การประชุมปฏิบัติการนำเสนอและประเมินผลชุดการเรียนรู้ด้วยตนเอง (self - learning package) เพื่อบูรณาการจัดการเรียนการสอนสำหรับผู้เรียนกลุ่มเทียบโอนผลการเรียนรู้และประสบการณ์ ระหว่างวันที่ 18 - 21 กันยายน 2557 ณ โรงแรมรอยัล พาวิลเลี่ยน หัวหิน จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ การปฏิบัติสร้างเครื่องมือและรวบรวมข้อมูลเพื่อจัดทำผลงานทางวิชาการ

1. การสร้างเครื่องมือและรวบรวมข้อมูล เพื่อจัดทาผลงานทางวิชาการ
รองศาสตราจารย์ ดร.ปรัชญนันท์ นิลสุข
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ
2014

2. Your site here
การประชุมปฏิบัติการนาเสนอและประเมินผลชุดการเรียนรู้ด้วยตนเอง (self - learning package)
เพื่อบูรณาการจัดการเรียนการสอนสาหรับผู้เรียนกลุ่มเทียบโอน ผลการเรียนรู้และประสบการณ์
ระหว่างวันที่ 18 - 21 กันยายน 2557 ณ โรงแรมรอยัล พาวิลเลี่ยน หัวหิน จังหวัดประจวบคีรีขันธ์
ดาเนินการโดย
สานักมาตรฐานการอาชีวศึกษาและวิชาชีพ สานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา

3. Your site here
ขั้นตอนการรวบรวมข้อมูล
1
2
3
4
Contents
ผลงานทางวิชาการ
การสร้างเครื่องมือ
การเขียนรายงานการใช้

4. Your site here
มีตั๋วกันหรือยัง
วุฒิบัตรเพื่อการแต่งตั้ง...ใบที่มีอายุ 5 ปี วุฒิบัตรเพื่อการส่งผลงานทางวิชาการ...ใบที่มีอายุ 1 ปี
ครูสมัครเข้าพัฒนาตาม ว.3

5. Your site here
ผลงานทางวิชาการ
แผนการสอน (ครูชานาญการ)
เอกสารประกอบการจัดการเรียนรู้
เอกสารประกอบการเรียนการสอน
เอกสารประกอบการสอน (ครู..ใช้กับผู้เรียน) เอกสารประกอบการเรียน (ผู้เรียน..เรียนรู้ได้ด้วยตนเอง)
ตารา,หนังสือ,งานวิจัย
ชุดการเรียนรู้ด้วยตนเอง ฯลฯ

6. Your site here
ขั้นตอนการรวบรวมผลงาน
1. การสร้างและพัฒนาผลงานวิชาการ
2. การประเมินผลงานโดยผู้เชี่ยวชาญ
3. ปรับปรุงผลงานทางวิชาการ
4. การนาไปใช้งาน 5. จัดทารายงานการใช้ (รายงานวิจัย 5 บท)
6. เผยแพร่ผลงานทางวิชาการ

7. Your site here
ADDIE
ขั้นการวิเคราะห์ Analysis
ขั้นการออกแบบ Design
ขั้นการพัฒนา Development
ขั้นการนาไปใช้ Implementation
ขั้นการประเมินผล Evaluation

8. Your site here
การเขียนรายงานการใช้นวัตกรรม

9. Your site here
รูปแบบรางานวิจัย

10. Your site here
ส่วนประกอบรายงานการวิจัย

11. Your site here
บทนา
ความเป็นมาและความสาคัญของปัญหา
วัตถุประสงค์การวิจัย
สมมุติฐานการวิจัย
ขอบเขตการวิจัย
ตัวแปรที่ศึกษาวิจัย
คานิยมศัพท์เฉพาะ
ประโยชน์ที่จะได้รับจาการวิจัย

12. Your site here
เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
ข้อมูลรายวิชาที่วิจัย
การอาชีวศึกษา
ชุดการเรียนรู้ด้วยตนเอง
อีเลินนิ่ง
งานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
สรุปเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง

