SlideShare a Scribd company logo
1 of 22
Ett projekt som utforskar och provar nya
former för bibliotekens lässtimulans för
                och med
       2000-talets barn och unga
LesArt




Inspirationen kom från Berlin och LesArt, ett
litteraturhus för barn och unga.
Vad ville vi?
• Visionen är att skapa centra för nya former av
  lässtimulans där barn och unga får delta i oväntade
  möten med boken och berättelsen.

• Syftet är att lägga grunden för, tydliggöra och utveckla
  barnbibliotekens lässtimulerande arbete.

• Målgruppen är bibliotekspersonal som arbetar med barn
  och unga
Så gjorde vi!
Fyra internat:
Grundkurs i barnlitteratur
Utveckling av beprövade metoder och workshops med nya metoder
Marknadsföring och röstbefrielse
Avslutning: Återblickar och hur vi går vidare

Fyra seminarier
Litteratur och barns medielandskap
Barns medievärldar
Integration och mångfald
Tillgänglighet

Växthus kring ”Litteraturhus”
Fyra studieresor i Norden
Seminarium: Processen i övrigt
Bok på film


Boktips med hjälp av digital teknik – och ett
sätt att marknadsföra dem.

http://www.youtube.com/watch?v=2kVqv-zvEWg&hl=sv



http://www.youtube.com/watch?v=vl12cutneLI&hl=sv
Det har bloggats….
http://laskonster.blogspot.com/2008/02/lskonster.html


Citat om bloggen!
”Jag kom med i projektet sent och har därför
  inte skrivit något på bloggen. Men, det är
  en riktig guldgruva med tips och idéer som
  kan leva kvar trots att projektet är slut.”

95% vill att bloggen skall finnas kvar.
Nytt i Läskonster är en strategisk
                     marknadsföring

•   Marknadsplan                   En genomarbetad plan för hur projektet skall
                                   kommuniceras utåt

•   Almedalen – sommar 2009        Väl genomförd kampanj med en klar målsättning och
                                   målgrupp.

•   Bok & Bibliotek – 2009 -2010   Biblioteksföreningens scen, Best of Almedalen,
                                   seminarium

•   IFLA 2010                      Loppan, poster session, armband, folder på svenska
                                   och engelska

•   Produkter                      Marknadsföringsmaterial
•
•   Press                          Tidskriftsartiklar av professionella journalister

•   Röstpedagog                    För att kunna föra fram vårt budskap behöver vi vara
                                   viga i mungiporna och starka i stämmorna!
Här var det Läskonster i Almedalen
Bok & Bibliotek 2010
Loppan på IFLA 2010
Litteraturhuset är
• en fysisk, mobil eller digital plats. Det kan också vara en
  funktion i form av ett nätverk. All inspiration samlas
  under samma hatt.
• hittar nya former för lässtimulans genom att ta in andra
  konstformer.
• inbjuder till eget skapande.
• ny arena för kulturarbetare.
• omvärldsbevakar och har kontakt med forskning.
• fungerar som inspiration till bibliotekspersonal och
  pedagoger.
Litteraturhus som Nätverk och Inspiration

 Berättarskåp i Uppsala
Dansworkshop i Värmland
Gotland Fokus rummet
Dalarna
Litteraturhus som digital resurs
    Squoosh och Barnens Östgötabibliotek
Bubblan – berättelser på väg
i Sörmland, Örebro och Västmanland
Litteraturhus som fysisk resurs
     Tyresö och Sandviken
Utvärdering
Extern utvärderare, gjorde en enkät, och telefonintervjuer med utvalda
deltagare och chefer där hon utgick från projektets mål


Embryo till Litteraturhus finns i alla län.
77 % har skapat nya kontaktytor
81 % har förändrat sin syn på lässtimulerande arbete
84 % har förändrat sitt arbetssätt

Vi lyckades inte med allt - men nästan!
Så blev det - Rapporten

Framgångsfaktorer

-Lång tid
-Goda föreläsare
-Internat
-Nätverk
-Många deltagare
-Kunskapsöverföring
-Stärkt yrkesroll
-Många Redskap
-Goda resurser
Framåt




• Böcker och rapport
Kontakt
• Ann Marberg
 ann.marberg@varmland.se
 Länsbibliotek Värmland


• Tinne Wennerholm
 christine.wennerholm@lg.se
 Länsbibliotek Gävleborg Uppsala

More Related Content

Viewers also liked

Mike Stay LRS Behaviour Profile
Mike Stay LRS Behaviour ProfileMike Stay LRS Behaviour Profile
Mike Stay LRS Behaviour ProfileMike Stay
 
