SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
NICOLÁS MAQUIAVELO
(Florencia,1469-1527)
◦ A obra consta de XXVI
capítulos nos cales o autor
expresa sobradamente a súa
ambición de ver unha
república unida.
◦ Defende o que foi destruído
en Florencia polas
constantes invasións de
Francia, España e Italia,
◦ e contra todo aquilo que
ameace a *liberdade
(*“virtude sen a cal ningún
pobo pode construír a súa
grandeza”).
• Pero, a verdade é que a figura de
Maquiavelo non se atopa demasiado
asociada á idea de liberdade, senón máis
ben todo o contrario.
• Hai unha corrente antimaquiavélica na
que se vincula a figura de Maquiavelo co
astuto, malicioso, pérfido, inmoral e ata
maligno.
• Pero en numerosas oportunidades Maquiavelo
demostra ser un lexítimo defensor da liberdade
dos seus compatriotas e da lei.
• En realidade, o florentino comprendeu, grazas á
súa ampla experiencia, que era necesario:
-Construír un Estado forte
-Rexido por un soberano cunha suma
de poder absoluto, como noutros Estados
europeos da época,
-para lograr a ansiada unificación e o
fortalecemento das institucións.
Maquiavelo estimaba que:
Se a tarefa de acceso e conservación do poder
se levaba a cabo
con pruritos e limitacións morais podía fracasar.
“El príncipe nuevo que crea necesario defenderse
de enemigos, conquistar amigos, vencer por la
fuerza o por el fraude, hacerse amar o temer de los
habitantes, respetar y obedecer por los soldados,
matar a los que puedan perjudicarlo, reemplazar
con nuevas las leyes antiguas, ser severo y amable,
magnánimo y liberal, disolver las milicias infieles,
crear nuevas, conservar la amistad de reyes y
príncipes de modo que lo favorezcan de buen
grado o lo ataquen con recelos; el que juzgue
indispensable hacer todo esto, digo, no puede
hallar ejemplos más recientes que los actos del
duque” [César Borgia]
Unha república unida e forte,
inspirada na antiga República Romana,
pode converterse nunha realidade se:
◦ O príncipe ou gobernante
desempeña o seu labor sen reparos de
ningunha clase e debe estar exento de
toda moral.
Quizá pola súa idea de que:
-O home ten certa maldade por natureza,
e seguro das limitacións intelectuais e políticas do pobo,
◦entende que o gobernante necesita ser un mestre da
manipulación e a sedución, para manexar a vontade,
preferencias e opinións do pobo, e así asegurarse a súa
adhesión.
◦A súa virtude será actuar coas necesarias aparencias para
non perder o favor, e, menos aínda, o temor do seu pobo.
Todo aquilo que atente contra o ben
común debe ser evitado.
Hai dous xeitos de combater: coas leis e
coa forza.
Só en casos excepcionais farase uso da
forza:
Para a defensa do exercicio do
poder, co fin do lograr o benestar do
pobo.
•O florentino non quere unha tiranía que soxulgue o pobo senón
un Estado forte baixo o imperio da lei e a idea do ben común.
•Dixo Maquiavelo con respecto á súa obra:
“Ensinei aos Príncipes a ser tiranos, pero ensinei aos pobos a
destruílos”.
“Ten maior transcendencia para o espírito humano un acto
nobre e cheo de caridade, que un feito feroz e violento”.
A súa revolucionaria concepción dun
Estado separado da relixión, creoulle
tamén a a inimizade da Igrexa
católica, e que se manifestou
basicamente na declaración de “obra
impía” e “libro maldito” que recibiu O
Príncipe, o que implicou a súa
prohibición.

