mo siya
matulungan?
a. Kausapin ang taong naninigarilyo na itigil muna
ang kanyang paninigarilyo.
b. Pababain ang matandang hinihika.
c. Sabihan ang nagmamaneho ng dyip nabilisan
ang takbo.
d. Pabayaan ang matandang magtiis sa usok.
22.Paano ka makakatulong sa iyong kaklaseng
mabagal bumasa?
a. Kutyain sila.
b. Ipaalam sa buong paaralan ang kanilang
kahinaan.
c. Hikayating magbasa ang iyong kaklase at
tulungan sa kanilang kahinaan.
d. Hikayatin silang lumipat sa ibang paaralan.
23.Nawala mo ang hiniram mong sombrero ng iyong
kapatid.Ano ang dapat mong gawin?
a. Sabihing itinago mo lang.
b. Umiyak at magtago.
c. Magpabili kay Nanay ng bago.
d. Sabihin ang totoo sa kapatid m
24.Binigyan kayo ng takdang-araling ng inyong guro.
Napagod ka sa kalalaro. Ano ang gagawin mo?
a. Ipagawa sa Kuya ang takdang-aralin.
b. Magpahinga sandali at gawin ang takdang-aralin.
c. Hindi gawin ang takdang-aralin.
d. Liliban sa klase kinabukasan.
25.Kaarawan ng kaibigan mo. Iniimbitahan kang
sumama sa kanila sa pamamasyal sa ibang pook.
Ano ang gagawin mo?
a. Lumiban sa klase at sumama sa kanila.
b. Yayain nalang na maglaro ang kaibigan imbis na
mamasyal.
c. Utusan ang kaibigan na magpakain sa lahat ng
kaklase.
d. Hindi ipagpalit ang pagpasok sa klase sa
26.Alin sa mga sumusunod ang nagpapakita ng
kawilihan sa pagbabasa?
a. Naghahanap ng mga larawan.
b. Binasa at iniintindi ang nilalaman.
c. Binubuklat ang mga pahina sa aklat.
d. Pinagtawanan ang mga larawan na nakita sa aklat
27.Bakit kailangang mag-aaral ng mabuti?
a. Upang magkapagtapos at makakuha ng
magandang trabaho sa hinaharap.
b. Upang mapatunayan sa lahat na magaling ka.
c. Upang maipagmalaki ang sarili.
d. Upang matalbugan mo ang iyong mga
kapatid.
28.Walang kinatatakutan ang ______ na
nanunungkulan.
a. tapat b. sinungaling
c. mayaman d. magaling
29.Hinikayat ng inyong guro na mag-aambag
ng mga lumang damit para sa nasalanta ng
bagyo.
Ano ang gagawin mo?
a. Ibigay ang mga punit mong damit.
b. Sabihin sa Nanay na magbigay ng mga
damit
c. Baliwalain ang sinabi ng guro.
d. Magpabili sa Nanay ng mga magagandang
30.Ikaw ay nagpapakita ng kawilihan
sa pag-aaral kapag ikaw ay _____.
a. Pumapasok sa paaralan kung
gusto lang.
b. Lumiliban kapag umuulan.
c. Nag-aral kung may malaking baon
na ibibigay si Nanay.
d. Nagsusumikap na mag-aral
31.Ano ang iyong gagawing paghahanda kapag may
pagsusulit?
a. Mag-aaral ng mabuti.
b. Maagang matulog upang huwag mapuyat.
c. Magdasal imbis na mag-aral.
d. Kaibiganin ang mga matatalinong kaklase.
32.Nakita mong kinuha ni Pedro ang laruan ni Tita.
Itinago niya ito sa kanyang bag. Umiiyak na
naghahanap si Tita ng nalaman niya ito. Ano ang
nararapat mong gawin?9
a. Pagtakpan ang ginawa ni Pedro.
b. Sabihin kay Pedro na ibalik ang laruan.
c. Bigyan ng bagong laruan si Tita.
d. Pag-awayin ang dalawa.
33.Paano maipakikita ang tiyaga sa pag-aaral?
a. Gawin lamang ang mga madadaling gawain
sa pag-aaral.
b. Tapusin ang sinimulang gawain, gaano man
ito kahirap.
c. Simulan agad ang gawain at hindi tapusin
pagnahihirapan na.
d. Mag-aral lang kapag binigyan ng malaking
baon.
34.Palaging nagnanakaw ang iyong kaklase ng
pagkain dahil gutom siya. Paano mo siya
matutulungang huminto sa pagnanakaw?
a. Ipaliwanag na masama ang kanyang
ginagawa at ipamahagi ang iyong baon.
b. Hayaan siyang magnakaw.
c. Isumbong sa pulis.
d. Ipagdasal na may magbigay ng pagkain sa
kanya.
35.Nakasanayan na ni Kris Ann na may handa sa kanyang
kaarawan ngunit hindi ito nangyari sa taong ito dahil nagkasakit
ang kanyang kapatid. Ano ang nararapat niyang gawin?
a. Magsungit sa kanyang mga magulang.
b. Awayin ang kanyang kapatid.
c. Intindihin ang sitwasyon at magpasalamat sa Panginoon sa
kanyang buhay.
d. Magmukmok buong araw
36.Tuntunin sa inyong tahanan ang hindi panonood ng
telebisyon sa mga araw na walang pasok. Paborito ni Desiree
ang cartoon character ng palabas nang gabing iyon. Ano ang
dapat niyang gawin?
a. Magmamaktol dahil hindi makapanood.
b. Tatakas at makikipanood sa kapitbahay.
c. Matutulog nang maaga at susundin ang tuntunin.
d. Iiyak nang iiyak at kukulitin ang nanay at tatay upang buhayin
o buksan ang telebisyon.
37.Paano mo maipapakita ang iyong pakikiisa sa mga
nasasalanta ng bagyo at iba pang sakuna?
a. Magbigay ng card na naglalaman ng pakikiramay.
b. Magbigay ng mga bagay na magagamit nila.
c. Hayaan lang silang magdusa.
d. Magtago upang hindi mahingan ng tulong.
38.May proyekto ka na may kahirapang gawin ngunit
makakaya mo kung pipilitin mo. Ano ang dapat mong
gawin?
a. Itago na ito ng tuluyan.
b. Ipagpaliban na lang muna.
C. Gumawa ng paraan upang matapos ito ng hindi
hummihingi ng tulong.
d. Bahala na lamang.
39. Isang araw, kumatok ang matandang pulubi na
hindi mo kilala. Anong dapat mong gawin?
a. pagalitan at paalisin
b. Tanggapin at tanungin kung sino siya tanggap
c. sabihan na hindi siya katanggap-tanggap
d. magsara ng pinto
40.Ang karapatan ng iba ay dapat nating igalang. Alin
sa mga sumusunod na kalagayan ang nagpapakita
nito?
a. pagsabi ng totoo
b. paggalang sa opinyon ng iba
c. pagsimba sa araw ng lingo
d. pagtulong sa gawain sa paaralan
41-45 Lagyan ng tsek (/) ang patlang na
tumutugon sa mapanuring pag-iisip batay sa
balitang napakinggan sa radyo, nabasa sa
pahayagan, o internet at ekis (x) kung hindi mo
ito nabigayn ng mapanuring pag-iisip.
_____41.Naipaliliwanag ko nang maayos at
may kumpletong detalye ang balita ukol sa
lindol.
_____42. Nababasa ko ang isang balitang
tungkol sa ekonomiya ng Pilipinas
_____43.Naikokompara ko ang
tama at mali sa aking nabasa sa
pahayagan o internet.
_____44. Naiisa-isa ko ang mga
tuntunin sa pakikinig sa radyo.
_____45.Naisagawa ko ang
sunud-sunod na pamantayan sa
pagbabasa ng balita.
46-50 Isulat angT kung ang pangungusap ay
naglalahad ng wastong kaisipan at M naman
kung hindi.
_____46. Ikaw ay may proyekto na dapat
bayaran sa E.P.P. Agad mo itong sinabi sa
iyong nanay pati ang eksaktong halaga ng
naturang halaga nito.
_____47. Nalimutan ni Archie na gawin ang
kanyang takdang - aralin sa Math. Biglang
nagwasto ng kuwarderno si Bb. Tan, nang
tawagin niya si Archie ay sinabi niyang naiwan
niya ang kanyang takdang - aralin sa bahay.
_____48. Si Ericka ay kumandidato
bilang pangulo ng Supreme Pupil
Government sa kanilang paaralan. Sa
mismong araw ng botohan ay may
nakita siyang nakakalat na balota na
siyang gagamitin sa botohan agad -
agad ay ibinalik niya ang mga ito sa
gurong taga - pangasiwa.
______49. Si Mang Aldo ay
nangungupit ng mga labis na kagamitan
mula sa opisina na kanyang
pinagtatrabahuhan at agad na
ibinebenta sa labas ang mga
______50. May
malasakit sa mga
gawain sa pabrika si
Ruby nakatingin man o
hindi ang kanyang amo
sa oras ng trabaho.
EDUKASYON SA
PAGPAPAKATAO V
1. A 26. B
2. A 27. A
3. A 28. A
4. A 29. B
5. B 30. D
6. B 31. A
7. B 32. B
8. B 33. B
9. C 34. A
10. C 35. C
11. C 36. C
12. C 37. B
13. D 38. C
14. D 39. B
15. D 40. B
16. D 41. /
17. A 42. /
18. D 43. /
19. C 44. /
20. D 45. /
21. A 46. T
22. C 47. M
23. D 48. T
24. B 49. M
25. D 50. T
Unang markahang pagsusulit sa edukasyon sa pagpapakatao 5 q1

