Biblioteken i Kalmar län Om samverkan med förskola och förskoleklass presenterade av Regionbiblioteket som marknadsför, fo...
 
Regional biblioteksvision <ul><li>B iblioteken ska </li></ul><ul><li>vara en möjlighet för alla barn och unga </li></ul><u...
Biblioteket är en viktig del av barns utveckling Tänk så mycket det finns i biblioteket för barnen  och   för dig Tur att ...
Boklek/bokskola: Hur man ska vara på biblioteket? <ul><li>På boklek/bokskola och biblioteksvisning får man lära sig och pr...
Många språk  på alla bibliotek <ul><li>Böcker och bokpåsar    finns på många språk </li></ul><ul><li>Minsta lilla bibliote...
Läsa på annat sätt <ul><li>Lyssna på en bok </li></ul><ul><li>Talböcker </li></ul><ul><li>Ljudböcker </li></ul><ul><li>Bok...
Barnboksvecka och andra tema Varje höst firas barnboksvecka!  Vecka 46 = 9 – 15 november <ul><li>Tema skog: </li></ul><ul>...
På förskolan  bokpåsar och föräldralån <ul><li>ett bra sätt att stödja språkutveckling   är att läsa tillsammans </li></ul...
Andra kontakter  mellan bibliotek och förskola <ul><li>Låna böcker </li></ul><ul><ul><li>Du kan gå till biblioteket med ba...
” Främja barns   eget skapande” <ul><li>Kolla vad som står i kommunens  biblioteksplan </li></ul><ul><li>när   barn och un...
Filma bokprat    läsfrämjande cross-over <ul><li>Bibliotek och böcker mer än text </li></ul><ul><li>pedagoger och bibliot...
Hitta ramsor och sånger  för språkutveckling på webben Dagens barn vill också vara digitala = använda dator <ul><li>Lyssna...
Lässurr i förskoleklass Var? När? Hur? Varför? Var    i förskoleklassen och på biblioteket När     på våren Hur     arb...
Lässurr – jobba med text och ord
Lässurr – producera bok Många barn kan redan skriva - hur kan man stödja de andra?
Bilderböcker är  mycket mer än text <ul><li>fantasi </li></ul><ul><li>eget skapande </li></ul><ul><li>arbete med tema </li...
Lässurr – återvinningsskulpturer <ul><li>Välkommen till tippen </li></ul><ul><li>av Anneli Jordal </li></ul><ul><li>gav te...
Lässurr  – egen teater och dramatisering <ul><li>Fler idéer: </li></ul><ul><li>nya berättelser </li></ul><ul><li>ordlek - ...
Lässurr – möta en författare
Lässurr – nära kontakt Möte med författaren Anneli Jordahl Torsås kommun 2009
Avslutning Lässurr! Alla Lässurr avslutas med utställning och stor fest  på biblioteket eller på skolan
Regional bibliotekskontakt Pia Malmberg-Kronvall [email_address] eller googla ”Regionbiblioteket”
Lokala bibliotekskontakter Borgholm  Hannah Krahner 0485-880 76 Emmaboda Annette Andersson  0471-24 92 09  Hultsfred Sofia...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Barnbibliotek i Kalmar län Regionbibl Presentation 2010pmk