More Related Content

What's hot

Restauración e Caciquismo
Restauración e CaciquismoRestauración e Caciquismo
Restauración e CaciquismoXosé Rodríguez
 
Vocabulario
VocabularioVocabulario
VocabularioEvaPaula
 
Tema 4. LeccióN 3. 4º Eso. Isabel Ii
Tema 4. LeccióN 3.  4º Eso. Isabel IiTema 4. LeccióN 3.  4º Eso. Isabel Ii
Tema 4. LeccióN 3. 4º Eso. Isabel Iidudashistoria
 
Transición e democracia
Transición e democraciaTransición e democracia
Transición e democraciaxosea
 
Sociais, despotismo ilustrado
Sociais, despotismo ilustradoSociais, despotismo ilustrado
Sociais, despotismo ilustradoAlex C
 
Tema 4. Leccións 1 e 2. 4º Eso
Tema 4. Leccións 1 e 2. 4º EsoTema 4. Leccións 1 e 2. 4º Eso
Tema 4. Leccións 1 e 2. 4º Esodudashistoria
 
Ultraextraresumoquemaisnonsepoderesumirconlinguaxedeandarporcasa
UltraextraresumoquemaisnonsepoderesumirconlinguaxedeandarporcasaUltraextraresumoquemaisnonsepoderesumirconlinguaxedeandarporcasa
UltraextraresumoquemaisnonsepoderesumirconlinguaxedeandarporcasaFernanda Suárez Méndez
 
A España liberal (1833-1874)
A España liberal (1833-1874)A España liberal (1833-1874)
A España liberal (1833-1874)xosea
 
O reinado de Fernando VII: sexenio absolutista e trienio liberal
O reinado de Fernando VII: sexenio absolutista e trienio liberalO reinado de Fernando VII: sexenio absolutista e trienio liberal
O reinado de Fernando VII: sexenio absolutista e trienio liberalisabelmacgar28
 
ESPAÑA NO SÉCULO XIX
ESPAÑA NO SÉCULO XIX ESPAÑA NO SÉCULO XIX
ESPAÑA NO SÉCULO XIX Dudas-Historia
 
Restauración (1875-1902)
Restauración (1875-1902)Restauración (1875-1902)
Restauración (1875-1902)xosea
 
L iberalismo e revolucions liberais
L iberalismo e revolucions liberaisL iberalismo e revolucions liberais
L iberalismo e revolucions liberaisMANEIRO
 

What's hot (20)

Restauración e Caciquismo
Restauración e CaciquismoRestauración e Caciquismo
Restauración e Caciquismo
 
Vocabulario
VocabularioVocabulario
Vocabulario
 
Sexenio democrático
Sexenio democráticoSexenio democrático
Sexenio democrático
 
Tema 4. LeccióN 3. 4º Eso. Isabel Ii
Tema 4. LeccióN 3.  4º Eso. Isabel IiTema 4. LeccióN 3.  4º Eso. Isabel Ii
Tema 4. LeccióN 3. 4º Eso. Isabel Ii
 
Transición e democracia
Transición e democraciaTransición e democracia
Transición e democracia
 
TRABALLO DE SOCIAIS
TRABALLO DE SOCIAISTRABALLO DE SOCIAIS
TRABALLO DE SOCIAIS
 
Historia , Tema 1
Historia , Tema 1Historia , Tema 1
Historia , Tema 1
 
Sociais, despotismo ilustrado
Sociais, despotismo ilustradoSociais, despotismo ilustrado
Sociais, despotismo ilustrado
 
Tema 4. Leccións 1 e 2. 4º Eso
Tema 4. Leccións 1 e 2. 4º EsoTema 4. Leccións 1 e 2. 4º Eso
Tema 4. Leccións 1 e 2. 4º Eso
 
RestauracióN
RestauracióNRestauracióN
RestauracióN
 
Restauración
RestauraciónRestauración
Restauración
 
O liberalismo político
O liberalismo políticoO liberalismo político
O liberalismo político
 
Tema 2
Tema 2Tema 2
Tema 2
 
Ultraextraresumoquemaisnonsepoderesumirconlinguaxedeandarporcasa
UltraextraresumoquemaisnonsepoderesumirconlinguaxedeandarporcasaUltraextraresumoquemaisnonsepoderesumirconlinguaxedeandarporcasa
Ultraextraresumoquemaisnonsepoderesumirconlinguaxedeandarporcasa
 
Sabela Ii
Sabela IiSabela Ii
Sabela Ii
 
A España liberal (1833-1874)
A España liberal (1833-1874)A España liberal (1833-1874)
A España liberal (1833-1874)
 
