SlideShare a Scribd company logo
1 of 21
Download to read offline
‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪي‬‫رﻗﺎﺑﺘﯽ‬:
‫ﺷﻨﺎﺳﯽ‬ ‫داﻧﺶ‬ ‫و‬ ‫اﻃﻼﻋﺎت‬ ‫ﻋﻠﻢ‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺼﺎن‬ ‫ﺟﺎﯾﮕﺎه‬ ‫ارﺗﻘﺎء‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫ﻓﺮﺻﺘﯽ‬
‫ﺳﻠﻄﺎﻧﯽ‬ ‫اﻓﺴﺎﻧﻪ‬
‫ﻧﻮروزي‬ ‫ﻋﻠﯿﺮﺿﺎ‬ ‫دﮐﺘﺮ‬
‫درﻣﻨﺪه‬ ‫ﻣﮋده‬
‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪي‬‫رﻗﺎﺑﺘﯽ‬:
‫ﺷﻨﺎﺳﯽ‬ ‫داﻧﺶ‬ ‫و‬ ‫اﻃﻼﻋﺎت‬ ‫ﻋﻠﻢ‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺼﺎن‬ ‫ﺟﺎﯾﮕﺎه‬ ‫ارﺗﻘﺎء‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫ﻓﺮﺻﺘﯽ‬
‫ﺳﻠﻄﺎﻧﯽ‬ ‫اﻓﺴﺎﻧﻪ‬
‫ﻧﻮروزي‬ ‫ﻋﻠﯿﺮﺿﺎ‬ ‫دﮐﺘﺮ‬
‫درﻣﻨﺪه‬ ‫ﻣﮋده‬
‫ﮐﻨﻨﺪه‬ ‫اراﺋﻪ‬‫ﮐﻨﻨﺪه‬ ‫اراﺋﻪ‬::‫ﺳﻠﻄﺎﻧﯽ‬ ‫اﻓﺴﺎﻧﻪ‬‫ﺳﻠﻄﺎﻧﯽ‬ ‫اﻓﺴﺎﻧﻪ‬
‫ﻣﻘﺪﻣﻪ‬
‫ﺗﻌﻄﯿﻠﯽ‬‫ﮐﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ‬‫ﻫﺎ‬‫و‬‫ﮐﻤﺒﻮد‬‫ﺑﻮدﺟﻪ‬‫و‬‫ﺗﻠﻘﯽ‬‫ﺷﺪن‬‫آﻧﻬﺎ‬‫ﺑﻪ‬‫ﻋﻨﻮان‬‫ﺳﺎزﻣﺎن‬‫ﺿﺮر‬‫ده‬
‫ﻣﻮاﺟﻪ‬‫ﺷﺮﮐﺖ‬‫ﻫﺎ‬‫ﺑﺎ‬‫اﺳﺘﺮس‬‫ﻫﺎي‬‫اﻗﺘﺼﺎدي‬‫و‬‫ﺗﻤﺎﯾﻞ‬‫ﺑﻪ‬‫اﻓﺰاﯾﺶ‬‫ﺳﻬﻢ‬‫ﺧﻮد‬‫در‬‫ﺑﺎزار‬
‫ﻧﯿﺎز‬‫ﺑﻪ‬‫اﻃﻼﻋﺎت‬‫ﺑﻪ‬‫ﻋﻨﻮان‬‫ﭘﺸﺘﯿﺒﺎن‬‫ﺗﺼﻤﯿﻢ‬‫ﮔﯿﺮي‬‫ﻣﺪﯾﺮان‬
‫اﻧﻔﺠﺎر‬‫اﻃﻼﻋﺎت‬‫و‬‫ﻧﯿﺎز‬‫ﺑﻪ‬‫اﻃﻼﻋﺎت‬،‫ﻣﻨﺎﺳﺐ‬‫در‬‫زﻣﺎن‬‫و‬‫ﻗﺎﻟﺐ‬‫ﻣﻨﺎﺳﺐ‬‫و‬‫ﺑﻪ‬‫ﻓﺮد‬‫ﻣﻨﺎﺳﺒﯽ‬
‫ﻣﻘﺪﻣﻪ‬
‫ﺗﻌﻄﯿﻠﯽ‬‫ﮐﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ‬‫ﻫﺎ‬‫و‬‫ﮐﻤﺒﻮد‬‫ﺑﻮدﺟﻪ‬‫و‬‫ﺗﻠﻘﯽ‬‫ﺷﺪن‬‫آﻧﻬﺎ‬‫ﺑﻪ‬‫ﻋﻨﻮان‬‫ﺳﺎزﻣﺎن‬‫ﺿﺮر‬‫ده‬
‫ﻣﻮاﺟﻪ‬‫ﺷﺮﮐﺖ‬‫ﻫﺎ‬‫ﺑﺎ‬‫اﺳﺘﺮس‬‫ﻫﺎي‬‫اﻗﺘﺼﺎدي‬‫و‬‫ﺗﻤﺎﯾﻞ‬‫ﺑﻪ‬‫اﻓﺰاﯾﺶ‬‫ﺳﻬﻢ‬‫ﺧﻮد‬‫در‬‫ﺑﺎزار‬
‫ﻧﯿﺎز‬‫ﺑﻪ‬‫اﻃﻼﻋﺎت‬‫ﺑﻪ‬‫ﻋﻨﻮان‬‫ﭘﺸﺘﯿﺒﺎن‬‫ﺗﺼﻤﯿﻢ‬‫ﮔﯿﺮي‬‫ﻣﺪﯾﺮان‬
‫اﻧﻔﺠﺎر‬‫اﻃﻼﻋﺎت‬‫و‬‫ﻧﯿﺎز‬‫ﺑﻪ‬‫اﻃﻼﻋﺎت‬،‫ﻣﻨﺎﺳﺐ‬‫در‬‫زﻣﺎن‬‫و‬‫ﻗﺎﻟﺐ‬‫ﻣﻨﺎﺳﺐ‬‫و‬‫ﺑﻪ‬‫ﻓﺮد‬‫ﻣﻨﺎﺳﺒﯽ‬
‫اﻫﺪاف‬‫ﺗﺤﻘﯿﻖ‬
‫اﺻﻠﯽ‬ ‫ﻫﺪف‬‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫اﯾﻦ‬‫و‬ ‫اﻃﻼﻋﺎت‬ ‫ﻋﻠﻢ‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺼﺎن‬ ‫ﺟﺎﯾﮕﺎه‬ ‫ارﺗﻘﺎء‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫رﻗﺎﺑﺘﯽ‬ ‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪي‬ ‫ﺑﺮرﺳﯽ‬
‫ﺷﻨﺎﺳﯽ‬ ‫داﻧﺶ‬‫اﺳﺖ‬.
‫ﻓﺮﻋﯽ‬ ‫اﻫﺪاف‬:
•‫آﺷﻨﺎﯾﯽ‬‫ﻣﺘﺨﺼﺼﺎن‬ ‫ﺑﯿﺸﺘﺮ‬‫اﻃﻼﻋﺎت‬ ‫ﻋﻠﻢ‬‫رﻗﺎﺑﺘﯽ‬ ‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪي‬ ‫ﺑﺎ‬
•‫آﺷﻨﺎﯾﯽ‬‫در‬ ‫رﻗﺎﺑﺘﯽ‬ ‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪي‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺼﺎن‬ ‫ﮐﺎر‬ ‫ﺑﺎ‬‫ﻫﺎ‬‫ﺷﺮﮐﺖ‬
‫اﻫﺪاف‬‫ﺗﺤﻘﯿﻖ‬
‫اﺻﻠﯽ‬ ‫ﻫﺪف‬‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫اﯾﻦ‬‫و‬ ‫اﻃﻼﻋﺎت‬ ‫ﻋﻠﻢ‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺼﺎن‬ ‫ﺟﺎﯾﮕﺎه‬ ‫ارﺗﻘﺎء‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫رﻗﺎﺑﺘﯽ‬ ‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪي‬ ‫ﺑﺮرﺳﯽ‬
‫ﺷﻨﺎﺳﯽ‬ ‫داﻧﺶ‬‫اﺳﺖ‬.
‫ﻓﺮﻋﯽ‬ ‫اﻫﺪاف‬:
•‫آﺷﻨﺎﯾﯽ‬‫ﻣﺘﺨﺼﺼﺎن‬ ‫ﺑﯿﺸﺘﺮ‬‫اﻃﻼﻋﺎت‬ ‫ﻋﻠﻢ‬‫رﻗﺎﺑﺘﯽ‬ ‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪي‬ ‫ﺑﺎ‬
•‫آﺷﻨﺎﯾﯽ‬‫در‬ ‫رﻗﺎﺑﺘﯽ‬ ‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪي‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺼﺎن‬ ‫ﮐﺎر‬ ‫ﺑﺎ‬‫ﻫﺎ‬‫ﺷﺮﮐﺖ‬
‫ﺳﻮاﻻت‬‫ﺗﺤﻘﯿﻖ‬
•‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪي‬‫رﻗﺎﺑﺘﯽ‬‫ﭼﯿﺴﺖ‬‫و‬‫ﻣﺘﺨﺼﺼﺎن‬‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪي‬‫رﻗﺎﺑﺘﯽ‬‫ﭼﻪ‬‫ﮐﺴﺎﻧﯽ‬‫ﻫﺴﺘﻨﺪ؟‬
•‫ﻧﯿﺎزﻫﺎي‬‫اﻃﻼﻋﺎﺗﯽ‬‫ﻣﺘﺨﺼﺼﺎن‬‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪي‬‫رﻗﺎﺑﺘﯽ‬‫ﭼﯿﺴﺖ؟‬
•‫ﻫﺎي‬‫ﮐﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ‬‫ﺗﺨﺼﺼﯽ‬‫ﻫﺎ‬‫ﺷﺮﮐﺖ‬‫ﭼﮕﻮﻧﻪ‬‫ﺗﻮاﻧﻨﺪ‬‫ﻣﯽ‬‫در‬‫ﺑﺮآوردن‬‫ﻧﯿﺎزﻫﺎي‬‫اﻃﻼﻋﺎﺗﯽ‬‫ﻣﻮرد‬‫ﻧﯿﺎز‬‫اﯾﻦ‬
‫ﻣﺘﺨﺼﺼﺎن‬‫و‬‫ﻓﺮآﯾﻨﺪ‬‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪي‬‫رﻗﺎﺑﺘﯽ‬‫ﻧﻘﺶ‬‫ﻣﺆﺛﺮي‬‫اﯾﻔﺎء‬‫ﮐﻨﻨﺪ؟‬
‫ﺳﻮاﻻت‬‫ﺗﺤﻘﯿﻖ‬
•‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪي‬‫رﻗﺎﺑﺘﯽ‬‫ﭼﯿﺴﺖ‬‫و‬‫ﻣﺘﺨﺼﺼﺎن‬‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪي‬‫رﻗﺎﺑﺘﯽ‬‫ﭼﻪ‬‫ﮐﺴﺎﻧﯽ‬‫ﻫﺴﺘﻨﺪ؟‬
•‫ﻧﯿﺎزﻫﺎي‬‫اﻃﻼﻋﺎﺗﯽ‬‫ﻣﺘﺨﺼﺼﺎن‬‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪي‬‫رﻗﺎﺑﺘﯽ‬‫ﭼﯿﺴﺖ؟‬
•‫ﻫﺎي‬‫ﮐﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ‬‫ﺗﺨﺼﺼﯽ‬‫ﻫﺎ‬‫ﺷﺮﮐﺖ‬‫ﭼﮕﻮﻧﻪ‬‫ﺗﻮاﻧﻨﺪ‬‫ﻣﯽ‬‫در‬‫ﺑﺮآوردن‬‫ﻧﯿﺎزﻫﺎي‬‫اﻃﻼﻋﺎﺗﯽ‬‫ﻣﻮرد‬‫ﻧﯿﺎز‬‫اﯾﻦ‬
‫ﻣﺘﺨﺼﺼﺎن‬‫و‬‫ﻓﺮآﯾﻨﺪ‬‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪي‬‫رﻗﺎﺑﺘﯽ‬‫ﻧﻘﺶ‬‫ﻣﺆﺛﺮي‬‫اﯾﻔﺎء‬‫ﮐﻨﻨﺪ؟‬
‫ﺗﻌﺎرﯾﻒ‬‫رﻗﺎﺑﺘﯽ‬ ‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪي‬
•‫اﺧﻼﻗﯽ‬ ‫و‬ ‫ﺳﯿﺴﺘﻤﺎﺗﯿﮏ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬
•‫ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ‬ ‫و‬ ‫ﺗﺤﻠﯿﻞ‬ ‫و‬ ‫ﺗﺠﺰﯾﻪ‬ ،‫آوري‬ ‫ﺟﻤﻊ‬
‫ﺳﺎزﻣﺎن‬ ‫ﺑﯿﺮوﻧﯽ‬ ‫اﻃﻼﻋﺎت‬
‫ﺗﻌﺎرﯾﻒ‬‫رﻗﺎﺑﺘﯽ‬ ‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪي‬
•‫اﺧﻼﻗﯽ‬ ‫و‬ ‫ﺳﯿﺴﺘﻤﺎﺗﯿﮏ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬
•‫ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ‬ ‫و‬ ‫ﺗﺤﻠﯿﻞ‬ ‫و‬ ‫ﺗﺠﺰﯾﻪ‬ ،‫آوري‬ ‫ﺟﻤﻊ‬
‫ﺳﺎزﻣﺎن‬ ‫ﺑﯿﺮوﻧﯽ‬ ‫اﻃﻼﻋﺎت‬
•‫ذﺧﯿﺮه‬ ‫و‬ ‫ﻓﺮآوري‬ ،‫آوري‬ ‫ﺟﻤﻊ‬ ،‫ﯾﺎﻓﺘﻦ‬ ‫ﻫﻨﺮ‬
‫اﻃﻼﻋﺎت‬ ‫ﺳﺎزي‬
•‫ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ ‫در‬ ‫ﻣﻮﺟﻮد‬ ‫وﺿﻌﯿﺖ‬ ‫از‬ ‫ﺣﻤﺎﯾﺖ‬
‫رﻗﺎﺑﺘﯽ‬ ‫ﺗﻬﺪﯾﺪﻫﺎي‬
‫ﺗﻌﺎرﯾﻒ‬ ‫ﺑﻨﺪي‬ ‫ﺟﻤﻊ‬‫رﻗﺎﺑﺘﯽ‬ ‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪي‬
‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪي‬‫رﻗﺎﺑﺘﯽ‬،‫ﯾﮏ‬‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬‫ﻧﻈﺎم‬،‫ﻣﻨﺪ‬‫ﺳﯿﺴﺘﻤﺎﺗﯿﮏ‬‫و‬‫اﺧﻼﻗﯽ‬‫ﺑﺮاي‬،‫ﮔﺮدآوري‬‫ﺗﺠﺰﯾﻪ‬‫و‬
‫ﺗﺤﻠﯿﻞ‬‫و‬‫ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ‬‫اﻃﻼﻋﺎت‬‫ﺑﯿﺮوﻧﯽ‬‫اﺳﺖ‬‫ﮐﻪ‬‫ﻣﯽ‬‫ﺗﻮاﻧﺪ‬‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬،‫ﻫﺎ‬‫ﺗﺼﻤﯿﻢ‬‫ﻫﺎ‬‫و‬‫ﻋﻤﻠﮑﺮدﻫﺎي‬‫ﺷﺮﮐﺖ‬‫را‬
‫ﺗﺤﺖ‬‫ﺗﺄﺛﯿﺮ‬‫ﻗﺮار‬‫دﻫﺪ‬.‫ﻣﺒﺘﻨﯽ‬‫ﺑﺮ‬‫ﻓﻨﺎوري‬‫ﻫﺎي‬‫اﻃﻼﻋﺎت‬‫و‬‫ارﺗﺒﺎﻃﺎت‬)،‫اﯾﻨﺘﺮﻧﺖ‬‫ﺷﺒﮑﻪ‬‫ﻫﺎي‬
،‫اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ‬...(‫راﯾﺞ‬‫اﺳﺖ‬.‫در‬‫ﻧﻮﺷﺘﻪ‬‫ﻫﺎي‬‫ﻓﺎرﺳﯽ‬‫زﺑﺎن‬‫از‬‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪي‬‫رﻗﺎﺑﺘﯽ‬‫ﺑﺎ‬‫ﻋﻨﻮان‬»‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪي‬
