SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
Características do RenacementoCaracterísticas do Renacemento
Coñecemos como Renacemento: o período da historia europea queCoñecemos como Renacemento: o período da historia europea que
comprende, fundamentalmente, o século XVI, aínda que non se podencomprende, fundamentalmente, o século XVI, aínda que non se poden
establecer con exactitude os seus límites cronolóxicos, xa que estes varíanestablecer con exactitude os seus límites cronolóxicos, xa que estes varían
nos diferentes países en que se desenvolveu.nos diferentes países en que se desenvolveu.
Moitos trazos do Renacemento nacen xa en Italia no século XIV, comoMoitos trazos do Renacemento nacen xa en Italia no século XIV, como
vimos; en cambio, é tardío en Inglaterra, onde se inicia ben entrado o séculovimos; en cambio, é tardío en Inglaterra, onde se inicia ben entrado o século
XVI.XVI.
O Renacemento supuxo, sobre todo, un xeito novo de
concibir o mundo.
Foi unha etapa de cambios profundos en numerosos
ámbitos da vida humana: política, economía, relixión,
cultura, arte, ciencia, etc.
Todas estas transformacións foron paralelas ao
desenvolvemento do Humanismo, que reforzou
o cambio de mentalidade ao situar ao
individuo nunha posición de dignidade e
nun mundo que pretendía coñecer e gozar.
 No político, debilítase o sistema feudal, característico da
Idade Media.
 Este debilitamiento da nobreza
correspóndese cun
fortalecemento do poder real.
 Xorden así monarquías
fortemente autoritarias
e créanse os grandes
Estados modernos.
■Crecen as cidades en
detrimento da poboación rural.
■Este desenvolvemento
urbano favorece
considerablemente o
afianzamento da burguesía
como clase social,
■Co que crecen as actividades industriais
e comerciais, e cobra gran importancia o diñeiro como valor de cambio.
Paulatinamente a
nobreza, ao entrar en crise
o sistema feudal, vaise
facendo cortesá.
A inquietude intelectual incentiva
o desenvolvemento da ciencia.
Estúdase o corpo humano e escrútase
o universo.
Ao Renacemento corresponde, por exemplo, o
descubrimento da circulación do sangue (Miguel
Servet) e os estudos astronómicos
de Copérnico e Galileo.
■ A inquedanza do novo home do Renacemento,
xunto co desenvolvemento do comercio, logra tamén
ensanchar as fronteiras xeográficas.
■ É a época das grandes
viaxes que permiten deseñar un novo mapa do mundo:
- descubrimento de América,
- exploración das costas atlánticas e índicas de África,
- primeira volta completa ao globo,
- descubrimentos e exploracións das
illas do Pacífico, etc.
Mapamundi de Pieter van der Keere (1607)
O pensamento crítico acaba definitivamente coa unidade relixiosa en
Europa.
Adquiren enorme forza os movementos relixiosos reformadores, como os
encabezados polo holandés Erasmo de Róterdan e o alemán Martin
Lutero.
Ambos coinciden na
necesidade de devolver
á Igrexa a súa pureza
Orixinal
Os postulados de
Lutero culminarían
coa reforma protestante,
á que Erasmo nunca
quixo sumarse.
■ A cultura recibe un forte impulso coa invención da
imprenta (século XV), a cal propicia a difusión das
novas ideas e facilita a alfabetización.
■ En consonancia co desenvolvemento do Humanismo,
instáuranse nas universidades
os studia humanitatis (gramática, retórica, poética,
filosofía moral e historia), acabándose así co sistema
educativo medieval, de base eminentemente
escolástica.
A arte renacentista desenvolve unha estética baseada no Neoplatonismo,
segundo o cal o mundo é belo porque reflicte a beleza de Deus. O home na
Terra só pode contemplar a beleza divina a través das cousas fermosas da
Natureza, obra do Creador.
O amor á beleza fai ao home partícipe da obra divina e é un adianto na Terra
dos gozos que lle esperan no Ceo.
Esta procura da beleza natural explica as características principais da arte
renacentista: equilibrio, harmonía, orde, claridade e idealización.
Este ideal maniféstase igualmente no estilo de lingua empregado na literatura
renacentista, que busca a naturalidade, o rexeitamento da afectación, do
exceso ornamental.
O HUMANISMO
É o movemento cultural característico do Renacemento.
Orixínase en Italia no século XIV, e nos séculos seguintes esténdese por toda Europa.
O Humanismo rexeita o sistema de
valores que rexera a IdadeMedia,
Centrado na idea de que Deus e
os asuntos relixiosos son o
único que dá sentido á existencia
(teocentrismo).
Os humanistas proclaman a
importancia fundamental do Individuo
no universo (antropocentrismo)
e entenden que só na época clásica
o home fora a medida
de todas as cousas.
Por iso é polo que se apliquen
á tarefa de recuperar e propagar
aos autores clásicos, aos que
toman como modelos.
Paralelamente, e como consecuencia
diso, avógase pola aprendizaxe
do latín e o grego como medio
para acceder a estes autores, á vez
que se propugna a dignificación das
linguas vulgares. Para esta esforzada
empresa é fundamental e decisiva a
invención da imprenta
no século XV.
En Italia a figura principal do Humanismo
é o florentino Francesco
Petrarca (1304-1374),