More Related Content

What's hot

Second Periodic Test Grade 2
Second Periodic Test Grade 2Second Periodic Test Grade 2
Second Periodic Test Grade 2Ryan Paul Nayba
 
Periodical Test in Filipino 2
Periodical Test in Filipino 2Periodical Test in Filipino 2
Periodical Test in Filipino 2JHenApinado
 
K TO 12 GRADE 2 UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT
K TO 12 GRADE 2 UNANG MARKAHANG PAGSUSULITK TO 12 GRADE 2 UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT
K TO 12 GRADE 2 UNANG MARKAHANG PAGSUSULITLiGhT ArOhL
 
K TO 12 GRADE 4 DIAGNOSTIC / PRE TEST IN FILIPINO
K TO 12 GRADE 4 DIAGNOSTIC / PRE TEST IN FILIPINOK TO 12 GRADE 4 DIAGNOSTIC / PRE TEST IN FILIPINO
K TO 12 GRADE 4 DIAGNOSTIC / PRE TEST IN FILIPINOLiGhT ArOhL
 
K TO 12 GRADE 4 DIAGNOSTIC / PRE TEST IN EDUKASYON sa PAGPAPAKATAO
K TO 12 GRADE 4 DIAGNOSTIC / PRE TEST IN EDUKASYON sa PAGPAPAKATAOK TO 12 GRADE 4 DIAGNOSTIC / PRE TEST IN EDUKASYON sa PAGPAPAKATAO
K TO 12 GRADE 4 DIAGNOSTIC / PRE TEST IN EDUKASYON sa PAGPAPAKATAOLiGhT ArOhL
 
Pictograph Filipino 3
Pictograph   Filipino 3Pictograph   Filipino 3
Pictograph Filipino 3AdoraMonzon
 
K TO 12 GRADE 4 IKAAPAT NA MARKAHAN DIAGNOSTIC / PRE TEST
K TO 12 GRADE 4 IKAAPAT  NA MARKAHAN DIAGNOSTIC / PRE TEST  K TO 12 GRADE 4 IKAAPAT  NA MARKAHAN DIAGNOSTIC / PRE TEST
K TO 12 GRADE 4 IKAAPAT NA MARKAHAN DIAGNOSTIC / PRE TEST LiGhT ArOhL
 
Pagsusunod sunod ng mga pangyayari
Pagsusunod sunod ng mga pangyayariPagsusunod sunod ng mga pangyayari
Pagsusunod sunod ng mga pangyayaricaraganalyn
 
K TO 12 GRADE 4 IKALAWANG MARKAHANG PAGSUSULIT
K TO 12 GRADE 4 IKALAWANG  MARKAHANG PAGSUSULITK TO 12 GRADE 4 IKALAWANG  MARKAHANG PAGSUSULIT
K TO 12 GRADE 4 IKALAWANG MARKAHANG PAGSUSULITLiGhT ArOhL
 
K TO 12 GRADE 4 DIAGNOSTIC / PRE TEST IN ARALING PANLIPUNAN
K TO 12 GRADE 4 DIAGNOSTIC / PRE TEST IN ARALING PANLIPUNANK TO 12 GRADE 4 DIAGNOSTIC / PRE TEST IN ARALING PANLIPUNAN
K TO 12 GRADE 4 DIAGNOSTIC / PRE TEST IN ARALING PANLIPUNANLiGhT ArOhL
 
K to 12 Mother Tongue Base MTB Grade 2 (3rd Periodical Exam)
K to 12 Mother Tongue Base MTB  Grade 2 (3rd Periodical Exam)K to 12 Mother Tongue Base MTB  Grade 2 (3rd Periodical Exam)
K to 12 Mother Tongue Base MTB Grade 2 (3rd Periodical Exam)LiGhT ArOhL
 
Marungko Booklet 1.pdf
Marungko Booklet 1.pdfMarungko Booklet 1.pdf
Marungko Booklet 1.pdfGlennNSolis
 
Produkto at Serbisyo - EPP 5 Unang Markahan
Produkto at Serbisyo - EPP 5 Unang MarkahanProdukto at Serbisyo - EPP 5 Unang Markahan
Produkto at Serbisyo - EPP 5 Unang MarkahanRolly Franco
 

What's hot (20)

Second Periodic Test Grade 2
Second Periodic Test Grade 2Second Periodic Test Grade 2
Second Periodic Test Grade 2
 
