Внеклассное мероприятие «Математическое кафе «ТЕТРАДЬ В КЛЕТОЧКУ» для 5 класса

1. Внеклассное мероприятие для 5 класса
Математическое кафе «ТЕТРАДЬ В КЛЕТОЧКУ»
Тимохина Елена Владимировна
Учитель математики
ГУ «Аккольская средняя школа №1 им. П. Исакова»
Акмольнская область
г. Акколь
Кабулова Альмира Асылбековна - организатор
Цель игры:
- показать красоту математики, её роль в нашей жизни;
- развивать познавательную активность, творческие способности,
смекалку и сообразительность у учащихся;
- вырабатывать интерес к математике.
В игре участвуют 3 команды по 8 человек.
Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята!
Тем, кто любит математику,
Тем, кто еще не знает, что может любить математику,
Наша игра посвящается!
Я рада приветствовать вас в математическом кафе «Тетрадь в клеточку».
Предлагаю пообедать и немного отдохнуть, но отдых у вас будет активным.
В нашем математическом кафе, вам будут предлагать блюда, в отличии от
настоящего кафе, где блюда выбираются по вашему желанию. Ваше активное
участие – это гарантия того, что наша встреча будет интересной,
запоминающейся. Участвовать в игре должны все.
А чтобы наша игра была по достоинству оценена, представляем
высочайшее жюри.
Теперь настало время для знакомства с нашими посетителями.
И наконец, разрешите мне огласить меню на сегодняшний день.
МЕНЮ
Салаты «Математический ералаш»
1. Винегрет из наших вопросов – ваших ответов
2. Салат из загадок с числительными.
Первое блюдо «Грибной суп с математическими задачами»
Вторые блюда
 Гусь, запеченный яблоками и загадкой
 Рыба фаршированная геометрическим кроссвордом
 Японское суше «Перевертыши»
Напиток
Чай с закономерностью
Выпечка
Торт

2. Десерт
Пломбир с наполнителем «Сундук знаний», навеянный непреодолимым
желанием учиться, учиться и еще раз учиться…
Итак, приступим к праздничному обеду.
Задания
Салаты «Математический ералаш»
1.Винегрет из наших вопросов – ваших ответов:
 Что есть у каждого слова, растения, уравнения? ( Корень)
 Эмблемой какого автомобиля являются четыре кольца?
(«Ауди»)
 Какие геометрические фигуры дружат с солнцем? (Лучи)
 Какая геометрическая фигура нужна для наказания детей?
(Угол)
 Какую форму имеют бульонные кубики? (Параллелепипеда)
 Сколько козлят было «многодетной» козы? (7)
 Имя какой сказочной героини произошло от названия единицы
длины? (Дюймовочка)
 Какими бывают современные фотоаппараты? (Цифровыми)
 Что нужно брать с героев, а также со всех честных, добрых и
порядочных людей? (Пример)
 Какой результат математического действия является сладким?
(Остаток, выражение «остатки сладки»)
 Как заканчивается известная пословица «Ясно, как…»?
(Дважды два)
 Какую математическую фигуру украшают бриллиантами?
(Кольцо)
2.Салат из загадок с числительными
Отгадайте загадки с числительными.
1. Двенадцать братьев друг за другом ходят, друг друга не обходят.
(12 месяцев)
2. Семь братьев: годами равные именами разные. (Дни недели)
3. Лежит брус на всю Русь. На том брусу 12 гнезд. И во всяком гнезде по
4 птицы. ( Год)
4. Много рук, а нога одна. (Дерево)
5. Шесть ног, а бежит не быстрее, чем на четырёх. (Всадник на коне)
6. Два брата купаются, а третий насмехается. (Два ведра и коромысло)
7. 40 000 мужиков строят избу без углов. (Муравьи)
8. Стучит, гремит, вертится. Ничего не боится, считает наш век, а не
человек. ( Часы)
9. Четыре ноги, а не зверь. Есть перья, а не птица. ( Кровать, постель)
10.Двое убегают, двое догоняют, отдыхают вместе. (Колеса)
11.Кто ест сено тремя зубами? (Вилы)