‫ﺗﺠﺎري‬/‫ﺗﺠﺎرﺗﯽ‬«،‫و‬»‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪي‬‫ﮐﺴﺐ‬‫وﮐﺎر‬/‫ﺑﺎزرﮔﺎﻧﯽ‬«‫ﻧﯿﺰ‬‫ﯾﺎد‬‫ﻣﯽ‬‫ﺷﻮد‬‫ﮐﻪ‬‫ﻣﻔﺎﻫﯿﻢ‬‫ﻣﺘﻔﺎوﺗﯽ‬
‫ﻫﺴﺘﻨﺪ‬.
‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪي‬‫رﻗﺎﺑﺘﯽ‬،‫ﯾﮏ‬‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬‫ﻧﻈﺎم‬،‫ﻣﻨﺪ‬‫ﺳﯿﺴﺘﻤﺎﺗﯿﮏ‬‫و‬‫اﺧﻼﻗﯽ‬‫ﺑﺮاي‬،‫ﮔﺮدآوري‬‫ﺗﺠﺰﯾﻪ‬‫و‬
‫ﺗﺤﻠﯿﻞ‬‫و‬‫ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ‬‫اﻃﻼﻋﺎت‬‫ﺑﯿﺮوﻧﯽ‬‫اﺳﺖ‬‫ﮐﻪ‬‫ﻣﯽ‬‫ﺗﻮاﻧﺪ‬‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬،‫ﻫﺎ‬‫ﺗﺼﻤﯿﻢ‬‫ﻫﺎ‬‫و‬‫ﻋﻤﻠﮑﺮدﻫﺎي‬‫ﺷﺮﮐﺖ‬‫را‬
‫ﺗﺤﺖ‬‫ﺗﺄﺛﯿﺮ‬‫ﻗﺮار‬‫دﻫﺪ‬.‫ﻣﺒﺘﻨﯽ‬‫ﺑﺮ‬‫ﻓﻨﺎوري‬‫ﻫﺎي‬‫اﻃﻼﻋﺎت‬‫و‬‫ارﺗﺒﺎﻃﺎت‬)،‫اﯾﻨﺘﺮﻧﺖ‬‫ﺷﺒﮑﻪ‬‫ﻫﺎي‬
،‫اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ‬...(‫راﯾﺞ‬‫اﺳﺖ‬.‫در‬‫ﻧﻮﺷﺘﻪ‬‫ﻫﺎي‬‫ﻓﺎرﺳﯽ‬‫زﺑﺎن‬‫از‬‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪي‬‫رﻗﺎﺑﺘﯽ‬‫ﺑﺎ‬‫ﻋﻨﻮان‬»‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪي‬
‫ﺗﺠﺎري‬/‫ﺗﺠﺎرﺗﯽ‬«،‫و‬»‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪي‬‫ﮐﺴﺐ‬‫وﮐﺎر‬/‫ﺑﺎزرﮔﺎﻧﯽ‬«‫ﻧﯿﺰ‬‫ﯾﺎد‬‫ﻣﯽ‬‫ﺷﻮد‬‫ﮐﻪ‬‫ﻣﻔﺎﻫﯿﻢ‬‫ﻣﺘﻔﺎوﺗﯽ‬
‫ﻫﺴﺘﻨﺪ‬.
‫ﻫﺮم‬‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪي‬‫رﻗﺎﺑﺘﯽ‬
•‫ﭘﯿﺸﻨﻬﺎد‬
•‫ﻋﺮﺿﻪ‬ ‫و‬ ‫ﺑﻨﺪي‬ ‫ﺑﺴﺘﻪ‬
•‫اﺷﺎﻋﻪ‬
•‫ارﺗﺒﺎط‬ ‫ﺑﺮﻗﺮاري‬
-‫ﭘﯿﺎده‬‫اﺟﺮاء‬ ‫و‬ ‫ﺳﺎزي‬
-‫ارزﺷﯿﺎﺑﯽ‬
‫رﻗﺎﺑﺘﯽ‬ ‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪي‬
‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ارﺗﺒﺎﻃﯽ‬ ‫ﭘﻞ‬
‫ﻋﻤﻞ‬ ‫داده‬
‫ﻫﺮم‬‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪي‬‫رﻗﺎﺑﺘﯽ‬
-‫داده‬ ‫ﭘﺎﻻﯾﺶ‬
-‫ﺳﺎزﻣﺎﻧﺪﻫﯽ‬
-‫ﺳﺎﺧﺘﺎرﺑﻨﺪي‬
•‫اﺷﺘﺮاك‬
•‫و‬ ‫ﺗﺮﮐﯿﺐ‬‫ﺗﻠﻔﯿﻖ‬
•‫ﺑﺎزﺑﯿﻨﯽ‬ ‫و‬ ‫ﺑﯿﻨﺶ‬
-‫ﺗﻠﻔﯿﻖ‬ ‫و‬ ‫ﺗﺮﮐﯿﺐ‬
-‫ﺗﻔﺴﯿﺮ‬
-‫ﭘﯿﺶ‬‫آﯾﻨﺪه‬ ‫و‬ ‫ﺑﯿﻨﯽ‬‫ﻧﮕﺮي‬
‫رﻗﺎﺑﺘﯽ‬ ‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪي‬
‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ارﺗﺒﺎﻃﯽ‬ ‫ﭘﻞ‬
‫ﻋﻤﻞ‬ ‫داده‬
‫ﭘﯿﺸﯿﻨﻪ‬‫ﺗﺤﻘﯿﻖ‬
‫ﻣﺤﻘﻖ‬‫ﻣﻮﺿﻮع‬
‫ﭘﮋوﻫﺶ‬
‫ﻣﺪل‬
/‫ﻣﺘﻐﯿﯿﺮﻫﺎ‬
‫ﺟﺎﻣﻌﻪ‬‫روش‬ ‫و‬‫ﻫﺎ‬ ‫ﯾﺎﻓﺘﻪ‬
‫ﺟﻮ‬ ‫و‬ ‫ﺟﯿﻦ‬
)2014(
‫ﻧﻘﺶ‬ ‫ﺑﺮرﺳﯽ‬
‫ﻣﺘﺨﺼﺼﺎن‬
‫در‬ ‫اﻃﻼﻋﺎت‬
‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪي‬
‫رﻗﺎﺑﺘﯽ‬
‫از‬ ‫ﻧﻈﺮﺳﻨﺠﯽ‬86
‫ﻣﺘﺨﺼﺼﺎن‬ ‫ﻧﻔﺮ‬
‫اﻃﻼﻋﺎت‬
‫اﻧﺠﻤﻦ‬ ‫اﻋﻀﺎي‬
‫اﻃﻼﻋﺎت‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺼﺎن‬/
‫ﭘﯿﻤﺎﯾﺶ‬
‫ﺗﻌﺪاد‬‫ﮐﻤﯽ‬‫از‬‫دﻫﻨﺪﮔﺎن‬‫ﭘﺎﺳﺦ‬‫ﺧﻮد‬‫را‬‫ﻋﻨﻮان‬‫ﺑﻪ‬‫ﻣﺘﺨﺼﺺ‬‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪي‬
‫رﻗﺎﺑﺘﯽ‬‫ﺷﻨﺎﺧﺘﻨﺪ‬‫ﻣﯽ‬‫و‬‫در‬‫ﻣﺠﻤﻮع‬‫ﺳﻄﺢ‬‫ﻣﺸﺎرﮐﺖ‬‫ﻫﺎ‬‫آن‬‫در‬‫اﯾﻦ‬
‫ﺣﻮزه‬‫ﮐﻢ‬‫ﺑﻮد‬‫و‬‫درك‬‫اﻧﺪﮐﯽ‬‫از‬‫ﻫﺎي‬‫ﻓﻌﺎﻟﯿﺖ‬‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪي‬‫رﻗﺎﺑﺘﯽ‬
‫داﺷﺘﻨﺪ‬.
‫ﺟﻮ‬ ‫و‬ ‫ﺟﯿﻦ‬
)2014(
‫ﻧﻘﺶ‬ ‫ﺑﺮرﺳﯽ‬
‫ﻣﺘﺨﺼﺼﺎن‬
‫در‬ ‫اﻃﻼﻋﺎت‬
‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪي‬
‫رﻗﺎﺑﺘﯽ‬
‫از‬ ‫ﻧﻈﺮﺳﻨﺠﯽ‬86
‫ﻣﺘﺨﺼﺼﺎن‬ ‫ﻧﻔﺮ‬
‫اﻃﻼﻋﺎت‬
‫اﻧﺠﻤﻦ‬ ‫اﻋﻀﺎي‬
‫اﻃﻼﻋﺎت‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺼﺎن‬/
‫ﭘﯿﻤﺎﯾﺶ‬
‫ﺗﻌﺪاد‬‫ﮐﻤﯽ‬‫از‬‫دﻫﻨﺪﮔﺎن‬‫ﭘﺎﺳﺦ‬‫ﺧﻮد‬‫را‬‫ﻋﻨﻮان‬‫ﺑﻪ‬‫ﻣﺘﺨﺼﺺ‬‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪي‬
‫رﻗﺎﺑﺘﯽ‬‫ﺷﻨﺎﺧﺘﻨﺪ‬‫ﻣﯽ‬‫و‬‫در‬‫ﻣﺠﻤﻮع‬‫ﺳﻄﺢ‬‫ﻣﺸﺎرﮐﺖ‬‫ﻫﺎ‬‫آن‬‫در‬‫اﯾﻦ‬
‫ﺣﻮزه‬‫ﮐﻢ‬‫ﺑﻮد‬‫و‬‫درك‬‫اﻧﺪﮐﯽ‬‫از‬‫ﻫﺎي‬‫ﻓﻌﺎﻟﯿﺖ‬‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪي‬‫رﻗﺎﺑﺘﯽ‬
‫داﺷﺘﻨﺪ‬.
‫و‬ ‫اﺳﺘﺮاوس‬
‫دوﺗﻮﯾﺖ‬
)2010(
‫ﻫﺎي‬ ‫ﻣﻬﺎرت‬
‫ﺑﺮاي‬ ‫ﻧﯿﺎز‬ ‫ﻣﻮرد‬
‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪي‬
‫رﻗﺎﺑﺘﯽ‬
‫ﻫﺎي‬‫ﺗﻮاﻧﺎﯾﯽ‬
،‫ﺗﺤﻠﯿﻞ‬ ‫و‬ ‫ﺗﺠﺰﯾﻪ‬
‫ﻫﺎي‬‫ﻣﻬﺎرت‬
،‫ﺗﺤﻘﯿﻖ‬
‫ﺷﺒﮑﻪ‬ ‫ﻫﺎي‬‫ﻣﻬﺎرت‬
‫ﻫﺎي‬ ‫ﺳﺎزﻣﺎن‬
‫ﮐﻪ‬ ‫ﺟﻨﻮﺑﯽ‬ ‫آﻓﺮﯾﻘﺎي‬
‫واﺣﺪ‬ ‫داراي‬
‫رﻗﺎﺑﺘﯽ‬ ‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪي‬
‫ﻫﺴﺘﻨﺪ‬/‫ﭘﯿﻤﺎﯾﺸﯽ‬
‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪي‬‫رﻗﺎﺑﺘﯽ‬‫ﺑﻪ‬‫ﻋﻨﻮان‬‫ﯾﮑﯽ‬‫از‬‫ﻣﻬﻤﺘﺮﯾﻦ‬‫اﺑﺰارﻫﺎ‬‫ﺑﺮاي‬‫ﺑﻬﺒﻮد‬
‫رﻗﺎﺑﺖ‬‫از‬‫ﻃﺮﯾﻖ‬‫ﺗﻮﺳﻌﻪ‬‫ﻣﻬﺎرت‬‫ﻫﺎي‬‫ﺳﯿﺴﺘﻤﺎﺗﯿﮏ‬.‫ﻣﻬﻤﺘﺮﯾﻦ‬‫ﺗﻮاﻧﺎﯾﯽ‬
‫ﻫﺎي‬‫ﺑﯿﺎن‬‫ﺷﺪه‬‫ﺗﻮﺳﻂ‬‫ﻣﺘﺨﺼﺼﺎن‬‫ﻋﺒﺎرﺗﻨﺪ‬‫از‬:‫ﻣﻬﺎرت‬‫ﺗﺠﺰﯾﻪ‬‫و‬
‫ﺗﺤﻠﯿﻞ‬،‫اﻃﻼﻋﺎت‬‫ﻣﻬﺎرت‬‫ﻫﺎي‬‫ﺗﺤﻘﯿﻖ‬‫و‬‫ﻣﻬﺎرت‬‫ﻫﺎي‬‫ﺷﺒﮑﻪ‬‫اﺳﺖ‬.
‫اداﻣﻪ‬‫ﭘﯿﺸﯿﻨﻪ‬‫ﺗﺤﻘﯿﻖ‬
‫ﻣﺤﻘﻖ‬‫ﻋﻨﻮان‬
‫ﭘﮋوﻫﺶ‬
‫ﻣﺪل‬
/‫ﻣﺘﻐﯿﯿﺮﻫﺎ‬
‫ﺟﺎﻣﻌﻪ‬‫روش‬ ‫و‬‫ﻫﺎ‬ ‫ﯾﺎﻓﺘﻪ‬
‫ﺟﯿﻦ‬
)2008(
‫ﻫﺎي‬‫ﻓﻌﺎﻟﯿﺖ‬
‫ﯾﺎﺑﯽ‬‫اﻃﻼع‬
‫ﮐﺎرﮐﻨﺎن‬
‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪي‬
‫رﻗﺎﺑﺘﯽ‬
21‫ﻣﺘﺨﺼﺺ‬ ‫ﻧﻔﺮ‬
‫و‬ ‫رﻗﺎﺑﺘﯽ‬ ‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪي‬
7‫ﻣﺘﺨﺼﺼﺎن‬ ‫از‬ ‫ﻧﻔﺮ‬
‫اﻃﻼﻋﺎت‬/‫ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ‬
‫ﻋﻤﯿﻖ‬ ‫ﻫﺎي‬
‫ﻋﻠﻮم‬ ‫ﻣﺪرك‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫اﻃﻼﻋﺎت‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺼﺎن‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫رﻗﺎﺑﺘﯽ‬ ‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪي‬ ‫ﮐﺎرﮐﻨﺎن‬ ‫از‬ ‫ﺑﺮﺧﯽ‬
‫ﺑﻮدﻧﺪ‬ ‫اﻋﺘﻤﺎد‬‫ﺑﯽ‬ ‫رﻗﺎﺑﺘﯽ‬ ‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪي‬ ‫ﮐﺎر‬ ‫اﻧﺠﺎم‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫رﺳﺎﻧﯽ‬‫اﻃﻼع‬ ‫و‬ ‫ﮐﺘﺎﺑﺪاري‬.
‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪي‬ ‫ﻓﺮآﯾﻨﺪﻫﺎي‬ ‫در‬ ‫ﺧﻮد‬ ‫ﺳﻬﻢ‬ ‫ﻣﻮرد‬ ‫در‬ ‫اﻃﻼﻋﺎت‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺼﺎن‬ ‫از‬ ‫ﺑﺮﺧﯽ‬
‫از‬ ‫ﺟﺪاﯾﯽ‬ ‫اﺣﺴﺎس‬ ‫ﻫﺎ‬‫آن‬ ‫ﻋﻤﻠﯿﺎﺗﯽ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫داﺷﺘﻨﺪ‬ ‫ﺳﺮدرﮔﻤﯽ‬ ‫اﺑﺮاز‬ ‫رﻗﺎﺑﺘﯽ‬
‫دارﻧﺪ‬ ‫را‬ ‫رﻗﺎﺑﺘﯽ‬ ‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪي‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺼﺎن‬.
‫ﺟﯿﻦ‬
)2008(
‫ﻫﺎي‬‫ﻓﻌﺎﻟﯿﺖ‬
‫ﯾﺎﺑﯽ‬‫اﻃﻼع‬
‫ﮐﺎرﮐﻨﺎن‬
‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪي‬
‫رﻗﺎﺑﺘﯽ‬
21‫ﻣﺘﺨﺼﺺ‬ ‫ﻧﻔﺮ‬
‫و‬ ‫رﻗﺎﺑﺘﯽ‬ ‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪي‬
7‫ﻣﺘﺨﺼﺼﺎن‬ ‫از‬ ‫ﻧﻔﺮ‬
‫اﻃﻼﻋﺎت‬/‫ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ‬
‫ﻋﻤﯿﻖ‬ ‫ﻫﺎي‬