O reinado de Fernando VII: sexenio absolutista e trienio liberal
O reinado de Fernando VII: sexenio absolutista e trienio liberalO reinado de Fernando VII: sexenio absolutista e trienio liberal
O reinado de Fernando VII: sexenio absolutista e trienio liberal
 
ESPAÑA NO SÉCULO XIX
ESPAÑA NO SÉCULO XIX ESPAÑA NO SÉCULO XIX
ESPAÑA NO SÉCULO XIX
 
Restauración (1875-1902)
Restauración (1875-1902)Restauración (1875-1902)
Restauración (1875-1902)
 
L iberalismo e revolucions liberais
L iberalismo e revolucions liberaisL iberalismo e revolucions liberais
L iberalismo e revolucions liberais
 

Viewers also liked

Descargar Seduccion Peligrosa PDF
Descargar Seduccion Peligrosa PDFDescargar Seduccion Peligrosa PDF
Descargar Seduccion Peligrosa PDFGuillermo Palomo
 
El arte de la seduccion robert green completo y en espaã±ol-
El arte de la seduccion   robert green  completo y en espaã±ol-El arte de la seduccion   robert green  completo y en espaã±ol-
El arte de la seduccion robert green completo y en espaã±ol-Car Bel
 
El secreto arte secreto de llevarse mujeres a la cama - erik von markovik(...
El secreto   arte secreto de llevarse mujeres a la cama -  erik von markovik(...El secreto   arte secreto de llevarse mujeres a la cama -  erik von markovik(...
El secreto arte secreto de llevarse mujeres a la cama - erik von markovik(...artacaca
 
Lombroso cesar - El Hipnotismo - 1889
Lombroso cesar - El Hipnotismo - 1889Lombroso cesar - El Hipnotismo - 1889
Lombroso cesar - El Hipnotismo - 1889cienciaspsiquicas
 
Mensajes Subliminales
Mensajes SubliminalesMensajes Subliminales
Mensajes Subliminalessaramoreda
 
El arte de la seducción el amante ideal
El arte de la seducción  el amante idealEl arte de la seducción  el amante ideal
El arte de la seducción el amante idealAl Cougar
 
6 Pasos para activar la Ley de Atraccion
6 Pasos para activar la Ley de Atraccion6 Pasos para activar la Ley de Atraccion
6 Pasos para activar la Ley de AtraccionJuan Carlos Fernandez
 
Mario luna sex crack
Mario luna   sex crackMario luna   sex crack
Mario luna sex crackWarkotony
 
EL SECRETO - LA LEY DE LA ATRACCION
EL SECRETO - LA LEY DE LA ATRACCIONEL SECRETO - LA LEY DE LA ATRACCION
EL SECRETO - LA LEY DE LA ATRACCIONCarlos Felix
 
6. mode one-la posibilidad del sexo
6. mode one-la posibilidad del sexo6. mode one-la posibilidad del sexo
6. mode one-la posibilidad del sexomousstang
 
Mujeres Matematicas
Mujeres MatematicasMujeres Matematicas
Mujeres Matematicaslola.santos
 

Viewers also liked (14)

Descargar Seduccion Peligrosa PDF
Descargar Seduccion Peligrosa PDFDescargar Seduccion Peligrosa PDF
Descargar Seduccion Peligrosa PDF
 
El arte de la seduccion robert green completo y en espaã±ol-
El arte de la seduccion   robert green  completo y en espaã±ol-El arte de la seduccion   robert green  completo y en espaã±ol-
El arte de la seduccion robert green completo y en espaã±ol-
 
El secreto arte secreto de llevarse mujeres a la cama - erik von markovik(...
El secreto   arte secreto de llevarse mujeres a la cama -  erik von markovik(...El secreto   arte secreto de llevarse mujeres a la cama -  erik von markovik(...
El secreto arte secreto de llevarse mujeres a la cama - erik von markovik(...
 
