SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Download to read offline
‫شــاهــد‬ ‫دانـشـگاه‬
‫انـسانــي‬ ‫عـلـوم‬ ‫دانـشـكـده‬
‫سنجـي‬ ‫عـلـن‬ ‫آهوزشي‬ ‫گـروه‬
‫سایت‬ ‫معرفی‬‫یر‬ ‫سی‬
‫درس‬ ‫ارائه‬ ‫براي‬‫سنجي‬ ‫وب‬
‫اعتبد‬‫هحتزم‬:‫آقبی‬ ‫جٌبة‬‫دكتز‬‫ًَرهحوذی‬
‫قبعن‬ :َ‫داًؾج‬‫اهيذعلي‬
‫پبييش‬٩٣١٣
‫هعزفي‬‫يز‬ ‫عي‬ ‫عبيت‬ ُ‫پبيگب‬
‫شاهد‬ ‫دانشگاه‬ ،‫سنجی‬ ‫علم‬ ‫ارشد‬ ‫كارشناسی‬ ‫دانشجوي‬ ،‫اميدعلی‬ ‫قاسم‬،،g.omid49@gmail.com‫پایيز‬3131
2
‫هٌذرجبت‬ ‫فْزعت‬
‫معزف‬‫ی‬‫سا‬‫ی‬‫ت‬‫س‬‫ی‬‫ی‬‫ز‬.........................................................................................................................3
‫ي‬‫ی‬‫ژگ‬‫ی‬‫َا‬:......................................................................................................................................5
‫مىبع‬:.............................................................................................................................................8
‫هعزفي‬‫يز‬ ‫عي‬ ‫عبيت‬ ُ‫پبيگب‬
‫شاهد‬ ‫دانشگاه‬ ،‫سنجی‬ ‫علم‬ ‫ارشد‬ ‫كارشناسی‬ ‫دانشجوي‬ ،‫اميدعلی‬ ‫قاسم‬،،g.omid49@gmail.com‫پایيز‬3131
3
‫سایت‬ ‫معزفی‬‫یز‬ ‫سی‬
‫ايکظ‬ ‫يز‬ ‫عي‬ ‫عبيت‬٩
‫در‬ ِ‫ك‬ ‫ثبؽذ‬ ‫هي‬ ‫علوي‬ ‫جغتجَی‬ ‫هَتَر‬ ‫يک‬ ٍ ‫رؽذ‬ ‫حبل‬ ‫در‬ ‫ديجيتبل‬ ًِ‫كتبثخب‬ ‫يک‬
.‫اعت‬ ‫هتوزكش‬ ‫اطالعبت‬ ‫علن‬ ٍ ًِ‫رايب‬ ِ‫رؽت‬ ‫علوي‬ ‫هتَى‬ ‫ثز‬ ‫اٍل‬ ِ‫درج‬‫يز‬ ‫عي‬ ‫عبيت‬‫در‬‫عبل‬٩١١1‫تَعط‬
‫ه‬‫ؤ‬ِ‫عغ‬‫تحقيقبت‬،‫پزيٌغتَى‬،‫ًيَجزعي‬‫تَعط‬َ‫اعتي‬‫الرًظ‬2
،‫لي‬‫گيلش‬٣
ٍ‫كَرت‬‫ثَالكز‬4
ِ‫تَعع‬ُ‫داد‬‫ؽذ‬.‫اس‬
‫عبل‬200٣‫خذهبت‬ُ‫داًؾکذ‬ ِ‫ث‬ ‫آى‬‫علَم‬ٍ‫فٌبٍری‬‫اطالعبت‬ُ‫داًؾگب‬‫ايبلتي‬‫پٌغيلَاًيب‬‫اعت‬ ِ‫يبفت‬ ‫اًتقبل‬.‫اس‬
‫آى‬‫سهبى‬‫ايي‬ ‫كٌَى‬ ‫تب‬ُ‫پزٍص‬‫رّجزی‬ ‫تحت‬‫اعتبد‬‫لي‬‫گيلش‬‫اعت‬.‫اس‬ ‫ثيؼ‬ ‫تبكٌَى‬ ‫تأعيظ‬ ‫سهبى‬ ‫اس‬100000
‫هذرک‬ٍ0000000‫اعتٌبد‬‫اس‬ ‫ثيؼ‬ ٍ ُ‫كزد‬ ‫عبسی‬ ِ‫ًوبي‬ ‫را‬٩000000.‫اعت‬ ُ‫كزد‬ ‫دريبفت‬ ‫خذهبت‬ ‫درخَاعت‬
‫آهزيکب‬ ‫علَم‬ ‫هلي‬ ‫ثٌيبد‬ ‫تَعط‬ ُ‫پبيگب‬ ‫ايي‬0
‫ًبعب‬ ٍ6
‫حوبيت‬‫هبلي‬.‫ؽَد‬ ‫هي‬‫هتَى‬ ِ‫اؽبع‬ ‫ثْجَد‬ ‫عبيت‬ ‫ايي‬ ‫ّذف‬
ٍ ‫علوي‬‫ارتقبء‬‫عولکزد‬،‫قبثل‬ُ‫اعتفبد‬‫كزدى‬‫رٍسآهذ‬ ٍ ‫اثزثخؾي‬ ،‫جبهعيت‬ ،ٌِ‫ّشي‬ ‫كبّؼ‬ ،‫پذيزی‬ ‫دعتزط‬ ،
‫كزدى‬.‫اعت‬ ‫پضٍّؾي‬ ٍ ‫علوي‬ ‫داًؼ‬‫اس‬ ‫هقبالت‬ ‫كبهل‬ ‫هتي‬ ‫دريبفت‬ ‫اهکبى‬ ٍ ‫رايگبى‬ ‫عبيت‬ ‫ايي‬ ‫اس‬ ُ‫اعتفبد‬
.‫دارد‬ ‫ٍجَد‬ ‫هزتجط‬ ‫پيًَذّبی‬ ‫طزيق‬
‫درک‬ ٍ ‫علوي‬ ‫ّبی‬ ‫ّوکبری‬ ‫رصذ‬ ‫اهکبى‬ ‫عبيت‬ ‫ايي‬ ُ‫ٍيض‬ ‫اثشارّبی‬ ‫اس‬‫هي‬ ‫هحققيي‬ ‫ثيي‬ ‫اعتٌبدی‬ ‫الگَّبی‬
‫ثبؽذ‬(Chen, Gou, Zhang, & Giles, 2011).‫ثخؼ‬ ‫ايي‬‫ؽبهل‬‫اًتؾبرات‬ ‫تعذاد‬،،‫ايٌذكظ‬ ‫اچ‬
‫ًَيغٌذگبى‬ ،‫عبسهبًي‬ ‫ٍاثغتگي‬‫ّوکبر‬ٍ ‫ّب‬ ِ‫تَصي‬ ،‫ّب‬ ‫ّوکبری‬ ‫تعذاد‬ ،‫ّوکبر‬ ‫پيؾٌْبد‬‫هحققيي‬ ‫عبيز‬ ‫ثب‬ ‫ی‬...
.‫ثبؽذ‬ ‫هي‬
1
CiteSeerX
2
LawrenceSteve
3
GilesLee
4
BollackerKurt
5
National Science Foundation (NSF)
6
Microsoft Research NASA
‫هعزفي‬‫يز‬ ‫عي‬ ‫عبيت‬ ُ‫پبيگب‬
‫شاهد‬ ‫دانشگاه‬ ،‫سنجی‬ ‫علم‬ ‫ارشد‬ ‫كارشناسی‬ ‫دانشجوي‬ ،‫اميدعلی‬ ‫قاسم‬،،g.omid49@gmail.com‫پایيز‬3131
4
،‫ّب‬ ُ‫داد‬ ،‫ّب‬ ‫الگَريتن‬ ‫ًظيز‬ ‫هٌبثعي‬ ‫كٌذ‬ ‫هي‬ ‫تالػ‬ ِ‫ثلک‬ ،‫ًيغت‬ ‫ثَدى‬ ‫ديجيتبلي‬ ‫ثز‬ ‫فقط‬ ‫يز‬ ‫عي‬ ‫عبيت‬ ‫تأكيذ‬