Periodical Test in Filipino 2
Periodical Test in Filipino 2Periodical Test in Filipino 2
Periodical Test in Filipino 2
 
K TO 12 GRADE 2 UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT
K TO 12 GRADE 2 UNANG MARKAHANG PAGSUSULITK TO 12 GRADE 2 UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT
K TO 12 GRADE 2 UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT
 
K TO 12 GRADE 4 DIAGNOSTIC / PRE TEST IN FILIPINO
K TO 12 GRADE 4 DIAGNOSTIC / PRE TEST IN FILIPINOK TO 12 GRADE 4 DIAGNOSTIC / PRE TEST IN FILIPINO
K TO 12 GRADE 4 DIAGNOSTIC / PRE TEST IN FILIPINO
 
K TO 12 GRADE 4 DIAGNOSTIC / PRE TEST IN EDUKASYON sa PAGPAPAKATAO
K TO 12 GRADE 4 DIAGNOSTIC / PRE TEST IN EDUKASYON sa PAGPAPAKATAOK TO 12 GRADE 4 DIAGNOSTIC / PRE TEST IN EDUKASYON sa PAGPAPAKATAO
K TO 12 GRADE 4 DIAGNOSTIC / PRE TEST IN EDUKASYON sa PAGPAPAKATAO
 
Quiz mga sagisag
Quiz mga sagisagQuiz mga sagisag
Quiz mga sagisag
 
Pictograph Filipino 3
Pictograph   Filipino 3Pictograph   Filipino 3
Pictograph Filipino 3
 
Pagsunod sa Panuto
Pagsunod sa PanutoPagsunod sa Panuto
Pagsunod sa Panuto
 
K TO 12 GRADE 4 IKAAPAT NA MARKAHAN DIAGNOSTIC / PRE TEST
K TO 12 GRADE 4 IKAAPAT  NA MARKAHAN DIAGNOSTIC / PRE TEST  K TO 12 GRADE 4 IKAAPAT  NA MARKAHAN DIAGNOSTIC / PRE TEST
K TO 12 GRADE 4 IKAAPAT NA MARKAHAN DIAGNOSTIC / PRE TEST
 
Pagsusunod sunod ng mga pangyayari
Pagsusunod sunod ng mga pangyayariPagsusunod sunod ng mga pangyayari
Pagsusunod sunod ng mga pangyayari
 
Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 4 Yunit 1
Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 4 Yunit 1Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 4 Yunit 1
Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 4 Yunit 1
 
Esp 4 test
Esp 4 testEsp 4 test
Esp 4 test
 
ESP 2 LM UNIT 4
ESP 2 LM UNIT 4ESP 2 LM UNIT 4
ESP 2 LM UNIT 4
 
K TO 12 GRADE 4 IKALAWANG MARKAHANG PAGSUSULIT
K TO 12 GRADE 4 IKALAWANG  MARKAHANG PAGSUSULITK TO 12 GRADE 4 IKALAWANG  MARKAHANG PAGSUSULIT
K TO 12 GRADE 4 IKALAWANG MARKAHANG PAGSUSULIT
 
K TO 12 GRADE 4 DIAGNOSTIC / PRE TEST IN ARALING PANLIPUNAN
K TO 12 GRADE 4 DIAGNOSTIC / PRE TEST IN ARALING PANLIPUNANK TO 12 GRADE 4 DIAGNOSTIC / PRE TEST IN ARALING PANLIPUNAN
K TO 12 GRADE 4 DIAGNOSTIC / PRE TEST IN ARALING PANLIPUNAN
 
K to 12 Mother Tongue Base MTB Grade 2 (3rd Periodical Exam)
K to 12 Mother Tongue Base MTB  Grade 2 (3rd Periodical Exam)K to 12 Mother Tongue Base MTB  Grade 2 (3rd Periodical Exam)
K to 12 Mother Tongue Base MTB Grade 2 (3rd Periodical Exam)
 
Gsp investiture
Gsp investitureGsp investiture
Gsp investiture
 
Marungko Booklet 1.pdf
Marungko Booklet 1.pdfMarungko Booklet 1.pdf
Marungko Booklet 1.pdf
 
Produkto at Serbisyo - EPP 5 Unang Markahan
Produkto at Serbisyo - EPP 5 Unang MarkahanProdukto at Serbisyo - EPP 5 Unang Markahan
Produkto at Serbisyo - EPP 5 Unang Markahan
 
PREDICTING OUTCOME
PREDICTING OUTCOMEPREDICTING OUTCOME
PREDICTING OUTCOME
 

Similar to Unang markahang pagsusulit sa edukasyon sa pagpapakatao 5 q1

Mahabang Pagsusulit.docx
Mahabang Pagsusulit.docxMahabang Pagsusulit.docx
Mahabang Pagsusulit.docxGailTesado1
 
revised Ikalawang Markahang Pagsusulit sa ESp 6 2017 with TOS .docx
revised Ikalawang Markahang Pagsusulit  sa ESp 6 2017 with TOS .docxrevised Ikalawang Markahang Pagsusulit  sa ESp 6 2017 with TOS .docx
revised Ikalawang Markahang Pagsusulit sa ESp 6 2017 with TOS .docxclairecabato
 
3rd grading test
3rd grading test3rd grading test
3rd grading testjoangeg5
 
PERIODICAL TEST ESP GRADE 5_SECOND QUARTER.docx
PERIODICAL TEST ESP GRADE 5_SECOND QUARTER.docxPERIODICAL TEST ESP GRADE 5_SECOND QUARTER.docx
PERIODICAL TEST ESP GRADE 5_SECOND QUARTER.docxma. cristina tamonte
 
Character education 5
Character education 5Character education 5
Character education 5Eddy Reyes
 
1 st periodical test in esp with tos
1 st periodical test in esp with tos 1 st periodical test in esp with tos
1 st periodical test in esp with tos KarloVillanueva1
 
Unang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docx
Unang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docxUnang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docx
Unang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docxZaldyOsicoTejado
 
Sumatibong Pagsusulit.pptx
Sumatibong Pagsusulit.pptxSumatibong Pagsusulit.pptx
Sumatibong Pagsusulit.pptxssuserd61d0f
 
PT_ESP 2 - Q4 V2.doc
PT_ESP 2 - Q4 V2.docPT_ESP 2 - Q4 V2.doc
PT_ESP 2 - Q4 V2.docJaniceAvila6
 
FIRST GRADING TEST IN ESP 5.docx
FIRST GRADING TEST IN ESP 5.docxFIRST GRADING TEST IN ESP 5.docx
FIRST GRADING TEST IN ESP 5.docxQuinric Sevillejo
 
K to 12 Grade 3 LAPG DRY RUN - 2 with EDQ
K to 12 Grade 3 LAPG DRY RUN - 2 with EDQK to 12 Grade 3 LAPG DRY RUN - 2 with EDQ
K to 12 Grade 3 LAPG DRY RUN - 2 with EDQLiGhT ArOhL
 