More Related Content

Similar to O Renacemento literario

Arquitectura renacentista
Arquitectura renacentistaArquitectura renacentista
Arquitectura renacentistaAgrela Elvixeo
 
Tema 1. O Inicio da Idade Moderna
Tema 1. O Inicio da Idade ModernaTema 1. O Inicio da Idade Moderna
Tema 1. O Inicio da Idade ModernaDudas-Historia
 
Tema 8 arte renacemento
Tema 8 arte renacementoTema 8 arte renacemento
Tema 8 arte renacementoagreloroberto
 
09c renacemento e reforma
09c renacemento e reforma09c renacemento e reforma
09c renacemento e reformaroberto
 
Tema 7. A época do Renacemento
Tema 7. A época do RenacementoTema 7. A época do Renacemento
Tema 7. A época do Renacementorubempaul
 
Tema 8 arte renacemento
Tema 8 arte renacementoTema 8 arte renacemento
Tema 8 arte renacementoagreloroberto
 
Tema 7: Renacemento e Reforma
Tema 7: Renacemento e ReformaTema 7: Renacemento e Reforma
Tema 7: Renacemento e ReformaSanti Pazos
 
Edadmoderna4523 1218501497591578-8
Edadmoderna4523 1218501497591578-8Edadmoderna4523 1218501497591578-8
Edadmoderna4523 1218501497591578-8LOPEZMOURENZA
 
A ciencia e a arte do barroco (3º ESO)
A ciencia e a arte do barroco (3º ESO)A ciencia e a arte do barroco (3º ESO)
A ciencia e a arte do barroco (3º ESO)rubempaul
 
A idade moderna en europa (s. xvi)
A idade moderna en europa (s. xvi)A idade moderna en europa (s. xvi)
A idade moderna en europa (s. xvi)masinisa
 
O cambio cultural: Renacemento e Reforma
O cambio cultural: Renacemento e ReformaO cambio cultural: Renacemento e Reforma
O cambio cultural: Renacemento e Reformaroberto
 
Power-point Tomé de Aquino
Power-point Tomé de Aquino Power-point Tomé de Aquino
Power-point Tomé de Aquino nieveslopez
 
Tomé de Aquino
Tomé de Aquino Tomé de Aquino
Tomé de Aquino nieveslopez
 
renacementoereforma 110111160421-phpapp01
renacementoereforma 110111160421-phpapp01renacementoereforma 110111160421-phpapp01
renacementoereforma 110111160421-phpapp01LOPEZMOURENZA
 
Guía de Lectura "Entre teatros e currais"
Guía de Lectura "Entre teatros e currais"Guía de Lectura "Entre teatros e currais"
Guía de Lectura "Entre teatros e currais"Bibliotecadicoruna
 
Renacemento 4º Eso2
Renacemento 4º Eso2Renacemento 4º Eso2
Renacemento 4º Eso2ies masa
 

Similar to O Renacemento literario (20)

A Idade Moderna
A Idade ModernaA Idade Moderna
A Idade Moderna
 
Arquitectura renacentista
Arquitectura renacentistaArquitectura renacentista
Arquitectura renacentista
 
Tema 1. O Inicio da Idade Moderna
Tema 1. O Inicio da Idade ModernaTema 1. O Inicio da Idade Moderna
Tema 1. O Inicio da Idade Moderna
 
Tema 8 arte renacemento
Tema 8 arte renacementoTema 8 arte renacemento
Tema 8 arte renacemento
 
09c renacemento e reforma
09c renacemento e reforma09c renacemento e reforma
09c renacemento e reforma
 
Tema 7. A época do Renacemento
Tema 7. A época do RenacementoTema 7. A época do Renacemento
Tema 7. A época do Renacemento
 
Música no Renacemento
Música no RenacementoMúsica no Renacemento
Música no Renacemento
 
Tema 8 arte renacemento
Tema 8 arte renacementoTema 8 arte renacemento
Tema 8 arte renacemento
 
Tema 7: Renacemento e Reforma
Tema 7: Renacemento e ReformaTema 7: Renacemento e Reforma
Tema 7: Renacemento e Reforma
 