Sins, Ethics and Biology - The Experts
Sins, Ethics and Biology - The ExpertsSins, Ethics and Biology - The Experts
Sins, Ethics and Biology - The Expertsjunycrespo
 
Sins, Ethics And Biology - A Comprehensive Approach
Sins, Ethics And Biology - A Comprehensive ApproachSins, Ethics And Biology - A Comprehensive Approach
Sins, Ethics And Biology - A Comprehensive Approachjunycrespo
 
G I D O I A
G I D O I AG I D O I A
G I D O I AMaigo
 
The Population Problem
The Population ProblemThe Population Problem
The Population Problemguest427570
 
The population is resource or burden for Bangladesh
The population is resource or burden for BangladeshThe population is resource or burden for Bangladesh
The population is resource or burden for BangladeshSonya Akter Rupa
 
Population is both burden & blessing for bangladesh
Population is both burden & blessing for bangladeshPopulation is both burden & blessing for bangladesh
Population is both burden & blessing for bangladeshAyon Barua
 

Viewers also liked (9)

Sri Lanka
Sri LankaSri Lanka
Sri Lanka
 
Mike Stay LRS Behaviour Profile
Mike Stay LRS Behaviour ProfileMike Stay LRS Behaviour Profile
Mike Stay LRS Behaviour Profile
 
Sins, Ethics and Biology - The Experts
Sins, Ethics and Biology - The ExpertsSins, Ethics and Biology - The Experts
Sins, Ethics and Biology - The Experts
 
Sri Lanka
Sri LankaSri Lanka
Sri Lanka
 
Sins, Ethics And Biology - A Comprehensive Approach
Sins, Ethics And Biology - A Comprehensive ApproachSins, Ethics And Biology - A Comprehensive Approach
Sins, Ethics And Biology - A Comprehensive Approach
 
G I D O I A
G I D O I AG I D O I A
G I D O I A
 
The Population Problem
The Population ProblemThe Population Problem
The Population Problem
 
The population is resource or burden for Bangladesh
The population is resource or burden for BangladeshThe population is resource or burden for Bangladesh
The population is resource or burden for Bangladesh
 
Population is both burden & blessing for bangladesh
Population is both burden & blessing for bangladeshPopulation is both burden & blessing for bangladesh
Population is both burden & blessing for bangladesh
 

Similar to Litteraturhusen Joensuu 2012

5 lärdomar från sociala medier att ta med in i bokens värld
5 lärdomar från sociala medier att ta med in i bokens värld5 lärdomar från sociala medier att ta med in i bokens värld
5 lärdomar från sociala medier att ta med in i bokens världUlf Lesley
 
Det händer på chalmers bibliotek 2011 2012
Det händer på chalmers bibliotek 2011 2012 Det händer på chalmers bibliotek 2011 2012
Det händer på chalmers bibliotek 2011 2012 Linnéa Sjögren
 
Projektpresentation 8 sept 2010
Projektpresentation 8 sept 2010Projektpresentation 8 sept 2010
Projektpresentation 8 sept 2010AnetteEliasson
 
Brukarinvolvering 8 nov
Brukarinvolvering 8 novBrukarinvolvering 8 nov
Brukarinvolvering 8 novAnna Åkerberg
 
Projektredovisning Hylte bibliotek 8 sept 2010
Projektredovisning Hylte bibliotek 8 sept 2010Projektredovisning Hylte bibliotek 8 sept 2010
Projektredovisning Hylte bibliotek 8 sept 2010AnetteEliasson
 
Limberg skolbibliotekets roller oslo_20jan2014
Limberg skolbibliotekets roller oslo_20jan2014Limberg skolbibliotekets roller oslo_20jan2014
Limberg skolbibliotekets roller oslo_20jan2014Buskerud fylkesbibliotek
 
Biblioteket i samtiden och framtiden
Biblioteket i samtiden och framtidenBiblioteket i samtiden och framtiden
Biblioteket i samtiden och framtidenKUB-projektet
 
Kompetenser och framtidens folkbibliotek
Kompetenser och framtidens folkbibliotekKompetenser och framtidens folkbibliotek
Kompetenser och framtidens folkbibliotekPeter Alsbjer
 
Oppdatert program for Tr*ffpunkt Mikromarc Gøteborg 2014
Oppdatert program for Tr*ffpunkt Mikromarc Gøteborg 2014Oppdatert program for Tr*ffpunkt Mikromarc Gøteborg 2014
Oppdatert program for Tr*ffpunkt Mikromarc Gøteborg 2014vkp1970
 
Framtidens Barnbibliotek 09 2010 Kalmar LäN
Framtidens Barnbibliotek 09 2010 Kalmar LäNFramtidens Barnbibliotek 09 2010 Kalmar LäN
Framtidens Barnbibliotek 09 2010 Kalmar LäNPia Malmberg-Kronvall
 