ST_ESP 6_Q2 (1).docx
ST_ESP 6_Q2 (1).docxST_ESP 6_Q2 (1).docx
ST_ESP 6_Q2 (1).docxssuser338782
 
613645939-Esp-Powerpoint-Dec-5-9.pptx
613645939-Esp-Powerpoint-Dec-5-9.pptx613645939-Esp-Powerpoint-Dec-5-9.pptx
613645939-Esp-Powerpoint-Dec-5-9.pptxShefaCapuras1
 

Similar to Unang markahang pagsusulit sa edukasyon sa pagpapakatao 5 q1 (20)

Mahabang Pagsusulit.docx
Mahabang Pagsusulit.docxMahabang Pagsusulit.docx
Mahabang Pagsusulit.docx
 
esp.docx
esp.docxesp.docx
esp.docx
 
RAM-EsP4.pdf
RAM-EsP4.pdfRAM-EsP4.pdf
RAM-EsP4.pdf
 
revised Ikalawang Markahang Pagsusulit sa ESp 6 2017 with TOS .docx
revised Ikalawang Markahang Pagsusulit  sa ESp 6 2017 with TOS .docxrevised Ikalawang Markahang Pagsusulit  sa ESp 6 2017 with TOS .docx
revised Ikalawang Markahang Pagsusulit sa ESp 6 2017 with TOS .docx
 
3rd grading test
3rd grading test3rd grading test
3rd grading test
 
ESP-Q2-PT.docx
ESP-Q2-PT.docxESP-Q2-PT.docx
ESP-Q2-PT.docx
 
PERIODICAL TEST ESP GRADE 5_SECOND QUARTER.docx
PERIODICAL TEST ESP GRADE 5_SECOND QUARTER.docxPERIODICAL TEST ESP GRADE 5_SECOND QUARTER.docx
PERIODICAL TEST ESP GRADE 5_SECOND QUARTER.docx
 
DIAGNOSTIC TEST FOR Esp 4
DIAGNOSTIC TEST FOR Esp 4DIAGNOSTIC TEST FOR Esp 4
DIAGNOSTIC TEST FOR Esp 4
 
ESP-8 (1).pdf
ESP-8 (1).pdfESP-8 (1).pdf
ESP-8 (1).pdf
 
PT_ESP 6_Q3.docx
PT_ESP 6_Q3.docxPT_ESP 6_Q3.docx
PT_ESP 6_Q3.docx
 
Character education 5
Character education 5Character education 5
Character education 5
 
1 st periodical test in esp with tos
1 st periodical test in esp with tos 1 st periodical test in esp with tos
1 st periodical test in esp with tos
 
Pt esp 6 q1
Pt esp 6 q1Pt esp 6 q1
Pt esp 6 q1
 
Unang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docx
Unang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docxUnang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docx
Unang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docx
 
Sumatibong Pagsusulit.pptx
Sumatibong Pagsusulit.pptxSumatibong Pagsusulit.pptx
Sumatibong Pagsusulit.pptx
 
PT_ESP 2 - Q4 V2.doc
PT_ESP 2 - Q4 V2.docPT_ESP 2 - Q4 V2.doc
PT_ESP 2 - Q4 V2.doc
 
FIRST GRADING TEST IN ESP 5.docx
FIRST GRADING TEST IN ESP 5.docxFIRST GRADING TEST IN ESP 5.docx
FIRST GRADING TEST IN ESP 5.docx
 
K to 12 Grade 3 LAPG DRY RUN - 2 with EDQ
K to 12 Grade 3 LAPG DRY RUN - 2 with EDQK to 12 Grade 3 LAPG DRY RUN - 2 with EDQ
K to 12 Grade 3 LAPG DRY RUN - 2 with EDQ
 
ST_ESP 6_Q2 (1).docx
ST_ESP 6_Q2 (1).docxST_ESP 6_Q2 (1).docx
ST_ESP 6_Q2 (1).docx
 
613645939-Esp-Powerpoint-Dec-5-9.pptx
613645939-Esp-Powerpoint-Dec-5-9.pptx613645939-Esp-Powerpoint-Dec-5-9.pptx
613645939-Esp-Powerpoint-Dec-5-9.pptx
 

More from Rosanne Ibardaloza (18)

En5 lc i-ib-3-19_identify informational text-types_lesson
En5 lc i-ib-3-19_identify informational text-types_lessonEn5 lc i-ib-3-19_identify informational text-types_lesson
En5 lc i-ib-3-19_identify informational text-types_lesson
 
En5LC-IIa-4_identify signal words_activitysheet
En5LC-IIa-4_identify signal words_activitysheetEn5LC-IIa-4_identify signal words_activitysheet
En5LC-IIa-4_identify signal words_activitysheet
 
Q1 w10 d1 5 esp
Q1 w10 d1 5 espQ1 w10 d1 5 esp
Q1 w10 d1 5 esp
 
Q1 w7 d1 5 esp
Q1 w7 d1 5 espQ1 w7 d1 5 esp
Q1 w7 d1 5 esp
 
Q1 w7 d1 5 esp (1)
Q1 w7 d1 5 esp (1)Q1 w7 d1 5 esp (1)
Q1 w7 d1 5 esp (1)
 
Q1 w6 d1 5
Q1 w6 d1 5Q1 w6 d1 5
Q1 w6 d1 5
 
Q1 w5 d1 5 es p
Q1 w5 d1 5 es pQ1 w5 d1 5 es p
Q1 w5 d1 5 es p
 
Q1 w5 d1 es p
Q1 w5 d1 es pQ1 w5 d1 es p
Q1 w5 d1 es p
 
Q1 w4 d1-5 esp
Q1 w4 d1-5 espQ1 w4 d1-5 esp
Q1 w4 d1-5 esp
 
Q1 w3 d1 5 esp
Q1 w3 d1 5 espQ1 w3 d1 5 esp
Q1 w3 d1 5 esp
 
Q1 w1 d5 esp
Q1 w1 d5 espQ1 w1 d5 esp
Q1 w1 d5 esp
 
Q1 w1 d4 esp
Q1 w1 d4 espQ1 w1 d4 esp
Q1 w1 d4 esp
 
Q1 w1 d3 esp
Q1 w1 d3 espQ1 w1 d3 esp
Q1 w1 d3 esp
 
Q1 w1 d2 esp
Q1 w1 d2 espQ1 w1 d2 esp
Q1 w1 d2 esp
 
Q1 w1 d1 esp
Q1 w1 d1 espQ1 w1 d1 esp
Q1 w1 d1 esp
 
Q1 w1 d1 esp (1)
Q1 w1 d1 esp (1)Q1 w1 d1 esp (1)
Q1 w1 d1 esp (1)
 
Nakapaghihinuha na nakapagdudulot ng kabutihan sa pagsasama nang maluwag ...
Nakapaghihinuha na nakapagdudulot ng     kabutihan sa pagsasama nang maluwag ...Nakapaghihinuha na nakapagdudulot ng     kabutihan sa pagsasama nang maluwag ...
Nakapaghihinuha na nakapagdudulot ng kabutihan sa pagsasama nang maluwag ...
 