Lombroso cesar - El Hipnotismo - 1889
Lombroso cesar - El Hipnotismo - 1889Lombroso cesar - El Hipnotismo - 1889
Lombroso cesar - El Hipnotismo - 1889
 
Mensajes Subliminales
Mensajes SubliminalesMensajes Subliminales
Mensajes Subliminales
 
Seduccion Peligrosa PDF
Seduccion Peligrosa PDFSeduccion Peligrosa PDF
Seduccion Peligrosa PDF
 
El arte de la seducción el amante ideal
El arte de la seducción  el amante idealEl arte de la seducción  el amante ideal
El arte de la seducción el amante ideal
 
17 cartas de_amor
17 cartas de_amor17 cartas de_amor
17 cartas de_amor
 
6 Pasos para activar la Ley de Atraccion
6 Pasos para activar la Ley de Atraccion6 Pasos para activar la Ley de Atraccion
6 Pasos para activar la Ley de Atraccion
 
10 pasos para develar El Secreto
10 pasos para develar El Secreto10 pasos para develar El Secreto
10 pasos para develar El Secreto
 
Mario luna sex crack
Mario luna   sex crackMario luna   sex crack
Mario luna sex crack
 
EL SECRETO - LA LEY DE LA ATRACCION
EL SECRETO - LA LEY DE LA ATRACCIONEL SECRETO - LA LEY DE LA ATRACCION
EL SECRETO - LA LEY DE LA ATRACCION
 
6. mode one-la posibilidad del sexo
6. mode one-la posibilidad del sexo6. mode one-la posibilidad del sexo
6. mode one-la posibilidad del sexo
 
Mujeres Matematicas
Mujeres MatematicasMujeres Matematicas
Mujeres Matematicas
 

Similar to Maquiavelo

1. o antigo réxime
1. o antigo réxime1. o antigo réxime
1. o antigo réximesaraiba
 
Revolucións políticas liberais
Revolucións políticas liberaisRevolucións políticas liberais
Revolucións políticas liberaisHumberto Martínez
 
3 A IlustrtracióN
3 A IlustrtracióN3 A IlustrtracióN
3 A IlustrtracióNFhistoria
 
Unidade 2. liberalismo e nacionalismo
Unidade 2. liberalismo e nacionalismoUnidade 2. liberalismo e nacionalismo
Unidade 2. liberalismo e nacionalismoAgrela Elvixeo
 
Tema 3 revolución liberal
Tema 3 revolución liberalTema 3 revolución liberal
Tema 3 revolución liberalcamposseijo
 
Tema 3 revolución liberal
Tema 3 revolución liberalTema 3 revolución liberal
Tema 3 revolución liberalcamposseijo
 
Liberalismo e Nacionalismo
Liberalismo e Nacionalismo Liberalismo e Nacionalismo
Liberalismo e Nacionalismo Agrela Elvixeo
 
Tema 1 de ciencias sociais
Tema 1 de ciencias sociaisTema 1 de ciencias sociais
Tema 1 de ciencias sociaisjuan garcia coto
 
Tema 1 de ciencias sociais
Tema 1 de ciencias sociaisTema 1 de ciencias sociais
Tema 1 de ciencias sociaisjuan garcia coto
 
Tema 1 de ciencias sociais
Tema 1 de ciencias sociaisTema 1 de ciencias sociais
Tema 1 de ciencias sociaisjuan garcia coto
 
A Europa do século XVII
A Europa do século XVIIA Europa do século XVII
A Europa do século XVIIrubempaul
 
Historia Tema1
Historia Tema1Historia Tema1
Historia Tema1eva gerpe
 
Unidade 1. O século XVIII: a crise do Antigo Réxime
Unidade 1. O século XVIII: a crise do Antigo RéximeUnidade 1. O século XVIII: a crise do Antigo Réxime
Unidade 1. O século XVIII: a crise do Antigo RéximeAgrela Elvixeo
 

Similar to Maquiavelo (20)

CS4 UD1 Antigo Rexime
CS4 UD1 Antigo ReximeCS4 UD1 Antigo Rexime
CS4 UD1 Antigo Rexime
 
1. o antigo réxime
1. o antigo réxime1. o antigo réxime
1. o antigo réxime
 
Política ideoloxía
Política ideoloxíaPolítica ideoloxía
Política ideoloxía
 
2. o liberalismo político
2. o liberalismo político2. o liberalismo político
2. o liberalismo político
 
Revolucións políticas liberais
Revolucións políticas liberaisRevolucións políticas liberais
Revolucións políticas liberais
 