Kipina Camp Hyvinkaa
Kipina Camp HyvinkaaKipina Camp Hyvinkaa
Kipina Camp HyvinkaaMaria Repo
 
Hässleholm and Vaggeryd. Två svenska exempel
Hässleholm and Vaggeryd. Två svenska exempelHässleholm and Vaggeryd. Två svenska exempel
Hässleholm and Vaggeryd. Två svenska exempelLo Claesson
 
BibblanSvarar & Delning - Norrtälje
BibblanSvarar & Delning - NorrtäljeBibblanSvarar & Delning - Norrtälje
BibblanSvarar & Delning - NorrtäljeHanna Johansson
 
BESÖK: Synliggör biblioteket 17 sep 2012
BESÖK: Synliggör biblioteket 17 sep 2012BESÖK: Synliggör biblioteket 17 sep 2012
BESÖK: Synliggör biblioteket 17 sep 2012Niclas Siljedahl
 

Similar to Litteraturhusen Joensuu 2012 (20)

5 lärdomar från sociala medier att ta med in i bokens värld
5 lärdomar från sociala medier att ta med in i bokens värld5 lärdomar från sociala medier att ta med in i bokens värld
5 lärdomar från sociala medier att ta med in i bokens värld
 
Futurum Nyhetsbrev nr1 2010
Futurum Nyhetsbrev nr1 2010Futurum Nyhetsbrev nr1 2010
Futurum Nyhetsbrev nr1 2010
 
FRAMTIDENS BIBLIOTEK - program
FRAMTIDENS BIBLIOTEK - programFRAMTIDENS BIBLIOTEK - program
FRAMTIDENS BIBLIOTEK - program
 
Det händer på chalmers bibliotek 2011 2012
Det händer på chalmers bibliotek 2011 2012 Det händer på chalmers bibliotek 2011 2012
Det händer på chalmers bibliotek 2011 2012
 
Projektpresentation 8 sept 2010
Projektpresentation 8 sept 2010Projektpresentation 8 sept 2010
Projektpresentation 8 sept 2010
 
Brukarinvolvering 8 nov
Brukarinvolvering 8 novBrukarinvolvering 8 nov
Brukarinvolvering 8 nov
 
Synliggör Biblioteket
Synliggör BiblioteketSynliggör Biblioteket
Synliggör Biblioteket
 
Projektredovisning Hylte bibliotek 8 sept 2010
Projektredovisning Hylte bibliotek 8 sept 2010Projektredovisning Hylte bibliotek 8 sept 2010
Projektredovisning Hylte bibliotek 8 sept 2010
 
Åbo NätGemenskap 11.9.2009
Åbo NätGemenskap 11.9.2009Åbo NätGemenskap 11.9.2009
Åbo NätGemenskap 11.9.2009
 
Limberg skolbibliotekets roller oslo_20jan2014
Limberg skolbibliotekets roller oslo_20jan2014Limberg skolbibliotekets roller oslo_20jan2014
Limberg skolbibliotekets roller oslo_20jan2014
 
Biblioteket i samtiden och framtiden
Biblioteket i samtiden och framtidenBiblioteket i samtiden och framtiden
Biblioteket i samtiden och framtiden
 
Kompetenser och framtidens folkbibliotek
Kompetenser och framtidens folkbibliotekKompetenser och framtidens folkbibliotek
Kompetenser och framtidens folkbibliotek
 
Oppdatert program for Tr*ffpunkt Mikromarc Gøteborg 2014
Oppdatert program for Tr*ffpunkt Mikromarc Gøteborg 2014Oppdatert program for Tr*ffpunkt Mikromarc Gøteborg 2014
Oppdatert program for Tr*ffpunkt Mikromarc Gøteborg 2014
 
Framtidens Barnbibliotek 09 2010 Kalmar LäN
Framtidens Barnbibliotek 09 2010 Kalmar LäNFramtidens Barnbibliotek 09 2010 Kalmar LäN
Framtidens Barnbibliotek 09 2010 Kalmar LäN
 
Kipina Camp Hyvinkaa
Kipina Camp HyvinkaaKipina Camp Hyvinkaa
Kipina Camp Hyvinkaa
 
Hässleholm and Vaggeryd. Två svenska exempel
Hässleholm and Vaggeryd. Två svenska exempelHässleholm and Vaggeryd. Två svenska exempel
Hässleholm and Vaggeryd. Två svenska exempel
 
Futurum Nyhetsbrev nr3 2010
Futurum Nyhetsbrev nr3 2010Futurum Nyhetsbrev nr3 2010
Futurum Nyhetsbrev nr3 2010
 
