SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
ใบงานที่ 1
ชื่อ _____________________ สาขาวิชา _____________________ เลขที่ ____________
วิชา การสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย
เรื่อง ระบบการสื่อสารข้อมูล
จุดประสงค์
1. เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้และความเข้าใจถึงองค์ประกอบของระบบการสื่อสารข้อมูล
2. เพื่อให้ผู้เรียนสามารถเลือกใช้ระบบการสื่อสารข้อมูลได้อย่างเหมาะสม
3. เพื่อให้ผู้เรียนมีความสามัคคี สามารถทางานร่วมกันเป็นทีมได้
กิจกรรม
1. ให้ผู้เรียนแบ่งกลุ่ม ๆ ละ 3 คน
2. ให้ผู้เรียนแต่ละกลุ่มยกตัวอย่างระบบการสื่อสารข้อมูลที่มีใช้งานในปัจจุบันมา 1 ระบบ
พร้อมทั้งแจกแจงแต่ละองค์ประกอบของระบบการสื่อสารข้อมูลนั้น แล้วให้นาเสนอหน้าชั้นเรียน
กลุ่มละ 3 นาที
3. ให้ผู้เรียนกลุ่มอื่น ๆ ประเมินผลตามแบบการประเมิน
แบบประเมินผลพฤติกรรมรายบุคคล
ใบงานที่ 1 เรื่อง ระบบการสื่อสารข้อมูล
ที่
การรับฟัง
ความ
คิดเห็น
การเสนอ
ความ
คิดเห็น
การยอม
รับ
คนอื่น
การสร้าง
บรรยากาศ
ในกลุ่ม
รวม
คะแนน
ระดับ
การ
มีส่วนร่วม
5 5 5 5 20
ระดับของคะแนนย่อย 5 = มากที่สุด 4 = ค่อนข้างมาก 3 = ปานกลาง 2 = ค่อนข้างน้อย 1 = น้อย
ที่สุด
เกณฑ์การประเมินผล 15-20 = มาก 8-14 = ปานกลาง 1-7 = น้อย
คะแนน
ชื่อ - นามสกุล

More Related Content

What's hot

หน่วยการเรียนรู้ที่ 15
หน่วยการเรียนรู้ที่ 15หน่วยการเรียนรู้ที่ 15
หน่วยการเรียนรู้ที่ 15
sangkom
 
เครือข่ายคอมพิวเตอร์ 28
เครือข่ายคอมพิวเตอร์ 28เครือข่ายคอมพิวเตอร์ 28
เครือข่ายคอมพิวเตอร์ 28
sawalee kongyuen
 
แบบร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบร่างโครงงานคอมพิวเตอร์แบบร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
greatzaza007
 
สถานการณ์ปัญหาบทที่ 5
สถานการณ์ปัญหาบทที่ 5สถานการณ์ปัญหาบทที่ 5
สถานการณ์ปัญหาบทที่ 5
oraya-s
 
ใบงานคอมพิวเตอร์ 2 ถึง 8
ใบงานคอมพิวเตอร์ 2 ถึง 8ใบงานคอมพิวเตอร์ 2 ถึง 8
ใบงานคอมพิวเตอร์ 2 ถึง 8
Pumbaa Stk
 
สถานการณ์ปัญหาบทที่ 6
สถานการณ์ปัญหาบทที่ 6สถานการณ์ปัญหาบทที่ 6
สถานการณ์ปัญหาบทที่ 6
oraya-s
 
ข้อมูลและสารสนเทศ
ข้อมูลและสารสนเทศข้อมูลและสารสนเทศ
ข้อมูลและสารสนเทศ
wannuka24
 

What's hot (19)

ระบบสื่อสารข้อมูล
ระบบสื่อสารข้อมูลระบบสื่อสารข้อมูล
ระบบสื่อสารข้อมูล
 
Data mining
Data mining Data mining
Data mining
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 11
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 11แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 11
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 11
 
