SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
Психология влияния

«Речь смелая, но бессвязная — что тупой меч».
                                      Эпиктет
   Психологическое влияние -
    это воздействие на
    состояние, мысли, чувства
    и действия другого
    человека с помощью
    исключительно
    психологических средств, с
    предоставлением ему
    права и времени отвечать
    на это воздействие.
Этапы развития психологии как науки
1 – донаучный период заканчивается в YII-YI вв. до
  н.э.
2 – научный (философский) период начинается на
  рубеже YII-YI вв до н.э. и заканчивается концом
  XYIII - началом XIX вв.:
 эпоха античной психологии YII в. до н.э. – III в н.э.
 эпоха Средневековья IY – XY вв н.э.
 эпоха Возрождения и Нового времени XY – XYII вв.
3 – ассоцианистическая психология конец XYIII
  середина XIX вв.
   4 – экспериментальная психология середина XIX
    начало XX в.
   5 – методологический кризис и разделение
    психологии на отдельные школы 10 - 30-е годы ХХ в.
   6 – дальнейшее развитие психологических школ 40 –
    60-е годы ХХ в.
   7 – современная психология 60-е годы – начало XXI в.
Габриэль Тард

                Французский социолог и
                криминолог.
                Основатель таких популярных в
                наши дни направлений
                социологии как теория массовой
                культуры и анализ
                общественного мнения.




 1843-1904
Гюстав Лебон
               Знаменитый французский
               психолог, социолог,
               антрополог и историк,
               бесспорный основатель
               социальной психологии.

               Предсказал важную роль толпы в
               наше время, охарактеризовал
               методы воздействия на толпу
               (например, использования
               упрощенных лозунгов).


  1841—1931
Роберт Чалдини

                           Экспериментальный
                           социальный психолог.

                           Изучает психологию
                           уступчивости. Выясняет
                           действие механизмов просьб и
                           требований («орудий
                           влияния»).


24 апреля 1945
Исторические деятели
Виды влияния
                                     Манипуляция
Нападение

                                    Внушение
  Аргументация
                              Заражение
            Самопродвижение
Создание методик влияния на массы


      Воздействие на людей

     Умение доносить идею
     путём взаимодействия с
         собеседником
Управление



Организация

 Руководство
Направления развития
   Развитие области как отдельного направления,
   Распространение и применение методик воздействия
    для управления:
•   компаниями (в бизнесе),
•   массами людей (в политике),
•   детьми (в сфере обучения),
Участники группы:
   Романенко Кристина
   Горбатова Наталья
   Рыбакова Аня
   Баскакова Соня
   Разуваева Саша
   Склярский Женя
Спасибо за внимание 

More Related Content

What's hot

внеклассное мероприятие к 100 летию революции
внеклассное мероприятие к 100 летию революциивнеклассное мероприятие к 100 летию революции
внеклассное мероприятие к 100 летию революцииНадежда Бурыкина
 
Политические идеологии
Политические идеологииПолитические идеологии
Политические идеологииПётр Ситник
 
тема 2 Психология личности
тема 2 Психология личноститема 2 Психология личности
тема 2 Психология личностиGoodkovaElena
 
Науки о духовной сфере общества
Науки о духовной сфере обществаНауки о духовной сфере общества
Науки о духовной сфере обществаПётр Ситник
 
Общество как система (Ч. 1)
Общество как система (Ч. 1)Общество как система (Ч. 1)
Общество как система (Ч. 1)Пётр Ситник
 
Organizational culture (2015)
Organizational culture (2015)Organizational culture (2015)
Organizational culture (2015)Anna Shirokanova
 
Науки о будущем (Ч. 1)
Науки о будущем (Ч. 1)Науки о будущем (Ч. 1)
Науки о будущем (Ч. 1)Пётр Ситник
 
Политология как наука
Политология как наукаПолитология как наука
Политология как наукаAne4kaTurova
 
презент лекции по соц псих 2012
презент лекции по соц псих 2012презент лекции по соц псих 2012
презент лекции по соц псих 2012СНУЯЭиП
 
Психология личности
Психология личностиПсихология личности
Психология личностиLudmila
 