‫عبيز‬ ‫ارتقبی‬ ‫ثبعث‬ ‫ثتَاًذ‬ ‫تب‬ ‫ًوبيذ‬ ِ‫ارائ‬ ‫را‬ ‫افشار‬ ‫ًزم‬ ٍ ‫فٌَى‬ ،‫خذهبت‬ ،‫ّب‬ ُ‫فزاداد‬.‫ؽَد‬ ‫ديجيتبلي‬ ‫ّبی‬ ًِ‫كتبثخب‬
‫الگَريتن‬ ٍ ‫ّب‬ ‫رٍػ‬ ‫يز‬ ‫عي‬ ‫عبيت‬‫اعکزيپت‬ ‫پغت‬ ‫دادى‬ ‫ًؾبى‬ ‫ثزای‬ ‫جذيذی‬ ‫ّبی‬1
‫پي‬ ‫پضٍّؾي‬ ‫هقبالت‬
ِ‫تَعع‬ ‫را‬ ‫ثبؽٌذ‬ ‫هي‬ ‫ٍة‬ ‫در‬ ِ‫ك‬ ‫اف‬ ‫دی‬ُ‫داد‬‫اعت‬‫ًيش‬ ُ‫آيٌذ‬ ‫در‬ ٍ‫ثخؾذ‬ ‫هي‬ ‫ثْجَد‬.‫در‬ َ‫جغتج‬ ‫ّبی‬ ‫قبثليت‬ ‫اس‬
‫جغ‬ ِ‫ك‬ ‫كزد‬ ُ‫اؽبر‬ ِ‫پيؾزفت‬ ‫جغتجَی‬ ِ‫ث‬ ‫تَاى‬ ‫هي‬ ‫عبيت‬ ‫ايي‬‫ٍاثغتگي‬ ،‫هتي‬ ،ُ‫ٍاص‬ ‫كليذ‬ ،ُ‫ًَيغٌذ‬ ‫ثزاعبط‬ َ‫تج‬
‫را‬ ... ‫درخَاعت‬ ‫هَرد‬ ‫هذرک‬ ‫اعتٌبدات‬ ‫حذاقل‬ ‫ًظيز‬ ‫اعتٌبدی‬ ‫جغتجَی‬ ٍ ... ُ‫چکيذ‬ ،‫ًؾز‬ ‫عبل‬ ،‫عبسهبًي‬
.‫عبسد‬ ‫هي‬ ‫اهکبًپذيز‬
‫ؽکل‬ ‫ّبی‬ ٌِ‫گشي‬ ‫اعبعي‬ ‫ثز‬ َ‫جغتج‬ ‫اعتزاتضی‬٩‫ثخؼ‬ ‫در‬ ‫هْن‬ ‫ّبی‬ ٌِ‫گشي‬ ِ‫جول‬ ‫اس‬ .‫اعت‬ ‫تغييز‬ ‫قبثل‬
‫يک‬ ‫جغتجَی‬ ،َ‫جغتج‬ِ‫پبرچ‬0
.‫كٌذ‬ ‫هي‬ ‫فزاّن‬ ‫را‬ ُ‫پبيگب‬ ‫چٌذيي‬ ‫در‬ َ‫جغتج‬ ‫اهکبى‬ ِ‫ك‬ ‫ثبؽذ‬ ‫هي‬
‫ضکل‬1‫یز‬ ‫سی‬ ‫سایت‬ ٌ‫پایگا‬ ‫در‬ ٍ‫پیطزفت‬ ‫جستجًی‬ ‫بخص‬ ‫در‬ ‫اطالعات‬ ‫کزدن‬ ‫مزتب‬
7
PostScript
8
Federated Search
‫هعزفي‬‫يز‬ ‫عي‬ ‫عبيت‬ ُ‫پبيگب‬
‫شاهد‬ ‫دانشگاه‬ ،‫سنجی‬ ‫علم‬ ‫ارشد‬ ‫كارشناسی‬ ‫دانشجوي‬ ،‫اميدعلی‬ ‫قاسم‬،،g.omid49@gmail.com‫پایيز‬3131
5
‫يز‬ ‫عي‬ ‫رف‬ ‫ثخؼ‬ ‫در‬١
‫ی‬ َُ‫ؽي‬ ٍ‫د‬ ‫اعبط‬ ‫ثز‬ ‫هختلف‬ ‫هقبالت‬ ِ‫ث‬ ‫دادى‬ ‫اعتٌبد‬ ‫ثزای‬ ِ‫تَصي‬ ٍ ‫پيؾٌْبد‬ ‫اهکبى‬
‫مته‬ٍ‫مًضًع‬.‫ؽًَذ‬ ‫هي‬ ُ‫داد‬ ‫ًوبيؼ‬ ‫اعتٌبد‬ ‫هٌبعت‬ ‫هقبالت‬ َ‫جغتج‬ ‫كبدر‬ ‫در‬ ‫هتي‬ ‫كزدى‬ ‫ٍارد‬ ‫ثب‬ .‫دارد‬ ‫ٍجَد‬
‫دريبفتي‬ ‫اعتٌبدات‬ ‫تعذاد‬ ٍ ‫كتبثؾٌبختي‬ ‫اطالعبت‬ ‫ؽبهل‬ ُ‫ؽذ‬ ِ‫ارائ‬ ‫هقبالت‬‫ّب‬ ‫اعتٌبدی‬ ‫خَد‬ ٍ.‫ثبؽٌذ‬ ‫هي‬
‫يیژگی‬‫َا‬:
ٍ‫ومای‬‫ساسی‬‫استىادی‬‫آساد‬(‫آی‬ ‫سی‬ ‫آی‬)10
–‫اس‬ ‫يز‬ ‫عي‬ ‫عبيت‬‫اعتٌبدی‬ ِ‫ًوبي‬‫آساد‬‫اعتخزاج‬ ‫ثزای‬
ِ‫ًوبي‬ ‫يک‬ ‫ايجبد‬ ٍ ‫اعتٌبدات‬.‫كٌذ‬ ‫هي‬ ُ‫اعتفبد‬ ‫ّب‬ ‫آى‬ ‫ارسيبثي‬ ٍ ‫هتَى‬ ‫جغتجَی‬ ‫ثزای‬ ‫اعتٌبدی‬‫در‬ِ‫هقبيغ‬‫ثب‬
‫ؽبخص‬‫عٌتي‬ ‫ّبی‬،‫اعتٌبد‬‫در‬ ‫جَيي‬ ِ‫صزف‬ ‫آساد‬ ‫اعتٌبدی‬ ‫عبسی‬ ِ‫ًوبي‬،ٌِ‫ّشي‬،‫پذيزی‬ ‫دعتزط‬،‫جبهعيت‬
‫خَة‬ ‫ثبسدّي‬ٍ‫ثٌْگبم‬‫ثَدى‬‫اهکبًپذيز‬ ‫را‬‫هي‬‫كٌذ‬.
‫استخزاج‬‫خًدکار‬ٌ‫فزاداد‬–‫يز‬ ‫عي‬ ‫عبيت‬ِ‫ث‬‫طَر‬‫خَدكبر‬،ُ‫ًَيغٌذ‬‫عٌَاى‬ٍ‫ديگز‬ُ‫فزاداد‬‫ّبی‬‫هزتجط‬
‫ثزای‬ِ‫تجشي‬ٍ‫تحليل‬ٍَ‫جغتج‬.‫كٌذ‬ ‫هي‬ ‫اعتخزاج‬ ‫را‬ ‫هذارک‬ ‫ی‬
‫آمار‬‫استىاد‬‫ات‬-‫يز‬ ‫عي‬ ‫عبيت‬‫آهبر‬‫اعتٌبد‬ٍ‫هذارک‬‫هزتجط‬‫ثزای‬ِ‫ّو‬‫ی‬ِ‫هقبل‬‫ّبی‬‫اعتٌبد‬ُ‫ؽذ‬‫در‬ُ‫پبيگب‬
ُ‫داد‬.‫كٌذ‬ ‫هي‬ ِ‫هحبعج‬ ‫را‬ ُ‫ؽذ‬ ِ‫ًوبي‬ ‫غيز‬ ٍ ُ‫ؽذ‬ ِ‫ًوبي‬ ‫اس‬ ‫اعن‬
‫مىابع‬ ‫پیًوذَای‬-‫اثتذاء‬ ،‫يز‬ ‫عي‬ ‫عبيت‬ُ‫اجبس‬‫هي‬‫دّذ‬‫تب‬‫را‬ ‫هذارک‬‫ثب‬ُ‫اعتفبد‬‫اس‬‫پيًَذ‬‫ّبی‬‫اعتٌبدی‬ِ‫ك‬
ِ‫ث‬‫طَر‬‫خَدكبر‬‫ايجبد‬‫ؽذ‬.‫كٌيذ‬ ‫هزٍر‬ ‫اًذ‬ ُ
ٌ‫وًیسىذ‬ ‫وام‬ ‫کزدن‬ ‫مستىذ‬-‫ثب‬ُ‫اعتفبد‬‫اس‬‫رٍػ‬‫كزدى‬ ‫هغتٌذ‬،‫ًبم‬‫ًَيغٌذگبى‬ِ‫ث‬‫طَر‬‫خَدكبر‬‫اس‬‫ديگز‬
‫ًَيغٌذگبى‬‫ؽَد‬ ‫هي‬ ‫تفکيک‬.
‫متًن‬‫استىاد‬ٌ‫کىىذ‬‫َا‬–‫يز‬ ‫عي‬ ‫عبيت‬‫هي‬‫تَاًذ‬‫هتَى‬‫اعتٌبد‬ُ‫كٌٌذ‬ِ‫ث‬ِ‫هقبل‬‫را‬‫ًؾبى‬‫دّذ‬‫هحقق‬ ِ‫ث‬ ٍ
ُ‫اجبس‬‫هي‬‫دّذ‬ِ‫ث‬‫عزعت‬ٍِ‫ث‬‫راحتي‬‫ثجيٌيذ‬ِ‫ك‬‫پضٍّؾگزاى‬ ‫عبيز‬‫در‬‫هَرد‬ِ‫هقبل‬‫هَرد‬ِ‫عالق‬‫چيشی‬ ِ‫چ‬ ‫اػ‬