งานการชั้น ป.2 ปี 2556 มีตัวชี้วัด
งานการชั้น ป.2  ปี 2556  มีตัวชี้วัดงานการชั้น ป.2  ปี 2556  มีตัวชี้วัด
งานการชั้น ป.2 ปี 2556 มีตัวชี้วัด
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 13
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 13แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 13
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 13
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 15
หน่วยการเรียนรู้ที่ 15หน่วยการเรียนรู้ที่ 15
หน่วยการเรียนรู้ที่ 15
 
เครือข่ายคอมพิวเตอร์ 28
เครือข่ายคอมพิวเตอร์ 28เครือข่ายคอมพิวเตอร์ 28
เครือข่ายคอมพิวเตอร์ 28
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 12
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 12แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 12
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 12
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 หลักการและวิธีการแก้ปัญหาด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ
หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 หลักการและวิธีการแก้ปัญหาด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศหน่วยการเรียนรู้ที่ 4 หลักการและวิธีการแก้ปัญหาด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ
หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 หลักการและวิธีการแก้ปัญหาด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ
 
ประวัติ
ประวัติประวัติ
ประวัติ
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 10
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 10แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 10
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 10
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 9
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 9แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 9
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 9
 
แบบร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบร่างโครงงานคอมพิวเตอร์แบบร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
 
สถานการณ์ปัญหาบทที่ 5
สถานการณ์ปัญหาบทที่ 5สถานการณ์ปัญหาบทที่ 5
สถานการณ์ปัญหาบทที่ 5
 
ใบงานคอมพิวเตอร์ 2 ถึง 8
ใบงานคอมพิวเตอร์ 2 ถึง 8ใบงานคอมพิวเตอร์ 2 ถึง 8
ใบงานคอมพิวเตอร์ 2 ถึง 8
 
สถานการณ์ปัญหาบทที่ 6
สถานการณ์ปัญหาบทที่ 6สถานการณ์ปัญหาบทที่ 6
สถานการณ์ปัญหาบทที่ 6
 
โครงงานวิทยาศาสตร์การกีฬา602.30
โครงงานวิทยาศาสตร์การกีฬา602.30โครงงานวิทยาศาสตร์การกีฬา602.30
โครงงานวิทยาศาสตร์การกีฬา602.30
 
สารสนเทศยุคใหม่ในชีวิตประจำวัน แบบฝึกหัดบทที่ 4
สารสนเทศยุคใหม่ในชีวิตประจำวัน แบบฝึกหัดบทที่ 4สารสนเทศยุคใหม่ในชีวิตประจำวัน แบบฝึกหัดบทที่ 4
สารสนเทศยุคใหม่ในชีวิตประจำวัน แบบฝึกหัดบทที่ 4
 
ข้อมูลและสารสนเทศ
ข้อมูลและสารสนเทศข้อมูลและสารสนเทศ
ข้อมูลและสารสนเทศ
 

Similar to Test 1

ใบงานที่ 3 เรื่องขอบข่ายของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่องขอบข่ายของโครงงานใบงานที่ 3 เรื่องขอบข่ายของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่องขอบข่ายของโครงงาน
gammamcnk
 
ใบงานที่ 3 เรื่องขอบข่ายของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่องขอบข่ายของโครงงานใบงานที่ 3 เรื่องขอบข่ายของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่องขอบข่ายของโครงงาน
gammamcnk
 
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงานใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
Pompao
 
ใบงานที่ 3 นะจ้ะ
ใบงานที่ 3 นะจ้ะใบงานที่ 3 นะจ้ะ
ใบงานที่ 3 นะจ้ะ
KoNg KoNgpop
 
ใบงาน3
ใบงาน3ใบงาน3
ใบงาน3
Gu 'Boss
 
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงานใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
Preeyaporn Wannamanee
 
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงานใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
Tarn Tanawan
 