‫ﻋﻠﻮم‬ ‫ﻣﺪرك‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫اﻃﻼﻋﺎت‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺼﺎن‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫رﻗﺎﺑﺘﯽ‬ ‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪي‬ ‫ﮐﺎرﮐﻨﺎن‬ ‫از‬ ‫ﺑﺮﺧﯽ‬
‫ﺑﻮدﻧﺪ‬ ‫اﻋﺘﻤﺎد‬‫ﺑﯽ‬ ‫رﻗﺎﺑﺘﯽ‬ ‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪي‬ ‫ﮐﺎر‬ ‫اﻧﺠﺎم‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫رﺳﺎﻧﯽ‬‫اﻃﻼع‬ ‫و‬ ‫ﮐﺘﺎﺑﺪاري‬.
‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪي‬ ‫ﻓﺮآﯾﻨﺪﻫﺎي‬ ‫در‬ ‫ﺧﻮد‬ ‫ﺳﻬﻢ‬ ‫ﻣﻮرد‬ ‫در‬ ‫اﻃﻼﻋﺎت‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺼﺎن‬ ‫از‬ ‫ﺑﺮﺧﯽ‬
‫از‬ ‫ﺟﺪاﯾﯽ‬ ‫اﺣﺴﺎس‬ ‫ﻫﺎ‬‫آن‬ ‫ﻋﻤﻠﯿﺎﺗﯽ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫داﺷﺘﻨﺪ‬ ‫ﺳﺮدرﮔﻤﯽ‬ ‫اﺑﺮاز‬ ‫رﻗﺎﺑﺘﯽ‬
‫دارﻧﺪ‬ ‫را‬ ‫رﻗﺎﺑﺘﯽ‬ ‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪي‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺼﺎن‬.
‫و‬ ‫ﻣﺎرﯾﻦ‬
‫ﺗﺮ‬‫ﭘﻮل‬
)2004(
‫ﺗﺸﺮﯾﺢ‬
‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪي‬
‫رﻗﺎﺑﺘﯽ‬
‫ﻣﻮرد‬ ‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬
‫وﺳﺎﯾﻞ‬ ،‫اﺳﺘﻔﺎده‬
،‫اﻧﺘﺸﺎر‬ ‫و‬ ‫ﺗﻮزﯾﻊ‬
‫ﺗﻮزﯾﻊ‬ ‫ﭼﮕﻮﻧﮕﯽ‬
‫و‬ ‫ﻧﻈﺮﺳﻨﺠﯽ‬
‫را‬ ‫اﯾﻤﯿﻠﯽ‬ ‫ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ‬
‫اﻧﺠﻤﻦ‬ ‫اﻋﻀﺎي‬ ‫ﺑﺎ‬
‫رﻗﺎﺑﺘﯽ‬ ‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪي‬
‫ﺑﯿﺸﺘﺮﯾﻦ‬‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬‫ﻣﻮرد‬‫اﺳﺘﻔﺎده‬‫در‬‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪي‬‫رﻗﺎﺑﺘﯽ‬:‫اﺧﺒﺎر‬،‫ﺷﺪه‬‫آﻣﺎده‬
‫ﻫﺎي‬‫وﺑﮕﺎه‬،‫ﻫﺎ‬‫ﺷﺮﮐﺖ‬‫ﻧﺸﺮﯾﺎت‬،‫ﺗﺠﺎري‬‫ﻫﺎي‬‫ﮔﺰارش‬‫ﺳﺎﻻﻧﻪ‬،‫رﻗﺒﺎ‬‫ﻣﺸﺘﺮﯾﺎن‬‫و‬
،‫ﮐﺎرﻣﻨﺪان‬‫ﻫﺎي‬‫ﻧﺸﺎن‬‫ﺗﺠﺎري‬‫اﺳﺖ‬.2.‫ﺗﺮﯾﻦ‬‫ﭘﺮاﺳﺘﻔﺎده‬‫وﺳﺎﯾﻞ‬‫ﺗﻮزﯾﻊ‬
‫ﻫﺎي‬‫ﯾﺎﻓﺘﻪ‬‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪي‬‫رﻗﺎﺑﺘﯽ‬‫در‬‫ﺳﺎزﻣﺎن‬‫اﻧﺪ‬‫ﻋﺒﺎرت‬‫از‬‫ﭘﺴﺖ‬،‫اﻟﮑﺘﺮوﻧﯿﮏ‬
‫ﻫﺎي‬‫ﮔﺰارش‬،‫ﻓﺮدي‬‫اﯾﻨﺘﺮاﻧﺖ‬‫و‬‫ﻫﺎ‬‫ﺧﺒﺮﻧﺎﻣﻪ‬3.‫ﺗﻮزﯾﻊ‬‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪي‬‫رﻗﺎﺑﺘﯽ‬
‫ﺗﻮاﻧﺪ‬‫ﻣﯽ‬‫ﺑﺎ‬‫ﮐﻤﮏ‬‫ﻫﺎ‬‫ﻓﻨﺎوري‬‫ﺻﻮرت‬‫ﮔﯿﺮد‬‫اﻣﺎ‬‫ﺑﺎﯾﺪ‬‫ﺑﺮ‬‫اﻓﺮاد‬‫ﻣﺘﻤﺮﮐﺰ‬‫ﺑﺎﺷﻨﺪ‬
‫ﻣﺘﺨﺼﺼﺎن‬‫رﻗﺎﺑﺘﯽ‬ ‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪي‬
‫ﺑﺮژرون‬‫و‬‫ﻫﯿﻞ‬)2002(‫ﻣﺘﺨﺼﺼﺎن‬‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪي‬‫رﻗﺎﺑﺘﯽ‬‫را‬‫ﺑﻪ‬‫ﺳﻪ‬‫ﮔﺮوه‬‫ﺗﻘﺴﯿﻢ‬
‫ﮐﻨﻨﺪ‬‫ﻣﯽ‬:
‫ﭘﺮوژه‬ ‫ﻣﺪﯾﺮ‬‫ﭘﺮوژه‬ ‫ﻣﺪﯾﺮ‬ ‫ﭼﺮﺧﻪ‬ ‫ﺳﺎﺧﺘﺎر‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫آﺷﻨﺎﯾﯽ‬
‫اﻃﻼﻋﺎت‬)،‫اﻃﻼﻋﺎت‬ ،‫داده‬
‫ﻫﻮش‬ ‫و‬ ‫داﻧﺶ‬(
‫ﭼﺮﺧﻪ‬ ‫ﺳﺎﺧﺘﺎر‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫آﺷﻨﺎﯾﯽ‬
‫اﻃﻼﻋﺎت‬)،‫اﻃﻼﻋﺎت‬ ،‫داده‬
‫ﻫﻮش‬ ‫و‬ ‫داﻧﺶ‬(
‫اﺣﺘﻤﺎﻻت‬ ‫و‬ ‫آﻣﺎر‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫آﺷﻨﺎﯾﯽ‬
‫ﻧﺮم‬ ‫و‬‫آﻣﺎري‬ ‫اﻓﺰارﻫﺎي‬
‫اﺣﺘﻤﺎﻻت‬ ‫و‬ ‫آﻣﺎر‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫آﺷﻨﺎﯾﯽ‬
‫ﻧﺮم‬ ‫و‬‫آﻣﺎري‬ ‫اﻓﺰارﻫﺎي‬
10
‫ﻣﺘﺨﺼﺼﺎن‬
‫اﻃﻼﻋﺎت‬
‫ﻣﺘﺨﺼﺼﺎن‬
‫اﻃﻼﻋﺎت‬
‫ﺗﺤﻠﯿﻠﮕﺮان‬‫ﺗﺤﻠﯿﻠﮕﺮان‬
‫ﭘﺮوژه‬ ‫ﻣﺪﯾﺮ‬‫ﭘﺮوژه‬ ‫ﻣﺪﯾﺮ‬
‫ﺗﺤﻠﯿﻞ‬‫اﻃﻼﻋﺎت‬ ‫ﮔﺮ‬/‫ﻣﺪﯾﺮ‬
‫اﻃﻼﻋﺎت‬
‫ﺗﺤﻠﯿﻞ‬‫اﻃﻼﻋﺎت‬ ‫ﮔﺮ‬/‫ﻣﺪﯾﺮ‬
‫اﻃﻼﻋﺎت‬
‫ﭼﺮﺧﻪ‬ ‫ﺳﺎﺧﺘﺎر‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫آﺷﻨﺎﯾﯽ‬
‫اﻃﻼﻋﺎت‬)،‫اﻃﻼﻋﺎت‬ ،‫داده‬
‫ﻫﻮش‬ ‫و‬ ‫داﻧﺶ‬(
‫ﭼﺮﺧﻪ‬ ‫ﺳﺎﺧﺘﺎر‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫آﺷﻨﺎﯾﯽ‬
‫اﻃﻼﻋﺎت‬)،‫اﻃﻼﻋﺎت‬ ،‫داده‬
‫ﻫﻮش‬ ‫و‬ ‫داﻧﺶ‬(
‫ﭘﺎﯾﮕﺎه‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫آﺷﻨﺎﯾﯽ‬‫ﻫﺎي‬
‫ﻣﻮﺗﻮرﻫﺎي‬ ‫و‬ ‫اﻃﻼﻋﺎﺗﯽ‬
‫ﺟﺴﺖ‬‫و‬‫و‬ ‫ﺟﻮ‬
‫اﺳﺘﺮاﺗﮋي‬‫ﺟﺴﺘﺠﻮ‬ ‫ﻫﺎي‬
‫ﭘﺎﯾﮕﺎه‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫آﺷﻨﺎﯾﯽ‬‫ﻫﺎي‬
‫ﻣﻮﺗﻮرﻫﺎي‬ ‫و‬ ‫اﻃﻼﻋﺎﺗﯽ‬
‫ﺟﺴﺖ‬‫و‬‫و‬ ‫ﺟﻮ‬
‫اﺳﺘﺮاﺗﮋي‬‫ﺟﺴﺘﺠﻮ‬ ‫ﻫﺎي‬
‫ﺗﺤﻠﯿﻞ‬،‫ﻣﺎﻟﯽ‬ ‫اﻣﻮر‬ ‫ﮔﺮ‬
‫ﺗﺤﻠﯿﻞ‬،‫رﻗﺎﺑﺘﯽ‬ ‫ﮔﺮ‬
‫ﺗﺤﻠﯿﻞ‬‫ﺑﺎزار‬ ‫ﮔﺮ‬
‫ﺗﺤﻠﯿﻞ‬،‫ﻣﺎﻟﯽ‬ ‫اﻣﻮر‬ ‫ﮔﺮ‬
‫ﺗﺤﻠﯿﻞ‬،‫رﻗﺎﺑﺘﯽ‬ ‫ﮔﺮ‬
‫ﺗﺤﻠﯿﻞ‬‫ﺑﺎزار‬ ‫ﮔﺮ‬
‫ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ‬ ‫ﻣﺪرك‬ ‫ﺑﻮدن‬ ‫دارا‬
‫ﺑﺎﻻ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﮐﺎرﺷﻨﺎﺳﯽ‬
‫ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ‬ ‫ﻣﺪرك‬ ‫ﺑﻮدن‬ ‫دارا‬
‫ﺑﺎﻻ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﮐﺎرﺷﻨﺎﺳﯽ‬
‫اﺣﺘﻤﺎﻻت‬ ‫و‬ ‫آﻣﺎر‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫آﺷﻨﺎﯾﯽ‬
‫ﻧﺮم‬ ‫و‬‫آﻣﺎري‬ ‫اﻓﺰارﻫﺎي‬
‫اﺣﺘﻤﺎﻻت‬ ‫و‬ ‫آﻣﺎر‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫آﺷﻨﺎﯾﯽ‬
‫ﻧﺮم‬ ‫و‬‫آﻣﺎري‬ ‫اﻓﺰارﻫﺎي‬
‫رﻗﺎﺑﺗﯽ‬ ‫ھوﺷﻣﻧدی‬ ‫ﻓراﯾﻧد‬
‫ﭘﺮدازش‬
‫اﻃﻼﻋﺎت‬)‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬ ‫در‬ ‫ﺟﺴﺘﺠﻮ‬
‫ﻫﺎي‬‫ﺷﺒﮑﻪ‬ ،‫ﺛﺎﻧﻮﯾﻪ‬
‫اوﻟﯿﻪ‬ ‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬ ،‫اﻧﺴﺎﻧﯽ‬(
)،‫ﮔﯿﺮي‬‫ﻧﺘﯿﺠﻪ‬
،‫ﻣﻔﺎﻫﯿﻢ‬
‫ﭘﯿﺸﻨﻬﺎدﻫﺎ‬(
)‫ﭘﺮدازش‬ ‫و‬ ‫ذﺧﯿﺮه‬
‫اﻃﻼﻋﺎت‬( ‫رﻗﺎﺑﺗﯽ‬ ‫ھوﺷﻣﻧدی‬ ‫ﻓراﯾﻧد‬
‫ﭘﺮدازش‬
‫اﻃﻼﻋﺎت‬
‫و‬ ‫ﺗﺠﺰﯾﻪ‬
‫ﺗﺤﻠﯿﻞ‬
‫و‬ ‫اﻧﺘﺸﺎر‬
‫ﺗﻮزﯾﻊ‬
‫رﯾﺰي‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬
‫و‬‫ﻫﺪاﯾﺖ‬
‫آوري‬ ‫ﺟﻤﻊ‬
‫اﻃﻼﻋﺎت‬
)‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬ ‫در‬ ‫ﺟﺴﺘﺠﻮ‬
‫ﻫﺎي‬‫ﺷﺒﮑﻪ‬ ،‫ﺛﺎﻧﻮﯾﻪ‬
‫اوﻟﯿﻪ‬ ‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬ ،‫اﻧﺴﺎﻧﯽ‬(
)‫و‬ ‫درﺧﻮاﺳﺖ‬
‫ﻣﺬاﮐﺮه‬(
)‫ارﺗﺒﺎﻃﯽ‬ ‫ﻫﺎي‬‫ﻓﻌﺎﻟﯿﺖ‬(
)،‫ﮔﯿﺮي‬‫ﻧﺘﯿﺠﻪ‬
،‫ﻣﻔﺎﻫﯿﻢ‬
‫ﭘﯿﺸﻨﻬﺎدﻫﺎ‬(
‫رﮐﻮردﻫﺎ‬ ‫و‬ ‫اﻃﻼﻋﺎت‬ ‫ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ‬ ‫ﻓﺮاﯾﻨﺪ‬)Records management(
‫رﻗﺎﺑﺘﯽ‬ ‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪي‬ ‫در‬ ‫ﻫﺎ‬‫ﺷﺮﮐﺖ‬ ‫ﻫﺎي‬‫ﮐﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ‬ ‫و‬ ‫رﺳﺎﻧﯽ‬‫اﻃﻼع‬ ‫ﻣﺮاﮐﺰ‬ ‫ﻧﻘﺶ‬
‫دو‬‫ﭼﺎﻟﺶ‬‫ﻣﺮاﮐﺰ‬‫رﺳﺎﻧﯽ‬‫اﻃﻼع‬‫ﻫﺎ‬‫ﺷﺮﮐﺖ‬:
.1‫ارزﺷﯽ‬)‫ﻣﺰﯾﺘﯽ‬(‫اﺳﺖ‬‫ﮐﻪ‬‫اﯾﻦ‬‫ﻣﺮاﮐﺰ‬‫ﺑﺮاي‬‫ﺳﺎزﻣﺎن‬‫اﯾﺠﺎد‬‫ﮐﻨﻨﺪ‬‫ﻣﯽ‬
.2‫دﯾﮕﺮي‬‫ﺳﺮﻋﺖ‬‫رﺷﺪ‬‫و‬‫ﺗﺤﻮل‬‫ﻓﻨﺎوري‬‫اﻃﻼﻋﺎت‬
‫ﻣﺸﮑﻞ‬ ،‫ﺑﯿﺸﺘﺮ‬ ‫اﻃﻼﻋﺎﺗﯽ‬ ‫ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻫﺎ‬‫ﺷﺮﮐﺖ‬ ‫ﻧﯿﺎز‬ ‫وﺟﻮد‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫اﯾﻦ‬ ‫دارد‬ ‫وﺟﻮد‬ ‫اﻣﺮوزه‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ﻧﮕﺮاﻧﯽ‬
