1. КОМПЕТЕНТНОСТИ И КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАНИИ

2. Немного истории Начало 20 века 70е годы 20 века Англия США Ответ на конкретный заказ профессиональной сферы Бизнес- использование понятий «компетенция» «ключевые компетенции» в связи с проблемой определения качеств успешного профессионала.

3. Образование Профессиональная сфера Знания Умения Навыки Компетенции Совет Европы

10. Что такое «ключевые компетенции»? Оксфордско- Кембриджская образовательная программа Европейский проекте «Ключевые компетенции 2000» - используются в повседневной жизни при осуществлении деятельности в области образования, на рабочем месте или при получении профессиональной подготовки. «Определение и отбор ключевых компетенций» ( DeSeCo ) ключевые компетенции определяются как важные «во многих жизненных сферах и служащие залогом жизненного успеха и эффективного функционирования общества» .

11. Россия Основным результатом деятельности образовательного учреждения должна стать не система знаний, умений и навыков сама по себе, а набор заявленных государством ключевых компетенций в интеллектуальной, общественно-политической, коммуникационной, информационной и прочих сферах

16. симпозиум Совета Европы Изучать Сотрудничать Адаптироваться Искать Думать Приниматься за дело

17. Россия Ценностно-смысловые компетенции. Коммуникативные компетенции Информационные компетенции Общекультурные компетенции Учебно-познавательные компетенции Компетенции личностного самосовершенствования Социально-трудовые компетенции