Kisi 82

220 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
220
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
7
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Kisi 82

  1. 1. KISI-KISI SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : VIII/ 2 Jumlah Soal : 40 PG + 5 Uraian Kurikulum Acuan : Kurikulum 2006 Tahun Pelajaran : 2012/2013 STANDAR JUMLAH NOMOR BENTUKNO KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR SOAL KOMPETENSI SOAL SOAL SOAL9 9.1 Menemukan pokok- Cara menemukan Disajikan teks berita, siswa dapat menentukan Mendengarkan 1 1 PG pokok berita (apa, siapa, di pokok-pokok berita isi berita Memahami isi berita mana, kapan, mengapa, Disajikan teks berita, siswa dapat menentukan dari radio/televisi dan bagaimana) yang pokok-pokok berita didengar dan atau 1 2 PG ditonton melalui radio/televisi 9.2 Mengemukakan kembali Cara mengemukakan Disajikan teks berita, siswa dapat menentukan 1 3 PG berita yang didengar/ kembali pokok- pertanyaan yang sesuai dengan isi berita ditonton melalui pokok berita Disajikan teks berita, siswa dapat menentukan 1 4 PG radio/televisi pernyataan yang sesuai dengan isi berita Disajikan teks berita, siswa dapat menentukan 1 5 PG tanggapan logis dari berita10 Berbicara 10.1 Menyampaikan Cara menyampaikan Disajikan penggalan dialog, siswa dapat Mengemukakan persetujuan, sanggahan, persetujuan, menunjukkan bukti dialog yang mengandung 1 6 PG pikiran, persaan, dan dan penolakan pendapat sanggahan, dan kalimat persetujuan informasi melalui dalam diskusi disertai penolakan pendapat Siswa dapat menentukan kalimat sanggahan 1 7 PG kegiatan diskusi dan dengan bukti atau alasan dalam diskusi yang baik dalam diskusi protokoler 10.2 Membawakan acara dengan Cara membawakan Disajikan rancangan acara yang acak, siswa 1 8 PG bahasa yang baik dan acara dan dapat menentukan urutan yang tepat benar, serta santun implementasinya Siswa dapat menentukan kalimat yang tepat 1 9 PG untuk mempersilahkan. Siswa dapat menentukan kalimat sapaan yang 1 10 PG tepat.11 Membaca 11.1 Menemukan masalah Cara menemukan Disajikan 2 paragraf berita yang bertopik sama, 1 11 PG Memahami ragam utama dari beberapa masalah utama dan siswa dapat menentukan kesamaan masalah
  2. 2. wacana tulis dengan berita yang bertopik sama implementasinya utama membaca ekstensif, melalui membaca ekstensif Disajikan 2 paragraf berita, siswa dapat 1 12 PG membaca intensif, dan menentukan perbedaan penyajian berita membaca nyaring 11.2 Menemukan informasi Cara menemukan Disajikan informasi, siswa dapat menentukan untuk bahan diskusi informasi dan masalah untuk bahan diskusi 1 13 PG melalui membaca intensif implementasinya 11.3 Membacakan teks berita Pembacaan teks Disajikan paragraf teks berita, siswa dapat dengan intonasi yang tepat berita menentukan penjedaan yang tepat 1 14 PG serta artikulasi dan volume suara yang jelas12 Menulis 12.1 Menulis rangkuman buku Penulisan rangkuman Disajikan penggalan informasi dari buku ilmu Mengungkapkan informasi ilmu pengetahuan populer pengetahuan populer, siswa dapat menentukan 1 15 PG dalam bentuk rangkuman, rangkuman yang tepat teks berita, slogan/poster 12.2 Menulis teks berita secara Penulisan teks berita Disajikan teks berita, siswa dapat singkat, padat, dan jelas mengungkapkan kembali dalam kalimat yang 1 16 PG singkat Disajikan teks berita, siswa dapat menyunting 1 17 PG teks berita Disajikan pokok-pokok berita, siswa dapat 1 41 URAIAN merangkainya menjadi berita yang utuh Disajikan teks berita yang mengandung kesalahan ejaan dan tanda baca, siswa dapat 