психологическая школа социальная философия
психологическая школа социальная философияпсихологическая школа социальная философия
психологическая школа социальная философияhispanohablante
 
Политическое лидерство
Политическое лидерствоПолитическое лидерство
Политическое лидерствоПётр Ситник
 

What's hot (15)

внеклассное мероприятие к 100 летию революции
внеклассное мероприятие к 100 летию революциивнеклассное мероприятие к 100 летию революции
внеклассное мероприятие к 100 летию революции
 
Философия
ФилософияФилософия
Философия
 
Политические идеологии
Политические идеологииПолитические идеологии
Политические идеологии
 
тема 2 Психология личности
тема 2 Психология личноститема 2 Психология личности
тема 2 Психология личности
 
Науки о духовной сфере общества
Науки о духовной сфере обществаНауки о духовной сфере общества
Науки о духовной сфере общества
 
жаб
жабжаб
жаб
 
Общество как система (Ч. 1)
Общество как система (Ч. 1)Общество как система (Ч. 1)
Общество как система (Ч. 1)
 
Organizational culture (2015)
Organizational culture (2015)Organizational culture (2015)
Organizational culture (2015)
 
Науки о будущем (Ч. 1)
Науки о будущем (Ч. 1)Науки о будущем (Ч. 1)
Науки о будущем (Ч. 1)
 
Политология как наука
Политология как наукаПолитология как наука
Политология как наука
 
Презентация с вебинара: "Российская интеллигенция: между прошлым и будущим"
Презентация с вебинара: "Российская интеллигенция: между прошлым и будущим"Презентация с вебинара: "Российская интеллигенция: между прошлым и будущим"
Презентация с вебинара: "Российская интеллигенция: между прошлым и будущим"
 
презент лекции по соц псих 2012
презент лекции по соц псих 2012презент лекции по соц псих 2012
презент лекции по соц псих 2012
 
Психология личности
Психология личностиПсихология личности
Психология личности
 
психологическая школа социальная философия
психологическая школа социальная философияпсихологическая школа социальная философия
психологическая школа социальная философия
 
Политическое лидерство
Политическое лидерствоПолитическое лидерство
Политическое лидерство
 

Similar to психология влияния

презентация о
презентация опрезентация о
презентация оolga241202
 
психологическое направление
психологическое направлениепсихологическое направление
психологическое направлениеAKMamedov
 
абакаров ии
абакаров ииабакаров ии
абакаров ииisrapil
 
Межкультурная коммуникация в философии
Межкультурная коммуникация в философии Межкультурная коммуникация в философии
Межкультурная коммуникация в философии Надежда Бурыкина
 
Вопросы периодизации исторического процесса
Вопросы периодизации исторического процессаВопросы периодизации исторического процесса
Вопросы периодизации исторического процессаНадежда Бурыкина
 
розов чтения 2012
розов чтения 2012розов чтения 2012
розов чтения 2012Nikolai Rozov
 
Молодёжь в современном обществе
Молодёжь в современном обществеМолодёжь в современном обществе
Молодёжь в современном обществеПётр Ситник
 
Калинин С.И. Архетип - попытка реанимации
Калинин С.И. Архетип - попытка реанимацииКалинин С.И. Архетип - попытка реанимации
Калинин С.И. Архетип - попытка реанимацииСергей Калинин
 
Эмпирические исследования социальной памяти: что могут социологи?
Эмпирические исследования социальной памяти: что могут социологи?Эмпирические исследования социальной памяти: что могут социологи?
Эмпирические исследования социальной памяти: что могут социологи?Мария Мацкевич
 
этапы развития психологии
этапы развития психологииэтапы развития психологии
этапы развития психологииVlad Kondratenko
 
Вопросы периодизации исторического процесса
Вопросы периодизации исторического процессаВопросы периодизации исторического процесса
Вопросы периодизации исторического процессаНадежда Бурыкина
 
презентация учебного курса Основы философии
презентация учебного курса Основы философиипрезентация учебного курса Основы философии
презентация учебного курса Основы философииОльга Кормилицина
 