‫هي‬‫گَيٌذ‬(‫تبسگي‬ ِ‫ث‬‫اعت‬ ُ‫ؽذ‬ ‫ايجبد‬.)
9
Refseer
10
Autonomous citation indexing (ACI)
‫هعزفي‬‫يز‬ ‫عي‬ ‫عبيت‬ ُ‫پبيگب‬
‫شاهد‬ ‫دانشگاه‬ ،‫سنجی‬ ‫علم‬ ‫ارشد‬ ‫كارشناسی‬ ‫دانشجوي‬ ،‫اميدعلی‬ ‫قاسم‬،،g.omid49@gmail.com‫پایيز‬3131
6
‫آگاَی‬‫ي‬‫ردیابی‬–‫يز‬ ‫عي‬ ‫عبيت‬ِ‫ث‬‫صَرت‬‫خَدكبر‬‫هي‬ ‫اطالع‬ ُ‫ًَيغٌذ‬ ِ‫ث‬ ‫را‬ ِ‫هقبل‬ ‫دريبفتي‬ ‫اعتٌبدات‬
.‫كٌذ‬ ‫هي‬ ‫ارعبل‬ ‫آًبى‬ ‫ثزای‬ ‫كبرثزاى‬ ‫هؾخصبت‬ ِ‫ث‬ ِ‫تَج‬ ‫ثب‬ ‫را‬ ‫جذيذ‬ ‫هقبالت‬ ٍ ‫دّذ‬
‫مذارک‬‫مزتبط‬–‫يز‬ ‫عي‬ ‫عبيت‬‫هذارک‬‫هزتجط‬‫را‬،‫ثب‬ُ‫اعتفبد‬‫اس‬‫اعتٌبد‬ٍ‫ثز‬ ٍ ‫كٌذ‬ ‫هي‬ ‫پيذا‬ ُ‫ٍاص‬‫ايي‬‫اعبط‬
‫اقذام‬‫را‬ ‫هذارک‬ ‫ّز‬ ‫كتبثؾٌبختي‬ ‫اطالعبت‬ ‫رٍسرعبًي‬ ِ‫ث‬ ‫ثزای‬ ‫هغتوزی‬.‫دّذ‬ ‫هي‬ ‫ًؾبى‬
ٍ‫ومای‬‫ساسی‬‫کامل‬‫مته‬–‫يز‬ ‫عي‬ ‫عبيت‬‫هتي‬‫كبهل‬‫توبم‬‫هقبالت‬ٍ‫اعتٌبد‬.‫كٌذ‬ ‫هي‬ ‫عبسی‬ ِ‫ًوبي‬ ‫را‬ ‫ات‬‫اس‬
‫ججزی‬ ‫هٌطق‬‫ثَلي‬‫ي‬،‫جغتجَی‬‫عجبرت‬ٍ‫جغتجَی‬‫هجبٍرت‬ُ‫اعتفبد‬‫هي‬‫ؽَد‬.
‫جستجًی‬‫حساس‬‫َا‬ ٍ‫خالص‬ ‫در‬–‫يز‬ ‫عي‬ ‫عبيت‬‫چْبرچَث‬‫ثزای‬ ‫ي‬‫اصطالحبت‬‫پزط‬ٍَ‫ج‬‫در‬ ِ‫ك‬
‫هقبالت‬‫را‬ ‫اًذ‬ ِ‫گزفت‬ ‫قزار‬ ُ‫اعتفبد‬ ‫هَرد‬ِ‫ث‬‫جبی‬ِ‫خالص‬ ‫تَليذ‬ِ‫هقبل‬‫كٌذ‬ ‫هي‬ ِ‫ارائ‬،‫كبر‬ ‫ايي‬‫را‬ َ‫جغتج‬ ‫كبرايي‬
.‫ثخؾذ‬ ‫هي‬ ‫ثْجَد‬
ٍ‫ب‬‫ريس‬‫رساوی‬–‫يز‬ ‫عي‬ ‫عبيت‬‫صَرت‬ ِ‫ث‬‫هزتت‬ٍ‫ثز‬‫اعبط‬‫هٌظن‬ ‫جغتجَی‬ ٍ ‫كبرثزاى‬ ‫ارعبلي‬ ‫هَارد‬
‫ٍة‬.‫ؽَد‬ ‫هي‬ ‫رعبًي‬ ‫رٍس‬ ِ‫ث‬
‫جستجًی‬‫قذرتمىذ‬–‫يز‬ ‫عي‬ ‫عبيت‬‫اس‬‫عئَاالت‬ ‫توبم‬ ‫ثزای‬ َ‫جغتج‬ ‫فيلذّبی‬‫هتي‬ ‫اس‬ ‫فزاتز‬ ‫حتي‬ ُ‫پيچيذ‬
‫كٌذ‬ ‫هي‬ ُ‫اعتفبد‬ٍُ‫اجبس‬‫هي‬‫دّذ‬‫تب‬‫ثب‬ُ‫اعتفبد‬‫اس‬‫حزف‬‫اٍل‬‫ًبم‬ُ‫ًَيغٌذ‬‫هٌعطفي‬ ‫جغتجَی‬‫دّيذ‬ ‫اًجبم‬.
‫پذیزش‬‫مقاالت‬–‫يز‬ ‫عي‬ ‫عبيت‬ِ‫ث‬‫طَر‬‫خَدكبر‬‫هقبالت‬‫پضٍّؾي‬‫اس‬ ‫را‬‫ٍة‬‫عوَهي‬‫اؽتزاک‬ ‫طزيق‬ ‫اس‬ ٍ
ٍ‫ارعبل‬‫هي‬‫پذيزد‬.
‫مقاالت‬ ٌ‫فزاداد‬-‫يز‬ ‫عي‬ ‫عبيت‬ِ‫ث‬‫طَر‬‫خَدكبر‬ُ‫فزاداد‬‫ّب‬‫را‬ٍ ‫اعتخزاج‬ ُ‫ؽذ‬ ِ‫ًوبي‬ ‫هقبالت‬ ‫توبم‬ ‫اس‬
‫فزاّن‬‫هي‬‫كٌذ‬.
‫ضخصی‬ ‫محتًای‬‫بزای‬‫پًرتال‬–‫يز‬ ‫عي‬ ‫عبيت‬‫ٍيضگي‬‫ّبی‬‫خبصي‬‫هبًٌذ‬‫ؽخصي‬‫عبسی‬،‫اط‬ ‫اط‬ ‫آر‬،ٍ
‫تغْيالت‬ٍ‫اهکبًبت‬ِ‫ؽجک‬‫ّبی‬‫اجتوبعي‬‫كٌذ‬ ‫هي‬ ‫فزاّن‬ ‫ًيش‬ ‫را‬.‫ًظيز‬ ‫ديگزی‬ ‫اهکبًبت‬‫تٌظيوبت‬‫جغتجَی‬
‫ؽخصي‬ٍ‫رديبثي‬‫اطالعبت‬‫عبسهبًي‬‫اهکبى‬‫پذيز‬‫اعت‬.‫هذارک‬‫كبرثزاى‬‫هي‬‫تَاًذ‬‫ًظبم‬ ‫طزيق‬ ‫اس‬ ٍ ‫آعبًي‬ ِ‫ث‬
.‫ؽَد‬ ‫ارعبل‬ ‫اؽتزاک‬
‫هعزفي‬‫يز‬ ‫عي‬ ‫عبيت‬ ُ‫پبيگب‬
‫شاهد‬ ‫دانشگاه‬ ،‫سنجی‬ ‫علم‬ ‫ارشد‬ ‫كارشناسی‬ ‫دانشجوي‬ ،‫اميدعلی‬ ‫قاسم‬،،g.omid49@gmail.com‫پایيز‬3131
7
‫ّوکبری‬ ‫يز‬ ‫عي‬ ‫ًؾبًي‬‫علوي‬:
http://collabseer.ist.psu.edu/
ُ‫كٌٌذ‬ ِ‫تَصي‬ ‫يز‬ ‫عي‬ ‫ًؾبًي‬ُ‫دٌّذ‬ ‫پيؾٌْبد‬ ٍ:‫اعتٌبد‬
http://refseer.ist.psu.edu/
‫هعزفي‬‫يز‬ ‫عي‬ ‫عبيت‬ ُ‫پبيگب‬
‫شاهد‬ ‫دانشگاه‬ ،‫سنجی‬ ‫علم‬ ‫ارشد‬ ‫كارشناسی‬ ‫دانشجوي‬ ،‫اميدعلی‬ ‫قاسم‬،،g.omid49@gmail.com‫پایيز‬3131
8
:‫مىبع‬
Chen, H.-H., Gou, L., Zhang, X., & Giles, C. L. (2011). Collabseer: a search engine for
collaboration discovery. Paper presented at the Proceedings of the 11th annual
international ACM/IEEE joint conference on Digital libraries.
http://citeseerx.ist.psu.edu/index;jsessionid=0B8F610DB3F02D3A3EEB57E3B0F69CFD
http://collabseer.ist.psu.edu/
http://refseer.ist.psu.edu/