3 A IlustrtracióN
3 A IlustrtracióN3 A IlustrtracióN
3 A IlustrtracióN
 
ColeccióN 4
ColeccióN 4ColeccióN 4
ColeccióN 4
 
Unidade 2. liberalismo e nacionalismo
Unidade 2. liberalismo e nacionalismoUnidade 2. liberalismo e nacionalismo
Unidade 2. liberalismo e nacionalismo
 
Restauración - Alfonso XII
Restauración  - Alfonso XIIRestauración  - Alfonso XII
Restauración - Alfonso XII
 
Tema 3 revolución liberal
Tema 3 revolución liberalTema 3 revolución liberal
Tema 3 revolución liberal
 
Tema 3 revolución liberal
Tema 3 revolución liberalTema 3 revolución liberal
Tema 3 revolución liberal
 
Liberalismo e Nacionalismo
Liberalismo e Nacionalismo Liberalismo e Nacionalismo
Liberalismo e Nacionalismo
 
Tema 1 de ciencias sociais
Tema 1 de ciencias sociaisTema 1 de ciencias sociais
Tema 1 de ciencias sociais
 
Tema 1 de ciencias sociais
Tema 1 de ciencias sociaisTema 1 de ciencias sociais
Tema 1 de ciencias sociais
 
Tema 1 de ciencias sociais
Tema 1 de ciencias sociaisTema 1 de ciencias sociais
Tema 1 de ciencias sociais
 
A Europa do século XVII
A Europa do século XVIIA Europa do século XVII
A Europa do século XVII
 
Exercicios
Exercicios Exercicios
Exercicios
 
Unidade 1 - 4º E.S.O.
Unidade 1 - 4º E.S.O.Unidade 1 - 4º E.S.O.
Unidade 1 - 4º E.S.O.
 
Historia Tema1
Historia Tema1Historia Tema1
Historia Tema1
 
Unidade 1. O século XVIII: a crise do Antigo Réxime
Unidade 1. O século XVIII: a crise do Antigo RéximeUnidade 1. O século XVIII: a crise do Antigo Réxime
Unidade 1. O século XVIII: a crise do Antigo Réxime
 

More from rcms9

Biografía de Mary Shelley e o mito de Frankenstein.
Biografía de Mary Shelley e o mito de Frankenstein. Biografía de Mary Shelley e o mito de Frankenstein.
Biografía de Mary Shelley e o mito de Frankenstein. rcms9
 
Tres fragmentos obras de Shakespeare en vídeo
Tres fragmentos  obras de Shakespeare en vídeoTres fragmentos  obras de Shakespeare en vídeo
Tres fragmentos obras de Shakespeare en vídeorcms9
 
Rabelais
RabelaisRabelais
Rabelaisrcms9
 
Montaigne
Montaigne Montaigne
Montaigne rcms9
 
Erasmo
ErasmoErasmo
Erasmorcms9
 
Presentación da prosa do primeiro termo do século XX
Presentación da prosa do primeiro termo do século XXPresentación da prosa do primeiro termo do século XX
Presentación da prosa do primeiro termo do século XXrcms9
 
O renacimiento literario
O renacimiento literarioO renacimiento literario
O renacimiento literariorcms9
 
O Renacimiento na literatura
O Renacimiento na literaturaO Renacimiento na literatura
O Renacimiento na literaturarcms9
 
O Renacemento literario
O Renacemento literarioO Renacemento literario
O Renacemento literariorcms9
 
Poesía trobadoresca
Poesía trobadorescaPoesía trobadoresca
Poesía trobadorescarcms9
 

More from rcms9 (10)

Biografía de Mary Shelley e o mito de Frankenstein.
Biografía de Mary Shelley e o mito de Frankenstein. Biografía de Mary Shelley e o mito de Frankenstein.
Biografía de Mary Shelley e o mito de Frankenstein.
 
