SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
JJllnn kkyyaaii mmoojjoo jjeerruukk ggaammppiinngg kkrriiaann ssiiddooaarrjjoo
TTuuggaass KKeewwiirraauussaahhaaaann 
NNAAMMAA kkeelloommppookk;; 
TTRRII^^DD..II MM@@NNTTOO 
RROOHHMMAADD PPUUTTRRAA 
RRIIZZKKYY AAGGUUSS SS 
AAHHMMAADD SSAAHHRRUULL AAKKBBAARR 
WWIIWWIINN KKUUSSDDIIAANNTTII 
PPRRAATTIIWWII SSUURRYYAA NNIINNGG TTYYAASS 
AAGGUUSSTTIINN FFIITTRRIIAANNII 
FFIIVVAA SSIINNTTAA DDEEWWII 
SSIITTII NNUURR WWAAHHYYUU NNIINNGGSSIIHH 
MMoocchh iiffaann yyuussuuff
AADDMMIINNIISSTTRRAASSII UUSSAAHHAA 
PPeerriizziinnaann UUssaahhaa 
-- SSEEBBEELLUUMM KKEEGGIIAATTAANN UUSSAAHHAA DDII MMUULLAAII TTEERRLLEEBBIIHH DDAAHHUULLUU 
PPEERRUUSSAAHHAAAANN YYAANNGG BBEERRSSAANNGGKKUUTTAANN HHAARRUUSS UURRUUSS IIZZIINN 
UUSSAAHHAA.. 
-- PPEERRIIZZIINNAANN UUSSAAHHAA DDII AATTUURR ““IINNPPRREESS”” NNOO..55 TTAAHHUUNN ..11998844 SSKK 
MMEENNTTEERRII PPEERRDDAAGGAANNGGAANN DDAANN IINNPPRREESS NN00..44 TTHHNN..11998855 
--MMAACCAAMM”” PPEERRIIZZIINNAANN :: 
--IIZZIINN PPRRIINNSSIIPP 
--IIZZIINN HHAAKK GGUUNNAA && HHAAKK PPAAKKAAII 
--IIMMBB
KETENTUAN PERMOHONAN IIZZIINN UUSSAAHHAA 
 AA.. SSIITTUU((SSuurraatt IIzziinn TTeemmppaatt UUssaahhaa)) 
 BB.. SSIIUUPP((SSuurraatt IIzziinn UUssaahhaa PPeerrddaaggaannggaann)) 
 CC.. NNPPWWPP 
 DD.. NNRRBB ((NNOOMMEERR RREEKKEENNIINNGG BBAANNKK)) 
 FF.. AAMMDDAALL 
PPEENNCCAATTAATTAANN TTRRAANNSSAAKKSSII BBAARRAANNGG DDAANN 
JJAASSAA 
PPRROOSSEESS PPEENNCCAATTAATTAANN TTRRAANNSSAAKKSSII BBAARRAANNGG 
DDAANN JJAASSAA DDAALLAAMM DDUUNNIIAA UUSSAAHHAA TTEERRDDIIRRII 
DDAARRII BBEERRMMAACCAAMM”” TTRRAANNSSAAKKSSII :: 
-- TTRRAANNSSAAKKSSII PPEEMMBBEELLIIAANN 
-- TTRRAANNSSAAKKSSII PPEENNJJUUAALLAANN 
-- PPEEMMBBAAYYAARRAANN 
-- PPEEMMBBEELLIIAANN KKRREEDDIITT
 Berbagai jenis ssuurraatt mmeennyyuurraatt.. 
-- ssuurraatt aaddaallaahh ssuuaattuu aallaatt kkoommuunniikkaassii uunnttuukk mmeennyyaammppaaiikkaann 
iinnffoorrmmaassii aattaauu wwaarrttaa sseeccaarraa tteerrttuulliiss ddaarrii ssaattuu ppiihhaakk kkeeppiihhaakk 
llaaiinn.. 
- jjeenniiss--jjeenniiss ssuurraatt mmeennyyuurraatt:: 
aa.. mmeennuurruutt ssiiffaatt iissii ddaann aassaallnnyyaa 
11.. ssuurraatt pprriibbaaddii 33.. ssuurraatt ssoossiiaall 55.. ssuurraatt ddiinnaass 
22.. ssuurraatt rreessmmii 44.. ssuurraatt nniiaaggaa 
bb.. mmeennuurruutt kkeeaammaannaann iissiinnyyaa 
11.. ssuurraatt ssaannggaatt rraahhaassiiaa 33.. ssuurraatt kkoonnffeennddeennssiiaall 
22.. ssuurraatt rraahhaassiiaa 44.. ssuurraatt bbiiaassaa 
cc.. mmeennuurruutt uurrggeennssiinnyyaa 
11.. ssuurraatt kkiillaatt 22.. ssuurraatt bbiiaassaa 
dd.. mmeennuurruutt wwuujjuuddnnyyaa 
11.. kkaarrttuu ppooss 22.. wwaarrkkaatt ppooss 33.. ssuurraatt bbeerrssaammppuull
 MENGARSIPKAN DDOOKKUUMMEENN PPEERRUUSSAAHHAAAANN 
-- KKEEAARRSSIIPPAANN AADDAALLAAHH PPEENNEETTAAPPAANN KKEERRTTAASS ––KKEERRTTAASS 