More Related Content

Similar to معرفی سایت سی یر

اعترافات عبد الله بن سبأ
اعترافات عبد الله بن سبأاعترافات عبد الله بن سبأ
اعترافات عبد الله بن سبأabdullahibnsaba
 
پاسخ نامه ی تست های فصل 1 جزوه ی سال سوم
 پاسخ نامه ی تست های فصل 1 جزوه ی سال سوم پاسخ نامه ی تست های فصل 1 جزوه ی سال سوم
پاسخ نامه ی تست های فصل 1 جزوه ی سال سومAli Keramat
 
راهنمای تضمین صحت دارویی در فرایند انتقال خدمات
راهنمای تضمین صحت دارویی در فرایند انتقال خدماتراهنمای تضمین صحت دارویی در فرایند انتقال خدمات
راهنمای تضمین صحت دارویی در فرایند انتقال خدماتپایگاه بهبود خدمات سلامت
 
لماذا التعليم الالكتروني
لماذا التعليم الالكترونيلماذا التعليم الالكتروني
لماذا التعليم الالكترونيmohamed
 
دور التعلم الالكتروني في التعليم عن بعد
دور التعلم الالكتروني في التعليم عن بعددور التعلم الالكتروني في التعليم عن بعد
دور التعلم الالكتروني في التعليم عن بعدmohamed
 
مهام مندوب التسويق
مهام مندوب التسويقمهام مندوب التسويق
مهام مندوب التسويقosmanabdelrhman
 
سلسلة التطوير الأدارى
سلسلة التطوير الأدارىسلسلة التطوير الأدارى
سلسلة التطوير الأدارىMohamed Shalaby
 
Estimation light wavelength via lloyd
Estimation light wavelength via lloydEstimation light wavelength via lloyd
Estimation light wavelength via lloydQahtannRose
 
Estimation light wavelength via lloyd
Estimation light wavelength via lloydEstimation light wavelength via lloyd
Estimation light wavelength via lloydQahtannRose
 
ابزاربندی و رفتارسنجی در تونل ها
ابزاربندی و رفتارسنجی در تونل هاابزاربندی و رفتارسنجی در تونل ها
ابزاربندی و رفتارسنجی در تونل هاHamed Zarei
 
Al2istimta3 bi al3amal
Al2istimta3 bi al3amalAl2istimta3 bi al3amal
Al2istimta3 bi al3amalyassine kchiri
 
E - Learning and Social Networks
E - Learning and Social NetworksE - Learning and Social Networks
E - Learning and Social NetworksDr. Almodaires
 
مسارات متوازية فى ادارة الصراع مع الدولة الغويطة
مسارات متوازية فى ادارة الصراع مع الدولة الغويطةمسارات متوازية فى ادارة الصراع مع الدولة الغويطة
مسارات متوازية فى ادارة الصراع مع الدولة الغويطةMahmoud Barakat
 
رفتار مصرف‏ کننده در تجارت الکترونیکی
رفتار مصرف‏ کننده در تجارت الکترونیکیرفتار مصرف‏ کننده در تجارت الکترونیکی
رفتار مصرف‏ کننده در تجارت الکترونیکیHossein Bayat
 
التقويم في التعلم الإلكتروني
التقويم في التعلم الإلكترونيالتقويم في التعلم الإلكتروني
التقويم في التعلم الإلكترونيmohamed
 
العدد رقم 1 من جريدة "مرصد استقلال نقابة المهندسين"
العدد رقم 1 من جريدة "مرصد استقلال نقابة المهندسين"العدد رقم 1 من جريدة "مرصد استقلال نقابة المهندسين"
العدد رقم 1 من جريدة "مرصد استقلال نقابة المهندسين"Marsad EngSyndicate
 

Similar to معرفی سایت سی یر (20)

اعترافات عبد الله بن سبأ
اعترافات عبد الله بن سبأاعترافات عبد الله بن سبأ
اعترافات عبد الله بن سبأ
 
پاسخ نامه ی تست های فصل 1 جزوه ی سال سوم
 پاسخ نامه ی تست های فصل 1 جزوه ی سال سوم پاسخ نامه ی تست های فصل 1 جزوه ی سال سوم
پاسخ نامه ی تست های فصل 1 جزوه ی سال سوم
 
راهنمای تضمین صحت دارویی در فرایند انتقال خدمات
راهنمای تضمین صحت دارویی در فرایند انتقال خدماتراهنمای تضمین صحت دارویی در فرایند انتقال خدمات
راهنمای تضمین صحت دارویی در فرایند انتقال خدمات
 
لماذا التعليم الالكتروني
لماذا التعليم الالكترونيلماذا التعليم الالكتروني
لماذا التعليم الالكتروني
 
كيف تختار تخصصك الجامعي
كيف تختار تخصصك الجامعيكيف تختار تخصصك الجامعي
كيف تختار تخصصك الجامعي
 
دور التعلم الالكتروني في التعليم عن بعد
دور التعلم الالكتروني في التعليم عن بعددور التعلم الالكتروني في التعليم عن بعد
دور التعلم الالكتروني في التعليم عن بعد
 
مهام مندوب التسويق
مهام مندوب التسويقمهام مندوب التسويق
مهام مندوب التسويق
 
سلسلة التطوير الأدارى
سلسلة التطوير الأدارىسلسلة التطوير الأدارى
سلسلة التطوير الأدارى
 
Estimation light wavelength via lloyd
Estimation light wavelength via lloydEstimation light wavelength via lloyd
Estimation light wavelength via lloyd
 
Estimation light wavelength via lloyd
Estimation light wavelength via lloydEstimation light wavelength via lloyd
Estimation light wavelength via lloyd
 
6280
62806280
6280
 
ابزاربندی و رفتارسنجی در تونل ها
ابزاربندی و رفتارسنجی در تونل هاابزاربندی و رفتارسنجی در تونل ها
ابزاربندی و رفتارسنجی در تونل ها
 
Al2istimta3 bi al3amal
Al2istimta3 bi al3amalAl2istimta3 bi al3amal
Al2istimta3 bi al3amal
 
E - Learning and Social Networks
E - Learning and Social NetworksE - Learning and Social Networks
E - Learning and Social Networks
 
Haweya
HaweyaHaweya
Haweya
 
منحنى التغيير
منحنى التغييرمنحنى التغيير
منحنى التغيير
 
مسارات متوازية فى ادارة الصراع مع الدولة الغويطة
مسارات متوازية فى ادارة الصراع مع الدولة الغويطةمسارات متوازية فى ادارة الصراع مع الدولة الغويطة
مسارات متوازية فى ادارة الصراع مع الدولة الغويطة
 
رفتار مصرف‏ کننده در تجارت الکترونیکی
رفتار مصرف‏ کننده در تجارت الکترونیکیرفتار مصرف‏ کننده در تجارت الکترونیکی
رفتار مصرف‏ کننده در تجارت الکترونیکی
 
التقويم في التعلم الإلكتروني
التقويم في التعلم الإلكترونيالتقويم في التعلم الإلكتروني
التقويم في التعلم الإلكتروني
 
العدد رقم 1 من جريدة "مرصد استقلال نقابة المهندسين"
العدد رقم 1 من جريدة "مرصد استقلال نقابة المهندسين"العدد رقم 1 من جريدة "مرصد استقلال نقابة المهندسين"
العدد رقم 1 من جريدة "مرصد استقلال نقابة المهندسين"
 

More from ghasem omidali

آلتمتریکس: سنجش اهمیت مقاله
آلتمتریکس: سنجش اهمیت مقالهآلتمتریکس: سنجش اهمیت مقاله
آلتمتریکس: سنجش اهمیت مقالهghasem omidali
 
مقایسه واژه علم‌سنجی در موتورهای جستجو
مقایسه واژه علم‌سنجی در موتورهای جستجومقایسه واژه علم‌سنجی در موتورهای جستجو
مقایسه واژه علم‌سنجی در موتورهای جستجوghasem omidali
 
مقایسه ده وب سایت برتر در آلکسا
مقایسه ده وب سایت برتر در آلکسامقایسه ده وب سایت برتر در آلکسا
مقایسه ده وب سایت برتر در آلکساghasem omidali
 
معرفی مرکز مطالعات علم و فناوری
معرفی مرکز مطالعات علم و فناوریمعرفی مرکز مطالعات علم و فناوری
معرفی مرکز مطالعات علم و فناوریghasem omidali
 