772 views

Published on

Om verksamhet vid barnbibliotek i Kalmar län

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
772
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
4
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • Generell presentation av RF och våra mål de närmaste åren. Betoning ska ligga på en rund och gränslös region, upplevelseindustri/besöksnäring, slutförvar och vaccin.
  • Generell presentation av RF och våra mål de närmaste åren. Betoning ska ligga på en rund och gränslös region, upplevelseindustri/besöksnäring, slutförvar och vaccin.
  • Generell presentation av RF och våra mål de närmaste åren. Betoning ska ligga på en rund och gränslös region, upplevelseindustri/besöksnäring, slutförvar och vaccin.
  • Generell presentation av RF och våra mål de närmaste åren. Betoning ska ligga på en rund och gränslös region, upplevelseindustri/besöksnäring, slutförvar och vaccin.
  • Generell presentation av RF och våra mål de närmaste åren. Betoning ska ligga på en rund och gränslös region, upplevelseindustri/besöksnäring, slutförvar och vaccin.
  • Generell presentation av RF och våra mål de närmaste åren. Betoning ska ligga på en rund och gränslös region, upplevelseindustri/besöksnäring, slutförvar och vaccin.
  • Generell presentation av RF och våra mål de närmaste åren. Betoning ska ligga på en rund och gränslös region, upplevelseindustri/besöksnäring, slutförvar och vaccin.
  • Generell presentation av RF och våra mål de närmaste åren. Betoning ska ligga på en rund och gränslös region, upplevelseindustri/besöksnäring, slutförvar och vaccin.
  • Generell presentation av RF och våra mål de närmaste åren. Betoning ska ligga på en rund och gränslös region, upplevelseindustri/besöksnäring, slutförvar och vaccin.
  • Generell presentation av RF och våra mål de närmaste åren. Betoning ska ligga på en rund och gränslös region, upplevelseindustri/besöksnäring, slutförvar och vaccin.
  • Generell presentation av RF och våra mål de närmaste åren. Betoning ska ligga på en rund och gränslös region, upplevelseindustri/besöksnäring, slutförvar och vaccin.
  • Generell presentation av RF och våra mål de närmaste åren. Betoning ska ligga på en rund och gränslös region, upplevelseindustri/besöksnäring, slutförvar och vaccin.
  • Generell presentation av RF och våra mål de närmaste åren. Betoning ska ligga på en rund och gränslös region, upplevelseindustri/besöksnäring, slutförvar och vaccin.
  • Generell presentation av RF och våra mål de närmaste åren. Betoning ska ligga på en rund och gränslös region, upplevelseindustri/besöksnäring, slutförvar och vaccin.
  • Generell presentation av RF och våra mål de närmaste åren. Betoning ska ligga på en rund och gränslös region, upplevelseindustri/besöksnäring, slutförvar och vaccin.
  • Generell presentation av RF och våra mål de närmaste åren. Betoning ska ligga på en rund och gränslös region, upplevelseindustri/besöksnäring, slutförvar och vaccin.
  • Generell presentation av RF och våra mål de närmaste åren. Betoning ska ligga på en rund och gränslös region, upplevelseindustri/besöksnäring, slutförvar och vaccin.
  • Generell presentation av RF och våra mål de närmaste åren. Betoning ska ligga på en rund och gränslös region, upplevelseindustri/besöksnäring, slutförvar och vaccin.
  • Generell presentation av RF och våra mål de närmaste åren. Betoning ska ligga på en rund och gränslös region, upplevelseindustri/besöksnäring, slutförvar och vaccin.
  • Generell presentation av RF och våra mål de närmaste åren. Betoning ska ligga på en rund och gränslös region, upplevelseindustri/besöksnäring, slutförvar och vaccin.
  • Generell presentation av RF och våra mål de närmaste åren. Betoning ska ligga på en rund och gränslös region, upplevelseindustri/besöksnäring, slutförvar och vaccin.
  • Generell presentation av RF och våra mål de närmaste åren. Betoning ska ligga på en rund och gränslös region, upplevelseindustri/besöksnäring, slutförvar och vaccin.
  • Generell presentation av RF och våra mål de närmaste åren. Betoning ska ligga på en rund och gränslös region, upplevelseindustri/besöksnäring, slutförvar och vaccin.
  • Barnbibliotek i Kalmar län Regionbibl Presentation 2010pmk

