terimakasih

1. PROPOSAL PENELITIAN
Faktor-Faktor Yang Berhubungan Dengan
Motivasi Perawat Untuk Melanjutkan
Pendidikan Pada Jenjang Pendidikan
Tinggi Keperawatan Perawat Rumah Sakit
Meuraxa Banda Aceh
Tahun 2014
Oleh
Martoni
NIM : 12176020p

2. PRESENTASI
BAB I
 Latar Belakang
 Perumusan Masalah
 Tujuan Penelitian
 Manfaat Penelitian

3. A. Latar Belakang
 Rumah sakit adalah salah satu fasilitas
pelayanan kesehatan yang bergantung
pada kualitas SDM dan memiliki peran
sangat strategis dalam upaya
mempercepat peningkatan derajat
kesehatan masyarakat indonesia. Salah
satu profesi yang mempunyai peran
penting di rumah sakit adalah perawat.
Jumlah perawat menurut data PPNI
mencapai sekitar 60% dari total tenaga
kesehatan yang ada di Indonesia.

4.  Perawat yang bekerja pada pelayanan
merupakan karyawan rumah sakit
yang memerlukan pendidikan dan
pelatihan untuk meningkatkan
produktifitas kerja. Setiap perawat
dituntut agar dapat bekerja efektif,
efisien, dan berkualitas dalam bekerja
sehingga daya saing rumah sakit
semakin besar. Pengembangan ini
dilakukan untuk tujuan non karier
maupun karier bagi perawat melalui
pendidikan dan pelatihan (Hasibuan,
2005).

5.  Untuk dapat mewujudkan tenaga perawat
yang profesional hal yang perlu
diperhatikan adalah pengembangan karir
perawat. Pengembangan karir perawat
merupakan suatu perencanaan dan
penerapan rencana karir dapat digunakan
untuk penempatan perawat pada jenjang
yang sesuai dengan keahliannya, serta
menyediakan kesempatan yang lebih baik
sesuai dengan kemampuan dan potensi
perawat (Adrianus, 2011)

6.  Motivasi sangat erat hubungannya
dengan proses pembelajaran karena
motivasi merupakan kondisi-kondisi
yang mengaktifkan atau memberi
dorongan dalam mencapai tujuan
belajar. Dalam rangka melanjutkan
pendidikan ini tentunya perawat
mempunyai latar belakang yang
beraneka ragam seperti lulusan D III
yang asalnya berbeda, semua hal ini
ikut berpengaruh dalam rangka
pencapaian tujuan pendidikan. Secara
garis besar dapat digambarkan bahwa
ada faktor-faktor yang memengaruhi
motivasi seorang perawat seperti
penghargaan dan pengakuan (Sutrisno,

7.  Berdasarkan data yang diperoleh
di RSU Meuraxa Banda Aceh
pada bulan maret 2014
didapatkan jumlah tenaga
perawat di Rumah sakit tersebut
98 orang yang tersebar di setiap
ruang rawat inap, IGD, serta
ruang intensif, jumlah perawat
dengan jenjang S1 14 orang, D3
80 orang dan SPK 4 orang.

8.  Hasil wawancara peneliti kepada empat
perawat D3 di Rumah Sakit Umum
Meuraxa Banda aceh tiga dari empat
perawat (75%) diantaranya mengatakan ia
tidak memiliki biaya untuk melanjutkan
kuliah, sibuk kerja, status sudah
berkeluarga, dan satu dari 4 perawat
(25%) mengatakan tidak terlalu
memperdulikan atau kurang minat serta
tidak memiliki dukungan dari keluarga.

9. B. Perumusan Masalah
 Berdasarkan latar belakang masalah
diatas, maka dapat dirumuskan
masalah dalam penelitian ”Faktor-
Faktor Yang Berhubungan Dengan
Motivasi Perawat Untuk Melanjutkan
Pendidikan Pada Jenjang Pendidikan
Tinggi Keperawatan Pada Perawat
Rumah Sakit Meuraxa Banda Aceh
Tahun 2014?”

10. C. Tujuan Penelitian
1. Tujuan Umum
 Untuk mengetahui Faktor-Faktor Yang
Berhubungan Dengan Motivasi
Perawat Untuk Melanjutkan
Pendidikan Pada Jenjang Pendidikan
Tinggi Keperawatan Pada Perawat
Rumah Sakit Meuraxa Banda Aceh
Tahun 2014.

11. 2. Tujuan Khusus
 Untuk melihat hubungan faktor
penghargaan dengan tingkat motivasi
perawat untuk melanjutkan pendidikan Pada
Jenjang Pendidikan Tinggi Keperawatan
Pada Perawat Rumah Sakit Meuraxa Banda
Aceh Tahun 2014.
 Untuk melihat hubungan faktor pengakuan
dengan tingkat motivasi perawat untuk
melanjutkan pendidikan Pada Jenjang
Pendidikan Tinggi Keperawatan Pada
Perawat Rumah Sakit Meuraxa Banda Aceh

12. D. Manfaat Penelitian
 Bagi Rumah sakit
 Bagi perawat, dan
 Bagi peneliti

13. PRESENTASI
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
 Pendidikan tinggi keperawatan
 Motivasi
 Faktor2 Yang berhubungan dengan
motivasi perawat
 Penelitian terkait
 Kerangka teori penelitian

14. PRESENTASI
BAB III
 Kerangka kerja penelitian
Kerangka kerja penelitian ini terdiri dari
variabel independen dan variabel
dependen. Variabel independen dalam
penelitian ini adalah faktor-faktor yang
berhubungan dengan motivasi perawat
dikemukakan oleh Sutrisno (2009) meliputi
penghargaan dan pengakuan. Sedangkan
variabel dependen adalah motivasi
perawat.

15. Hipotesa Penelitian
 Hipotesa mayor
 Hipotesa minor

16.  Definisi operasional
Variabel Definisi konseptual
Definisi operasional Cara ukur
Alat ukur
Hasil ukur Skala
Untuk lebih jelas ada dalam proposal
penelitian

17. PRESENTASI
BAB IV METODELOGI PENELITIAN
 Desain Penelitian
 Populasi dan sample
 Tempat dan waktu penelitian
 Alat pengumpulan data
 Uji Instrumen
 Etika penelitian
 Tehnik pengambilan data
 Pengolahan data
 Analisa data (univariat dan bivariat)

18. Wassalam...