معرفی سایت مجستیک سئو
معرفی سایت مجستیک سئومعرفی سایت مجستیک سئو
معرفی سایت مجستیک سئوghasem omidali
 
معرفی سایت فاند رف
معرفی سایت فاند رف معرفی سایت فاند رف
معرفی سایت فاند رف ghasem omidali
 
معرفی سایت ایمپکت استوری
معرفی سایت ایمپکت استوریمعرفی سایت ایمپکت استوری
معرفی سایت ایمپکت استوریghasem omidali
 
دراپ باکس چیست؟
دراپ باکس چیست؟دراپ باکس چیست؟
دراپ باکس چیست؟ghasem omidali
 
معرفی کتاب نمایه های تخصصی
معرفی کتاب نمایه های تخصصیمعرفی کتاب نمایه های تخصصی
معرفی کتاب نمایه های تخصصیghasem omidali
 
آشنایی با نمایه نامه تخصصی الکترونیکی شیمی تجزیه
آشنایی با نمایه نامه  تخصصی الکترونیکی شیمی تجزیه آشنایی با نمایه نامه  تخصصی الکترونیکی شیمی تجزیه
آشنایی با نمایه نامه تخصصی الکترونیکی شیمی تجزیه ghasem omidali
 
آشنایی با گوگل وب مستر
آشنایی با گوگل وب مسترآشنایی با گوگل وب مستر
آشنایی با گوگل وب مسترghasem omidali
 
معرفی گوگل آنالیتیکز
معرفی گوگل آنالیتیکزمعرفی گوگل آنالیتیکز
معرفی گوگل آنالیتیکزghasem omidali
 
مطالعه توليد علم ايران
مطالعه توليد علم ايرانمطالعه توليد علم ايران
مطالعه توليد علم ايرانghasem omidali
 
پایگاه های ان سی بی آی
پایگاه های ان سی بی آیپایگاه های ان سی بی آی
پایگاه های ان سی بی آیghasem omidali
 
پایگاه اطلاعات کتابخانه انجمن الهیات آمریکا
پایگاه اطلاعات کتابخانه انجمن الهیات آمریکاپایگاه اطلاعات کتابخانه انجمن الهیات آمریکا
پایگاه اطلاعات کتابخانه انجمن الهیات آمریکاghasem omidali
 
معرفی فعالیت های علمی و پژوهشی مرتبط با علم سنجی در شهرداری تهران و بررسی وب...
معرفی  فعالیت های علمی و پژوهشی مرتبط با علم سنجی در شهرداری تهران و بررسی وب...معرفی  فعالیت های علمی و پژوهشی مرتبط با علم سنجی در شهرداری تهران و بررسی وب...
معرفی فعالیت های علمی و پژوهشی مرتبط با علم سنجی در شهرداری تهران و بررسی وب...ghasem omidali
 
آشنايي با شاخص هاي استت نانو
آشنايي با شاخص هاي استت نانوآشنايي با شاخص هاي استت نانو
آشنايي با شاخص هاي استت نانوghasem omidali
 
راهنماي اسلو
راهنماي اسلوراهنماي اسلو
راهنماي اسلوghasem omidali
 
تحليل استنادي پژوهشنامه پردازش و مديريت اطلاعات
تحليل استنادي پژوهشنامه پردازش و مديريت اطلاعاتتحليل استنادي پژوهشنامه پردازش و مديريت اطلاعات
تحليل استنادي پژوهشنامه پردازش و مديريت اطلاعاتghasem omidali
 
آشنايي با پايگاه علم سنجي سايمگو
آشنايي با پايگاه علم سنجي سايمگوآشنايي با پايگاه علم سنجي سايمگو
آشنايي با پايگاه علم سنجي سايمگوghasem omidali
 

More from ghasem omidali (20)

آلتمتریکس: سنجش اهمیت مقاله
آلتمتریکس: سنجش اهمیت مقالهآلتمتریکس: سنجش اهمیت مقاله
آلتمتریکس: سنجش اهمیت مقاله
 
مقایسه واژه علم‌سنجی در موتورهای جستجو
مقایسه واژه علم‌سنجی در موتورهای جستجومقایسه واژه علم‌سنجی در موتورهای جستجو
مقایسه واژه علم‌سنجی در موتورهای جستجو
 
مقایسه ده وب سایت برتر در آلکسا
مقایسه ده وب سایت برتر در آلکسامقایسه ده وب سایت برتر در آلکسا
مقایسه ده وب سایت برتر در آلکسا
 
معرفی مرکز مطالعات علم و فناوری
معرفی مرکز مطالعات علم و فناوریمعرفی مرکز مطالعات علم و فناوری
معرفی مرکز مطالعات علم و فناوری
 
معرفی سایت مجستیک سئو
معرفی سایت مجستیک سئومعرفی سایت مجستیک سئو
معرفی سایت مجستیک سئو
 
معرفی سایت فاند رف
معرفی سایت فاند رف معرفی سایت فاند رف
معرفی سایت فاند رف
 
معرفی سایت ایمپکت استوری
معرفی سایت ایمپکت استوریمعرفی سایت ایمپکت استوری
معرفی سایت ایمپکت استوری
 
دراپ باکس چیست؟
دراپ باکس چیست؟دراپ باکس چیست؟
دراپ باکس چیست؟
 
معرفی کتاب نمایه های تخصصی
معرفی کتاب نمایه های تخصصیمعرفی کتاب نمایه های تخصصی
معرفی کتاب نمایه های تخصصی
 
آشنایی با نمایه نامه تخصصی الکترونیکی شیمی تجزیه
آشنایی با نمایه نامه  تخصصی الکترونیکی شیمی تجزیه آشنایی با نمایه نامه  تخصصی الکترونیکی شیمی تجزیه
آشنایی با نمایه نامه تخصصی الکترونیکی شیمی تجزیه
 
آشنایی با گوگل وب مستر
آشنایی با گوگل وب مسترآشنایی با گوگل وب مستر
آشنایی با گوگل وب مستر
 
معرفی گوگل آنالیتیکز
معرفی گوگل آنالیتیکزمعرفی گوگل آنالیتیکز
معرفی گوگل آنالیتیکز
 
مطالعه توليد علم ايران
مطالعه توليد علم ايرانمطالعه توليد علم ايران
مطالعه توليد علم ايران
 
پایگاه های ان سی بی آی
پایگاه های ان سی بی آیپایگاه های ان سی بی آی
پایگاه های ان سی بی آی
 
پایگاه اطلاعات کتابخانه انجمن الهیات آمریکا
پایگاه اطلاعات کتابخانه انجمن الهیات آمریکاپایگاه اطلاعات کتابخانه انجمن الهیات آمریکا
پایگاه اطلاعات کتابخانه انجمن الهیات آمریکا
 
معرفی فعالیت های علمی و پژوهشی مرتبط با علم سنجی در شهرداری تهران و بررسی وب...
معرفی  فعالیت های علمی و پژوهشی مرتبط با علم سنجی در شهرداری تهران و بررسی وب...معرفی  فعالیت های علمی و پژوهشی مرتبط با علم سنجی در شهرداری تهران و بررسی وب...
معرفی فعالیت های علمی و پژوهشی مرتبط با علم سنجی در شهرداری تهران و بررسی وب...
 
آشنايي با شاخص هاي استت نانو
آشنايي با شاخص هاي استت نانوآشنايي با شاخص هاي استت نانو
آشنايي با شاخص هاي استت نانو
 
راهنماي اسلو
راهنماي اسلوراهنماي اسلو
راهنماي اسلو
 
تحليل استنادي پژوهشنامه پردازش و مديريت اطلاعات
تحليل استنادي پژوهشنامه پردازش و مديريت اطلاعاتتحليل استنادي پژوهشنامه پردازش و مديريت اطلاعات
تحليل استنادي پژوهشنامه پردازش و مديريت اطلاعات
 
آشنايي با پايگاه علم سنجي سايمگو
آشنايي با پايگاه علم سنجي سايمگوآشنايي با پايگاه علم سنجي سايمگو
آشنايي با پايگاه علم سنجي سايمگو
 