DDAALLAAMM TTEEMMPPAATT--TTEEMMPPAATT PPEENNYYIIMMPPAANNAANN YYAANNGG BBAAIIKK,, 
MMEENNUURRUUTT AATTUURRAANN YYAANNGG TTEELLAAHH DDIITTEETTAAPPKKAANN TTEERRLLEEBBIIHH 
DDAAHHUULLUU SSEEDDEEMMIIKKIIAANN RRUUPPAA,, SSEEHHIINNGGGGAA SSEETTIIAAPP KKEERRTTAASS 
((SSUURRAATT)) BBIILLAA DDII PPEERRLLUUKKAANN DDAAPPAATT DDIIKKEETTEEMMUUKKAANN DDEENNGGAANN 
MMUUDDAAHH DDAANN CCEEPPAATT.. 
 MMEENNGGIINNVVEENNTTAARRIISSAASSII KKEEKKAAYYAAAANN PPEERRUUSSAAHHAAAANN 
aa.. AAkkttiivvaa LLaannccaarr ((ccuurrrreenntt aasssseettss)) 
AAkkttiivvaa LLaannccaarr aaddaallaahh uuaanngg ttuunnaaii ddaann hhaarrttaa llaaiinnnnyyaa yyaanngg ddaappaatt 
ddiittuukkaarr ddeennggaann uuaanngg ttuunnaaii ddeennggaann sseeggeerraa aattaauu kkuurraanngg ddaarrii ssaattuu 
ttaahhuunn.. 
bb.. AAkkttiivvaa TTeettaapp 
AAddaallaahh kkeekkaayyaaaann yyaanngg ddiimmiilliikkii ppeerruussaahhaaaann,, ddii aannttaarraannyyaa:: 
iinnvveessttaassii,, ttaannaahh,, ggeedduunngg,, mmeessiinn,, ppeerraallaattaann..
SSIISSTTEEMM PPEEMMBBUUKKUUAANN 
 TTUUJJUUAANN MMEENNYYEELLEENNGGGGAARRAAKKAANN PPEEMMBBUUKKUUAANN 
 AA.. MMEERRUUPPAAKKAANN AALLAATT KKOONNTTRROOLL BBAAGGII PPEERRUUSSAAHHAANN 
BB.. MMEENNUURRUUTT KKUUHHDD ((PPEERRUUSSAAHHAAAANN DDII WWAAJJIIBBKKAANN 
MMEELLAAKKSSAANNAAKKAANN PPEEMMBBUUKKUUAANN AATTAAUU AAKKUUNNTTAASSII))
Mengadministrasikan KKeeuuaannggaann PPeerruussaahhaaaann 
-- MMeennggaaddmmiinniissttrraassiikkaann KKeeuuaannggaann PPeerruussaahhaaaann aaddaallaahh 
mmeerruuppaakkaann ppeeddoommaann yyaanngg mmeennuunnjjuukkaann ppeemmiilliihhaann ccaarraa 
mmeennggaattuurr ddaann bbeerrhhuubbuunnggaann ddeennggaann kkeeggiiaattaann-kkeeggiiaattaann 
kkeeuuaannggaann ppeerruussaahhaaaann.. 
- ccaattaattaann-ccaattaattaann yyaanngg bbeerrhhuubbuunnggaann ddeennggaann aaddmmiinniissttrraassii 
kkeeuuaannggaann ppeerruussaahhaaaann:: 
aa.. BBuukkuu JJuurrnnaall 
bb.. BBuukkuu PPiiuuttaanngg 
cc.. BBuukkuu BBeessaarr 
dd.. BBuukkuu HHuuttaanngg
PPAAJJAAKK PPEENNGGHHAASSIILLAANN 
 AA.. UUNNDDAANNGG-UUNNDDAANNGG PPAAJJAAKK PPEENNGGHHAASSIILLAANN 
 -DDII AATTUURR DDII -UUUU NNOO..77 TTAAHHUUNN 11998844 
- UUUU NNOO..1177 TTAAHHUUNN 22000000 
 BB.. SSUUBBYYEEKK PPAAJJAAKK 
 11.. - OORRAANNGG PPRRIIBBAADDII 
 - WWAARRIISSAANN YYAANNGG BBEELLMM DDIIBBAAGGII 
 22.. BBAADDAANN UUSSAAHHAA 
 33.. BBEENNTTUUKK UUSSAAHHAA TTEETTAAPP 
 CC.. TTIIDDAAKK TTEERRMMAASSUUKK SSUUBBYYEEKK PPAAJJAAKK 
 11.. BBAADDAANN PPEERRWWAAKKIILLAANN NNEEGGAARRAA AASSIINNGG 
 22.. PPEEJJAABBAATT PPEERRWWAAKKIILLAANN DDIIPPLLOOMMAATTIIKK DDAANN KKOONNSSUULLTTAANN 
DDAARRII NNEEGGAARRAA AASSIINNGG 
 33.. OORRGGAANNIISSAASSII IINNTTEERRNNAASSIIOONNAALL 
 44.. PPEEJJAABBAATT PPEERRWWAAKKIILLAANN OOII 
 DD.. OOBBJJEEKK PPAAJJAAKK 
PPEENNGGHHAASSIILLAANN
AAnnddaa lluuppaa ddeennggaann nnaammaa kkeelloommppookknnyyaa,, 
kklliikk ssaajjaa ttoommbbooll iinnii