    1. 1. Biblioteken i Kalmar län Om samverkan med förskola och förskoleklass presenterade av Regionbiblioteket som marknadsför, fortbildar, utvecklar och samordnar men… … som inte har några böcker  böckerna finns på kommunbiblioteken!
    2. 3. Regional biblioteksvision <ul><li>B iblioteken ska </li></ul><ul><li>vara en möjlighet för alla barn och unga </li></ul><ul><li>vara en fristad och mötesplats </li></ul><ul><li>stimulera lärande och läslust </li></ul><ul><li>vara en kreativ mötesplats genom delaktighet </li></ul>
    3. 4. Biblioteket är en viktig del av barns utveckling Tänk så mycket det finns i biblioteket för barnen och för dig Tur att det finns (kvar)! För språkutveckling, ordglädje, fantasi, barnens bild av böcker och läsande - litteracitet
    4. 5. Boklek/bokskola: Hur man ska vara på biblioteket? <ul><li>På boklek/bokskola och biblioteksvisning får man lära sig och prata om </li></ul><ul><li>att vara lagom lugn </li></ul><ul><li>om man ska gå eller springa, </li></ul><ul><li>bara göra sista skriket?  vad tycker barnen är rätt sätt? </li></ul><ul><li>Hur gör man med en bok? </li></ul><ul><ul><li>barnen får leka att de är en bok </li></ul></ul><ul><ul><li>ställa sig i alfabetisk ordning </li></ul></ul><ul><ul><li>diskutera att en bok inte vill </li></ul></ul><ul><ul><li>bli slängd, riven eller ritad i </li></ul></ul><ul><li>Vem äger biblioteket? </li></ul>
    5. 6. Många språk på alla bibliotek <ul><li>Böcker och bokpåsar finns på många språk </li></ul><ul><li>Minsta lilla biblioteksfilial kan låna hem böcker från Internationella biblioteket www.interbib.se (om man inte redan har egna) </li></ul><ul><li>Tips: </li></ul><ul><li>Mångspråksstunder </li></ul><ul><ul><li>föräldrar läser på egna modersmålet för alla barn </li></ul></ul>
    6. 7. Läsa på annat sätt <ul><li>Lyssna på en bok </li></ul><ul><li>Talböcker </li></ul><ul><li>Ljudböcker </li></ul><ul><li>Bok och cd </li></ul><ul><li>Taktila bilderböcker  böcker att känna på </li></ul><ul><li>Gå till bibliotekets Äppelhylla </li></ul>
    7. 8. Barnboksvecka och andra tema Varje höst firas barnboksvecka! Vecka 46 = 9 – 15 november <ul><li>Tema skog: </li></ul><ul><li>troll </li></ul><ul><li>spåra djur </li></ul><ul><li>naturens skafferi </li></ul><ul><li>fåglar </li></ul><ul><li>… </li></ul>
    8. 9. På förskolan bokpåsar och föräldralån <ul><li>ett bra sätt att stödja språkutveckling är att läsa tillsammans </li></ul><ul><li>bokpåsar finns att låna på förskolan för att göra det lättare för familjerna att få tillgång till böcker </li></ul><ul><li>biblioteket bokpratar om böckerna på föräldramöten </li></ul>
    9. 10. Andra kontakter mellan bibliotek och förskola <ul><li>Låna böcker </li></ul><ul><ul><li>Du kan gå till biblioteket med barngruppen för att låna en ranson böcker eller ”bara göra ett biblioteksbesök” </li></ul></ul><ul><ul><li>Biblioteket packar en boklåda till förskolan </li></ul></ul><ul><ul><li>Bibliotekarier bokpratar </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>p å föräldramöten </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>för pedagoger </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>och givetvis för barnen </li></ul></ul></ul>
    10. 11. ” Främja barns eget skapande” <ul><li>Kolla vad som står i kommunens biblioteksplan </li></ul><ul><li>när barn och unga prioriteras – hur syns det? </li></ul><ul><li>Biblioteket kan vara en utställningsplats – ett barngalleri! </li></ul><ul><li>när förskolan ställer ut på biblioteket kan många fler se barnens alster, produkter, idéer  barnens eget skapande </li></ul>
    11. 12. Filma bokprat  läsfrämjande cross-over <ul><li>Bibliotek och böcker mer än text </li></ul><ul><li>pedagoger och bibliotekarier tillsammans </li></ul><ul><li>dramatiserade bokprat </li></ul><ul><li>filmade bokprat </li></ul><ul><li>barn som gör bokprat och filmar </li></ul><ul><li>lägger ut på Youtube </li></ul><ul><li>blogg: </li></ul><ul><li>crossoverbokprat.wordpress.com </li></ul>
    12. 13. Hitta ramsor och sånger för språkutveckling på webben Dagens barn vill också vara digitala = använda dator <ul><li>Lyssna & se på: </li></ul><ul><li>ramsor </li></ul><ul><li>sagor </li></ul><ul><li>ordverkstad </li></ul>www.barnensbibliotek.se/bibblan
    13. 14. Lässurr i förskoleklass Var? När? Hur? Varför? Var  i förskoleklassen och på biblioteket När  på våren Hur  arbete kring utvald bilderbok  text, innehåll, tema, skapande  möte med författare och/eller illustratör  samverkan mellan pedagog och bibliotekarie Varför  stimulera språkutveckling, berättande, skapande, fantasi och bli bekant med biblioteket
    14. 15. Lässurr – jobba med text och ord
    15. 16. Lässurr – producera bok Många barn kan redan skriva - hur kan man stödja de andra?
    16. 17. Bilderböcker är mycket mer än text <ul><li>fantasi </li></ul><ul><li>eget skapande </li></ul><ul><li>arbete med tema </li></ul><ul><li>upplevelser </li></ul><ul><li>tankar </li></ul><ul><li>söka och utforska </li></ul><ul><li>att … </li></ul>
    17. 18. Lässurr – återvinningsskulpturer <ul><li>Välkommen till tippen </li></ul><ul><li>av Anneli Jordal </li></ul><ul><li>gav teman kring </li></ul><ul><li>återvinning </li></ul><ul><li>källsortering </li></ul><ul><li>sopor </li></ul>
    18. 19. Lässurr – egen teater och dramatisering <ul><li>Fler idéer: </li></ul><ul><li>nya berättelser </li></ul><ul><li>ordlek - rimma </li></ul><ul><li>videofilma barnens pjäser </li></ul><ul><li>digitala berättelser </li></ul><ul><li>… </li></ul>
    19. 20. Lässurr – möta en författare
    20. 21. Lässurr – nära kontakt Möte med författaren Anneli Jordahl Torsås kommun 2009
    21. 22. Avslutning Lässurr! Alla Lässurr avslutas med utställning och stor fest på biblioteket eller på skolan
    22. 23. Regional bibliotekskontakt Pia Malmberg-Kronvall [email_address] eller googla ”Regionbiblioteket”
    23. 24. Lokala bibliotekskontakter Borgholm Hannah Krahner 0485-880 76 Emmaboda Annette Andersson 0471-24 92 09 Hultsfred Sofia Nygren 0495-24 00 83 Högsby Anna Lundberg 0491-291 62 Kalmar Anna Hallberg 0480-45 06 58 Mönsterås Kristina Åkesson 0499- 172 06 Mörbylånga Lars Strandbo 0485- 471 62 Nybro Pernilla Schulz 0481-454 69 Oskarshamn Karin Enocksson 0491-887 76 Torsås Ingela Tabbert 0486-333 75  Vimmerby Inger Adolfsson 0492-76 91 27 Västervik Petronella Winbladh 0490-25 55 03

    ×