Dokumen tersebut merupakan kisi-kisi soal ujian akhir semester mata pelajaran Bahasa Indonesia untuk kelas VII semester 1 yang mencakup 40 soal pilihan ganda dan 5 soal uraian. Kisi-kisi tersebut meliputi 8 kompetensi dasar yang diambil dari kurikulum 2006 dengan materi pokok dan indikator soal yang relevan.

1. KISI-KISI SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER
Satuan Pendidikan : Madrasah
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : VII/ 1
Jumlah Soal : 40 PG + 5 Uraian
Kurikulum Acuan : Kurikulum 2006
Tahun Pelajaran : 2012/2013
STANDA JUM NO
N R LAH MOR BENTU
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR SOAL
O KOMPETE SOA SOA K SOAL
NSI L L
1 Mendeng 1.1 Menyimpulkanisiberita yang Cara Disajikanteksberita, 1 1 PG
arkan : dibacakandalambeberapakalimat menyimpulkanisiberitadanimplemen siswadapatmenentukanisiberita
1. Memah tasinya
Disajikanteksberitasiswa, 1 2 PG
ami
dapatmenentukansimpulanberita
wacana
lisan 1.2 Menuliskankembaliberita yang Cara Disajikanteksberita, 1 3 PG
melalui dibacakankedalambeberapakalimat menuliskankembaliberitadanimplem siswadapatmenentukanunsur-
kegiata entasinya unsurberita.
n
Disajikanparagraf, 1 4 PG
mende
siswadapatmenunjukankalimat yang
ngarka
mengandungsalahsatuunsurberita
n berita
Disajikansebuahparagrafberita, 1 5 PG
siswadapatmenentukaninformasidalamb
eritadengantepat
Disajikanteksberita, 1 41 URAIA
siswadapatmenentukanpokok- N
pokokberita.

2. 2 Berbicara: 2.1 Menceritakanpengalaman yang paling Cara Disajikanceritapengalaman, 1 6 PG
2. mengesankandenganmenggunakanpilihan kata menceritakanpengalamanmengesan siswadapatmenentukanisiceritatersebut.
Mengu dankalimatefektif kandanimplementasinya
Disajikanrangkaianceritaacak, 1 7 PG
ngkapk siswadapatmenentukanurutan yang
an tepatceritatersebut
pengala
man 2.2 Menyampaikanpengumumandenganintonasi yang Cara Disajikanpenggalanpengumuman, 1 8 PG
dan tepatsertamenggunakankalimat yang menyampaikanpengumumandanimp siswadapatmenentukanpenjedaan yang
informa lugasdansederhana lementasinya tepat
si
melalui
kegiata
n
bercerit
a dan
menya
mpaika
n
pengu
muman
3 Membaca Cara menemukan kata Disajikanparagraf, 1 9 PG
: tertentudalamkamus siswadapatmenentukanurutan
3. 3.1 Menemukanmakna kata kataabjad kata-kata yang
Memah tertentudalamkamussecaracepatdantepatsesuaidenga bernomor/bergarisbawahpadaparagraft
ami nkonteks yang ersebut.
ragam diinginkanmelaluikegiatanmembacamemindai Disajikanparagraf, 1 10 PG
teks siswadapatmenentukan kata kajiandan
nonsast kata populerdalamparagraftersebut.
ra
dengan 3.2 Menyimpulkanisibacaansetelahmembacacepat 200 Penyimpulanisibacaan Disajikansebuahparagraf, 1 11 PG
berbag kata per menit siswadapatmenentukanisiparagrafterseb
ai cara ut.
memba Disajikansebuahparagraf, 1 12 PG

3. ca siswadapatmenentukanpertanyaan yang
tepatuntukparagraftersebut.
3.3 Membacakanteksperangkatupacaradenganintonasi Pembacaanteksperangkatupacara DisajikanpenggalanteksJanjiSiswa, 1 13 PG
yang tepat siswadapatmenentukanpenjedaan yang
tepat
Disajikanteksperangkatupacara, 1 42 URAIA
siswadapatmembuatpenjedaanyang N
tepatpadatekstersebut
4 Menulis: 4.1 Penulisanbukuharian Disajikanilustrasi, 1 14 PG
4. Menulisbukuharianataupengalamanpribadidenganme siswadapatmenentukancatatanharian
Mengu mperhatikancarapengungkapandanbahasa yang yang tepatberdasarkanilustrasitersebut.
ngkapk baikdanbenar
Disajikanparagrafpengalamanpribadi, 1 15 PG
an siswadapatmenunjukkankalimat yang
pikiran mengandungbahasaekspresif.
dan
pengala Disajikanparagrafpengalamanpribadisec 1 16 PG
man araacak,
dalam siswadapatmenentukanurutanpengalam
buku anpribadi yang tepat.
harian 4.2 Menulissuratpribadidenganmemperhatikankomposisi, Penulisansuratpribadi Siswadapatmenentukankalimatpembuka 1 17 PG
dan isi, danbahasa suratpribadi yang tepat
surat
pribadi Disajikansuratpribadi, 1 18 PG
siswadapatmenentukanisisurat.
Siswadapatmenentukanpenulisanalamat 1 19 PG
surat yang benar.
Siswadapatmenentukankalimatpenutup 1 20 PG
suratpribadi yang tepat.
4.3 Menulistekspengumumandenganbahasa yang efektif, Penulisantekspengumuman Disajikantekspengumuman, 1 21 PG
baik, danbenar siswadapatmenentukanisipengumumant
ersebut.

