3. Abans de començar
Vos n'heu adonat que no tenim llibre de text.
Però això no significa que anem a mirar el
sostre.
Tot el món, a partir de la pròxima classe ve
amb quadern (quadern exclusiu per a
l’assignatura), per a prendre apunts
¡Oh, no! Apunts!!!
Si, si, apunts!!!
Açò té avantatges i desavantatges
3/20
4. Avantatges
Cobrim un dels objectius del curs:
Que és aprendre a discernir el contingut important de les
classes.
No cal prendre apunts de tot, sinó només d'aquelles
coses que són importants.
Sé que al principi costa, però aprendrem a fer-ho junts.
A l'haver de prendre apunts anem més lents, i per
tant el contingut és menys (Açò és un avantatge
per a vosaltres, per a mi no)
Tot el que vegem en classe en la pantalla el
tindreu penjat a internet prèviament en un blog,
per tant no cal copiar-ho.
Abaixeu-ho d'internet. El web és:
http://filosofiatrinitaries.wordpress.com/
4/20
5. Desavantatges
Em done compte de seguida del que no
està atent, perquè mentres tot el món
còpia, ell/ella està mirant el sostre o
preguntant '¿Qué he dit?' Açò com veieu és
un desavantatge per a vosaltres, no per a
mi.
Vos aneu a deixar la mà prenent apunts.
No hi ha un llibre de text on consultar la
matèria que es done en classe. No és que
ens l'estiguem inventant, però no està igual
en cap llibre
5/20
6. Quadern de Treball
El quadern on prengueu apunts es
valorarà al final de l'avaluació (el
mateix dia de l'examen) en quant a
neteja, orde i contingut. Per tant,
encara que no és obligatori, si vos
suggeriria que ho passàreu en net per
a estudiar
6/20
7. Avaluacions
3 Avaluacions
1ª Avaluació:
Del 16 de sept al 5 de Nov = 12 classes aprox.
2ª Avaluació:
Del 14 de nov al 7 de feb = 17 classes aprox.
3ª Avaluació:
Del 18 de feb al 12 de mai = 14 classes aprox.
7/20
9. Exàmens
Només tindrem un examen parcial a causa de
les poques hores que tenim.
L'examen parcial és un examen tipus test.
Sol ser d'aproximadament 40 preguntes, de
a, b, c, d'on una sola és correcta, però més
endavant vos comptaré més.
L’examen final sol ser de 4 preguntes a
desenvolupar i algun cas pràctic (per allò
de que diuen que la filosofia no és
pràctica).
9/20
10. Treball
Com es presenten els treballs??
NOVETAT!!!!!
Amb un Blog
(Si no teniu problema en fer-ho)
Tot es presenta a través del blog
12. Pel·lícules
Enguany vorem pel·lícules amb un cert
contingut filosòfic, per a després fer un
treball
La meua idea és poder
projectar-les en el col·legi,
per si algú no vol o no pot
veure-les a casa.
11/20
13. Llibre
També haureu de llegir un llibre de
contingut filosòfic per avaluació, per
a després fer-me un comentari de
text.
En les pròximes classes vos diré que
llibre vos heu de llegir i com ha de ser
el treball.
12/20
14. Quadern
Si vos n'heu adonat la valoració del
quadern era +/- 5. Això significa que
el quadern es valora després de
tindre ja el 100 % de la nota. Este em
pot ajudar a pujar-la un 5 % o a
baixar-la (no presentarlo).
13/20
15. Treballs Voluntaris
Aquesta assignatura no és una assignatura
maría, però tampoc vos hauria de resultar
difícil d'aprovar.
Encara així, esteu en un batxillerat i TOT
compte, per la qual cosa hauríeu d'intentar
traure-li el major partit a les vostres
capacitats i possibilitats (sería una pena
que després no entràreu en la carrera que
vosaltres sempre heu volgut, per una
dècima i que eixa dècima depenguera d'un
treball voluntari de filosofia que podríeu
haver fet i no vau fer)
14/20
16. Traball voluntari
Després d'esta reflexió perquè els feu, vos
conte.
Els treballs voluntaris els propose al llarg de
l'avaluació, com a experiments. No té
perquè plantejar-se un en cada avaluació i
es poden plantejar diversos. Vosaltres els
podeu suggerir, i no tots tindran el mateix
valor, pero... en tot cas vos pujaran la
nota."
15/20
17. Resumint
Amb tot, dir que les avaluacions o
valoracions heu de llegir-les en clau de
'Que és el que puc millorar'. Sé que és una
assignatura nova i que costarà un poc al
principi agafar-li el punt, però a pesar que
potser al principi els resultats no siguen
els esperats, no vos desanimeu.
Les coses que vos corregiré solen tindre
notes al marge per a millorarles.
Si encara així algú suspén, hi ha la
possibilitat de fer recuperacions
16/20
18. Recuperacions
Les proposarà l'alumnat fora de l'horari escolar.
Criteris:
- Ha de presentar-se mínim el 50 % de suspesos.
- Li ha de vindre bé al professor
17/20
19. Una darrera cosa
El mètode utilitzat hui, seguirem utilitzant-ho la resta
de dies.
Com he dit, es crearà un blog per a anar penjant les
presentacions.
Probablement les presentacions que es pengen no
siguen exactament les mateixes que les de les
classes (se eliminarà l'indispensable)”
No vos equivoqueu, pensant que el que heu de
copiar en el vostre quadern és el que ix en la
pantalla. Això és només un guió perquè no vos
perdeu. Els vostres apunts han de contindre més
informació (la que es done en classe, no cal
buscar res en internet)"
18/20
20. Darrera cosa
Llavors com a suggeriment del primer
dia:
Estigueu atents en classe.
Copieu el que penseu que és important
(no tot) tant del que està escrit, com
del que diga el professor.
19/20