معرفی سایت سی یر

  • 1. ‫شــاهــد‬ ‫دانـشـگاه‬ ‫انـسانــي‬ ‫عـلـوم‬ ‫دانـشـكـده‬ ‫سنجـي‬ ‫عـلـن‬ ‫آهوزشي‬ ‫گـروه‬ ‫سایت‬ ‫معرفی‬‫یر‬ ‫سی‬ ‫درس‬ ‫ارائه‬ ‫براي‬‫سنجي‬ ‫وب‬ ‫اعتبد‬‫هحتزم‬:‫آقبی‬ ‫جٌبة‬‫دكتز‬‫ًَرهحوذی‬ ‫قبعن‬ :َ‫داًؾج‬‫اهيذعلي‬ ‫پبييش‬٩٣١٣
  • 2. ‫هعزفي‬‫يز‬ ‫عي‬ ‫عبيت‬ ُ‫پبيگب‬ ‫شاهد‬ ‫دانشگاه‬ ،‫سنجی‬ ‫علم‬ ‫ارشد‬ ‫كارشناسی‬ ‫دانشجوي‬ ،‫اميدعلی‬ ‫قاسم‬،،g.omid49@gmail.com‫پایيز‬3131 2 ‫هٌذرجبت‬ ‫فْزعت‬ ‫معزف‬‫ی‬‫سا‬‫ی‬‫ت‬‫س‬‫ی‬‫ی‬‫ز‬.........................................................................................................................3 ‫ي‬‫ی‬‫ژگ‬‫ی‬‫َا‬:......................................................................................................................................5 ‫مىبع‬:.............................................................................................................................................8
  • 3. ‫هعزفي‬‫يز‬ ‫عي‬ ‫عبيت‬ ُ‫پبيگب‬ ‫شاهد‬ ‫دانشگاه‬ ،‫سنجی‬ ‫علم‬ ‫ارشد‬ ‫كارشناسی‬ ‫دانشجوي‬ ،‫اميدعلی‬ ‫قاسم‬،،g.omid49@gmail.com‫پایيز‬3131 3 ‫سایت‬ ‫معزفی‬‫یز‬ ‫سی‬ ‫ايکظ‬ ‫يز‬ ‫عي‬ ‫عبيت‬٩ ‫در‬ ِ‫ك‬ ‫ثبؽذ‬ ‫هي‬ ‫علوي‬ ‫جغتجَی‬ ‫هَتَر‬ ‫يک‬ ٍ ‫رؽذ‬ ‫حبل‬ ‫در‬ ‫ديجيتبل‬ ًِ‫كتبثخب‬ ‫يک‬ .‫اعت‬ ‫هتوزكش‬ ‫اطالعبت‬ ‫علن‬ ٍ ًِ‫رايب‬ ِ‫رؽت‬ ‫علوي‬ ‫هتَى‬ ‫ثز‬ ‫اٍل‬ ِ‫درج‬‫يز‬ ‫عي‬ ‫عبيت‬‫در‬‫عبل‬٩١١1‫تَعط‬ ‫ه‬‫ؤ‬ِ‫عغ‬‫تحقيقبت‬،‫پزيٌغتَى‬،‫ًيَجزعي‬‫تَعط‬َ‫اعتي‬‫الرًظ‬2 ،‫لي‬‫گيلش‬٣ ٍ‫كَرت‬‫ثَالكز‬4 ِ‫تَعع‬ُ‫داد‬‫ؽذ‬.‫اس‬ ‫عبل‬200٣‫خذهبت‬ُ‫داًؾکذ‬ ِ‫ث‬ ‫آى‬‫علَم‬ٍ‫فٌبٍری‬‫اطالعبت‬ُ‫داًؾگب‬‫ايبلتي‬‫پٌغيلَاًيب‬‫اعت‬ ِ‫يبفت‬ ‫اًتقبل‬.‫اس‬ ‫آى‬‫سهبى‬‫ايي‬ ‫كٌَى‬ ‫تب‬ُ‫پزٍص‬‫رّجزی‬ ‫تحت‬‫اعتبد‬‫لي‬‫گيلش‬‫اعت‬.‫اس‬ ‫ثيؼ‬ ‫تبكٌَى‬ ‫تأعيظ‬ ‫سهبى‬ ‫اس‬100000 ‫هذرک‬ٍ0000000‫اعتٌبد‬‫اس‬ ‫ثيؼ‬ ٍ ُ‫كزد‬ ‫عبسی‬ ِ‫ًوبي‬ ‫را‬٩000000.‫اعت‬ ُ‫كزد‬ ‫دريبفت‬ ‫خذهبت‬ ‫درخَاعت‬ ‫آهزيکب‬ ‫علَم‬ ‫هلي‬ ‫ثٌيبد‬ ‫تَعط‬ ُ‫پبيگب‬ ‫ايي‬0 ‫ًبعب‬ ٍ6 ‫حوبيت‬‫هبلي‬.‫ؽَد‬ ‫هي‬‫هتَى‬ ِ‫اؽبع‬ ‫ثْجَد‬ ‫عبيت‬ ‫ايي‬ ‫ّذف‬ ٍ ‫علوي‬‫ارتقبء‬‫عولکزد‬،‫قبثل‬ُ‫اعتفبد‬‫كزدى‬‫رٍسآهذ‬ ٍ ‫اثزثخؾي‬ ،‫جبهعيت‬ ،ٌِ‫ّشي‬ ‫كبّؼ‬ ،‫پذيزی‬ ‫دعتزط‬ ، ‫كزدى‬.‫اعت‬ ‫پضٍّؾي‬ ٍ ‫علوي‬ ‫داًؼ‬‫اس‬ ‫هقبالت‬ ‫كبهل‬ ‫هتي‬ ‫دريبفت‬ ‫اهکبى‬ ٍ ‫رايگبى‬ ‫عبيت‬ ‫ايي‬ ‫اس‬ ُ‫اعتفبد‬ .‫دارد‬ ‫ٍجَد‬ ‫هزتجط‬ ‫پيًَذّبی‬ ‫طزيق‬ ‫درک‬ ٍ ‫علوي‬ ‫ّبی‬ ‫ّوکبری‬ ‫رصذ‬ ‫اهکبى‬ ‫عبيت‬ ‫ايي‬ ُ‫ٍيض‬ ‫اثشارّبی‬ ‫اس‬‫هي‬ ‫هحققيي‬ ‫ثيي‬ ‫اعتٌبدی‬ ‫الگَّبی‬ ‫ثبؽذ‬(Chen, Gou, Zhang, & Giles, 2011).‫ثخؼ‬ ‫ايي‬‫ؽبهل‬‫اًتؾبرات‬ ‫تعذاد‬،،‫ايٌذكظ‬ ‫اچ‬ ‫ًَيغٌذگبى‬ ،‫عبسهبًي‬ ‫ٍاثغتگي‬‫ّوکبر‬ٍ ‫ّب‬ ِ‫تَصي‬ ،‫ّب‬ ‫ّوکبری‬ ‫تعذاد‬ ،‫ّوکبر‬ ‫پيؾٌْبد‬‫هحققيي‬ ‫عبيز‬ ‫ثب‬ ‫ی‬... .‫ثبؽذ‬ ‫هي‬ 1 CiteSeerX 2 LawrenceSteve 3 GilesLee 4 BollackerKurt 5 National Science Foundation (NSF) 6 Microsoft Research NASA