4. Siswadapatmenunjukkanpengumuman 1 22 PG
yang sesuaidenganilustrasi yang
disajikan.
Siswadapatmenunjukkankalimattidakefe 1 23 PG
ktifpadatekspengumuman yang tersaji.
Disajikantekspengumumanrumpang, 1 24 PG
siswadapatmelengkapidenganpilihan
kata yang tepat
5. Mendeng 5.1 Menemukanhal-hal yang menarikdaridongeng yang Cara menemukanhal- Disajikanteksdongeng, 1 25 PG
arkan : diperdengarkan halmenarikdaridongengdanimpleme siswadapatmenemukanhalmenarikdarito
5. ntasinya kohdalamdongeng
Menga Disajikanteksdongeng, 1 26 PG
presias siswadapatmenentukanhalmenarikdarila
i tardalamdongeng
donge
ng Disajikanteksdongeng, 1 27 PG
yang siswadapatmenentukanpesan moral
diperd dalamdongeng
engark Disajikanteksdongeng, 1 43 URAIA
an siswadapatmenemukan 4 hal yang N
menarikdaridongeng.
5.2 Cara Disajikanteksdongeng, 1 28 PG
Menunjukkanrelevansiisidongengdengansituasisekaran menunjukkanRelevansiisidongengda siswadapatmenunjukkanrelevansiisidon
g nimplementasinya geng yang tepat.
6. Berbicara: 6.1 Berceritadenganurutan yang baik, suara, lafal, intonasi, Penyampaiancerita Disajikanpenggalancerita, 1 29 PG
6. gesture, danmimik yang tepat siswadapatmenentukanpenjedaan yang
Menge tepat.
kspresi Disajikanpenggalancerita, 1 30 PG
kan siswadapatmenentukanmimikpenceritaa
pikiran n yang tepat.
dan
perasaa

5. n
melalui
kegiata
n
bercerit
a
7. Membaca 7.1 Menceritakankembaliceritaanak yang dibaca Penceritaankembali Disajikantahapanperistiwasecaraacak, 1 31 PG
: siswadapatmenentukanurutancerita
7. yang tepat.
Memah Disajikanpenggalanceritaanak, 1 32 PG
ami isi siswadapatmenentukanalurceritapengg
berbag alantersebut.
ai teks
bacaan 7.2 Mengomentaribukuceritaanak yang dibaca Cara Disajikanpenggalancerita, 1 33 PG
sastra mengomentariceritaanakdanimplem siswadapatmengomentariisiceritadenga
dengan entasinya ntepat
memba
ca
8. Menulis: 8.1 Menulispantun yang sesuaidengansyarat-syaratpantun Penulisanpantun Disajikanilustrasi, 1 34 PG
8. siswadapatmenunjukkanpantun yang
Menge sesuaidenganilustrasi
kspresi Disajikanpantun yang rumpang, 2 35,36 PG
kan siswadapatmelengkapipantun
pikiran,
perasaa Disajikanpantunsecaraacak, 1 37 PG
n, dan siswadapatmenunjukkanurutanpantun
pengala yang tepat
man
Disajikanpantun, 1 38 PG
melalui
siswadapatmenunjukkanpantunbalasan
pantun
yang tepat
dan
dongen Disajikan 2 pantun yang rumpang, 1 44 URAIA
siswadapatmelengkapidenganlarik N

6. g yang tepat
8.2 Menuliskembalidenganbahasasendiridongeng yang Penulisankembalidongeng Disajikanpenggalandongeng, 1 39 PG
pernahdibacaataudidengar siswadapatmenentukanwataktokohdala
mdongeng
Disajikanpenggalandongeng, 1 40 PG
siswadapatmenunjukkankalimat yang
mengandunglatartempat
Siswadapatmenuliskankembalidonge 1 45 MENGA
ng yang pernahdibaca/didengar RANG
Indramayu, 13 September 2012
Penyusun,
TARSONO, S.Pd
NIP. 19810204 200501 1 002