3. 12.Что имеет два конца, но не имеет начала? (Ножницы)
13.Два брюшка, четыре ушка. (Подушка)
14.Один костер весь мир греет (Солнце)
15.Одно ухо, нос крючком, носит шапочку торчком. (Чайник)
Первое блюдо«Грибной суп с математическими задачами»
 Морковь лежит в двух мешках. Причем если из первого мешка во
второйпереложить 1кг моркови, то во втором мешке станет в 2 раза
больше, чем в первом. А если из второго переложить в первый1кг
моркови, тогдав обоихмешках станет поровну. Сколько моркови было
в каждом мешке? (5 и 7)
 Алина, Филипп и Максим пошли в лес за грибами. Всего они нашли
49 белых грибов. Часть грибов онирешили засушить на зиму, а из
остальныхсварить грибнойсуп. Алина отложила для засушки 9 грибов.
Филипп – 5 грибов, а Максим – 11 грибов. В кастрюлю для супа
каждый из них положил грибов поровну. Сколько грибов нашел
каждый из них? (Алина – 17, Филипп – 13, Максим – 19)
Итак, перейдём ко второму блюду.
Вторые блюда
 Гусь, запеченный яблоками и загадкой
В теплом хлеве у бабуси жили кролики и гуси.
Бабка странноюбыла – счет животным не вела:
Выйдет утром за порог, сосчитаеттристаног.
А потом без лишних слов насчитает сто голов.
Со спокойноюдушой идет снова на покой.
Кто ответит поскорей, сколько было там гусей?
Кто узнает из ребят, сколько было там крольчат?(50, 50)
 Рыба фаршированная геометрическим кроссвордом
Геометрический кроссворд
1. Простойинструмент для проведения прямойлинии (линия)
2. Часть прямойлинии, ограниченная с двух сторонточками (отрезок)
3. След от соприкосновения пишущего предмета с бумагой (линия)
4. Единица измерения площади, равная 10000м2
(гектар)
5. Угол, величина которого меньше 90°
(острый)
6. Прямоугольник, у которого всестороныравны (квадрат)
7. 100см (метр)
8. Какую формуимеет консервная банка? (цилиндр)

4.  Японскоесуше «Перевертыши»
Переставьте буквы так, чтобы получился математический термин.
ГРКУ, ЛГОУ, АВИНУРЕНЕ, КОЧТА, ВАРТАДК ( круг, угол,
уравнение, точка, квадрат)
Каждоеслово стоит 1 балл и плюс 1 балл зарабатывает тот стол, который
быстрее выполнит задание.
Переходим к сладким блюдам и напиткам.
Напиток Чай с закономерностью
1 4 9 16 49 64 81 100 25; 36
24 21 19 18 15 13 7 12; 9
16 17 15 18 14 19 13; 20
1 3 6 8 16 18 76 78 36; 38
Выпечка торт
Как тремя прямолинейными разрезами разделить торт на 7 частей?
1
2
3
4
5
6
7
8

5. Десерт Пломбир с наполнителем «Сундук знаний», навеянный
непреодолимым желанием учиться, учиться и еще раз учиться…
 Отец с сыновьями катались на велосипедах. У них были
трёхколёсные и двухколёсные велосипеды, а всего было 7 колёс.
Сколько велосипедов было трёхколёсных и двухколёсных? (1 –
трёхколёсный , 2 – двухколёсные)
 Коля и Саша носят фамилии Гвоздев и Шилов. Какую фамилию
носит каждый из них, если Саша с Шиловым живут в соседних
домах?
 Задачи с выбором ответов
Участникам необходимо выбрать правильный ответ к задачам, задачи оцениваются в
три балла.
 У Гарри Поттера есть волшебные очки, в которых
он видит все зеленое – белым, а все белое – зеленым.
Гарри посмотрел через эти очки на прямоугольник,
изображенный справа. Что он увидел?
 Чтобы открыть секретную дверь в пещеру гномов, нужно
заполнить четырьмя магическими знаками таблицу так, чтобы в
каждой строчкеи в каждом столбце встречался каждый из знаков.
Маленький гномик начал заполнять эту таблицу. Какой знак он
должен поставить в клеточку, отмеченную знаком вопроса?
?
Вот и подходит к концу наш праздничный обед. Нашему кафе хочется
оставить о вас память в виде фотографий. Поэтому я предлагаю, сделать
фото на память.
Подведение итогов игры