1. Відповідно до вимог нормативно-правових документів Міністерства
освіти, науки, молоді і спорту та з метою виявлення та обліку дітей
дошкільного віку з відхиленнями у розвитку і здоров’ї, встановлення
діагнозу, визначення адекватних умов їх утримання, виховання та
навчання, наказом по закладу «Про склад та організацію роботи
психолого-медико-педагогічного консиліуму СДНЗ № 13 у 2017-2018
навчальному році від 01.09.2011 року за № 80 у нашому закладі був
створений консиліум.
ПМПк нашого закладу – це об’єднаний загальними цілями колектив
спеціалістів, який виявляє, діагностує, супроводжує дитину з вадами у
розвитку мови, слуху, психологічного розвитку.
В його склад входять:
• Маргаритова Юлія Віталіївна – завідуюча СДНЗ, голова консиліуму;
• Гладка Елла Юріївна – практичний психолог, вихователь-методист,
відповідальний секретар консиліуму;
• Маленкова Наталія Володимирівна – соціальний педагог;
• Олейніченко Ірина Олександрівна – вчитель-логопед;
• Біда Вікторія Анатоліївна – вчитель-логопед;
• Клименко Ганна Валеріївна – вчитель-логопед;
• Петрушенко Яна Анатоліївна – вчитель-дефектолог.
2. Періодичність проведення ПМПк опреділяється реальним запитом на
комплексне всебічне обговорення проблем дітей з відхиленнями у
розвитку або станами декомпенсації.
Планові консиліуми проводяться 1 раз у квартал і пов’язані вони з
результатами діагностичних обстежень малюків, психологічними темами
розвитку дітей.
Незаплановані – по необхідності: по запиту спеціалістів, які ведуть з
дитиною корекційно-развивальну роботу, якщо спостерігається
незапланована динаміка навчання або розвитку малюка, несподівана
афективна реакція, виникнення нових обставин, впливающих на
навчання, инші проблеми. На незапланованому консиліумі приймаються
екстрені міри по виявленим обставинам.
Робота ПМПк проходить у 3 етапи:
- підготовчий;
- засідання ПМПк;
- етап реалізації рішень.
3. На підготовчому етапі проводиться:
1. збір діагностичних даних про дитину;
2. поглиблене обстеження дитини кожним спеціалістом з
урахуванням реального вікового психофізичного навантаження на
малюка;
3. складання індивідуальних заключень всіма спеціалістами та
розробкою пропозицій, які будуть представлені на консиліумі.
Засідання ПМПк
Після проведення обстеження дитини , члени консиліума збираються
на засідання, де обговорюють результати діагностики. Це дозволяє
розробити єдине уявлення про характер і особливості розвитку дитини,
сформулювати загальний прогноз подальшого розвитку малюків та
комплекс коррекційних мероприємств, котрі їм допоможуть.
Обговорюються координація і узгодженість взаємодії спеціалістів один з
одним. Засідання консиліума закінчується написанням колегіального
висновку, яке дає узагальнену характеристику психофізичного розвитку
дитини (без уточнення діагнозу) та програму спеціальної (корекційної)
допомоги, узагальнюючі рекомендації спеціалістів; підписується головою і
усіма членами ПМПк.
4. Заключення спеціалістів, колегіальне заключення ПМПк доводяться до
відома батьків (законих представників) в доступній для розуміння формі,
пропоновані рекомендації реалізуються тілько з їх згоди.
Етап реалізації рішень. Визначення подальшого навчально-
виховного маршрута дитини проходить на засіданні міської(обласної)
ПМПК, під яким можуть розумітися різні мероприємства: від додаткових
занять з педагогом до перевода дитини в інший, більш відповідне його
можливостям навчальний заклад.