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
Thanyaret Kongraj
 
ใบงาน2-8
ใบงาน2-8ใบงาน2-8
ใบงาน2-8
ApisitIce
 
คิว ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
คิว ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงานคิว ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
คิว ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
Chanon Saiatit
 
คิว ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
คิว ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงานคิว ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
คิว ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
Chanon Saiatit
 

Similar to Test 1 (20)

ใบงานที่ 3 เรื่องขอบข่ายของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่องขอบข่ายของโครงงานใบงานที่ 3 เรื่องขอบข่ายของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่องขอบข่ายของโครงงาน
 
ใบงานที่ 3 เรื่องขอบข่ายของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่องขอบข่ายของโครงงานใบงานที่ 3 เรื่องขอบข่ายของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่องขอบข่ายของโครงงาน
 
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงานใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
 
3
33
3
 
ใบงานท 3
ใบงานท   3ใบงานท   3
ใบงานท 3
 
Test58
Test58Test58
Test58
 
ใบงานที่ 3 นะจ้ะ
ใบงานที่ 3 นะจ้ะใบงานที่ 3 นะจ้ะ
ใบงานที่ 3 นะจ้ะ
 
ใบงาน3
ใบงาน3ใบงาน3
ใบงาน3
 
ใบงาน3
ใบงาน3ใบงาน3
ใบงาน3
 
ใบงานท 3
ใบงานท   3ใบงานท   3
ใบงานท 3
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2
 
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงานใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
 
3
33
3
 
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงานใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
 
ใบงาน3
ใบงาน3ใบงาน3
ใบงาน3
 
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
 
ใบงานที่3
ใบงานที่3ใบงานที่3
ใบงานที่3
 
ใบงาน2-8
ใบงาน2-8ใบงาน2-8
ใบงาน2-8
 
คิว ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
คิว ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงานคิว ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
คิว ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
 
คิว ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
คิว ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงานคิว ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
คิว ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
 

Test 1

  • 1. ใบงานที่ 1 ชื่อ _____________________ สาขาวิชา _____________________ เลขที่ ____________ วิชา การสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย เรื่อง ระบบการสื่อสารข้อมูล จุดประสงค์ 1. เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้และความเข้าใจถึงองค์ประกอบของระบบการสื่อสารข้อมูล 2. เพื่อให้ผู้เรียนสามารถเลือกใช้ระบบการสื่อสารข้อมูลได้อย่างเหมาะสม 3. เพื่อให้ผู้เรียนมีความสามัคคี สามารถทางานร่วมกันเป็นทีมได้ กิจกรรม 1. ให้ผู้เรียนแบ่งกลุ่ม ๆ ละ 3 คน 2. ให้ผู้เรียนแต่ละกลุ่มยกตัวอย่างระบบการสื่อสารข้อมูลที่มีใช้งานในปัจจุบันมา 1 ระบบ พร้อมทั้งแจกแจงแต่ละองค์ประกอบของระบบการสื่อสารข้อมูลนั้น แล้วให้นาเสนอหน้าชั้นเรียน กลุ่มละ 3 นาที 3. ให้ผู้เรียนกลุ่มอื่น ๆ ประเมินผลตามแบบการประเมิน
  • 2. แบบประเมินผลพฤติกรรมรายบุคคล ใบงานที่ 1 เรื่อง ระบบการสื่อสารข้อมูล ที่ การรับฟัง ความ คิดเห็น การเสนอ ความ คิดเห็น การยอม รับ คนอื่น การสร้าง บรรยากาศ ในกลุ่ม รวม คะแนน ระดับ การ มีส่วนร่วม 5 5 5 5 20 ระดับของคะแนนย่อย 5 = มากที่สุด 4 = ค่อนข้างมาก 3 = ปานกลาง 2 = ค่อนข้างน้อย 1 = น้อย ที่สุด เกณฑ์การประเมินผล 15-20 = มาก 8-14 = ปานกลาง 1-7 = น้อย คะแนน ชื่อ - นามสกุล