13. Your site here
วิธีดาเนินการวิจัย
การกาหนดประชากรและกลุ่มตัวอย่าง
เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย
การสร้างเครื่องมือวิจัย
แบบแผนการทดลอง
ขั้นตอนการทดลอง / การเก็บรวบรวมข้อมูล
การวิเคราะห์ข้อมูล
สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล

14. Your site here
ผลการใช้งาน
ตอนที่ 1 ผลการหาประสิทธิภาพของชุดการเรียนรู้ด้วยตนเองวิชา .................... ตอนที่ 2 ผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างก่อนเรียนและหลัง เรียนจากชุดการเรียนรู้ด้วยตนเองวิชา .................... ตอนที่ 3 ผลการเปรียบเทียบระหว่างการสอนปกติกับชุดการเรียนรู้ด้วยตนเองวิชา . ตอนที่ 4 ความพึงพอใจของนักศึกษาที่เรียนจากชุดการเรียนรู้ด้วยตนเองวิชา
- ข้อมูลเชิงคุณภาพ สัมภาษณ์ สังเกต ฟังความคิดเห็นกลุ่ม ฯลฯ - ข้อมูลจาก Moodle เวลาเข้า-ออก ระยะเวลาที่เรียน , เรียนนอกเวลา, ช่วงเวลาเรียน, จานวนการคลิก,
กิจกรรมที่นักเรียนนักศึกษาใช้ในชุดการเรียนรู้ด้วยเอง
การบ้าน , อภิธานศัพท์ , วิกิ , เว็บบอร์ด , ห้องสนทนา

15. Your site here
สรุป อภิปรายผลและข้อเสนอแนะ
สรุปผลการวิจัย
อภิปรายผลการวิจัย
ข้อเสนอแนะจากการวิจัย
ข้อเสนอแนะสาหรับการวิจัยครั้งต่อไป

16. Your site here
รายการอ้างอิง
เป็นไปตามรูปแบบวิทยานิพนธ์
ตามรูปแบบของสานักงานคณะกรรมการการ วิจัยแห่งชาติ

17. Your site here
ภาคผนวก
 ภาคผนวก ก รายชื่อผู้เชี่ยวชาญตรวจเครื่องมือวิจัย
 ภาคผนวก ข ตัวอย่างข้อสอบ
 ภาคผนวก ค ผลการวิเคราะห์ข้อสอบ  ภาคผนวก ง การออกแบบชุดการเรียนรู้ด้วยตนเอง  ภาคผนวก จ ตัวอย่างหน้าจอภาพ ชุดการเรียนรู้ด้วย ตนเอง /คู่มือชุดการเรียนรู้ด้วยตนเอง/ แผนการเรียนรู้  ภาคผนวก ฉ รูปภาพการใช้งานชุดการเรียนรู้ด้วยตนเอง
 ภาคผนวก ช ประวัติผู้วิจัย

18. Your site here
รูปแบบการพิมพ์
A4
บน 1.5 นิ้ว หรือ 3.5 ซม.
ซ้าย 1.5 นิ้ว หรือ 3.5 ซม.
ล่าง 1 นิ้ว หรือ 2.5 ซม.
ขวา 1 นิ้ว หรือ 2.5 ซม.

19. Your site here
กรอบวิจัยและพัมนาแนวอาชีวศึกษา

20. Your site here
บทสรุป
 การสร้างเครื่องมือและรวบรวมข้อมูลเป็นขั้นตอนการเขียน รายงานการใช้นวัตกรรม  การประเมินผลชุดการเรียนรู้ด้วยตนเอง เป็นการประเมิน คุณภาพเครื่องมือวิจัย เป็นส่วนหนึ่งของรายงานการใช้ นวัตกรรม  ผลการประเมินชุดการเรียนรู้ด้วยตนเอง นาไปขอกาหนด ตาแหน่งทางวิชาการไม่ได้  ผลการพัฒนาผู้เรียนจากชุดการเรียนรู้ด้วยตนเอง คือหัวใจของผลงานทางวิชาการ

21. Your site here
คาถาม

22. Thank you…
2014
รองศาสตราจารย์ ดร.ปรัชญนันท์ นิลสุข ภาควิชาครุศาสตร์เทคโนโลยี คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ 081-7037515 prachyanunn@kmutnb.ac.th http://www.prachyanun.com