Provide accurate instructions
Provide accurate instructionsProvide accurate instructions
Provide accurate instructions
 

Recently uploaded

MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYAMGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYARonalynGatelaCajudo
 
Pagsusuri-sa-awit-Presentasyon.pptx Mga teorya sa panitikan
Pagsusuri-sa-awit-Presentasyon.pptx Mga teorya sa  panitikanPagsusuri-sa-awit-Presentasyon.pptx Mga teorya sa  panitikan
Pagsusuri-sa-awit-Presentasyon.pptx Mga teorya sa panitikanJohairaAcot
 
GAWAING METAL (kasaysayan,kasanayan, materyales, kasangkapan .pptx
GAWAING METAL (kasaysayan,kasanayan, materyales, kasangkapan .pptxGAWAING METAL (kasaysayan,kasanayan, materyales, kasangkapan .pptx
GAWAING METAL (kasaysayan,kasanayan, materyales, kasangkapan .pptxRobinsonBaclaan
 
BANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docx
BANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON  PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docxBANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON  PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docx
BANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docxtambanillodaniel3
 
Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)
Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)
Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)RonalynGatelaCajudo
 
ESP 10 ANG MGA ISYUNG MORAL SA BUHAY .pptx
ESP 10 ANG MGA ISYUNG MORAL SA BUHAY .pptxESP 10 ANG MGA ISYUNG MORAL SA BUHAY .pptx
ESP 10 ANG MGA ISYUNG MORAL SA BUHAY .pptxElmaPBasilio
 
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptxTODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptxCarljeemilJomuad
 
UNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptx
UNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptxUNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptx
UNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptxDesilynNegrillodeVil
 
Layunin sa pagsulat ng mga awit .pdf
Layunin sa pagsulat ng mga awit     .pdfLayunin sa pagsulat ng mga awit     .pdf
Layunin sa pagsulat ng mga awit .pdfreboy_arroyo
 
Module 3 Grade 7 pagkalaya ng timog at silangang asya.pptx
Module 3 Grade 7 pagkalaya ng timog at silangang asya.pptxModule 3 Grade 7 pagkalaya ng timog at silangang asya.pptx
Module 3 Grade 7 pagkalaya ng timog at silangang asya.pptxsmileydainty
 
TAYUTAY-TARPAPEL-PINAL-NA-PAKITANGTURO-pptx
TAYUTAY-TARPAPEL-PINAL-NA-PAKITANGTURO-pptxTAYUTAY-TARPAPEL-PINAL-NA-PAKITANGTURO-pptx
TAYUTAY-TARPAPEL-PINAL-NA-PAKITANGTURO-pptxrodriguezjoelina25
 
AP 4 - MAY BAHAGI AKO SA KAHUSAYANG PANSIBIKO
AP 4 - MAY BAHAGI AKO SA KAHUSAYANG PANSIBIKOAP 4 - MAY BAHAGI AKO SA KAHUSAYANG PANSIBIKO
AP 4 - MAY BAHAGI AKO SA KAHUSAYANG PANSIBIKONecelynMontolo
 
Presentation epp 5.pptx for Grade 5 learners to help them for an effective le...
Presentation epp 5.pptx for Grade 5 learners to help them for an effective le...Presentation epp 5.pptx for Grade 5 learners to help them for an effective le...
Presentation epp 5.pptx for Grade 5 learners to help them for an effective le...jourlyngabasa001
 
ESP- PAMILYA SA ISANG MAPAYAPANG KOMUNIDAD.pptx
ESP- PAMILYA SA ISANG MAPAYAPANG KOMUNIDAD.pptxESP- PAMILYA SA ISANG MAPAYAPANG KOMUNIDAD.pptx
ESP- PAMILYA SA ISANG MAPAYAPANG KOMUNIDAD.pptxChristineJaneWaquizM
 
cold-war-tagalog-version.ppt.aRALING PANLIPUNAN
cold-war-tagalog-version.ppt.aRALING PANLIPUNANcold-war-tagalog-version.ppt.aRALING PANLIPUNAN
cold-war-tagalog-version.ppt.aRALING PANLIPUNANLovelyAngelFrancia1
 
Grade 7 - Kalagayan Timog Asya sa Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
Grade 7 - Kalagayan Timog Asya sa Unang Digmaang Pandaigdig.pptxGrade 7 - Kalagayan Timog Asya sa Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
Grade 7 - Kalagayan Timog Asya sa Unang Digmaang Pandaigdig.pptxGeizukiTaro
 
Grade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptx
Grade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptxGrade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptx
Grade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptxmtmedel20in0037
 
Grade_7_-_Nasyonalismo_sa_Tsina .pptx
Grade_7_-_Nasyonalismo_sa_Tsina    .pptxGrade_7_-_Nasyonalismo_sa_Tsina    .pptx
Grade_7_-_Nasyonalismo_sa_Tsina .pptxmesibasan
 
Aralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptx
Aralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptxAralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptx
Aralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptxrocinegallegocbam
 
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptxQ4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptxdiannesofocado8
 

Recently uploaded (20)

MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYAMGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
 
Pagsusuri-sa-awit-Presentasyon.pptx Mga teorya sa panitikan
Pagsusuri-sa-awit-Presentasyon.pptx Mga teorya sa  panitikanPagsusuri-sa-awit-Presentasyon.pptx Mga teorya sa  panitikan
Pagsusuri-sa-awit-Presentasyon.pptx Mga teorya sa panitikan
 
GAWAING METAL (kasaysayan,kasanayan, materyales, kasangkapan .pptx
GAWAING METAL (kasaysayan,kasanayan, materyales, kasangkapan .pptxGAWAING METAL (kasaysayan,kasanayan, materyales, kasangkapan .pptx
GAWAING METAL (kasaysayan,kasanayan, materyales, kasangkapan .pptx
 
BANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docx
BANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON  PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docxBANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON  PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docx
BANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docx
 
Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)
Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)
Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)
 
ESP 10 ANG MGA ISYUNG MORAL SA BUHAY .pptx
ESP 10 ANG MGA ISYUNG MORAL SA BUHAY .pptxESP 10 ANG MGA ISYUNG MORAL SA BUHAY .pptx
ESP 10 ANG MGA ISYUNG MORAL SA BUHAY .pptx
 
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptxTODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
 
UNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptx
UNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptxUNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptx
UNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptx
 
Layunin sa pagsulat ng mga awit .pdf
Layunin sa pagsulat ng mga awit     .pdfLayunin sa pagsulat ng mga awit     .pdf
Layunin sa pagsulat ng mga awit .pdf
 
Module 3 Grade 7 pagkalaya ng timog at silangang asya.pptx
Module 3 Grade 7 pagkalaya ng timog at silangang asya.pptxModule 3 Grade 7 pagkalaya ng timog at silangang asya.pptx
Module 3 Grade 7 pagkalaya ng timog at silangang asya.pptx
 
TAYUTAY-TARPAPEL-PINAL-NA-PAKITANGTURO-pptx
TAYUTAY-TARPAPEL-PINAL-NA-PAKITANGTURO-pptxTAYUTAY-TARPAPEL-PINAL-NA-PAKITANGTURO-pptx
TAYUTAY-TARPAPEL-PINAL-NA-PAKITANGTURO-pptx
 
AP 4 - MAY BAHAGI AKO SA KAHUSAYANG PANSIBIKO
AP 4 - MAY BAHAGI AKO SA KAHUSAYANG PANSIBIKOAP 4 - MAY BAHAGI AKO SA KAHUSAYANG PANSIBIKO
AP 4 - MAY BAHAGI AKO SA KAHUSAYANG PANSIBIKO
 
Presentation epp 5.pptx for Grade 5 learners to help them for an effective le...
Presentation epp 5.pptx for Grade 5 learners to help them for an effective le...Presentation epp 5.pptx for Grade 5 learners to help them for an effective le...
Presentation epp 5.pptx for Grade 5 learners to help them for an effective le...
 