More Related Content

What's hot

Writing activity human capital & capital goods
Writing activity human capital & capital goodsWriting activity human capital & capital goods
Writing activity human capital & capital goodsJakeGreenLMS
 
Character n characterisation
Character n characterisationCharacter n characterisation
Character n characterisationEric Mukira
 
An assignment on advaita vedanta
An assignment on advaita vedantaAn assignment on advaita vedanta
An assignment on advaita vedantaEugine Rosario
 
1. Introduo ao Estudo da Anatomofisiologia
1. Introduo ao Estudo da Anatomofisiologia1. Introduo ao Estudo da Anatomofisiologia
1. Introduo ao Estudo da AnatomofisiologiaAntonio Francisco
 
first war of independence 1857
first war of independence 1857first war of independence 1857
first war of independence 1857shubh07
 
Revised katarungang pambarangay law 2
Revised katarungang pambarangay law 2Revised katarungang pambarangay law 2
Revised katarungang pambarangay law 2sharon caringal
 
Challenges of child upbringing today
Challenges of child upbringing todayChallenges of child upbringing today
Challenges of child upbringing todayIfechukwu Ibeme
 
Materi pkn 1
Materi pkn 1Materi pkn 1
Materi pkn 1Setya Eka
 
0alexandruioancuza
0alexandruioancuza0alexandruioancuza
0alexandruioancuzacretuildiko
 
plant tissue culture
plant tissue cultureplant tissue culture
plant tissue culturegeethumolkk92
 
Mastering conflict in the workplace
Mastering conflict in the workplaceMastering conflict in the workplace
Mastering conflict in the workplaceEvelyn Neale
 

What's hot (19)

Economic systems
Economic systemsEconomic systems
Economic systems
 
Writing activity human capital & capital goods
Writing activity human capital & capital goodsWriting activity human capital & capital goods
Writing activity human capital & capital goods
 
Negara 1
Negara 1Negara 1
Negara 1
 
Character n characterisation
Character n characterisationCharacter n characterisation
Character n characterisation
 