‫دارﻧﺪ‬ ‫را‬ ‫ﺷﺪن‬ ‫ﺑﺴﺘﻪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﻬﺪﯾﺪ‬ ‫ﺣﺘﯽ‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫و‬ ‫ﺑﻮدﺟﻪ‬ ‫ﮐﻤﺒﻮد‬.‫ﺧﻮد‬ ‫ﺗﻮﺟﯿﻪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻗﺎدر‬ ‫ﺑﺎﯾﺪ‬ ‫ﻫﺎ‬‫ﮐﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ‬ ‫رو‬ ‫ازاﯾﻦ‬
‫ﺷﺎﻣﻞ‬ ‫ﮐﻪ‬ ،‫ﺑﺎﺷﻨﺪ‬:‫اﻟﻒ‬(‫ب‬ ‫ﺧﻮد؛‬ ‫ﻫﺰﯾﻨﻪ‬ ‫ﺗﻮﺟﯿﻪ‬(‫ﮐﺮدن‬ ‫ﻫﻤﺎﻫﻨﮓ‬‫ﺧﺪﻣﺎت‬‫ﮔﯿﺮي‬‫ﺗﺼﻤﯿﻢ‬ ‫ﻓﺮآﯾﻨﺪ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺧﻮد‬
‫دﻻﯾﻞ‬ ‫ﺧﻮد‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫ﺷﺮﮐﺖ‬ ‫وﻇﺎﯾﻒ‬ ‫و‬ ‫اﻫﺪاف‬ ‫و‬ ‫ﻣﺪﯾﺮان‬‫ﺑﯿﺎورﻧﺪ‬ ‫اي‬‫ﮐﻨﻨﺪه‬‫ﻗﺎﻧﻊ‬.
‫رﻗﺎﺑﺘﯽ‬ ‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪي‬ ‫در‬ ‫ﻫﺎ‬‫ﺷﺮﮐﺖ‬ ‫ﻫﺎي‬‫ﮐﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ‬ ‫و‬ ‫رﺳﺎﻧﯽ‬‫اﻃﻼع‬ ‫ﻣﺮاﮐﺰ‬ ‫ﻧﻘﺶ‬
‫دو‬‫ﭼﺎﻟﺶ‬‫ﻣﺮاﮐﺰ‬‫رﺳﺎﻧﯽ‬‫اﻃﻼع‬‫ﻫﺎ‬‫ﺷﺮﮐﺖ‬:
.1‫ارزﺷﯽ‬)‫ﻣﺰﯾﺘﯽ‬(‫اﺳﺖ‬‫ﮐﻪ‬‫اﯾﻦ‬‫ﻣﺮاﮐﺰ‬‫ﺑﺮاي‬‫ﺳﺎزﻣﺎن‬‫اﯾﺠﺎد‬‫ﮐﻨﻨﺪ‬‫ﻣﯽ‬
.2‫دﯾﮕﺮي‬‫ﺳﺮﻋﺖ‬‫رﺷﺪ‬‫و‬‫ﺗﺤﻮل‬‫ﻓﻨﺎوري‬‫اﻃﻼﻋﺎت‬
‫ﻣﺸﮑﻞ‬ ،‫ﺑﯿﺸﺘﺮ‬ ‫اﻃﻼﻋﺎﺗﯽ‬ ‫ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻫﺎ‬‫ﺷﺮﮐﺖ‬ ‫ﻧﯿﺎز‬ ‫وﺟﻮد‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫اﯾﻦ‬ ‫دارد‬ ‫وﺟﻮد‬ ‫اﻣﺮوزه‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ﻧﮕﺮاﻧﯽ‬
‫دارﻧﺪ‬ ‫را‬ ‫ﺷﺪن‬ ‫ﺑﺴﺘﻪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﻬﺪﯾﺪ‬ ‫ﺣﺘﯽ‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫و‬ ‫ﺑﻮدﺟﻪ‬ ‫ﮐﻤﺒﻮد‬.‫ﺧﻮد‬ ‫ﺗﻮﺟﯿﻪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻗﺎدر‬ ‫ﺑﺎﯾﺪ‬ ‫ﻫﺎ‬‫ﮐﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ‬ ‫رو‬ ‫ازاﯾﻦ‬
‫ﺷﺎﻣﻞ‬ ‫ﮐﻪ‬ ،‫ﺑﺎﺷﻨﺪ‬:‫اﻟﻒ‬(‫ب‬ ‫ﺧﻮد؛‬ ‫ﻫﺰﯾﻨﻪ‬ ‫ﺗﻮﺟﯿﻪ‬(‫ﮐﺮدن‬ ‫ﻫﻤﺎﻫﻨﮓ‬‫ﺧﺪﻣﺎت‬‫ﮔﯿﺮي‬‫ﺗﺼﻤﯿﻢ‬ ‫ﻓﺮآﯾﻨﺪ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺧﻮد‬
‫دﻻﯾﻞ‬ ‫ﺧﻮد‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫ﺷﺮﮐﺖ‬ ‫وﻇﺎﯾﻒ‬ ‫و‬ ‫اﻫﺪاف‬ ‫و‬ ‫ﻣﺪﯾﺮان‬‫ﺑﯿﺎورﻧﺪ‬ ‫اي‬‫ﮐﻨﻨﺪه‬‫ﻗﺎﻧﻊ‬.
‫رﻗﺎﺑﺘﯽ‬ ‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪي‬ ‫در‬ ‫ﮐﺘﺎﺑﺪار‬ ‫ﺟﺎﯾﮕﺎه‬
‫ﮐﻪ‬ ‫آﻧﺠﺎ‬ ‫از‬‫اول‬ ‫ﻧﻘﺶ‬ ‫اﻃﻼﻋﺎت‬‫را‬‫ﯾﺎ‬ ‫اﻃﻼﻋﺎت‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺺ‬ ‫ﺣﻀﻮر‬ ،‫دارد‬ ‫رﻗﺎﺑﺘﯽ‬ ‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪي‬ ‫اﻧﺠﺎم‬ ‫در‬
‫واﺣﺪ‬ ،‫ﺷﺮﮐﺖ‬ ‫در‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫زﻣﺎﻧﯽ‬ ‫وﯾﮋه‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫اﺳﺖ؛‬ ‫ﺿﺮوري‬ ‫ﮐﺘﺎﺑﺪار‬‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪي‬‫اداره‬ ‫ﺗﯿﻤﯽ‬ ‫ﺻﻮرت‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫رﻗﺎﺑﺘﯽ‬
‫ﺷﻮد‬‫ﺑﺎﺷﻨﺪ‬ ‫ﺳﻬﯿﻢ‬ ‫آن‬ ‫ﻓﺮاﯾﻨﺪﻫﺎي‬ ‫از‬ ‫ﺑﺴﯿﺎري‬ ‫در‬ ‫ﺗﻮاﻧﺪ‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫و‬.
‫راه‬‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪي‬ ‫اﻧﺠﺎم‬ ‫و‬ ‫رﻗﺎﺑﺘﯽ‬ ‫اﻃﻼﻋﺎت‬ ‫ﮐﺴﺐ‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫ﭘﯿﺸﺮﻓﺘﻪ‬ ‫ت‬‫اﻃﻼﻋﺎ‬ ‫ﻣﺮﮐﺰ‬ ‫و‬ ‫ﮐﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫اﻧﺪازي‬
‫ﺷﺮﮐﺖ‬ ‫در‬ ‫رﻗﺎﺑﺘﯽ‬‫ﻣﯽ‬ ‫ﺿﺮوري‬ ‫ﻫﺎ‬‫ﺑﺎﺷﺪ‬.
‫رﻗﺎﺑﺘﯽ‬ ‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪي‬ ‫در‬ ‫ﮐﺘﺎﺑﺪار‬ ‫ﺟﺎﯾﮕﺎه‬
‫ﮐﻪ‬ ‫آﻧﺠﺎ‬ ‫از‬‫اول‬ ‫ﻧﻘﺶ‬ ‫اﻃﻼﻋﺎت‬‫را‬‫ﯾﺎ‬ ‫اﻃﻼﻋﺎت‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺺ‬ ‫ﺣﻀﻮر‬ ،‫دارد‬ ‫رﻗﺎﺑﺘﯽ‬ ‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪي‬ ‫اﻧﺠﺎم‬ ‫در‬
‫واﺣﺪ‬ ،‫ﺷﺮﮐﺖ‬ ‫در‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫زﻣﺎﻧﯽ‬ ‫وﯾﮋه‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫اﺳﺖ؛‬ ‫ﺿﺮوري‬ ‫ﮐﺘﺎﺑﺪار‬‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪي‬‫اداره‬ ‫ﺗﯿﻤﯽ‬ ‫ﺻﻮرت‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫رﻗﺎﺑﺘﯽ‬
‫ﺷﻮد‬‫ﺑﺎﺷﻨﺪ‬ ‫ﺳﻬﯿﻢ‬ ‫آن‬ ‫ﻓﺮاﯾﻨﺪﻫﺎي‬ ‫از‬ ‫ﺑﺴﯿﺎري‬ ‫در‬ ‫ﺗﻮاﻧﺪ‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫و‬.
‫راه‬‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪي‬ ‫اﻧﺠﺎم‬ ‫و‬ ‫رﻗﺎﺑﺘﯽ‬ ‫اﻃﻼﻋﺎت‬ ‫ﮐﺴﺐ‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫ﭘﯿﺸﺮﻓﺘﻪ‬ ‫ت‬‫اﻃﻼﻋﺎ‬ ‫ﻣﺮﮐﺰ‬ ‫و‬ ‫ﮐﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫اﻧﺪازي‬
‫ﺷﺮﮐﺖ‬ ‫در‬ ‫رﻗﺎﺑﺘﯽ‬‫ﻣﯽ‬ ‫ﺿﺮوري‬ ‫ﻫﺎ‬‫ﺑﺎﺷﺪ‬.
‫ﻋﺪم‬ ‫دﻻﯾﻞ‬‫ﮔﯿﺮي‬‫ﺑﻬﺮه‬‫ﻣﺮاﮐﺰ‬ ‫از‬‫ﻫﺎ‬‫ﺷﺮﮐﺖ‬ ‫رﺳﺎﻧﯽ‬‫اﻃﻼع‬:
‫ﭘﯿﺪاﮐﻨﻨﺪ؛‬ ‫را‬ ‫ﻧﯿﺎزﺷﺎن‬ ‫ﻣﻮرد‬ ‫اﻃﻼﻋﺎت‬ ‫ﺧﻮدﺷﺎن‬ ‫ﺗﻮاﻧﻨﺪ‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﻫﺎ‬‫ﺷﺮﮐﺖ‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺼﺎن‬ ‫و‬ ‫ﮐﺎرﮐﻨﺎن‬
‫ﻣﺮﮐﺰ‬ ‫ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫از‬ ‫رﺿﺎﯾﺖ‬ ‫ﻋﺪم‬‫رﺳﺎﻧﯽ‬‫اﻃﻼع‬‫ﺷﺮﮐﺖ؛‬
‫ﻣﺮﮐﺰ‬ ‫وﺟﻮد‬ ‫از‬ ‫آﮔﺎﻫﯽ‬ ‫ﻋﺪم‬‫رﺳﺎﻧﯽ‬‫اﻃﻼع‬‫ﺷﺮﮐﺖ؛‬ ‫در‬
‫ﻣﺮﮐﺰ‬ ‫از‬ ‫اﻃﻼﻋﺎت‬ ‫درﺧﻮاﺳﺖ‬ ‫رﺳﯿﺪن‬ ‫ﻧﻈﺮ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫دﺷﻮار‬‫رﺳﺎﻧﯽ‬‫اﻃﻼع‬‫ﻣﺮاﺟﻌﺎن؛‬ ‫ﻧﻈﺮ‬ ‫از‬ ‫ﺷﺮﮐﺖ‬
‫ﻣﺮاﮐﺰ‬ ‫ﺗﻮﺳﻂ‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫اراﺋﻪ‬ ‫ﻣﺤﺼﻮﻻت‬ ‫و‬ ‫ﺧﺪﻣﺎت‬‫رﺳﺎﻧﯽ‬‫اﻃﻼع‬‫ﺑﺎﺷﺪ؛‬ ‫ﻫﺰﯾﻨﻪ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﻣﺒﺘﻨﯽ‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﻣﻤﮑﻦ‬
‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪي‬ ‫ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫و‬ ‫اﻃﻼﻋﺎت‬ ‫اراﺋﻪ‬ ‫در‬ ‫ﻣﺮاﮐﺰ‬ ‫اﯾﻦ‬ ‫ﺗﻮاﻧﺎﯾﯽ‬ ‫از‬ ‫اﻃﻤﯿﻨﺎن‬ ‫ﻋﺪم‬.
‫ﻋﺪم‬ ‫دﻻﯾﻞ‬‫ﮔﯿﺮي‬‫ﺑﻬﺮه‬‫ﻣﺮاﮐﺰ‬ ‫از‬‫ﻫﺎ‬‫ﺷﺮﮐﺖ‬ ‫رﺳﺎﻧﯽ‬‫اﻃﻼع‬:
‫ﭘﯿﺪاﮐﻨﻨﺪ؛‬ ‫را‬ ‫ﻧﯿﺎزﺷﺎن‬ ‫ﻣﻮرد‬ ‫اﻃﻼﻋﺎت‬ ‫ﺧﻮدﺷﺎن‬ ‫ﺗﻮاﻧﻨﺪ‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﻫﺎ‬‫ﺷﺮﮐﺖ‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺼﺎن‬ ‫و‬ ‫ﮐﺎرﮐﻨﺎن‬
‫ﻣﺮﮐﺰ‬ ‫ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫از‬ ‫رﺿﺎﯾﺖ‬ ‫ﻋﺪم‬‫رﺳﺎﻧﯽ‬‫اﻃﻼع‬‫ﺷﺮﮐﺖ؛‬
‫ﻣﺮﮐﺰ‬ ‫وﺟﻮد‬ ‫از‬ ‫آﮔﺎﻫﯽ‬ ‫ﻋﺪم‬‫رﺳﺎﻧﯽ‬‫اﻃﻼع‬‫ﺷﺮﮐﺖ؛‬ ‫در‬