Futurum Nyhetsbrev nr 3 2010
Futurum Nyhetsbrev nr 3 2010Futurum Nyhetsbrev nr 3 2010
Futurum Nyhetsbrev nr 3 2010
 
BibblanSvarar & Delning - Norrtälje
BibblanSvarar & Delning - NorrtäljeBibblanSvarar & Delning - Norrtälje
BibblanSvarar & Delning - Norrtälje
 
BESÖK: Synliggör biblioteket 17 sep 2012
BESÖK: Synliggör biblioteket 17 sep 2012BESÖK: Synliggör biblioteket 17 sep 2012
BESÖK: Synliggör biblioteket 17 sep 2012
 

Litteraturhusen Joensuu 2012

  • 1. Ett projekt som utforskar och provar nya former för bibliotekens lässtimulans för och med 2000-talets barn och unga
  • 2. LesArt Inspirationen kom från Berlin och LesArt, ett litteraturhus för barn och unga.
  • 3. Vad ville vi? • Visionen är att skapa centra för nya former av lässtimulans där barn och unga får delta i oväntade möten med boken och berättelsen. • Syftet är att lägga grunden för, tydliggöra och utveckla barnbibliotekens lässtimulerande arbete. • Målgruppen är bibliotekspersonal som arbetar med barn och unga
  • 4. Så gjorde vi! Fyra internat: Grundkurs i barnlitteratur Utveckling av beprövade metoder och workshops med nya metoder Marknadsföring och röstbefrielse Avslutning: Återblickar och hur vi går vidare Fyra seminarier Litteratur och barns medielandskap Barns medievärldar Integration och mångfald Tillgänglighet Växthus kring ”Litteraturhus” Fyra studieresor i Norden Seminarium: Processen i övrigt
  • 5. Bok på film Boktips med hjälp av digital teknik – och ett sätt att marknadsföra dem. http://www.youtube.com/watch?v=2kVqv-zvEWg&hl=sv http://www.youtube.com/watch?v=vl12cutneLI&hl=sv
  • 6. Det har bloggats…. http://laskonster.blogspot.com/2008/02/lskonster.html Citat om bloggen! ”Jag kom med i projektet sent och har därför inte skrivit något på bloggen. Men, det är en riktig guldgruva med tips och idéer som kan leva kvar trots att projektet är slut.” 95% vill att bloggen skall finnas kvar.
  • 7. Nytt i Läskonster är en strategisk marknadsföring • Marknadsplan En genomarbetad plan för hur projektet skall kommuniceras utåt • Almedalen – sommar 2009 Väl genomförd kampanj med en klar målsättning och målgrupp. • Bok & Bibliotek – 2009 -2010 Biblioteksföreningens scen, Best of Almedalen, seminarium • IFLA 2010 Loppan, poster session, armband, folder på svenska och engelska • Produkter Marknadsföringsmaterial • • Press Tidskriftsartiklar av professionella journalister • Röstpedagog För att kunna föra fram vårt budskap behöver vi vara viga i mungiporna och starka i stämmorna!
  • 8. Här var det Läskonster i Almedalen
  • 11. Litteraturhuset är • en fysisk, mobil eller digital plats. Det kan också vara en funktion i form av ett nätverk. All inspiration samlas under samma hatt. • hittar nya former för lässtimulans genom att ta in andra konstformer. • inbjuder till eget skapande. • ny arena för kulturarbetare. • omvärldsbevakar och har kontakt med forskning. • fungerar som inspiration till bibliotekspersonal och pedagoger.
  • 12. Litteraturhus som Nätverk och Inspiration Berättarskåp i Uppsala
  • 16. Litteraturhus som digital resurs Squoosh och Barnens Östgötabibliotek
  • 17. Bubblan – berättelser på väg i Sörmland, Örebro och Västmanland
  • 18. Litteraturhus som fysisk resurs Tyresö och Sandviken
  • 19. Utvärdering Extern utvärderare, gjorde en enkät, och telefonintervjuer med utvalda deltagare och chefer där hon utgick från projektets mål Embryo till Litteraturhus finns i alla län. 77 % har skapat nya kontaktytor 81 % har förändrat sin syn på lässtimulerande arbete 84 % har förändrat sitt arbetssätt Vi lyckades inte med allt - men nästan!
  • 20. Så blev det - Rapporten Framgångsfaktorer -Lång tid -Goda föreläsare -Internat -Nätverk -Många deltagare -Kunskapsöverföring -Stärkt yrkesroll -Många Redskap -Goda resurser
  • 22. Kontakt • Ann Marberg ann.marberg@varmland.se Länsbibliotek Värmland • Tinne Wennerholm christine.wennerholm@lg.se Länsbibliotek Gävleborg Uppsala