Tres fragmentos obras de Shakespeare en vídeo
Tres fragmentos  obras de Shakespeare en vídeoTres fragmentos  obras de Shakespeare en vídeo
Tres fragmentos obras de Shakespeare en vídeo
 
Rabelais
RabelaisRabelais
Rabelais
 
Montaigne
Montaigne Montaigne
Montaigne
 
Erasmo
ErasmoErasmo
Erasmo
 
Presentación da prosa do primeiro termo do século XX
Presentación da prosa do primeiro termo do século XXPresentación da prosa do primeiro termo do século XX
Presentación da prosa do primeiro termo do século XX
 
O renacimiento literario
O renacimiento literarioO renacimiento literario
O renacimiento literario
 
O Renacimiento na literatura
O Renacimiento na literaturaO Renacimiento na literatura
O Renacimiento na literatura
 
O Renacemento literario
O Renacemento literarioO Renacemento literario
O Renacemento literario
 
Poesía trobadoresca
Poesía trobadorescaPoesía trobadoresca
Poesía trobadoresca
 

Maquiavelo

  • 2.
  • 3. ◦ A obra consta de XXVI capítulos nos cales o autor expresa sobradamente a súa ambición de ver unha república unida. ◦ Defende o que foi destruído en Florencia polas constantes invasións de Francia, España e Italia, ◦ e contra todo aquilo que ameace a *liberdade (*“virtude sen a cal ningún pobo pode construír a súa grandeza”).
  • 4. • Pero, a verdade é que a figura de Maquiavelo non se atopa demasiado asociada á idea de liberdade, senón máis ben todo o contrario. • Hai unha corrente antimaquiavélica na que se vincula a figura de Maquiavelo co astuto, malicioso, pérfido, inmoral e ata maligno.
  • 5. • Pero en numerosas oportunidades Maquiavelo demostra ser un lexítimo defensor da liberdade dos seus compatriotas e da lei. • En realidade, o florentino comprendeu, grazas á súa ampla experiencia, que era necesario: -Construír un Estado forte -Rexido por un soberano cunha suma de poder absoluto, como noutros Estados europeos da época, -para lograr a ansiada unificación e o fortalecemento das institucións.
  • 6. Maquiavelo estimaba que: Se a tarefa de acceso e conservación do poder se levaba a cabo con pruritos e limitacións morais podía fracasar.
  • 7. “El príncipe nuevo que crea necesario defenderse de enemigos, conquistar amigos, vencer por la fuerza o por el fraude, hacerse amar o temer de los habitantes, respetar y obedecer por los soldados, matar a los que puedan perjudicarlo, reemplazar con nuevas las leyes antiguas, ser severo y amable, magnánimo y liberal, disolver las milicias infieles, crear nuevas, conservar la amistad de reyes y príncipes de modo que lo favorezcan de buen grado o lo ataquen con recelos; el que juzgue indispensable hacer todo esto, digo, no puede hallar ejemplos más recientes que los actos del duque” [César Borgia]
  • 8. Unha república unida e forte, inspirada na antiga República Romana, pode converterse nunha realidade se: ◦ O príncipe ou gobernante desempeña o seu labor sen reparos de ningunha clase e debe estar exento de toda moral.
  • 9. Quizá pola súa idea de que: -O home ten certa maldade por natureza, e seguro das limitacións intelectuais e políticas do pobo, ◦entende que o gobernante necesita ser un mestre da manipulación e a sedución, para manexar a vontade, preferencias e opinións do pobo, e así asegurarse a súa adhesión. ◦A súa virtude será actuar coas necesarias aparencias para non perder o favor, e, menos aínda, o temor do seu pobo.
  • 10. Todo aquilo que atente contra o ben común debe ser evitado. Hai dous xeitos de combater: coas leis e coa forza. Só en casos excepcionais farase uso da forza: Para a defensa do exercicio do poder, co fin do lograr o benestar do pobo.
  • 11. •O florentino non quere unha tiranía que soxulgue o pobo senón un Estado forte baixo o imperio da lei e a idea do ben común. •Dixo Maquiavelo con respecto á súa obra: “Ensinei aos Príncipes a ser tiranos, pero ensinei aos pobos a destruílos”. “Ten maior transcendencia para o espírito humano un acto nobre e cheo de caridade, que un feito feroz e violento”.
  • 12. A súa revolucionaria concepción dun Estado separado da relixión, creoulle tamén a a inimizade da Igrexa católica, e que se manifestou basicamente na declaración de “obra impía” e “libro maldito” que recibiu O Príncipe, o que implicou a súa prohibición.