ESP- PAMILYA SA ISANG MAPAYAPANG KOMUNIDAD.pptx
ESP- PAMILYA SA ISANG MAPAYAPANG KOMUNIDAD.pptxESP- PAMILYA SA ISANG MAPAYAPANG KOMUNIDAD.pptx
ESP- PAMILYA SA ISANG MAPAYAPANG KOMUNIDAD.pptx
 
cold-war-tagalog-version.ppt.aRALING PANLIPUNAN
cold-war-tagalog-version.ppt.aRALING PANLIPUNANcold-war-tagalog-version.ppt.aRALING PANLIPUNAN
cold-war-tagalog-version.ppt.aRALING PANLIPUNAN
 
Grade 7 - Kalagayan Timog Asya sa Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
Grade 7 - Kalagayan Timog Asya sa Unang Digmaang Pandaigdig.pptxGrade 7 - Kalagayan Timog Asya sa Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
Grade 7 - Kalagayan Timog Asya sa Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
 
Grade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptx
Grade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptxGrade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptx
Grade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptx
 
Grade_7_-_Nasyonalismo_sa_Tsina .pptx
Grade_7_-_Nasyonalismo_sa_Tsina    .pptxGrade_7_-_Nasyonalismo_sa_Tsina    .pptx
Grade_7_-_Nasyonalismo_sa_Tsina .pptx
 
Aralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptx
Aralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptxAralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptx
Aralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptx
 
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptxQ4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
 