‫ﻣﺮﮐﺰ‬ ‫از‬ ‫اﻃﻼﻋﺎت‬ ‫درﺧﻮاﺳﺖ‬ ‫رﺳﯿﺪن‬ ‫ﻧﻈﺮ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫دﺷﻮار‬‫رﺳﺎﻧﯽ‬‫اﻃﻼع‬‫ﻣﺮاﺟﻌﺎن؛‬ ‫ﻧﻈﺮ‬ ‫از‬ ‫ﺷﺮﮐﺖ‬
‫ﻣﺮاﮐﺰ‬ ‫ﺗﻮﺳﻂ‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫اراﺋﻪ‬ ‫ﻣﺤﺼﻮﻻت‬ ‫و‬ ‫ﺧﺪﻣﺎت‬‫رﺳﺎﻧﯽ‬‫اﻃﻼع‬‫ﺑﺎﺷﺪ؛‬ ‫ﻫﺰﯾﻨﻪ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﻣﺒﺘﻨﯽ‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﻣﻤﮑﻦ‬
‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪي‬ ‫ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫و‬ ‫اﻃﻼﻋﺎت‬ ‫اراﺋﻪ‬ ‫در‬ ‫ﻣﺮاﮐﺰ‬ ‫اﯾﻦ‬ ‫ﺗﻮاﻧﺎﯾﯽ‬ ‫از‬ ‫اﻃﻤﯿﻨﺎن‬ ‫ﻋﺪم‬.
‫و‬ ‫ﺗﻐﯿﯿﺮات‬‫ﻫﺎي‬‫ﻧﯿﺎزﻣﻨﺪي‬‫ﻣﺮاﮐﺰ‬‫رﺳﺎﻧﯽ‬‫اﻃﻼع‬
‫ﺗﺒﺪﯾﻞ‬‫ﺳﯿﺎﺳﺖ‬‫اﻃﻼﻋﺎﺗﯽ‬‫ﮐﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ‬‫را‬‫از‬‫ﯾﮏ‬‫ﺳﯿﺎﺳﺖ‬‫ﻣﻨﻔﻌﻞ‬‫ﺑﻪ‬‫ﯾﮏ‬‫ﺳﯿﺎﺳﺖ‬‫ﻓﻌﺎل‬ ‫ﺗﺒﺪﯾﻞ‬‫ﺳﯿﺎﺳﺖ‬‫اﻃﻼﻋﺎﺗﯽ‬‫ﮐﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ‬‫را‬‫از‬‫ﯾﮏ‬‫ﺳﯿﺎﺳﺖ‬‫ﻣﻨﻔﻌﻞ‬‫ﺑﻪ‬‫ﯾﮏ‬‫ﺳﯿﺎﺳﺖ‬‫ﻓﻌﺎل‬
‫اﯾﺠﺎد‬‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬‫ﻫﺎ‬‫و‬‫ﻫﺎي‬‫دوره‬‫آﻣﻮزﺷﯽ‬‫ﻣﺪاوم‬‫ﮐﺴﺐ‬‫ﺗﻮاﻧﻤﻨﺪي‬‫ﻫﺎي‬‫ﻣﻮرد‬‫ﻧﯿﺎز‬‫ﺑﻪ‬‫ﻣﻨﻈﻮر‬
‫ﻫﻤﮑﺎري‬‫در‬‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪي‬‫رﻗﺎﺑﺘﯽ‬
‫اﯾﺠﺎد‬‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬‫ﻫﺎ‬‫و‬‫ﻫﺎي‬‫دوره‬‫آﻣﻮزﺷﯽ‬‫ﻣﺪاوم‬‫ﮐﺴﺐ‬‫ﺗﻮاﻧﻤﻨﺪي‬‫ﻫﺎي‬‫ﻣﻮرد‬‫ﻧﯿﺎز‬‫ﺑﻪ‬‫ﻣﻨﻈﻮر‬
‫ﻫﻤﮑﺎري‬‫در‬‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪي‬‫رﻗﺎﺑﺘﯽ‬
‫ﺗﺒﺪﯾﻞ‬‫ﺳﯿﺎﺳﺖ‬‫اﻃﻼﻋﺎﺗﯽ‬‫ﮐﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ‬‫را‬‫از‬‫ﯾﮏ‬‫ﺳﯿﺎﺳﺖ‬‫ﻣﻨﻔﻌﻞ‬‫ﺑﻪ‬‫ﯾﮏ‬‫ﺳﯿﺎﺳﺖ‬‫ﻓﻌﺎل‬ ‫ﺗﺒﺪﯾﻞ‬‫ﺳﯿﺎﺳﺖ‬‫اﻃﻼﻋﺎﺗﯽ‬‫ﮐﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ‬‫را‬‫از‬‫ﯾﮏ‬‫ﺳﯿﺎﺳﺖ‬‫ﻣﻨﻔﻌﻞ‬‫ﺑﻪ‬‫ﯾﮏ‬‫ﺳﯿﺎﺳﺖ‬‫ﻓﻌﺎل‬
‫دﺳﺘﺮﺳﯽ‬‫ﺑﻪ‬‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬‫و‬‫ﭘﺎﯾﮕﺎه‬‫ﻫﺎي‬‫آﻧﻼﯾﻦ‬‫و‬‫ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ‬‫ﺑﺎﮐﯿﻔﯿﺖ‬‫از‬‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬‫اﻃﻼﻋﺎت‬‫ﭼﺎﭘﯽ‬‫ﻣﺘﻨﺎﺳﺐ‬
‫ﺑﺎ‬‫اﻫﺪاف‬‫و‬‫ﻫﺎي‬‫ﻓﻌﺎﻟﯿﺖ‬‫ﺷﺮﮐﺖ‬
‫دﺳﺘﺮﺳﯽ‬‫ﺑﻪ‬‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬‫و‬‫ﭘﺎﯾﮕﺎه‬‫ﻫﺎي‬‫آﻧﻼﯾﻦ‬‫و‬‫ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ‬‫ﺑﺎﮐﯿﻔﯿﺖ‬‫از‬‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬‫اﻃﻼﻋﺎت‬‫ﭼﺎﭘﯽ‬‫ﻣﺘﻨﺎﺳﺐ‬
‫ﺑﺎ‬‫اﻫﺪاف‬‫و‬‫ﻫﺎي‬‫ﻓﻌﺎﻟﯿﺖ‬‫ﺷﺮﮐﺖ‬
‫ﮔﯿﺮي‬‫ﻧﺘﯿﺠﻪ‬
‫ارزش‬‫ﺳﻨﺘﯽ‬‫ﻣﺮاﮐﺰ‬‫اﻃﻼﻋﺎت‬‫ﺷﺮﮐﺖ‬‫ﺑﻪ‬‫ﻃﻮر‬‫اي‬‫ﻓﺰآﯾﻨﺪه‬‫ﺑﻮﺳﯿﻠﻪ‬‫ﻓﺸﺎرﻫﺎي‬‫اﻗﺘﺼﺎدي‬‫و‬‫ﻣﺤﯿﻂ‬
‫دﯾﺠﯿﺘﺎﻟﯽ‬‫ﺑﻪ‬‫ﭼﺎﻟﺶ‬‫ﮐﺸﯿﺪه‬‫ﺷﺪه‬‫اﺳﺖ‬.
‫ﻫﺎي‬‫ﮐﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ‬‫ﺗﺨﺼﺼﯽ‬‫ﻃﻮر‬‫ﺑﻪ‬‫ﺑﺎﻟﻘﻮه‬‫ﻣﮑﺎﻧﯽ‬‫ﺑﺮاي‬‫آوري‬‫ﺟﻤﻊ‬‫و‬‫ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ‬‫اﻃﻼﻋﺎت‬‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪي‬‫رﻗﺎﺑﺘﯽ‬
‫ﻫﺎﺳﺖ‬‫ﺷﺮﮐﺖ‬.
‫ﮐﺘﺎﺑﺪاران‬‫ﻣﺘﺨﺼﺼﺎﻧﯽ‬‫دﯾﺪه‬‫آﻣﻮزش‬‫ﺑﺮاي‬‫دادن‬‫اﻃﻼﻋﺎت‬‫ﻣﻨﺎﺳﺐ‬‫ﺑﺮاي‬‫ﮐﺎرﺑﺮ‬‫ﻣﻨﺎﺳﺐ‬‫ﻫﺴﺘﻨﺪ‬
‫ﮔﯿﺮي‬‫ﻧﺘﯿﺠﻪ‬
‫ارزش‬‫ﺳﻨﺘﯽ‬‫ﻣﺮاﮐﺰ‬‫اﻃﻼﻋﺎت‬‫ﺷﺮﮐﺖ‬‫ﺑﻪ‬‫ﻃﻮر‬‫اي‬‫ﻓﺰآﯾﻨﺪه‬‫ﺑﻮﺳﯿﻠﻪ‬‫ﻓﺸﺎرﻫﺎي‬‫اﻗﺘﺼﺎدي‬‫و‬‫ﻣﺤﯿﻂ‬
‫دﯾﺠﯿﺘﺎﻟﯽ‬‫ﺑﻪ‬‫ﭼﺎﻟﺶ‬‫ﮐﺸﯿﺪه‬‫ﺷﺪه‬‫اﺳﺖ‬.
‫ﻫﺎي‬‫ﮐﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ‬‫ﺗﺨﺼﺼﯽ‬‫ﻃﻮر‬‫ﺑﻪ‬‫ﺑﺎﻟﻘﻮه‬‫ﻣﮑﺎﻧﯽ‬‫ﺑﺮاي‬‫آوري‬‫ﺟﻤﻊ‬‫و‬‫ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ‬‫اﻃﻼﻋﺎت‬‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪي‬‫رﻗﺎﺑﺘﯽ‬
‫ﻫﺎﺳﺖ‬‫ﺷﺮﮐﺖ‬.
‫ﮐﺘﺎﺑﺪاران‬‫ﻣﺘﺨﺼﺼﺎﻧﯽ‬‫دﯾﺪه‬‫آﻣﻮزش‬‫ﺑﺮاي‬‫دادن‬‫اﻃﻼﻋﺎت‬‫ﻣﻨﺎﺳﺐ‬‫ﺑﺮاي‬‫ﮐﺎرﺑﺮ‬‫ﻣﻨﺎﺳﺐ‬‫ﻫﺴﺘﻨﺪ‬
‫ﭘﯿﺸﻨﻬﺎدﻫﺎ‬
‫ﺗﻘﻮﯾﺖ‬‫ﻫﺎي‬‫ﺷﺎﯾﺴﺘﮕﯽ‬‫اﺻﻠﯽ‬‫ﺑﻪ‬‫ﻋﻨﻮان‬‫ﻣﺘﺨﺼﺼﺎن‬‫اﻃﻼﻋﺎت‬
‫روزرﺳﺎﻧﯽ‬‫ﺑﻪ‬‫اﻓﺮاد‬‫ﺷﺎﻏﻞ‬‫در‬‫ﻣﺮاﮐﺰ‬‫و‬‫ﻫﺎي‬‫ﮐﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ‬‫ﺗﺨﺼﺼﯽ‬‫و‬‫دﺳﺖ‬‫ﯾﺎﻓﺘﻦ‬‫ﺑﻪ‬‫ﻫﺎي‬‫ﺻﻼﺣﯿﺖ‬‫ﻻزم‬
‫ﺑﺮاي‬‫ﻣﺸﺎﻏﻞ‬‫ﻣﺮﺑﻮﻃﻪ‬
‫ﺗﺴﻬﯿﻞ‬‫ﻫﻤﮑﺎري‬‫ﺑﯿﻦ‬‫ﻣﺘﺨﺼﺼﺎن‬‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪي‬‫رﻗﺎﺑﺘﯽ‬‫و‬‫ﻣﺘﺨﺼﺼﺎن‬‫اﻃﻼﻋﺎت‬
‫اﻓﺰاﯾﺶ‬‫ﻫﻤﮑﺎري‬‫در‬‫اﻣﻮر‬‫رﻗﺎﺑﺘﯽ‬‫و‬‫ﺑﺎزارﯾﺎﺑﯽ‬‫ﺷﺮﮐﺖ‬‫و‬‫ﮐﺎرﺑﺮان‬‫و‬‫ﺑﺮﻗﺮاري‬‫ارﺗﺒﺎط‬‫ﺑﺎ‬‫ﮔﺮوه‬‫ﻫﺎي‬
‫ﻣﺸﺘﺮﯾﺎن‬‫و‬‫درك‬‫ﻧﯿﺎزﻫﺎ‬
‫ﭘﯿﺸﻨﻬﺎدﻫﺎ‬
‫ﺗﻘﻮﯾﺖ‬‫ﻫﺎي‬‫ﺷﺎﯾﺴﺘﮕﯽ‬‫اﺻﻠﯽ‬‫ﺑﻪ‬‫ﻋﻨﻮان‬‫ﻣﺘﺨﺼﺼﺎن‬‫اﻃﻼﻋﺎت‬
‫روزرﺳﺎﻧﯽ‬‫ﺑﻪ‬‫اﻓﺮاد‬‫ﺷﺎﻏﻞ‬‫در‬‫ﻣﺮاﮐﺰ‬‫و‬‫ﻫﺎي‬‫ﮐﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ‬‫ﺗﺨﺼﺼﯽ‬‫و‬‫دﺳﺖ‬‫ﯾﺎﻓﺘﻦ‬‫ﺑﻪ‬‫ﻫﺎي‬‫ﺻﻼﺣﯿﺖ‬‫ﻻزم‬
‫ﺑﺮاي‬‫ﻣﺸﺎﻏﻞ‬‫ﻣﺮﺑﻮﻃﻪ‬
‫ﺗﺴﻬﯿﻞ‬‫ﻫﻤﮑﺎري‬‫ﺑﯿﻦ‬‫ﻣﺘﺨﺼﺼﺎن‬‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪي‬‫رﻗﺎﺑﺘﯽ‬‫و‬‫ﻣﺘﺨﺼﺼﺎن‬‫اﻃﻼﻋﺎت‬
‫اﻓﺰاﯾﺶ‬‫ﻫﻤﮑﺎري‬‫در‬‫اﻣﻮر‬‫رﻗﺎﺑﺘﯽ‬‫و‬‫ﺑﺎزارﯾﺎﺑﯽ‬‫ﺷﺮﮐﺖ‬‫و‬‫ﮐﺎرﺑﺮان‬‫و‬‫ﺑﺮﻗﺮاري‬‫ارﺗﺒﺎط‬‫ﺑﺎ‬‫ﮔﺮوه‬‫ﻫﺎي‬
‫ﻣﺸﺘﺮﯾﺎن‬‫و‬‫درك‬‫ﻧﯿﺎزﻫﺎ‬
‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬
‫ﻗﺎﺳﻤﯽ‬ ‫ﻓﺎﻃﻤﻪ‬ ‫و‬ ‫ﺣﺴﯿﻦ‬ ،‫دوﺳﺖ‬ ‫وﻇﯿﻔﻪ‬)1386.(‫ﺗﻐﯿﯿﺮ‬ ‫ﺣﺎل‬ ‫در‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫و‬ ‫ﮐﻮﭼﮏ‬ ‫ﺗﺠﺎري‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﺳﺎزﻣﺎن‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫رﻗﺎﺑﺘﯽ‬ ‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪي‬ ‫ﺗﺎﺛﯿﺮ‬.‫ﻧﻮﯾﻦ‬ ‫ﺗﺠﺎرت‬ ‫و‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد‬ ‫ﻧﺸﺮﯾﻪ‬.
)9(،143–161.‫از‬ ‫ﺑﺎزﯾﺎﺑﯽ‬http://www.magiran.com/magtoc.asp?mgID=4460&Number=9
Saayman,A., Pienaar,J., Pelsmacker, P., Viviers,W., Cuyvers,L., Muller ,M L.,& Jegers, M. (2008). Competitive
intelligence: construct exploration, validation and equivalence. Aslib Proceedings, 60(4), 383–411. DOI:
10.1108/00012530810888006
Bergeron, P. & Hiller, C. A. (2002). Competitive intelligence. Annual Review Of Information Science And
Technology, 36(1), 353–390. DOI: 10.1002/aris.1440360109
Competitive Intelligence Foundation 2006. State of the art: competitive intelligence(a competitive intelligence
foundation research report 2005 -2006, executive summary. Available:
http://www.scip.org/pdf/f_060608_stateofart_sum.pdf
Edgar, W. (2004). Corporate Library Impact, Part I: A Theoretical Approach. Library Quarterly, 74(2), 122–151.