Edadmoderna4523 1218501497591578-8
Edadmoderna4523 1218501497591578-8Edadmoderna4523 1218501497591578-8
Edadmoderna4523 1218501497591578-8
 
A ciencia e a arte do barroco (3º ESO)
A ciencia e a arte do barroco (3º ESO)A ciencia e a arte do barroco (3º ESO)
A ciencia e a arte do barroco (3º ESO)
 
A idade moderna en europa (s. xvi)
A idade moderna en europa (s. xvi)A idade moderna en europa (s. xvi)
A idade moderna en europa (s. xvi)
 
O cambio cultural: Renacemento e Reforma
O cambio cultural: Renacemento e ReformaO cambio cultural: Renacemento e Reforma
O cambio cultural: Renacemento e Reforma
 
Humanismo e reforma
Humanismo e reformaHumanismo e reforma
Humanismo e reforma
 
Power-point Tomé de Aquino
Power-point Tomé de Aquino Power-point Tomé de Aquino
Power-point Tomé de Aquino
 
Tomé de Aquino
Tomé de Aquino Tomé de Aquino
Tomé de Aquino
 
renacementoereforma 110111160421-phpapp01
renacementoereforma 110111160421-phpapp01renacementoereforma 110111160421-phpapp01
renacementoereforma 110111160421-phpapp01
 
Tomé de Aquino
Tomé de AquinoTomé de Aquino
Tomé de Aquino
 
Guía de Lectura "Entre teatros e currais"
Guía de Lectura "Entre teatros e currais"Guía de Lectura "Entre teatros e currais"
Guía de Lectura "Entre teatros e currais"
 
Renacemento 4º Eso2
Renacemento 4º Eso2Renacemento 4º Eso2
Renacemento 4º Eso2
 

More from rcms9

Biografía de Mary Shelley e o mito de Frankenstein.
Biografía de Mary Shelley e o mito de Frankenstein. Biografía de Mary Shelley e o mito de Frankenstein.
Biografía de Mary Shelley e o mito de Frankenstein. rcms9
 
Tres fragmentos obras de Shakespeare en vídeo
Tres fragmentos  obras de Shakespeare en vídeoTres fragmentos  obras de Shakespeare en vídeo
Tres fragmentos obras de Shakespeare en vídeorcms9
 
Rabelais
RabelaisRabelais
Rabelaisrcms9
 
Montaigne
Montaigne Montaigne
Montaigne rcms9
 
Maquiavelo
MaquiaveloMaquiavelo
Maquiavelorcms9
 
Erasmo
ErasmoErasmo
Erasmorcms9
 
Presentación da prosa do primeiro termo do século XX
Presentación da prosa do primeiro termo do século XXPresentación da prosa do primeiro termo do século XX
Presentación da prosa do primeiro termo do século XXrcms9
 
O Renacimiento na literatura
O Renacimiento na literaturaO Renacimiento na literatura
O Renacimiento na literaturarcms9
 
Poesía trobadoresca
Poesía trobadorescaPoesía trobadoresca
Poesía trobadorescarcms9
 

More from rcms9 (9)

Biografía de Mary Shelley e o mito de Frankenstein.
Biografía de Mary Shelley e o mito de Frankenstein. Biografía de Mary Shelley e o mito de Frankenstein.
Biografía de Mary Shelley e o mito de Frankenstein.
 
Tres fragmentos obras de Shakespeare en vídeo
Tres fragmentos  obras de Shakespeare en vídeoTres fragmentos  obras de Shakespeare en vídeo
Tres fragmentos obras de Shakespeare en vídeo
 
Rabelais
RabelaisRabelais
Rabelais
 
Montaigne
Montaigne Montaigne
Montaigne
 
Maquiavelo
MaquiaveloMaquiavelo
Maquiavelo
 
Erasmo
ErasmoErasmo
Erasmo
 
Presentación da prosa do primeiro termo do século XX
Presentación da prosa do primeiro termo do século XXPresentación da prosa do primeiro termo do século XX
Presentación da prosa do primeiro termo do século XX
 
O Renacimiento na literatura
O Renacimiento na literaturaO Renacimiento na literatura
O Renacimiento na literatura
 