Unang markahang pagsusulit sa edukasyon sa pagpapakatao 5 q1

  • 2. Basahin ang mga sumusunod na pahayag at piliin ang titik ng tamang sagot. 1.Napakinggan ni Jhoever ang balita sa radyo na may paparating na bagyo. Ano ang dapat niyang gawin? a. Maghanda alang-alang sa kaligtasan ng kanyang pamilya. b. Ipagwalang bahala ang napakinggang balita. c. Manalangin na sana lalong lumakas ang ihip ng hangin at ulan. d. Magsaya dahil may paparating na bagyo.
  • 3. 2.Hilig ni Jhociel na manood ng programang pantelebisyon. Napansin niya na inaway ng bata ang kalaro niya. Ano kaya ang naramdaman ni Jhociel sa kanyang kanyang napanood? a. Nainis sa batang nang-away pagkat batid niyang masama iyon. b. Natuwa siya at nagtatatalon sa kasiyahan. c. Natulala at napaluha sa nakita. d. Namangha at napaisip sa ginawa ng bata.
  • 4. 3.Libangan ng pamilya ni G. Angelo Sarmiento ang panonood ng telebisyon. Ano ang kabutihang dulot nito sa bawat kasaping pamilya? a. Nagiging matibay ang samahan ng bawat kasapi ng pamilya. b. Napapabayaan ng mag-anak ang isa’t-isa. c. Nagkakaroon ng hindi pagkakaunawaan ang mag-anak. d. Nagkakanya-kanya ang bawat kasapi. 4.Si Jezza ay mahilig mag-internet na kung saan umaabot siya ng madaling araw sa pag-FB. Ano ang magiging epekto nito sa kanya? a. Hihina ang kanyang resistensiya at maapektuhan ang kanyang kalusugan b. Dadami ang kanyang magiging kaibigan. c. Magiging famous o kilala siya sa social media. d. Dadami ang magmemensahe sa bawat post niya.
  • 5. 5.Alin sa mga sumusunod na pahayag ang nagpapakita ng kawilihan sa pag-aaral? a. Makipagkuwentuhan sa katabi sa oras ng klase. b. Palagiang paglahok sa pangkatang gawain. c. Nakikilahok sa talakayan paminsan-minsan. d. Nagpapasa ng proyekto na lagpas sa itinakdang araw.6.Alin sa mga sumusunod na pahayag ang hindi nagpapakita ng kawilihan sa pag-aaral? a. Nakikinig sa guro sa oras ng talakayan. b. Ginagawa ang takdang-aralin kung nais lamang. c. Ibinabahagi sa iba ang mga natutunan. d. Gumagawa ng proyekto gamit ang makabagong teknolohiya.
  • 6. 7.Paano mo maipapakita ang matapat na paggawa sa mga proyektong pampaaralan? a. Ipagawa ang proyekto sa mga magulang. b. Gawin ang proyekto sa abot ng makakaya. c. Bayaran ang kapitbahay sa paggawa ng proyekto. d. Gayahin ang proyektong ginawa ng kamag-aral. 8.Nagkaroon kayo ng biglaang pagsusulit sa asignaturang Edukasyon sa Pagpapakatao. Hindi ka handa sa pagsusulit, ano ang gagawin mo? a. Kokopya sa katabi para di bumagsak sa pagsusulit. b. Sasagutin ang mga tanong sa pagsusulit sa abot ng makakaya. c. Magbubukas ng kuwaderno ng palihim para may maisagot. d. Ipapasa kaagad ang sagutang papel na walang sagot.
  • 7. 9.Ikaw ay inutusan ng iyong nanay na bumili ng gulay na gagamitin sa pagluluto ng sinigang. Napagtanto mong bumaba na ang presyo ng mga ito at napansin mo na sobra ang ibinigay na pera ng iyong nanay na pambili. Ano ang gagawin mo? a. Sasabihin ko sa nanay ko na mahal pala ang presyo ng mga gulay. b. Iaabot ko ang mga biniling gulay sa aking nanay. c. Ibabalik ko ang sobrang pera sa aking nanay. d. Wala sa mga nabanggit na pagpipilian.10.Nagkaroon ng Intramurals sa inyong paaralan. Isa ka sa mga atleta sa larong takbuhan Sa oras ng laro, ikaw at ang kaklase mo ang naglalaban para sa unang gantimpala. Nalingat ang nagpapalaro at di niya nakita kung sino ang nauna sapagkat halos sabay kayong nakarating sa finish line. Batid mong hindi ikaw ang nanalo. Ano ang gagawin mo? a. Sasabihin ko sa nangangasiwa ng laro na ulitin na lamang namin ang pagtakbo. b. Sasabihin ko na ako ang nauna at nanalo. c. Sasabihin ko na ang kamag-aral ko ang nanalo at tatanggapin ko ang aking pagkatalo. d. Sasabihin ko na hindi siya magaling na tagapaglaro.
  • 8. 11.Alin sa mga sumusunod na gawain ang nagpapakita ng pagkakaisa? a. Paggawa ng proyekto at pagsusumite sa itinakdang araw b. Pag-aaral ng mabuti at pagbahagi sa mga natutunan sa iba c. Pakikilahok ng bawat kasapi sa pangkatang gawain sa klase d. Pagsali sa talakayan nang walang pakundangan 12.Bakit kailangang makilahok at makiisa sa pangkatang gawain ang bawat kasaping mag-aaral? a. Para hindi masita ng guro b. Upang hindi magalit ang mga kamag-aral c. Nang sa ganoon ay agad na matapos ang gawain d. Dahil ito ang kailangang gawin
  • 9. 13.Paano mo maipapakita ang pagiging batang mapanaliksik? a. Papasok sa paaralan araw-araw b. Laging gawin ang takdang-aralin c. Mag-aral na mabuti d. Maging magiliw at mapanuri sa pagbabasa, pakikinig at panonood 14.Paano mo maipapakita ang pagiging mapanuring mambabasa? a. Basahin ng mabilis ang binabasa b. Magbasa para dalawin ng antok c. Basahin lamang ang mahalagang ideya d. Ibahagi ang natutunan sa binasa at alamin ang totoo at hindi
  • 10. 15.Ikaw ay may nagawang di kanais-nais sa loob ng paaralan. Nalaman ito ng iyong guro at ipinatawag ang iyong mga magulang.Ano ang iyong gagawin? a. Hindi ko sasabihin sa aking magulang ang pinasasabi ng guro ko b. Babalewalain ko ang bilin ng aking guro c. Papupuntahin ko ang aking magulang sa paaralan pero pagtatakpan ko ang dahilan d. Sasabihin ko ang buong pangyayari sa aking mga magulang at sasabihing pinapatawag sila ng guro ko 16.Nakita mo ang pag-aaway ng iyong kamag-aral at batid mo ang dahilan ng kanilang pag-aaway.Ano ang iyong gagawin? a. Hayaan ko na lamang sila na parang wala akong nakita b. Babalewalain ang nakitang pangyayari c. Sisigawan ko sila at sasabihang ang matalo siyang unggoy d. Buong tapang ko silang aawatin at sasabihang magbati na sapagkat walang kwenta ang
  • 11. 17.Nakita mong kinuha ng iyong nakatatandang kapatid ang dalawampung peso ng iyong nanay sa kanyang pitaka. Naghanap ang iyong nanay sa nawawalang pera. Ano ang iyong gagawin? a. Sasabihin ko ang totoo kahit magalit sa akin ang aking nakatatandang kapatid b. Ipagkikibit balikat na lamang ang nalalaman c. Pagtatakpan ang nakitang pangyayari d. Lahat ng nabanggit
  • 12. 18.Nagkaroon ng munting pagsusulit asignaturang sa Araling Panlipunan. Napansin mong ang iyong katabi ay nangongopya at minsan binubuklat ang kanyang kwaderno. Ano ang iyong gagawin? a. Hayaan ko asiya sa kanyang ginagawa b. Hindi ako magpapaapekto sa aking nakita c. Gagayahin ko siya para pareho kaming mataas ang makuha d. Sasabihin ko sa guro namin ang kanyang ginagawa 19.Hiniram mo ang gunting ng iyong guro. At sa di inaasahan, ito ay naiuwi mo sa inyong bahay. Dahil sa nahihiya ka, hindi mo na ito isinauli sa kinabu kasan at tuluyan mo itong inangkin. Sa mga sumunod na araw, ito ay hinanap ng iyong guro pagkat ito’y kanyang gagamitin. Ano ang iyong gagawin? a. Di ako iimik na nasa akin ang kanyang gunting b. Magbibingi-bingihan ako sa aking narinig c. Aaminin ko ang aking ginawa at ibabalik ang gunting d. Magpapakasaya ako kasi hindi mahanap ng aking guro ang gunting niya
  • 13. 20.Ano ang kabutihang dulot ng pagsasabi ng tapat? a. Magiging maayos ang pagsasama b. Magiging matibay ang samahan c. Magiging payapa ang pamumuhay d. Lahat ng nabanggit 21.May isang taong naninigarilyo sa dyip na inyong sinasakyan. Napansin mong hinihika ang isang pasahero dahil sa usok ng sigarilyo. Paano mo siya matulungan? a. Kausapin ang taong naninigarilyo na itigil muna ang kanyang paninigarilyo. b. Pababain ang matandang hinihika. c. Sabihan ang nagmamaneho ng dyip nabilisan ang takbo. d. Pabayaan ang matandang magtiis sa usok.