An assignment on advaita vedanta
An assignment on advaita vedantaAn assignment on advaita vedanta
An assignment on advaita vedanta
 
1. Introduo ao Estudo da Anatomofisiologia
1. Introduo ao Estudo da Anatomofisiologia1. Introduo ao Estudo da Anatomofisiologia
1. Introduo ao Estudo da Anatomofisiologia
 
Slides tci inss.pdf 2
Slides    tci inss.pdf 2Slides    tci inss.pdf 2
Slides tci inss.pdf 2
 
first war of independence 1857
first war of independence 1857first war of independence 1857
first war of independence 1857
 
Revised katarungang pambarangay law 2
Revised katarungang pambarangay law 2Revised katarungang pambarangay law 2
Revised katarungang pambarangay law 2
 
Challenges of child upbringing today
Challenges of child upbringing todayChallenges of child upbringing today
Challenges of child upbringing today
 
Materi pkn 1
Materi pkn 1Materi pkn 1
Materi pkn 1
 
Plan dyd wych_2014-2015
Plan dyd wych_2014-2015Plan dyd wych_2014-2015
Plan dyd wych_2014-2015
 
0alexandruioancuza
0alexandruioancuza0alexandruioancuza
0alexandruioancuza
 
Practica docente
Practica docentePractica docente
Practica docente
 
Trabalho IrDA
Trabalho IrDATrabalho IrDA
Trabalho IrDA
 
Sexually transmitted infections
Sexually transmitted infectionsSexually transmitted infections
Sexually transmitted infections
 
plant tissue culture
plant tissue cultureplant tissue culture
plant tissue culture
 
Future scope - Career after 10th in science
Future scope - Career after 10th in scienceFuture scope - Career after 10th in science
Future scope - Career after 10th in science
 
Mastering conflict in the workplace
Mastering conflict in the workplaceMastering conflict in the workplace
Mastering conflict in the workplace
 

Viewers also liked

Tujuan dan ruang lingkup aeb
Tujuan dan ruang lingkup aebTujuan dan ruang lingkup aeb
Tujuan dan ruang lingkup aebRochmad Putra
 
PENGUKURAN KERJA (WORK MEASUREMENT)
PENGUKURAN KERJA  (WORK MEASUREMENT)PENGUKURAN KERJA  (WORK MEASUREMENT)
PENGUKURAN KERJA (WORK MEASUREMENT)Rochmad Putra
 
Manusia sebagai makhluk individu dan sosial
Manusia sebagai makhluk individu dan sosialManusia sebagai makhluk individu dan sosial
Manusia sebagai makhluk individu dan sosialRochmad Putra
 
Keselamatan Kesehatan Kerja Dan Lingkungan
Keselamatan Kesehatan Kerja Dan LingkunganKeselamatan Kesehatan Kerja Dan Lingkungan
Keselamatan Kesehatan Kerja Dan LingkunganRochmad Putra
 
PELANGGARAN HAM { HAK ASASI MANUSIA }
PELANGGARAN HAM { HAK ASASI MANUSIA } PELANGGARAN HAM { HAK ASASI MANUSIA }
PELANGGARAN HAM { HAK ASASI MANUSIA } Rochmad Putra
 
Laporan praktikum sistem produksi
Laporan praktikum sistem produksiLaporan praktikum sistem produksi
Laporan praktikum sistem produksiRohmad_ Putra
 

Viewers also liked (11)

Tujuan dan ruang lingkup aeb
Tujuan dan ruang lingkup aebTujuan dan ruang lingkup aeb
Tujuan dan ruang lingkup aeb
 
PENGUKURAN KERJA (WORK MEASUREMENT)
PENGUKURAN KERJA  (WORK MEASUREMENT)PENGUKURAN KERJA  (WORK MEASUREMENT)
PENGUKURAN KERJA (WORK MEASUREMENT)
 
gula semut
gula semutgula semut
gula semut
 
Kalimat efektif
Kalimat efektifKalimat efektif
Kalimat efektif
 
Manusia sebagai makhluk individu dan sosial
Manusia sebagai makhluk individu dan sosialManusia sebagai makhluk individu dan sosial
Manusia sebagai makhluk individu dan sosial
 