  • 4. ‫هعزفي‬‫يز‬ ‫عي‬ ‫عبيت‬ ُ‫پبيگب‬ ‫شاهد‬ ‫دانشگاه‬ ،‫سنجی‬ ‫علم‬ ‫ارشد‬ ‫كارشناسی‬ ‫دانشجوي‬ ،‫اميدعلی‬ ‫قاسم‬،،g.omid49@gmail.com‫پایيز‬3131 4 ،‫ّب‬ ُ‫داد‬ ،‫ّب‬ ‫الگَريتن‬ ‫ًظيز‬ ‫هٌبثعي‬ ‫كٌذ‬ ‫هي‬ ‫تالػ‬ ِ‫ثلک‬ ،‫ًيغت‬ ‫ثَدى‬ ‫ديجيتبلي‬ ‫ثز‬ ‫فقط‬ ‫يز‬ ‫عي‬ ‫عبيت‬ ‫تأكيذ‬ ‫عبيز‬ ‫ارتقبی‬ ‫ثبعث‬ ‫ثتَاًذ‬ ‫تب‬ ‫ًوبيذ‬ ِ‫ارائ‬ ‫را‬ ‫افشار‬ ‫ًزم‬ ٍ ‫فٌَى‬ ،‫خذهبت‬ ،‫ّب‬ ُ‫فزاداد‬.‫ؽَد‬ ‫ديجيتبلي‬ ‫ّبی‬ ًِ‫كتبثخب‬ ‫الگَريتن‬ ٍ ‫ّب‬ ‫رٍػ‬ ‫يز‬ ‫عي‬ ‫عبيت‬‫اعکزيپت‬ ‫پغت‬ ‫دادى‬ ‫ًؾبى‬ ‫ثزای‬ ‫جذيذی‬ ‫ّبی‬1 ‫پي‬ ‫پضٍّؾي‬ ‫هقبالت‬ ِ‫تَعع‬ ‫را‬ ‫ثبؽٌذ‬ ‫هي‬ ‫ٍة‬ ‫در‬ ِ‫ك‬ ‫اف‬ ‫دی‬ُ‫داد‬‫اعت‬‫ًيش‬ ُ‫آيٌذ‬ ‫در‬ ٍ‫ثخؾذ‬ ‫هي‬ ‫ثْجَد‬.‫در‬ َ‫جغتج‬ ‫ّبی‬ ‫قبثليت‬ ‫اس‬ ‫جغ‬ ِ‫ك‬ ‫كزد‬ ُ‫اؽبر‬ ِ‫پيؾزفت‬ ‫جغتجَی‬ ِ‫ث‬ ‫تَاى‬ ‫هي‬ ‫عبيت‬ ‫ايي‬‫ٍاثغتگي‬ ،‫هتي‬ ،ُ‫ٍاص‬ ‫كليذ‬ ،ُ‫ًَيغٌذ‬ ‫ثزاعبط‬ َ‫تج‬ ‫را‬ ... ‫درخَاعت‬ ‫هَرد‬ ‫هذرک‬ ‫اعتٌبدات‬ ‫حذاقل‬ ‫ًظيز‬ ‫اعتٌبدی‬ ‫جغتجَی‬ ٍ ... ُ‫چکيذ‬ ،‫ًؾز‬ ‫عبل‬ ،‫عبسهبًي‬ .‫عبسد‬ ‫هي‬ ‫اهکبًپذيز‬ ‫ؽکل‬ ‫ّبی‬ ٌِ‫گشي‬ ‫اعبعي‬ ‫ثز‬ َ‫جغتج‬ ‫اعتزاتضی‬٩‫ثخؼ‬ ‫در‬ ‫هْن‬ ‫ّبی‬ ٌِ‫گشي‬ ِ‫جول‬ ‫اس‬ .‫اعت‬ ‫تغييز‬ ‫قبثل‬ ‫يک‬ ‫جغتجَی‬ ،َ‫جغتج‬ِ‫پبرچ‬0 .‫كٌذ‬ ‫هي‬ ‫فزاّن‬ ‫را‬ ُ‫پبيگب‬ ‫چٌذيي‬ ‫در‬ َ‫جغتج‬ ‫اهکبى‬ ِ‫ك‬ ‫ثبؽذ‬ ‫هي‬ ‫ضکل‬1‫یز‬ ‫سی‬ ‫سایت‬ ٌ‫پایگا‬ ‫در‬ ٍ‫پیطزفت‬ ‫جستجًی‬ ‫بخص‬ ‫در‬ ‫اطالعات‬ ‫کزدن‬ ‫مزتب‬ 7 PostScript 8 Federated Search
  • 5. ‫هعزفي‬‫يز‬ ‫عي‬ ‫عبيت‬ ُ‫پبيگب‬ ‫شاهد‬ ‫دانشگاه‬ ،‫سنجی‬ ‫علم‬ ‫ارشد‬ ‫كارشناسی‬ ‫دانشجوي‬ ،‫اميدعلی‬ ‫قاسم‬،،g.omid49@gmail.com‫پایيز‬3131 5 ‫يز‬ ‫عي‬ ‫رف‬ ‫ثخؼ‬ ‫در‬١ ‫ی‬ َُ‫ؽي‬ ٍ‫د‬ ‫اعبط‬ ‫ثز‬ ‫هختلف‬ ‫هقبالت‬ ِ‫ث‬ ‫دادى‬ ‫اعتٌبد‬ ‫ثزای‬ ِ‫تَصي‬ ٍ ‫پيؾٌْبد‬ ‫اهکبى‬ ‫مته‬ٍ‫مًضًع‬.‫ؽًَذ‬ ‫هي‬ ُ‫داد‬ ‫ًوبيؼ‬ ‫اعتٌبد‬ ‫هٌبعت‬ ‫هقبالت‬ َ‫جغتج‬ ‫كبدر‬ ‫در‬ ‫هتي‬ ‫كزدى‬ ‫ٍارد‬ ‫ثب‬ .‫دارد‬ ‫ٍجَد‬ ‫دريبفتي‬ ‫اعتٌبدات‬ ‫تعذاد‬ ٍ ‫كتبثؾٌبختي‬ ‫اطالعبت‬ ‫ؽبهل‬ ُ‫ؽذ‬ ِ‫ارائ‬ ‫هقبالت‬‫ّب‬ ‫اعتٌبدی‬ ‫خَد‬ ٍ.‫ثبؽٌذ‬ ‫هي‬ ‫يیژگی‬‫َا‬: ٍ‫ومای‬‫ساسی‬‫استىادی‬‫آساد‬(‫آی‬ ‫سی‬ ‫آی‬)10 –‫اس‬ ‫يز‬ ‫عي‬ ‫عبيت‬‫اعتٌبدی‬ ِ‫ًوبي‬‫آساد‬‫اعتخزاج‬ ‫ثزای‬ ِ‫ًوبي‬ ‫يک‬ ‫ايجبد‬ ٍ ‫اعتٌبدات‬.‫كٌذ‬ ‫هي‬ ُ‫اعتفبد‬ ‫ّب‬ ‫آى‬ ‫ارسيبثي‬ ٍ ‫هتَى‬ ‫جغتجَی‬ ‫ثزای‬ ‫اعتٌبدی‬‫در‬ِ‫هقبيغ‬‫ثب‬ ‫ؽبخص‬‫عٌتي‬ ‫ّبی‬،‫اعتٌبد‬‫در‬ ‫جَيي‬ ِ‫صزف‬ ‫آساد‬ ‫اعتٌبدی‬ ‫عبسی‬ ِ‫ًوبي‬،ٌِ‫ّشي‬،‫پذيزی‬ ‫دعتزط‬،‫جبهعيت‬ ‫خَة‬ ‫ثبسدّي‬ٍ‫ثٌْگبم‬‫ثَدى‬‫اهکبًپذيز‬ ‫را‬‫هي‬‫كٌذ‬. ‫استخزاج‬‫خًدکار‬ٌ‫فزاداد‬–‫يز‬ ‫عي‬ ‫عبيت‬ِ‫ث‬‫طَر‬‫خَدكبر‬،ُ‫ًَيغٌذ‬‫عٌَاى‬ٍ‫ديگز‬ُ‫فزاداد‬‫ّبی‬‫هزتجط‬ ‫ثزای‬ِ‫تجشي‬ٍ‫تحليل‬ٍَ‫جغتج‬.‫كٌذ‬ ‫هي‬ ‫اعتخزاج‬ ‫را‬ ‫هذارک‬ ‫ی‬ ‫آمار‬‫استىاد‬‫ات‬-‫يز‬ ‫عي‬ ‫عبيت‬‫آهبر‬‫اعتٌبد‬ٍ‫هذارک‬‫هزتجط‬‫ثزای‬ِ‫ّو‬‫ی‬ِ‫هقبل‬‫ّبی‬‫اعتٌبد‬ُ‫ؽذ‬‫در‬ُ‫پبيگب‬ ُ‫داد‬.‫كٌذ‬ ‫هي‬ ِ‫هحبعج‬ ‫را‬ ُ‫ؽذ‬ ِ‫ًوبي‬ ‫غيز‬ ٍ ُ‫ؽذ‬ ِ‫ًوبي‬ ‫اس‬ ‫اعن‬ ‫مىابع‬ ‫پیًوذَای‬-‫اثتذاء‬ ،‫يز‬ ‫عي‬ ‫عبيت‬ُ‫اجبس‬‫هي‬‫دّذ‬‫تب‬‫را‬ ‫هذارک‬‫ثب‬ُ‫اعتفبد‬‫اس‬‫پيًَذ‬‫ّبی‬‫اعتٌبدی‬ِ‫ك‬ ِ‫ث‬‫طَر‬‫خَدكبر‬‫ايجبد‬‫ؽذ‬.‫كٌيذ‬ ‫هزٍر‬ ‫اًذ‬ ُ ٌ‫وًیسىذ‬ ‫وام‬ ‫کزدن‬ ‫مستىذ‬-‫ثب‬ُ‫اعتفبد‬‫اس‬‫رٍػ‬‫كزدى‬ ‫هغتٌذ‬،‫ًبم‬‫ًَيغٌذگبى‬ِ‫ث‬‫طَر‬‫خَدكبر‬‫اس‬‫ديگز‬ ‫ًَيغٌذگبى‬‫ؽَد‬ ‫هي‬ ‫تفکيک‬. ‫متًن‬‫استىاد‬ٌ‫کىىذ‬‫َا‬–‫يز‬ ‫عي‬ ‫عبيت‬‫هي‬‫تَاًذ‬‫هتَى‬‫اعتٌبد‬ُ‫كٌٌذ‬ِ‫ث‬ِ‫هقبل‬‫را‬‫ًؾبى‬‫دّذ‬‫هحقق‬ ِ‫ث‬ ٍ ُ‫اجبس‬‫هي‬‫دّذ‬ِ‫ث‬‫عزعت‬ٍِ‫ث‬‫راحتي‬‫ثجيٌيذ‬ِ‫ك‬‫پضٍّؾگزاى‬ ‫عبيز‬‫در‬‫هَرد‬ِ‫هقبل‬‫هَرد‬ِ‫عالق‬‫چيشی‬ ِ‫چ‬ ‫اػ‬ ‫هي‬‫گَيٌذ‬(‫تبسگي‬ ِ‫ث‬‫اعت‬ ُ‫ؽذ‬ ‫ايجبد‬.) 9 Refseer 10 Autonomous citation indexing (ACI)