DOI: 10.1086/382844
Fleisher, CS & Bensoussan, BE (2007). Business and Competitive Analysis: E®ective Application of New and
Classic Methods. Upper Saddle River, New Jersey: FT Press.
-
‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬
‫ﻗﺎﺳﻤﯽ‬ ‫ﻓﺎﻃﻤﻪ‬ ‫و‬ ‫ﺣﺴﯿﻦ‬ ،‫دوﺳﺖ‬ ‫وﻇﯿﻔﻪ‬)1386.(‫ﺗﻐﯿﯿﺮ‬ ‫ﺣﺎل‬ ‫در‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫و‬ ‫ﮐﻮﭼﮏ‬ ‫ﺗﺠﺎري‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﺳﺎزﻣﺎن‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫رﻗﺎﺑﺘﯽ‬ ‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪي‬ ‫ﺗﺎﺛﯿﺮ‬.‫ﻧﻮﯾﻦ‬ ‫ﺗﺠﺎرت‬ ‫و‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد‬ ‫ﻧﺸﺮﯾﻪ‬.
)9(،143–161.‫از‬ ‫ﺑﺎزﯾﺎﺑﯽ‬http://www.magiran.com/magtoc.asp?mgID=4460&Number=9
Saayman,A., Pienaar,J., Pelsmacker, P., Viviers,W., Cuyvers,L., Muller ,M L.,& Jegers, M. (2008). Competitive
intelligence: construct exploration, validation and equivalence. Aslib Proceedings, 60(4), 383–411. DOI:
10.1108/00012530810888006
Bergeron, P. & Hiller, C. A. (2002). Competitive intelligence. Annual Review Of Information Science And
Technology, 36(1), 353–390. DOI: 10.1002/aris.1440360109
Competitive Intelligence Foundation 2006. State of the art: competitive intelligence(a competitive intelligence
foundation research report 2005 -2006, executive summary. Available:
http://www.scip.org/pdf/f_060608_stateofart_sum.pdf
Edgar, W. (2004). Corporate Library Impact, Part I: A Theoretical Approach. Library Quarterly, 74(2), 122–151.
DOI: 10.1086/382844
Fleisher, CS & Bensoussan, BE (2007). Business and Competitive Analysis: E®ective Application of New and
Classic Methods. Upper Saddle River, New Jersey: FT Press.
-
‫اداﻣﻪ‬‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬
Fuld, L. M. (1995). The new competitor intelligence : the complete resource for finding, analyzing, and using information
about your competitors. New York: J. Wiley, c.
Marin, J., Poulter, A. (2004), Dissemination of Competitive Intelligence, Journal of Information Science, Vol. 30, No. 2, pp.
165– 180
from http://www.ventes-marketing.com/References/Intelligence concurrentielle/Articles/CI Overview.pdf
Jin, T. & Bouthillier, F. ( 2007). What do competitive intelligence professionals do?: A pilot study. Information Sharing in a
Fragmented World: 35th Annual Conference of the Canadian Association for Information Science. McGill University,
Montreal. May 10-12. http://www.cais-acsi.ca/proceedings/2007/bao_2007.pdf
Jin, T., & Bouthilier, F. (2008). Information behavior of competitive intelligence professionals: a convergence approach.
Proceedings of the 36th annual conference of the Canadian Association for Information Science (CAIS), Vancouver.
Jin ،T .& Ju ،B. (2014). The corporate information agency: Do competitive intelligence practitioners utilize It ?Journal of the
Association for Information Science ‫و‬ Technology .65)3(،589–608. Retrieved from
http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.22993/pdf
Jin ،T. (2011). Understanding the role of corporate information agencies in competitive intelligence practices.Special
Libraries Association.. Retrieved from Http://www. Sla. Org/wp-content/uploads/2013/01/First-Draft_JIN. Pdf. Retrieved
from http://www.sla.org/wp-content/uploads/2013/01/First-Draft_JIN.p
Svoboda, O. (1991). The special library as a competitive intelligence centre. The Electronic Library, 9(4/5), 239–243. DOI:
10.1108/eb045074
‫اداﻣﻪ‬‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬
Fuld, L. M. (1995). The new competitor intelligence : the complete resource for finding, analyzing, and using information
about your competitors. New York: J. Wiley, c.
Marin, J., Poulter, A. (2004), Dissemination of Competitive Intelligence, Journal of Information Science, Vol. 30, No. 2, pp.
165– 180
from http://www.ventes-marketing.com/References/Intelligence concurrentielle/Articles/CI Overview.pdf
Jin, T. & Bouthillier, F. ( 2007). What do competitive intelligence professionals do?: A pilot study. Information Sharing in a
Fragmented World: 35th Annual Conference of the Canadian Association for Information Science. McGill University,
Montreal. May 10-12. http://www.cais-acsi.ca/proceedings/2007/bao_2007.pdf
Jin, T., & Bouthilier, F. (2008). Information behavior of competitive intelligence professionals: a convergence approach.
Proceedings of the 36th annual conference of the Canadian Association for Information Science (CAIS), Vancouver.
Jin ،T .& Ju ،B. (2014). The corporate information agency: Do competitive intelligence practitioners utilize It ?Journal of the
Association for Information Science ‫و‬ Technology .65)3(،589–608. Retrieved from
http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.22993/pdf
Jin ،T. (2011). Understanding the role of corporate information agencies in competitive intelligence practices.Special
Libraries Association.. Retrieved from Http://www. Sla. Org/wp-content/uploads/2013/01/First-Draft_JIN. Pdf. Retrieved
from http://www.sla.org/wp-content/uploads/2013/01/First-Draft_JIN.p
Svoboda, O. (1991). The special library as a competitive intelligence centre. The Electronic Library, 9(4/5), 239–243. DOI:
10.1108/eb045074
Competitive Intelligence: An Opportunity to Promote Knowledge and Information Science Professionals