Rumus hardness test
Rumus hardness testRumus hardness test
Rumus hardness test
 
Keselamatan Kesehatan Kerja Dan Lingkungan
Keselamatan Kesehatan Kerja Dan LingkunganKeselamatan Kesehatan Kerja Dan Lingkungan
Keselamatan Kesehatan Kerja Dan Lingkungan
 
PELANGGARAN HAM { HAK ASASI MANUSIA }
PELANGGARAN HAM { HAK ASASI MANUSIA } PELANGGARAN HAM { HAK ASASI MANUSIA }
PELANGGARAN HAM { HAK ASASI MANUSIA }
 
Welding process
Welding processWelding process
Welding process
 
Laporan praktikum sistem produksi
Laporan praktikum sistem produksiLaporan praktikum sistem produksi
Laporan praktikum sistem produksi
 
Air Dalam Industri
Air Dalam IndustriAir Dalam Industri
Air Dalam Industri
 

Similar to Administrasi usaha

CV_Anupama_Nagaraja_May-15
CV_Anupama_Nagaraja_May-15CV_Anupama_Nagaraja_May-15
CV_Anupama_Nagaraja_May-15Anupama Nagaraja
 
No Degree, No Problem
No Degree, No ProblemNo Degree, No Problem
No Degree, No ProblemGian Fiero
 
Parecer Técnico-Científicodo perito independente Leví Inimá de Miranda
 Parecer Técnico-Científicodo perito independente Leví Inimá de Miranda Parecer Técnico-Científicodo perito independente Leví Inimá de Miranda
Parecer Técnico-Científicodo perito independente Leví Inimá de MirandaMarcelo Auler
 
Konsep sehat sakit keperawatan transkultural
Konsep sehat sakit keperawatan transkulturalKonsep sehat sakit keperawatan transkultural
Konsep sehat sakit keperawatan transkulturalsapakademik
 
Thoracic Surgery in India -Past,Present & Future
Thoracic Surgery in India -Past,Present & Future Thoracic Surgery in India -Past,Present & Future
Thoracic Surgery in India -Past,Present & Future Dr Rajinder Dhaliwal
 
Sejarah peradaban islam
Sejarah peradaban islamSejarah peradaban islam
Sejarah peradaban islamzzikok pratama
 
Desarrollo embriologico de sistema musculo esquelético, patron de miembros
Desarrollo embriologico de sistema musculo esquelético, patron de miembrosDesarrollo embriologico de sistema musculo esquelético, patron de miembros
Desarrollo embriologico de sistema musculo esquelético, patron de miembrosDaniel Vázquez
 
Caldeiras power point
Caldeiras power pointCaldeiras power point
Caldeiras power pointfabiosgomes
 
DAUR DAN ETAT PEMANENAN KAYU
DAUR DAN ETAT PEMANENAN KAYUDAUR DAN ETAT PEMANENAN KAYU
DAUR DAN ETAT PEMANENAN KAYUEDIS BLOG
 
A constituicao do campo da saude do trabalhador
A constituicao do campo da saude do trabalhadorA constituicao do campo da saude do trabalhador
A constituicao do campo da saude do trabalhadorNilton Goulart
 
Avaliacao de investimentos
Avaliacao de investimentosAvaliacao de investimentos
Avaliacao de investimentosdanilobotucatu
 
Financial system
Financial systemFinancial system
Financial systemnizhgma.ru
 
Filsafat pancasila
Filsafat pancasilaFilsafat pancasila
Filsafat pancasilaGozali Ghozi
 

Similar to Administrasi usaha (20)

CV_Anupama_Nagaraja_May-15
CV_Anupama_Nagaraja_May-15CV_Anupama_Nagaraja_May-15
CV_Anupama_Nagaraja_May-15
 
No Degree, No Problem
No Degree, No ProblemNo Degree, No Problem
No Degree, No Problem
 
Aspectos historicos del enclavado intramedular
Aspectos historicos del enclavado intramedularAspectos historicos del enclavado intramedular
Aspectos historicos del enclavado intramedular
 
CV-Subandi DH 2016
CV-Subandi DH  2016CV-Subandi DH  2016
CV-Subandi DH 2016
 
Parecer Técnico-Científicodo perito independente Leví Inimá de Miranda
 Parecer Técnico-Científicodo perito independente Leví Inimá de Miranda Parecer Técnico-Científicodo perito independente Leví Inimá de Miranda
Parecer Técnico-Científicodo perito independente Leví Inimá de Miranda
 