  • 6. ‫هعزفي‬‫يز‬ ‫عي‬ ‫عبيت‬ ُ‫پبيگب‬ ‫شاهد‬ ‫دانشگاه‬ ،‫سنجی‬ ‫علم‬ ‫ارشد‬ ‫كارشناسی‬ ‫دانشجوي‬ ،‫اميدعلی‬ ‫قاسم‬،،g.omid49@gmail.com‫پایيز‬3131 6 ‫آگاَی‬‫ي‬‫ردیابی‬–‫يز‬ ‫عي‬ ‫عبيت‬ِ‫ث‬‫صَرت‬‫خَدكبر‬‫هي‬ ‫اطالع‬ ُ‫ًَيغٌذ‬ ِ‫ث‬ ‫را‬ ِ‫هقبل‬ ‫دريبفتي‬ ‫اعتٌبدات‬ .‫كٌذ‬ ‫هي‬ ‫ارعبل‬ ‫آًبى‬ ‫ثزای‬ ‫كبرثزاى‬ ‫هؾخصبت‬ ِ‫ث‬ ِ‫تَج‬ ‫ثب‬ ‫را‬ ‫جذيذ‬ ‫هقبالت‬ ٍ ‫دّذ‬ ‫مذارک‬‫مزتبط‬–‫يز‬ ‫عي‬ ‫عبيت‬‫هذارک‬‫هزتجط‬‫را‬،‫ثب‬ُ‫اعتفبد‬‫اس‬‫اعتٌبد‬ٍ‫ثز‬ ٍ ‫كٌذ‬ ‫هي‬ ‫پيذا‬ ُ‫ٍاص‬‫ايي‬‫اعبط‬ ‫اقذام‬‫را‬ ‫هذارک‬ ‫ّز‬ ‫كتبثؾٌبختي‬ ‫اطالعبت‬ ‫رٍسرعبًي‬ ِ‫ث‬ ‫ثزای‬ ‫هغتوزی‬.‫دّذ‬ ‫هي‬ ‫ًؾبى‬ ٍ‫ومای‬‫ساسی‬‫کامل‬‫مته‬–‫يز‬ ‫عي‬ ‫عبيت‬‫هتي‬‫كبهل‬‫توبم‬‫هقبالت‬ٍ‫اعتٌبد‬.‫كٌذ‬ ‫هي‬ ‫عبسی‬ ِ‫ًوبي‬ ‫را‬ ‫ات‬‫اس‬ ‫ججزی‬ ‫هٌطق‬‫ثَلي‬‫ي‬،‫جغتجَی‬‫عجبرت‬ٍ‫جغتجَی‬‫هجبٍرت‬ُ‫اعتفبد‬‫هي‬‫ؽَد‬. ‫جستجًی‬‫حساس‬‫َا‬ ٍ‫خالص‬ ‫در‬–‫يز‬ ‫عي‬ ‫عبيت‬‫چْبرچَث‬‫ثزای‬ ‫ي‬‫اصطالحبت‬‫پزط‬ٍَ‫ج‬‫در‬ ِ‫ك‬ ‫هقبالت‬‫را‬ ‫اًذ‬ ِ‫گزفت‬ ‫قزار‬ ُ‫اعتفبد‬ ‫هَرد‬ِ‫ث‬‫جبی‬ِ‫خالص‬ ‫تَليذ‬ِ‫هقبل‬‫كٌذ‬ ‫هي‬ ِ‫ارائ‬،‫كبر‬ ‫ايي‬‫را‬ َ‫جغتج‬ ‫كبرايي‬ .‫ثخؾذ‬ ‫هي‬ ‫ثْجَد‬ ٍ‫ب‬‫ريس‬‫رساوی‬–‫يز‬ ‫عي‬ ‫عبيت‬‫صَرت‬ ِ‫ث‬‫هزتت‬ٍ‫ثز‬‫اعبط‬‫هٌظن‬ ‫جغتجَی‬ ٍ ‫كبرثزاى‬ ‫ارعبلي‬ ‫هَارد‬ ‫ٍة‬.‫ؽَد‬ ‫هي‬ ‫رعبًي‬ ‫رٍس‬ ِ‫ث‬ ‫جستجًی‬‫قذرتمىذ‬–‫يز‬ ‫عي‬ ‫عبيت‬‫اس‬‫عئَاالت‬ ‫توبم‬ ‫ثزای‬ َ‫جغتج‬ ‫فيلذّبی‬‫هتي‬ ‫اس‬ ‫فزاتز‬ ‫حتي‬ ُ‫پيچيذ‬ ‫كٌذ‬ ‫هي‬ ُ‫اعتفبد‬ٍُ‫اجبس‬‫هي‬‫دّذ‬‫تب‬‫ثب‬ُ‫اعتفبد‬‫اس‬‫حزف‬‫اٍل‬‫ًبم‬ُ‫ًَيغٌذ‬‫هٌعطفي‬ ‫جغتجَی‬‫دّيذ‬ ‫اًجبم‬. ‫پذیزش‬‫مقاالت‬–‫يز‬ ‫عي‬ ‫عبيت‬ِ‫ث‬‫طَر‬‫خَدكبر‬‫هقبالت‬‫پضٍّؾي‬‫اس‬ ‫را‬‫ٍة‬‫عوَهي‬‫اؽتزاک‬ ‫طزيق‬ ‫اس‬ ٍ ٍ‫ارعبل‬‫هي‬‫پذيزد‬. ‫مقاالت‬ ٌ‫فزاداد‬-‫يز‬ ‫عي‬ ‫عبيت‬ِ‫ث‬‫طَر‬‫خَدكبر‬ُ‫فزاداد‬‫ّب‬‫را‬ٍ ‫اعتخزاج‬ ُ‫ؽذ‬ ِ‫ًوبي‬ ‫هقبالت‬ ‫توبم‬ ‫اس‬ ‫فزاّن‬‫هي‬‫كٌذ‬. ‫ضخصی‬ ‫محتًای‬‫بزای‬‫پًرتال‬–‫يز‬ ‫عي‬ ‫عبيت‬‫ٍيضگي‬‫ّبی‬‫خبصي‬‫هبًٌذ‬‫ؽخصي‬‫عبسی‬،‫اط‬ ‫اط‬ ‫آر‬،ٍ ‫تغْيالت‬ٍ‫اهکبًبت‬ِ‫ؽجک‬‫ّبی‬‫اجتوبعي‬‫كٌذ‬ ‫هي‬ ‫فزاّن‬ ‫ًيش‬ ‫را‬.‫ًظيز‬ ‫ديگزی‬ ‫اهکبًبت‬‫تٌظيوبت‬‫جغتجَی‬ ‫ؽخصي‬ٍ‫رديبثي‬‫اطالعبت‬‫عبسهبًي‬‫اهکبى‬‫پذيز‬‫اعت‬.‫هذارک‬‫كبرثزاى‬‫هي‬‫تَاًذ‬‫ًظبم‬ ‫طزيق‬ ‫اس‬ ٍ ‫آعبًي‬ ِ‫ث‬ .‫ؽَد‬ ‫ارعبل‬ ‫اؽتزاک‬
  • 7. ‫هعزفي‬‫يز‬ ‫عي‬ ‫عبيت‬ ُ‫پبيگب‬ ‫شاهد‬ ‫دانشگاه‬ ،‫سنجی‬ ‫علم‬ ‫ارشد‬ ‫كارشناسی‬ ‫دانشجوي‬ ،‫اميدعلی‬ ‫قاسم‬،،g.omid49@gmail.com‫پایيز‬3131 7 ‫ّوکبری‬ ‫يز‬ ‫عي‬ ‫ًؾبًي‬‫علوي‬: http://collabseer.ist.psu.edu/ ُ‫كٌٌذ‬ ِ‫تَصي‬ ‫يز‬ ‫عي‬ ‫ًؾبًي‬ُ‫دٌّذ‬ ‫پيؾٌْبد‬ ٍ:‫اعتٌبد‬ http://refseer.ist.psu.edu/
  • 8. ‫هعزفي‬‫يز‬ ‫عي‬ ‫عبيت‬ ُ‫پبيگب‬ ‫شاهد‬ ‫دانشگاه‬ ،‫سنجی‬ ‫علم‬ ‫ارشد‬ ‫كارشناسی‬ ‫دانشجوي‬ ،‫اميدعلی‬ ‫قاسم‬،،g.omid49@gmail.com‫پایيز‬3131 8 :‫مىبع‬ Chen, H.-H., Gou, L., Zhang, X., & Giles, C. L. (2011). Collabseer: a search engine for collaboration discovery. Paper presented at the Proceedings of the 11th annual international ACM/IEEE joint conference on Digital libraries. http://citeseerx.ist.psu.edu/index;jsessionid=0B8F610DB3F02D3A3EEB57E3B0F69CFD http://collabseer.ist.psu.edu/ http://refseer.ist.psu.edu/