More Related Content

What's hot

نقاش ساختمانی
نقاش ساختمانینقاش ساختمانی
نقاش ساختمانیmohammaddoge
 
جلسه 29 - تأملی درباره‌ی مفاهیم هوش مصنوعی یادگیری ماشین یادگیری عمیق - ناصر ...
جلسه 29 - تأملی درباره‌ی مفاهیم هوش مصنوعی یادگیری ماشین یادگیری عمیق - ناصر ...جلسه 29 - تأملی درباره‌ی مفاهیم هوش مصنوعی یادگیری ماشین یادگیری عمیق - ناصر ...
جلسه 29 - تأملی درباره‌ی مفاهیم هوش مصنوعی یادگیری ماشین یادگیری عمیق - ناصر ...Tabriz OpenTalks / جلسات باز تبریز
 
امنیت ذخیره سازی اطلاعات
امنیت ذخیره سازی اطلاعات امنیت ذخیره سازی اطلاعات
امنیت ذخیره سازی اطلاعات Reza Sahebozamani
 
ضريبة القيمة المضافة
ضريبة القيمة المضافةضريبة القيمة المضافة
ضريبة القيمة المضافةMedhat Saad Eldin
 
تأمالتى درساخت صنعتى اسكلت فوالدى
تأمالتى درساخت صنعتى اسكلت فوالدى تأمالتى درساخت صنعتى اسكلت فوالدى
تأمالتى درساخت صنعتى اسكلت فوالدى مجله معمار
 
بازاریابی دیجیتال - روز سوم
بازاریابی دیجیتال - روز سومبازاریابی دیجیتال - روز سوم
بازاریابی دیجیتال - روز سومAdel Talebi
 
چارچوب توسعه امن نرم افزار
چارچوب توسعه امن نرم افزارچارچوب توسعه امن نرم افزار
چارچوب توسعه امن نرم افزارReza Sahebozamani
 
سخنرانی موثر و شیوه ها
سخنرانی موثر و شیوه هاسخنرانی موثر و شیوه ها
سخنرانی موثر و شیوه هاMehdi Vojdani
 
خلاصه کتاب اقیانوس آبی
خلاصه کتاب اقیانوس آبیخلاصه کتاب اقیانوس آبی
خلاصه کتاب اقیانوس آبیMehdi Ale-Ahmad
 
تزریق بوتاکس
تزریق بوتاکستزریق بوتاکس
تزریق بوتاکسmohammaddoge
 
ISIRI 13000 Iranian Version of Total Management System
ISIRI 13000 Iranian Version of Total Management SystemISIRI 13000 Iranian Version of Total Management System
ISIRI 13000 Iranian Version of Total Management SystemReza Seifollahy
 
اچو ته ملي سنڌي زبان ۾ ڪمپيوٽر سکون ۽ سمجهون ٻين کي به سيکاريون ۽ سمجهايون
اچو ته ملي سنڌي زبان ۾ ڪمپيوٽر سکون ۽ سمجهون ٻين کي به سيکاريون ۽ سمجهايوناچو ته ملي سنڌي زبان ۾ ڪمپيوٽر سکون ۽ سمجهون ٻين کي به سيکاريون ۽ سمجهايون
اچو ته ملي سنڌي زبان ۾ ڪمپيوٽر سکون ۽ سمجهون ٻين کي به سيکاريون ۽ سمجهايونSollywood Production Publication research center New Saidabad Sindh
 
رویکرد فرایندگرا به مدیریت سرمایه انسانی
رویکرد فرایندگرا به مدیریت سرمایه انسانیرویکرد فرایندگرا به مدیریت سرمایه انسانی
رویکرد فرایندگرا به مدیریت سرمایه انسانیHossein Nourian, DBA
 
Gamification trends ترندهای بازی های مبتنی بر یادگیری
Gamification trends ترندهای بازی های مبتنی بر یادگیریGamification trends ترندهای بازی های مبتنی بر یادگیری
Gamification trends ترندهای بازی های مبتنی بر یادگیریSomaye Razban
 

What's hot (20)

نقاش ساختمانی
نقاش ساختمانینقاش ساختمانی
نقاش ساختمانی
 
جلسه 29 - تأملی درباره‌ی مفاهیم هوش مصنوعی یادگیری ماشین یادگیری عمیق - ناصر ...
جلسه 29 - تأملی درباره‌ی مفاهیم هوش مصنوعی یادگیری ماشین یادگیری عمیق - ناصر ...جلسه 29 - تأملی درباره‌ی مفاهیم هوش مصنوعی یادگیری ماشین یادگیری عمیق - ناصر ...
جلسه 29 - تأملی درباره‌ی مفاهیم هوش مصنوعی یادگیری ماشین یادگیری عمیق - ناصر ...
 
