7. ПРОХОДЖЕННЯ КУРСІВ У ДНІПРОПЕТРОВСЬКУ: НАБУВАННЯ
НОВИХ ЗНАНЬ І ЗНАЙОМСТВО З ЦІКАВИМИ ЛЮДЬМИ
8. РОБОТА З ПЕДАГОГАМИ
проведення консиліумів, педрад;
індивідуальне консультування;
психологічне просвітництво класних керівників;
розробка психологічних рекомендацій щодо оптимізації
навчально–виховного процесу;
9. РОБОТА З БАТЬКАМИ
Психологічне
просвітництво сімейного
виховання;
Вивчення домашніх
умов учнів;
Забезпечення
з'вязку “батьки – учень
– учитель”;
Індивідуальні консультації з
батьками.
10. РОБОТА З УЧНЯМИ
Робота з обдарованими дітьми;
Робота з учнями з девіантною поведінкою;
Психодіагностичні дослідження;
Проведення психокорекційних
тренінгів;
Профорієнтаційна робота;
Індивідуальне консультування
12. ПЛАНИ НА МАЙБУТНЄ :
Працювати над розвитком творчої
компетентності учнів, їх обдарованості.
Надсилати методичні наробки, уроки, виховні заходи
до періодичних видань.
Створити власний сайт для обміну досвіду з
колегами та тісної співпраці з батьками.
З метою підвищення педагогічної майстерності
займатися самоосвітою.
Поповнювати свою відеотеку матеріалами
уроків, шкільних та позашкільних заходів, семінарів.