пед. стереотипы
пед. стереотипыпед. стереотипы
пед. стереотипыssuser853d08
 
Социология - наука об обществе (Ч. 1)
Социология - наука об обществе (Ч. 1)Социология - наука об обществе (Ч. 1)
Социология - наука об обществе (Ч. 1)Пётр Ситник
 

Similar to психология влияния (20)

презентация о
презентация опрезентация о
презентация о
 
психологическое направление
психологическое направлениепсихологическое направление
психологическое направление
 
абакаров ии
абакаров ииабакаров ии
абакаров ии
 
Межкультурная коммуникация в философии
Межкультурная коммуникация в философии Межкультурная коммуникация в философии
Межкультурная коммуникация в философии
 
Вопросы периодизации исторического процесса
Вопросы периодизации исторического процессаВопросы периодизации исторического процесса
Вопросы периодизации исторического процесса
 
розов чтения 2012
розов чтения 2012розов чтения 2012
розов чтения 2012
 
Молодёжь в современном обществе
Молодёжь в современном обществеМолодёжь в современном обществе
Молодёжь в современном обществе
 
СДА выпуск 3
СДА выпуск 3СДА выпуск 3
СДА выпуск 3
 
Калинин С.И. Архетип - попытка реанимации
Калинин С.И. Архетип - попытка реанимацииКалинин С.И. Архетип - попытка реанимации
Калинин С.И. Архетип - попытка реанимации
 
Эмпирические исследования социальной памяти: что могут социологи?
Эмпирические исследования социальной памяти: что могут социологи?Эмпирические исследования социальной памяти: что могут социологи?
Эмпирические исследования социальной памяти: что могут социологи?
 
00000 511155 044 c0_lekcii_po_sociologii
00000          511155 044 c0_lekcii_po_sociologii00000          511155 044 c0_lekcii_po_sociologii
00000 511155 044 c0_lekcii_po_sociologii
 
психология
психологияпсихология
психология
 
этапы развития психологии
этапы развития психологииэтапы развития психологии
этапы развития психологии
 
Вопросы периодизации исторического процесса
Вопросы периодизации исторического процессаВопросы периодизации исторического процесса
Вопросы периодизации исторического процесса
 
идеи эпохи просвещения
идеи эпохи просвещенияидеи эпохи просвещения
идеи эпохи просвещения
 
презентация учебного курса Основы философии
презентация учебного курса Основы философиипрезентация учебного курса Основы философии
презентация учебного курса Основы философии
 
пед. стереотипы
пед. стереотипыпед. стереотипы
пед. стереотипы
 
неделя 5111
неделя 5111неделя 5111
неделя 5111
 
Социология - наука об обществе (Ч. 1)
Социология - наука об обществе (Ч. 1)Социология - наука об обществе (Ч. 1)
Социология - наука об обществе (Ч. 1)
 
современная западная философия
современная западная философиясовременная западная философия
современная западная философия
 

More from Открытый институт Развивающее образование

More from Открытый институт Развивающее образование (20)

разноуровневое обучение
разноуровневое обучениеразноуровневое обучение
разноуровневое обучение
 
Система оценивания (начальная школа) (С.А. Аксючиц)
Система оценивания (начальная школа) (С.А. Аксючиц)Система оценивания (начальная школа) (С.А. Аксючиц)
Система оценивания (начальная школа) (С.А. Аксючиц)
 
Сетевая старшая школа (Л.С. Шаповалова)
Сетевая старшая школа (Л.С. Шаповалова)Сетевая старшая школа (Л.С. Шаповалова)
Сетевая старшая школа (Л.С. Шаповалова)
 
среднее общее образование (Л.С. Шаповалова)
среднее общее образование (Л.С. Шаповалова)среднее общее образование (Л.С. Шаповалова)
среднее общее образование (Л.С. Шаповалова)
 
Основное общее образование (С.В. Клевцова)
Основное общее образование (С.В. Клевцова)Основное общее образование (С.В. Клевцова)
Основное общее образование (С.В. Клевцова)
 