1 42 URAIAN menyunting teks berita 12.3 Menulis slogan/poster Penulisan Disajikan ilustrasi, siswa dapat menentukan 1 18 PG untuk berbagai keperluan slogan/poster slogan yang tepat dengan pilihan kata dan Siswa dapat menentukan kalimat slogan yang 1 19 PG kalimat yang bervariasi, tepat serta persuasif Disajikan gambar, siswa dapat menentukan 1 20 PG kalimat poster yang tepat Siswa dapat menulis 3 kalimat slogan sesuai 1 43 PG ilustrasi yang tersaji13 Mendengarkan 13.1 Mengidentifikasi karakter Pengidentifikasian Disajikan kutipan novel remaja, siswa dapat 2 21,22 PG tokoh novel remaja karakter tokoh menentukan karakter tokoh dalam novel 13. Memahami unsur (asli atau terjemahan) yang Disajikan kutipan novel remaja, siswa dapat intrinsik novel remaja 1 23 PG dibacakan menunjukkan bukti karakter tokoh (asli atau terjemahan) 13.2 Menjelaskan tema dan latar Penjelasan tema dan Disajikan kutipan novel remaja, siswa dapat 1 24 PG yang dibacakan novel remaja (asli atau latar novel menentukan tema novel
  3. 3. terjemahan) yang Disajikan kutipan novel remaja, siswa dapat 1 25 PG dibacakan menentukan pesan moral dalam kutipan novel Disajikan kutipan novel remaja, siswa dapat 1 26 PG menentukan latar tempat dalam novel. Disajikan kutipan novel remaja, siswa dapat 1 27 PG menentukan latar waktu dalam novel. Disajikan kutipan novel remaja, siswa dapat 1 28 PG menentukan latar suasana dalam novel. Disajikan kutipan novel remaja, siswa dapat mengidentifikasi tema dan latar pada kutipan 1 44 URAIAN novel 13.3 Mendeskripsikan alur Pendeskripsian alur Disajikan kutipan novel remaja, siswa dapat novel remaja (asli atau novel remaja menentukan tahapan alur pada kutipan novel 2 29,30 PG terjemahan) yang dibacakan14 Berbicara 14.2 Menanggapi hal yang Cara menanggapi hal Disajikan kutipan novel remaja, siswa dapat Mengapresiasi kutipan menarik dari kutipan novel yang menarik dari menentukan hal menarik dari novel novel remaja (asli atau remaja (asli atau kutipan novel remaja 1 31 PG terjemahan) melalui terjemahan) kegiatan diskusi15 Membaca 15.1 Menjelaskan alur cerita, Penjelasan alur Disajikan kutipan novel remaja, siswa dapat 1 32 PG Memahami buku novel pelaku, dan latar novel cerita, pelaku, dan menunjukkan bukti latar waktu. remaja (asli atau remaja (asli atau latar novel remaja Disajikan kutipan novel remaja, siswa dapat 1 33 PG terjemahan) dan antologi terjemahan) menunjukkan bukti latar tempat. puisi Disajikan kutipan novel remaja, siswa dapat 1 34 PG menunjukkan bukti latar suasana 15.2 Mengenali ciri-ciri umum Pengenalan ciri-ciri Disajikan puisi, siswa dapat menentukan tema 1 35 PG puisi dari buku antologi umum puisi puisi. puisi Disajikan puisi, siswa dapat menentukan 1 36 PG suasana dalam puisi. Disajikan puisi, siswa dapat menentukan pesan 1 37 PG puisi16 Menulis 16.1 Menulis puisi bebas Penulisan puisi Disajikan puisi yang lariknya dirumpangkan, 1 38 PG Mengungkapkan pikiran, dengan menggunakan siswa dapat melengkapi dengan larik bermajas dan perasaan dalam puisi pilihan kata yang sesuai Disajikan gambar, siswa dapat menyusun puisi 1 45 URAIAN bebas minimal 10 larik 16.2 Menulis puisi bebas Penulisan puisi Siswa dapat menentukan puisi bebas yang 1 39 PG
  4. 4. dengan memperhatikan memiliki unsur persajakan unsur persajakan Disajikan puisi yang dirumpangkan lariknya, siswa dapat melengkapinya dengan larik yang 1 40 PG sajaknya samaMengetahui: Indramayu, 30 Januari 2013Kepala MTs Negeri Sliyeg, Penyusun/Guru Mata Pelajaran,Drs. H. MAKHRUS, MA. TARSONO, S.PdNIP. 19650429 199203 1 003 NIP.19810204 200501 1 002

×