  • 14. 22.Paano ka makakatulong sa iyong kaklaseng mabagal bumasa? a. Kutyain sila. b. Ipaalam sa buong paaralan ang kanilang kahinaan. c. Hikayating magbasa ang iyong kaklase at tulungan sa kanilang kahinaan. d. Hikayatin silang lumipat sa ibang paaralan. 23.Nawala mo ang hiniram mong sombrero ng iyong kapatid.Ano ang dapat mong gawin? a. Sabihing itinago mo lang. b. Umiyak at magtago. c. Magpabili kay Nanay ng bago. d. Sabihin ang totoo sa kapatid m
  • 15. 24.Binigyan kayo ng takdang-araling ng inyong guro. Napagod ka sa kalalaro. Ano ang gagawin mo? a. Ipagawa sa Kuya ang takdang-aralin. b. Magpahinga sandali at gawin ang takdang-aralin. c. Hindi gawin ang takdang-aralin. d. Liliban sa klase kinabukasan. 25.Kaarawan ng kaibigan mo. Iniimbitahan kang sumama sa kanila sa pamamasyal sa ibang pook. Ano ang gagawin mo? a. Lumiban sa klase at sumama sa kanila. b. Yayain nalang na maglaro ang kaibigan imbis na mamasyal. c. Utusan ang kaibigan na magpakain sa lahat ng kaklase. d. Hindi ipagpalit ang pagpasok sa klase sa
  • 16. 26.Alin sa mga sumusunod ang nagpapakita ng kawilihan sa pagbabasa? a. Naghahanap ng mga larawan. b. Binasa at iniintindi ang nilalaman. c. Binubuklat ang mga pahina sa aklat. d. Pinagtawanan ang mga larawan na nakita sa aklat 27.Bakit kailangang mag-aaral ng mabuti? a. Upang magkapagtapos at makakuha ng magandang trabaho sa hinaharap. b. Upang mapatunayan sa lahat na magaling ka. c. Upang maipagmalaki ang sarili. d. Upang matalbugan mo ang iyong mga kapatid.
  • 17. 28.Walang kinatatakutan ang ______ na nanunungkulan. a. tapat b. sinungaling c. mayaman d. magaling 29.Hinikayat ng inyong guro na mag-aambag ng mga lumang damit para sa nasalanta ng bagyo. Ano ang gagawin mo? a. Ibigay ang mga punit mong damit. b. Sabihin sa Nanay na magbigay ng mga damit c. Baliwalain ang sinabi ng guro. d. Magpabili sa Nanay ng mga magagandang
  • 18. 30.Ikaw ay nagpapakita ng kawilihan sa pag-aaral kapag ikaw ay _____. a. Pumapasok sa paaralan kung gusto lang. b. Lumiliban kapag umuulan. c. Nag-aral kung may malaking baon na ibibigay si Nanay. d. Nagsusumikap na mag-aral
  • 19. 31.Ano ang iyong gagawing paghahanda kapag may pagsusulit? a. Mag-aaral ng mabuti. b. Maagang matulog upang huwag mapuyat. c. Magdasal imbis na mag-aral. d. Kaibiganin ang mga matatalinong kaklase. 32.Nakita mong kinuha ni Pedro ang laruan ni Tita. Itinago niya ito sa kanyang bag. Umiiyak na naghahanap si Tita ng nalaman niya ito. Ano ang nararapat mong gawin?9 a. Pagtakpan ang ginawa ni Pedro. b. Sabihin kay Pedro na ibalik ang laruan. c. Bigyan ng bagong laruan si Tita. d. Pag-awayin ang dalawa.
  • 20. 33.Paano maipakikita ang tiyaga sa pag-aaral? a. Gawin lamang ang mga madadaling gawain sa pag-aaral. b. Tapusin ang sinimulang gawain, gaano man ito kahirap. c. Simulan agad ang gawain at hindi tapusin pagnahihirapan na. d. Mag-aral lang kapag binigyan ng malaking baon. 34.Palaging nagnanakaw ang iyong kaklase ng pagkain dahil gutom siya. Paano mo siya matutulungang huminto sa pagnanakaw? a. Ipaliwanag na masama ang kanyang ginagawa at ipamahagi ang iyong baon. b. Hayaan siyang magnakaw. c. Isumbong sa pulis. d. Ipagdasal na may magbigay ng pagkain sa kanya.
  • 21. 35.Nakasanayan na ni Kris Ann na may handa sa kanyang kaarawan ngunit hindi ito nangyari sa taong ito dahil nagkasakit ang kanyang kapatid. Ano ang nararapat niyang gawin? a. Magsungit sa kanyang mga magulang. b. Awayin ang kanyang kapatid. c. Intindihin ang sitwasyon at magpasalamat sa Panginoon sa kanyang buhay. d. Magmukmok buong araw 36.Tuntunin sa inyong tahanan ang hindi panonood ng telebisyon sa mga araw na walang pasok. Paborito ni Desiree ang cartoon character ng palabas nang gabing iyon. Ano ang dapat niyang gawin? a. Magmamaktol dahil hindi makapanood. b. Tatakas at makikipanood sa kapitbahay. c. Matutulog nang maaga at susundin ang tuntunin. d. Iiyak nang iiyak at kukulitin ang nanay at tatay upang buhayin o buksan ang telebisyon.
  • 22. 37.Paano mo maipapakita ang iyong pakikiisa sa mga nasasalanta ng bagyo at iba pang sakuna? a. Magbigay ng card na naglalaman ng pakikiramay. b. Magbigay ng mga bagay na magagamit nila. c. Hayaan lang silang magdusa. d. Magtago upang hindi mahingan ng tulong. 38.May proyekto ka na may kahirapang gawin ngunit makakaya mo kung pipilitin mo. Ano ang dapat mong gawin? a. Itago na ito ng tuluyan. b. Ipagpaliban na lang muna. C. Gumawa ng paraan upang matapos ito ng hindi hummihingi ng tulong. d. Bahala na lamang.
  • 23. 39. Isang araw, kumatok ang matandang pulubi na hindi mo kilala. Anong dapat mong gawin? a. pagalitan at paalisin b. Tanggapin at tanungin kung sino siya tanggap c. sabihan na hindi siya katanggap-tanggap d. magsara ng pinto 40.Ang karapatan ng iba ay dapat nating igalang. Alin sa mga sumusunod na kalagayan ang nagpapakita nito? a. pagsabi ng totoo b. paggalang sa opinyon ng iba c. pagsimba sa araw ng lingo d. pagtulong sa gawain sa paaralan
  • 24. 41-45 Lagyan ng tsek (/) ang patlang na tumutugon sa mapanuring pag-iisip batay sa balitang napakinggan sa radyo, nabasa sa pahayagan, o internet at ekis (x) kung hindi mo ito nabigayn ng mapanuring pag-iisip. _____41.Naipaliliwanag ko nang maayos at may kumpletong detalye ang balita ukol sa lindol. _____42. Nababasa ko ang isang balitang tungkol sa ekonomiya ng Pilipinas
  • 25. _____43.Naikokompara ko ang tama at mali sa aking nabasa sa pahayagan o internet. _____44. Naiisa-isa ko ang mga tuntunin sa pakikinig sa radyo. _____45.Naisagawa ko ang sunud-sunod na pamantayan sa pagbabasa ng balita.
  • 26. 46-50 Isulat angT kung ang pangungusap ay naglalahad ng wastong kaisipan at M naman kung hindi. _____46. Ikaw ay may proyekto na dapat bayaran sa E.P.P. Agad mo itong sinabi sa iyong nanay pati ang eksaktong halaga ng naturang halaga nito. _____47. Nalimutan ni Archie na gawin ang kanyang takdang - aralin sa Math. Biglang nagwasto ng kuwarderno si Bb. Tan, nang tawagin niya si Archie ay sinabi niyang naiwan niya ang kanyang takdang - aralin sa bahay.
  • 27. _____48. Si Ericka ay kumandidato bilang pangulo ng Supreme Pupil Government sa kanilang paaralan. Sa mismong araw ng botohan ay may nakita siyang nakakalat na balota na siyang gagamitin sa botohan agad - agad ay ibinalik niya ang mga ito sa gurong taga - pangasiwa. ______49. Si Mang Aldo ay nangungupit ng mga labis na kagamitan mula sa opisina na kanyang pinagtatrabahuhan at agad na ibinebenta sa labas ang mga
  • 28. ______50. May malasakit sa mga gawain sa pabrika si Ruby nakatingin man o hindi ang kanyang amo sa oras ng trabaho.
  • 29. EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO V 1. A 26. B 2. A 27. A 3. A 28. A 4. A 29. B 5. B 30. D 6. B 31. A 7. B 32. B 8. B 33. B 9. C 34. A 10. C 35. C 11. C 36. C 12. C 37. B 13. D 38. C 14. D 39. B 15. D 40. B 16. D 41. / 17. A 42. / 18. D 43. / 19. C 44. / 20. D 45. / 21. A 46. T 22. C 47. M 23. D 48. T 24. B 49. M 25. D 50. T