Внеурочные форму учебной деятельности и дополнительное образование
Внеурочные форму учебной деятельности и дополнительное образованиеВнеурочные форму учебной деятельности и дополнительное образование
Внеурочные форму учебной деятельности и дополнительное образование
 
Вызовы времени новые модели образования
Вызовы времени новые модели образованияВызовы времени новые модели образования
Вызовы времени новые модели образования
 
письмо в 1 класс
письмо в 1 классписьмо в 1 класс
письмо в 1 класс
 
в погоне за золотыми ключиками
в погоне за золотыми ключикамив погоне за золотыми ключиками
в погоне за золотыми ключиками
 
кунсткамера
кунсткамеракунсткамера
кунсткамера
 
бегемот
бегемотбегемот
бегемот
 
микромир
микромирмикромир
микромир
 
рефлексивное сочинение по итогам мониторинга 25.03
рефлексивное сочинение по итогам мониторинга 25.03рефлексивное сочинение по итогам мониторинга 25.03
рефлексивное сочинение по итогам мониторинга 25.03
 
метапредметные результаты
метапредметные результатыметапредметные результаты
метапредметные результаты
 
Predm provraboty
Predm provrabotyPredm provraboty
Predm provraboty
 
Metapredmet2
Metapredmet2Metapredmet2
Metapredmet2
 
Магистратура факультета Психология образования
Магистратура факультета Психология образованияМагистратура факультета Психология образования
Магистратура факультета Психология образования
 
ДР3
ДР3ДР3
ДР3
 
Vorontsov geografia
Vorontsov geografiaVorontsov geografia
Vorontsov geografia
 
Vorontsov razvivayuschee obuchenie
Vorontsov   razvivayuschee obuchenieVorontsov   razvivayuschee obuchenie
Vorontsov razvivayuschee obuchenie
 

психология влияния

  • 1. Психология влияния «Речь смелая, но бессвязная — что тупой меч». Эпиктет
  • 2. Психологическое влияние - это воздействие на состояние, мысли, чувства и действия другого человека с помощью исключительно психологических средств, с предоставлением ему права и времени отвечать на это воздействие.
  • 3. Этапы развития психологии как науки 1 – донаучный период заканчивается в YII-YI вв. до н.э. 2 – научный (философский) период начинается на рубеже YII-YI вв до н.э. и заканчивается концом XYIII - началом XIX вв.:  эпоха античной психологии YII в. до н.э. – III в н.э.  эпоха Средневековья IY – XY вв н.э.  эпоха Возрождения и Нового времени XY – XYII вв. 3 – ассоцианистическая психология конец XYIII середина XIX вв.
  • 4. 4 – экспериментальная психология середина XIX начало XX в.  5 – методологический кризис и разделение психологии на отдельные школы 10 - 30-е годы ХХ в.  6 – дальнейшее развитие психологических школ 40 – 60-е годы ХХ в.  7 – современная психология 60-е годы – начало XXI в.
  • 5. Габриэль Тард Французский социолог и криминолог. Основатель таких популярных в наши дни направлений социологии как теория массовой культуры и анализ общественного мнения. 1843-1904
  • 6. Гюстав Лебон Знаменитый французский психолог, социолог, антрополог и историк, бесспорный основатель социальной психологии. Предсказал важную роль толпы в наше время, охарактеризовал методы воздействия на толпу (например, использования упрощенных лозунгов). 1841—1931
  • 7. Роберт Чалдини Экспериментальный социальный психолог. Изучает психологию уступчивости. Выясняет действие механизмов просьб и требований («орудий влияния»). 24 апреля 1945
  • 9. Виды влияния Манипуляция Нападение Внушение Аргументация Заражение Самопродвижение
  • 10. Создание методик влияния на массы Воздействие на людей Умение доносить идею путём взаимодействия с собеседником
  • 12. Направления развития  Развитие области как отдельного направления,  Распространение и применение методик воздействия для управления: • компаниями (в бизнесе), • массами людей (в политике), • детьми (в сфере обучения),
  • 13. Участники группы:  Романенко Кристина  Горбатова Наталья  Рыбакова Аня  Баскакова Соня  Разуваева Саша  Склярский Женя