Konsep sehat sakit keperawatan transkultural
Konsep sehat sakit keperawatan transkulturalKonsep sehat sakit keperawatan transkultural
Konsep sehat sakit keperawatan transkultural
 
Thoracic Surgery in India -Past,Present & Future
Thoracic Surgery in India -Past,Present & Future Thoracic Surgery in India -Past,Present & Future
Thoracic Surgery in India -Past,Present & Future
 
Training methods
Training methodsTraining methods
Training methods
 
Sejarah peradaban islam
Sejarah peradaban islamSejarah peradaban islam
Sejarah peradaban islam
 
Desarrollo embriologico de sistema musculo esquelético, patron de miembros
Desarrollo embriologico de sistema musculo esquelético, patron de miembrosDesarrollo embriologico de sistema musculo esquelético, patron de miembros
Desarrollo embriologico de sistema musculo esquelético, patron de miembros
 
Sindrome de embolismo graso
Sindrome de embolismo grasoSindrome de embolismo graso
Sindrome de embolismo graso
 
Caldeiras power point
Caldeiras power pointCaldeiras power point
Caldeiras power point
 
DAUR DAN ETAT PEMANENAN KAYU
DAUR DAN ETAT PEMANENAN KAYUDAUR DAN ETAT PEMANENAN KAYU
DAUR DAN ETAT PEMANENAN KAYU
 
A constituicao do campo da saude do trabalhador
A constituicao do campo da saude do trabalhadorA constituicao do campo da saude do trabalhador
A constituicao do campo da saude do trabalhador
 
5 psc -- cours
5   psc  -- cours5   psc  -- cours
5 psc -- cours
 
Avaliacao de investimentos
Avaliacao de investimentosAvaliacao de investimentos
Avaliacao de investimentos
 
Dess ism
Dess ismDess ism
Dess ism
 
Financial system
Financial systemFinancial system
Financial system
 
Dess courtier
Dess courtierDess courtier
Dess courtier
 
Filsafat pancasila
Filsafat pancasilaFilsafat pancasila
Filsafat pancasila
 

Recently uploaded

Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Matleena Laakso
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Matleena Laakso
 
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxValkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxpurmonen8
 
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Matleena Laakso
 

Recently uploaded (8)

Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
 
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiotKoulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
 
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
 
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxValkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
 
