Similar to Отчет ГБОУ НШДС № 1635 по пилотному проекту "Cоциальная интеграция обучающихся с нарушениями слуха специальных (коррекционных) образователь (20)
Отчет ГБОУ НШДС № 1635 по пилотному проекту "Cоциальная интеграция обучающихся с нарушениями слуха специальных (коррекционных) образователь
1. ГБОУ НШДС № 1635 в рамках Государственной программы «Социальная
поддержка жителей города Москвы на 2012 – 2016 годы» проводило 27 марта
в ЦО № 1485 научно-практический семинар по итогам пилотного проекта
«Социальная интеграция обучающихся с нарушениями слуха специальных
(коррекционных) образовательных учреждений».
Участники семинара ознакомились с наглядно-методическими пособиями и
фоторепортажем на стенде.
Очень актуальная тема семинара: «Социальная интеграция детей с
нарушениями слуха специальных (коррекционных) и общеобразовательных
2. учреждений» была интересна как специалистам коррекционных так и
общеобразовательных учреждений Западного округа и города Москвы.
В работе семинара участвовали:
СКОШи: № 22, 52, 10, 30, 65
ДОУ: №242, 2699
ГБОУ НШДС: № 1665, 1851
ГРЦ развития инклюзивного образования
ЦППРиК: «Логотон», «Надежда», «Благо», «Вера»,
ГНУ ИКП РАО,
ОМЦ ЗОУО ДО г.Москвы
Участников приветствовала специалист
ЗОУО ДО г.Москвы Аблихарова Г.В. Директор ГБОУ № 1635 Дмитриева
Л.В. и рассказа о целях и задачах проекта, условиях его реализации и
участниках.
О социально-образовательной интеграции детей с
нарушенным слухом рассказала кандидат педагогических наук, заведующая
3. лабораторией педагогической коррекции нарушенной слуховой функции
ГНУ ИКП РАО Николаева Т.В
Педагоги ГБОУ НШДС № 1635 познакомили собравшихся с работой по
проекту:
Святоха Н.В. (учитель – дефектолог ГБОУ № 1635)
«Совместные праздники как форма взаимодействия детей с нарушенным и
нормальным слухом».
Крючкова Л.П. (заместитель директора по УВР ГБОУ №
1635) «Социальная интеграция детей с нарушенным слухом как условие
развития их творческой деятельности».
Горностаев И.С. (учитель физкультуры ГБОУ №
1635) «Организация взаимодействия младших школьников с нарушенным и
нормальным слухом в процессе спортивных мероприятий».
4. О социально-образовательной интеграции детей с
нарушениями слуха в общеобразовательных школах рассказала Кулакова
Е.В., кандидат педагогических наук, профессор кафедры сурдопедагогики
МПГУ.
Об организации совместного посещения культурно-
массовых мероприятий рассказала социальный педагог «Благо» Широкова
Е.И.
Директор ООО «Свободные игры» Воронин И.В.,
рассказал об опыте организации командообразующих мероприятий с
участием детей с нарушением слуха.
5. Головчиц Л.А. доктор педагогических наук,
профессор кафедры дошкольной педагогики МПГУ обобщила опыт
социальной интеграции учащихся специальных (коррекционных) школ.
Директор ЦО № 1485 Беспалова С.А. подчеркнула
значимость совместных мероприятиях в рамках пилотного проекта и
необходимость продолжения интеграции детей с нарушениями слуха в среду
слышащих сверстников.
Опытом социализации глухого ребенка в среде
слышащих поделилась Решетникова С.Ю. мама воспитанника ГБОУ № 1635
6. Самсонова Е.В. руководитель Городского Ресурсного
центра развития инклюзивного образования высоко оценила работу
семинара. Высказала пожелание нашему учреждению участвовать в
семинарах по обмену опытом социальной интеграции в соседних округах.
Воронкова Р.Г. методист ЗОУО ДО г.Москвы
высоко оценила значимость заявленной темы и результаты работы педагогов
ГБОУ № 1635
По окончанию семинара участники
обменивались мнениями, обсуждали проблемы социальной интеграции.