Poesía trobadoresca
Poesía trobadorescaPoesía trobadoresca
Poesía trobadoresca
 

O Renacemento literario

  • 1.
  • 2. Características do RenacementoCaracterísticas do Renacemento Coñecemos como Renacemento: o período da historia europea queCoñecemos como Renacemento: o período da historia europea que comprende, fundamentalmente, o século XVI, aínda que non se podencomprende, fundamentalmente, o século XVI, aínda que non se poden establecer con exactitude os seus límites cronolóxicos, xa que estes varíanestablecer con exactitude os seus límites cronolóxicos, xa que estes varían nos diferentes países en que se desenvolveu.nos diferentes países en que se desenvolveu. Moitos trazos do Renacemento nacen xa en Italia no século XIV, comoMoitos trazos do Renacemento nacen xa en Italia no século XIV, como vimos; en cambio, é tardío en Inglaterra, onde se inicia ben entrado o séculovimos; en cambio, é tardío en Inglaterra, onde se inicia ben entrado o século XVI.XVI.
  • 3. O Renacemento supuxo, sobre todo, un xeito novo de concibir o mundo. Foi unha etapa de cambios profundos en numerosos ámbitos da vida humana: política, economía, relixión, cultura, arte, ciencia, etc. Todas estas transformacións foron paralelas ao desenvolvemento do Humanismo, que reforzou o cambio de mentalidade ao situar ao individuo nunha posición de dignidade e nun mundo que pretendía coñecer e gozar.
  • 4.  No político, debilítase o sistema feudal, característico da Idade Media.  Este debilitamiento da nobreza correspóndese cun fortalecemento do poder real.  Xorden así monarquías fortemente autoritarias e créanse os grandes Estados modernos.
  • 5. ■Crecen as cidades en detrimento da poboación rural. ■Este desenvolvemento urbano favorece considerablemente o afianzamento da burguesía como clase social, ■Co que crecen as actividades industriais e comerciais, e cobra gran importancia o diñeiro como valor de cambio. Paulatinamente a nobreza, ao entrar en crise o sistema feudal, vaise facendo cortesá.
  • 6. A inquietude intelectual incentiva o desenvolvemento da ciencia. Estúdase o corpo humano e escrútase o universo. Ao Renacemento corresponde, por exemplo, o descubrimento da circulación do sangue (Miguel Servet) e os estudos astronómicos de Copérnico e Galileo.
  • 7. ■ A inquedanza do novo home do Renacemento, xunto co desenvolvemento do comercio, logra tamén ensanchar as fronteiras xeográficas. ■ É a época das grandes viaxes que permiten deseñar un novo mapa do mundo: - descubrimento de América, - exploración das costas atlánticas e índicas de África, - primeira volta completa ao globo, - descubrimentos e exploracións das illas do Pacífico, etc. Mapamundi de Pieter van der Keere (1607)
  • 8. O pensamento crítico acaba definitivamente coa unidade relixiosa en Europa. Adquiren enorme forza os movementos relixiosos reformadores, como os encabezados polo holandés Erasmo de Róterdan e o alemán Martin Lutero. Ambos coinciden na necesidade de devolver á Igrexa a súa pureza Orixinal Os postulados de Lutero culminarían coa reforma protestante, á que Erasmo nunca quixo sumarse.
  • 9. ■ A cultura recibe un forte impulso coa invención da imprenta (século XV), a cal propicia a difusión das novas ideas e facilita a alfabetización. ■ En consonancia co desenvolvemento do Humanismo, instáuranse nas universidades os studia humanitatis (gramática, retórica, poética, filosofía moral e historia), acabándose así co sistema educativo medieval, de base eminentemente escolástica.
  • 10. A arte renacentista desenvolve unha estética baseada no Neoplatonismo, segundo o cal o mundo é belo porque reflicte a beleza de Deus. O home na Terra só pode contemplar a beleza divina a través das cousas fermosas da Natureza, obra do Creador. O amor á beleza fai ao home partícipe da obra divina e é un adianto na Terra dos gozos que lle esperan no Ceo. Esta procura da beleza natural explica as características principais da arte renacentista: equilibrio, harmonía, orde, claridade e idealización. Este ideal maniféstase igualmente no estilo de lingua empregado na literatura renacentista, que busca a naturalidade, o rexeitamento da afectación, do exceso ornamental.
  • 11. O HUMANISMO É o movemento cultural característico do Renacemento. Orixínase en Italia no século XIV, e nos séculos seguintes esténdese por toda Europa. O Humanismo rexeita o sistema de valores que rexera a IdadeMedia, Centrado na idea de que Deus e os asuntos relixiosos son o único que dá sentido á existencia (teocentrismo). Os humanistas proclaman a importancia fundamental do Individuo no universo (antropocentrismo) e entenden que só na época clásica o home fora a medida de todas as cousas.
  • 12. Por iso é polo que se apliquen á tarefa de recuperar e propagar aos autores clásicos, aos que toman como modelos. Paralelamente, e como consecuencia diso, avógase pola aprendizaxe do latín e o grego como medio para acceder a estes autores, á vez que se propugna a dignificación das linguas vulgares. Para esta esforzada empresa é fundamental e decisiva a invención da imprenta no século XV. En Italia a figura principal do Humanismo é o florentino Francesco Petrarca (1304-1374),