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
 

Administrasi usaha

  • 1. JJllnn kkyyaaii mmoojjoo jjeerruukk ggaammppiinngg kkrriiaann ssiiddooaarrjjoo
  • 2. TTuuggaass KKeewwiirraauussaahhaaaann NNAAMMAA kkeelloommppookk;; TTRRII^^DD..II MM@@NNTTOO RROOHHMMAADD PPUUTTRRAA RRIIZZKKYY AAGGUUSS SS AAHHMMAADD SSAAHHRRUULL AAKKBBAARR WWIIWWIINN KKUUSSDDIIAANNTTII PPRRAATTIIWWII SSUURRYYAA NNIINNGG TTYYAASS AAGGUUSSTTIINN FFIITTRRIIAANNII FFIIVVAA SSIINNTTAA DDEEWWII SSIITTII NNUURR WWAAHHYYUU NNIINNGGSSIIHH MMoocchh iiffaann yyuussuuff
  • 3. AADDMMIINNIISSTTRRAASSII UUSSAAHHAA PPeerriizziinnaann UUssaahhaa -- SSEEBBEELLUUMM KKEEGGIIAATTAANN UUSSAAHHAA DDII MMUULLAAII TTEERRLLEEBBIIHH DDAAHHUULLUU PPEERRUUSSAAHHAAAANN YYAANNGG BBEERRSSAANNGGKKUUTTAANN HHAARRUUSS UURRUUSS IIZZIINN UUSSAAHHAA.. -- PPEERRIIZZIINNAANN UUSSAAHHAA DDII AATTUURR ““IINNPPRREESS”” NNOO..55 TTAAHHUUNN ..11998844 SSKK MMEENNTTEERRII PPEERRDDAAGGAANNGGAANN DDAANN IINNPPRREESS NN00..44 TTHHNN..11998855 --MMAACCAAMM”” PPEERRIIZZIINNAANN :: --IIZZIINN PPRRIINNSSIIPP --IIZZIINN HHAAKK GGUUNNAA && HHAAKK PPAAKKAAII --IIMMBB
  • 4. KETENTUAN PERMOHONAN IIZZIINN UUSSAAHHAA  AA.. SSIITTUU((SSuurraatt IIzziinn TTeemmppaatt UUssaahhaa))  BB.. SSIIUUPP((SSuurraatt IIzziinn UUssaahhaa PPeerrddaaggaannggaann))  CC.. NNPPWWPP  DD.. NNRRBB ((NNOOMMEERR RREEKKEENNIINNGG BBAANNKK))  FF.. AAMMDDAALL PPEENNCCAATTAATTAANN TTRRAANNSSAAKKSSII BBAARRAANNGG DDAANN JJAASSAA PPRROOSSEESS PPEENNCCAATTAATTAANN TTRRAANNSSAAKKSSII BBAARRAANNGG DDAANN JJAASSAA DDAALLAAMM DDUUNNIIAA UUSSAAHHAA TTEERRDDIIRRII DDAARRII BBEERRMMAACCAAMM”” TTRRAANNSSAAKKSSII :: -- TTRRAANNSSAAKKSSII PPEEMMBBEELLIIAANN -- TTRRAANNSSAAKKSSII PPEENNJJUUAALLAANN -- PPEEMMBBAAYYAARRAANN -- PPEEMMBBEELLIIAANN KKRREEDDIITT
  • 5.  Berbagai jenis ssuurraatt mmeennyyuurraatt.. -- ssuurraatt aaddaallaahh ssuuaattuu aallaatt kkoommuunniikkaassii uunnttuukk mmeennyyaammppaaiikkaann iinnffoorrmmaassii aattaauu wwaarrttaa sseeccaarraa tteerrttuulliiss ddaarrii ssaattuu ppiihhaakk kkeeppiihhaakk llaaiinn.. - jjeenniiss--jjeenniiss ssuurraatt mmeennyyuurraatt:: aa.. mmeennuurruutt ssiiffaatt iissii ddaann aassaallnnyyaa 11.. ssuurraatt pprriibbaaddii 33.. ssuurraatt ssoossiiaall 55.. ssuurraatt ddiinnaass 22.. ssuurraatt rreessmmii 44.. ssuurraatt nniiaaggaa bb.. mmeennuurruutt kkeeaammaannaann iissiinnyyaa 11.. ssuurraatt ssaannggaatt rraahhaassiiaa 33.. ssuurraatt kkoonnffeennddeennssiiaall 22.. ssuurraatt rraahhaassiiaa 44.. ssuurraatt bbiiaassaa cc.. mmeennuurruutt uurrggeennssiinnyyaa 11.. ssuurraatt kkiillaatt 22.. ssuurraatt bbiiaassaa dd.. mmeennuurruutt wwuujjuuddnnyyaa 11.. kkaarrttuu ppooss 22.. wwaarrkkaatt ppooss 33.. ssuurraatt bbeerrssaammppuull
  • 6.  MENGARSIPKAN DDOOKKUUMMEENN PPEERRUUSSAAHHAAAANN -- KKEEAARRSSIIPPAANN AADDAALLAAHH PPEENNEETTAAPPAANN KKEERRTTAASS ––KKEERRTTAASS DDAALLAAMM TTEEMMPPAATT--TTEEMMPPAATT PPEENNYYIIMMPPAANNAANN YYAANNGG BBAAIIKK,, MMEENNUURRUUTT AATTUURRAANN YYAANNGG TTEELLAAHH DDIITTEETTAAPPKKAANN TTEERRLLEEBBIIHH DDAAHHUULLUU SSEEDDEEMMIIKKIIAANN RRUUPPAA,, SSEEHHIINNGGGGAA SSEETTIIAAPP KKEERRTTAASS ((SSUURRAATT)) BBIILLAA DDII PPEERRLLUUKKAANN DDAAPPAATT DDIIKKEETTEEMMUUKKAANN DDEENNGGAANN MMUUDDAAHH DDAANN CCEEPPAATT..  MMEENNGGIINNVVEENNTTAARRIISSAASSII KKEEKKAAYYAAAANN PPEERRUUSSAAHHAAAANN aa.. AAkkttiivvaa LLaannccaarr ((ccuurrrreenntt aasssseettss)) AAkkttiivvaa LLaannccaarr aaddaallaahh uuaanngg ttuunnaaii ddaann hhaarrttaa llaaiinnnnyyaa yyaanngg ddaappaatt ddiittuukkaarr ddeennggaann uuaanngg ttuunnaaii ddeennggaann sseeggeerraa aattaauu kkuurraanngg ddaarrii ssaattuu ttaahhuunn.. bb.. AAkkttiivvaa TTeettaapp AAddaallaahh kkeekkaayyaaaann yyaanngg ddiimmiilliikkii ppeerruussaahhaaaann,, ddii aannttaarraannyyaa:: iinnvveessttaassii,, ttaannaahh,, ggeedduunngg,, mmeessiinn,, ppeerraallaattaann..
  • 7. SSIISSTTEEMM PPEEMMBBUUKKUUAANN  TTUUJJUUAANN MMEENNYYEELLEENNGGGGAARRAAKKAANN PPEEMMBBUUKKUUAANN  AA.. MMEERRUUPPAAKKAANN AALLAATT KKOONNTTRROOLL BBAAGGII PPEERRUUSSAAHHAANN BB.. MMEENNUURRUUTT KKUUHHDD ((PPEERRUUSSAAHHAAAANN DDII WWAAJJIIBBKKAANN MMEELLAAKKSSAANNAAKKAANN PPEEMMBBUUKKUUAANN AATTAAUU AAKKUUNNTTAASSII))
  • 8. Mengadministrasikan KKeeuuaannggaann PPeerruussaahhaaaann -- MMeennggaaddmmiinniissttrraassiikkaann KKeeuuaannggaann PPeerruussaahhaaaann aaddaallaahh mmeerruuppaakkaann ppeeddoommaann yyaanngg mmeennuunnjjuukkaann ppeemmiilliihhaann ccaarraa mmeennggaattuurr ddaann bbeerrhhuubbuunnggaann ddeennggaann kkeeggiiaattaann-kkeeggiiaattaann kkeeuuaannggaann ppeerruussaahhaaaann.. - ccaattaattaann-ccaattaattaann yyaanngg bbeerrhhuubbuunnggaann ddeennggaann aaddmmiinniissttrraassii kkeeuuaannggaann ppeerruussaahhaaaann:: aa.. BBuukkuu JJuurrnnaall bb.. BBuukkuu PPiiuuttaanngg cc.. BBuukkuu BBeessaarr dd.. BBuukkuu HHuuttaanngg
  • 9. PPAAJJAAKK PPEENNGGHHAASSIILLAANN  AA.. UUNNDDAANNGG-UUNNDDAANNGG PPAAJJAAKK PPEENNGGHHAASSIILLAANN  -DDII AATTUURR DDII -UUUU NNOO..77 TTAAHHUUNN 11998844 - UUUU NNOO..1177 TTAAHHUUNN 22000000  BB.. SSUUBBYYEEKK PPAAJJAAKK  11.. - OORRAANNGG PPRRIIBBAADDII  - WWAARRIISSAANN YYAANNGG BBEELLMM DDIIBBAAGGII  22.. BBAADDAANN UUSSAAHHAA  33.. BBEENNTTUUKK UUSSAAHHAA TTEETTAAPP  CC.. TTIIDDAAKK TTEERRMMAASSUUKK SSUUBBYYEEKK PPAAJJAAKK  11.. BBAADDAANN PPEERRWWAAKKIILLAANN NNEEGGAARRAA AASSIINNGG  22.. PPEEJJAABBAATT PPEERRWWAAKKIILLAANN DDIIPPLLOOMMAATTIIKK DDAANN KKOONNSSUULLTTAANN DDAARRII NNEEGGAARRAA AASSIINNGG  33.. OORRGGAANNIISSAASSII IINNTTEERRNNAASSIIOONNAALL  44.. PPEEJJAABBAATT PPEERRWWAAKKIILLAANN OOII  DD.. OOBBJJEEKK PPAAJJAAKK PPEENNGGHHAASSIILLAANN
  • 10. AAnnddaa lluuppaa ddeennggaann nnaammaa kkeelloommppookknnyyaa,, kklliikk ssaajjaa ttoommbbooll iinnii