Energy s1
Energy s1Energy s1
Energy s1
 
امنیت ذخیره سازی اطلاعات
امنیت ذخیره سازی اطلاعات امنیت ذخیره سازی اطلاعات
امنیت ذخیره سازی اطلاعات
 
RUP Overview
RUP OverviewRUP Overview
RUP Overview
 
Molinos.ru
Molinos.ruMolinos.ru
Molinos.ru
 
ضريبة القيمة المضافة
ضريبة القيمة المضافةضريبة القيمة المضافة
ضريبة القيمة المضافة
 
تأمالتى درساخت صنعتى اسكلت فوالدى
تأمالتى درساخت صنعتى اسكلت فوالدى تأمالتى درساخت صنعتى اسكلت فوالدى
تأمالتى درساخت صنعتى اسكلت فوالدى
 
بازاریابی دیجیتال - روز سوم
بازاریابی دیجیتال - روز سومبازاریابی دیجیتال - روز سوم
بازاریابی دیجیتال - روز سوم
 
چارچوب توسعه امن نرم افزار
چارچوب توسعه امن نرم افزارچارچوب توسعه امن نرم افزار
چارچوب توسعه امن نرم افزار
 
سخنرانی موثر و شیوه ها
سخنرانی موثر و شیوه هاسخنرانی موثر و شیوه ها
سخنرانی موثر و شیوه ها
 
HR in Startups
HR in StartupsHR in Startups
HR in Startups
 
خلاصه کتاب اقیانوس آبی
خلاصه کتاب اقیانوس آبیخلاصه کتاب اقیانوس آبی
خلاصه کتاب اقیانوس آبی
 
تزریق بوتاکس
تزریق بوتاکستزریق بوتاکس
تزریق بوتاکس
 
Lecture6 paper preparation
Lecture6  paper preparationLecture6  paper preparation
Lecture6 paper preparation
 
ISIRI 13000 Iranian Version of Total Management System
ISIRI 13000 Iranian Version of Total Management SystemISIRI 13000 Iranian Version of Total Management System
ISIRI 13000 Iranian Version of Total Management System
 
اچو ته ملي سنڌي زبان ۾ ڪمپيوٽر سکون ۽ سمجهون ٻين کي به سيکاريون ۽ سمجهايون
اچو ته ملي سنڌي زبان ۾ ڪمپيوٽر سکون ۽ سمجهون ٻين کي به سيکاريون ۽ سمجهايوناچو ته ملي سنڌي زبان ۾ ڪمپيوٽر سکون ۽ سمجهون ٻين کي به سيکاريون ۽ سمجهايون
اچو ته ملي سنڌي زبان ۾ ڪمپيوٽر سکون ۽ سمجهون ٻين کي به سيکاريون ۽ سمجهايون
 
موک چيست؟
موک چيست؟موک چيست؟
موک چيست؟
 
رویکرد فرایندگرا به مدیریت سرمایه انسانی
رویکرد فرایندگرا به مدیریت سرمایه انسانیرویکرد فرایندگرا به مدیریت سرمایه انسانی
رویکرد فرایندگرا به مدیریت سرمایه انسانی
 
Gamification trends ترندهای بازی های مبتنی بر یادگیری
Gamification trends ترندهای بازی های مبتنی بر یادگیریGamification trends ترندهای بازی های مبتنی بر یادگیری
Gamification trends ترندهای بازی های مبتنی بر یادگیری
 

Viewers also liked

Social library, Social OPAC, SOPAC, Social cataloging
Social library, Social OPAC, SOPAC, Social catalogingSocial library, Social OPAC, SOPAC, Social cataloging
Social library, Social OPAC, SOPAC, Social catalogingAlireza Noruzi
 
Academic social networks and social network branding for authors and researchers
Academic social networks and social network branding for authors and researchersAcademic social networks and social network branding for authors and researchers
Academic social networks and social network branding for authors and researchersAlireza Noruzi
 
Google and google scholar searching
Google and google scholar searchingGoogle and google scholar searching
Google and google scholar searchingAlireza Noruzi
 
Competitive Intelligence and Special Libraries
Competitive Intelligence and Special LibrariesCompetitive Intelligence and Special Libraries
Competitive Intelligence and Special LibrariesAlireza Noruzi
 
Everything women know about men
Everything women know about menEverything women know about men
Everything women know about menAlireza Noruzi
 
Pull, not push attracting potential users
Pull, not push attracting potential usersPull, not push attracting potential users
Pull, not push attracting potential usersAlireza Noruzi
 
Hispavista labs inteligencia competitiva adegi junio 2016
Hispavista labs  inteligencia competitiva   adegi junio 2016Hispavista labs  inteligencia competitiva   adegi junio 2016
Hispavista labs inteligencia competitiva adegi junio 2016Iker Barrena
 
VIGILANCIA TECNOLÓGICA E INTELIGENCIA ESTRATÉGICA: NUEVAS HERRAMIENTAS PARA L...
VIGILANCIA TECNOLÓGICA E INTELIGENCIA ESTRATÉGICA: NUEVAS HERRAMIENTAS PARA L...VIGILANCIA TECNOLÓGICA E INTELIGENCIA ESTRATÉGICA: NUEVAS HERRAMIENTAS PARA L...
VIGILANCIA TECNOLÓGICA E INTELIGENCIA ESTRATÉGICA: NUEVAS HERRAMIENTAS PARA L...Aje Región de Murcia
 
introduction to Web 2.0
introduction to Web 2.0 introduction to Web 2.0
introduction to Web 2.0 Hossein sharafi
 
Work globally, creando senso localmente. WIAD 2017 Roma
Work globally, creando senso localmente. WIAD 2017 RomaWork globally, creando senso localmente. WIAD 2017 Roma
Work globally, creando senso localmente. WIAD 2017 RomaAlberto Stornelli
 
Conceptions of geospatial information: implications for information literacy ...
Conceptions of geospatial information: implications for information literacy ...Conceptions of geospatial information: implications for information literacy ...
Conceptions of geospatial information: implications for information literacy ...Maryam Nazari
 
Information Literacy for Net Generation
Information Literacy for Net GenerationInformation Literacy for Net Generation
Information Literacy for Net GenerationMaryam Nazari
 
سواد اطلاعاتی در ایران: مروری اجمالی بر وضعیت فعالیتهای سواد اطلاعاتی در ایران
سواد اطلاعاتی در ایران: مروری اجمالی بر وضعیت فعالیتهای سواد اطلاعاتی در ایرانسواد اطلاعاتی در ایران: مروری اجمالی بر وضعیت فعالیتهای سواد اطلاعاتی در ایران
سواد اطلاعاتی در ایران: مروری اجمالی بر وضعیت فعالیتهای سواد اطلاعاتی در ایرانMaryam Nazari
 
Dept of Information Technology Organization Chart
Dept of Information Technology Organization ChartDept of Information Technology Organization Chart
Dept of Information Technology Organization ChartAshley Youngblood
 
Model of Geo/Spatial Information Literacy (MG/SIL): an innovative model for g...
Model of Geo/Spatial Information Literacy (MG/SIL): an innovative model for g...Model of Geo/Spatial Information Literacy (MG/SIL): an innovative model for g...
Model of Geo/Spatial Information Literacy (MG/SIL): an innovative model for g...Maryam Nazari
 
Historias de amor
Historias de amorHistorias de amor
Historias de amoralejatoro06
 

Viewers also liked (17)

Social library, Social OPAC, SOPAC, Social cataloging
Social library, Social OPAC, SOPAC, Social catalogingSocial library, Social OPAC, SOPAC, Social cataloging
Social library, Social OPAC, SOPAC, Social cataloging
 
Academic social networks and social network branding for authors and researchers
Academic social networks and social network branding for authors and researchersAcademic social networks and social network branding for authors and researchers
Academic social networks and social network branding for authors and researchers
 
Google and google scholar searching
Google and google scholar searchingGoogle and google scholar searching
Google and google scholar searching
 
Competitive Intelligence and Special Libraries
Competitive Intelligence and Special LibrariesCompetitive Intelligence and Special Libraries
Competitive Intelligence and Special Libraries
 
Everything women know about men
Everything women know about menEverything women know about men
Everything women know about men
 
Pull, not push attracting potential users
Pull, not push attracting potential usersPull, not push attracting potential users
Pull, not push attracting potential users
 
Hispavista labs inteligencia competitiva adegi junio 2016
Hispavista labs  inteligencia competitiva   adegi junio 2016Hispavista labs  inteligencia competitiva   adegi junio 2016
Hispavista labs inteligencia competitiva adegi junio 2016
 
VIGILANCIA TECNOLÓGICA E INTELIGENCIA ESTRATÉGICA: NUEVAS HERRAMIENTAS PARA L...
VIGILANCIA TECNOLÓGICA E INTELIGENCIA ESTRATÉGICA: NUEVAS HERRAMIENTAS PARA L...VIGILANCIA TECNOLÓGICA E INTELIGENCIA ESTRATÉGICA: NUEVAS HERRAMIENTAS PARA L...
VIGILANCIA TECNOLÓGICA E INTELIGENCIA ESTRATÉGICA: NUEVAS HERRAMIENTAS PARA L...
 
introduction to Web 2.0
introduction to Web 2.0 introduction to Web 2.0
introduction to Web 2.0
 
Work globally, creando senso localmente. WIAD 2017 Roma
Work globally, creando senso localmente. WIAD 2017 RomaWork globally, creando senso localmente. WIAD 2017 Roma
Work globally, creando senso localmente. WIAD 2017 Roma
 
Conceptions of geospatial information: implications for information literacy ...
Conceptions of geospatial information: implications for information literacy ...Conceptions of geospatial information: implications for information literacy ...
Conceptions of geospatial information: implications for information literacy ...
 
Information Literacy for Net Generation
Information Literacy for Net GenerationInformation Literacy for Net Generation
Information Literacy for Net Generation
 
سواد اطلاعاتی در ایران: مروری اجمالی بر وضعیت فعالیتهای سواد اطلاعاتی در ایران
سواد اطلاعاتی در ایران: مروری اجمالی بر وضعیت فعالیتهای سواد اطلاعاتی در ایرانسواد اطلاعاتی در ایران: مروری اجمالی بر وضعیت فعالیتهای سواد اطلاعاتی در ایران
سواد اطلاعاتی در ایران: مروری اجمالی بر وضعیت فعالیتهای سواد اطلاعاتی در ایران
 
Dept of Information Technology Organization Chart
Dept of Information Technology Organization ChartDept of Information Technology Organization Chart
Dept of Information Technology Organization Chart
 
Model of Geo/Spatial Information Literacy (MG/SIL): an innovative model for g...
Model of Geo/Spatial Information Literacy (MG/SIL): an innovative model for g...Model of Geo/Spatial Information Literacy (MG/SIL): an innovative model for g...
Model of Geo/Spatial Information Literacy (MG/SIL): an innovative model for g...
 
Estilos de baile
Estilos de baileEstilos de baile
Estilos de baile
 
Historias de amor
Historias de amorHistorias de amor
Historias de amor
 

More from Alireza Noruzi

AI&I Literacy: Information Literacy, Research Literacy, and AI Literacy for S...
AI&I Literacy: Information Literacy, Research Literacy, and AI Literacy for S...AI&I Literacy: Information Literacy, Research Literacy, and AI Literacy for S...
AI&I Literacy: Information Literacy, Research Literacy, and AI Literacy for S...Alireza Noruzi
 
Entrepreneurial Universities: Measurement and Evaluation Indicators of Scien...
Entrepreneurial Universities:  Measurement and Evaluation Indicators of Scien...Entrepreneurial Universities:  Measurement and Evaluation Indicators of Scien...
Entrepreneurial Universities: Measurement and Evaluation Indicators of Scien...Alireza Noruzi
 
Personal branding, social influence and scientific authority of university pr...
Personal branding, social influence and scientific authority of university pr...Personal branding, social influence and scientific authority of university pr...
Personal branding, social influence and scientific authority of university pr...Alireza Noruzi
 
The Need for Participation and Involvement of Librarians and Information Prof...
The Need for Participation and Involvement of Librarians and Information Prof...The Need for Participation and Involvement of Librarians and Information Prof...
The Need for Participation and Involvement of Librarians and Information Prof...Alireza Noruzi
 
Information Consulting: Reasons and Necessity of Providing Information Consul...
Information Consulting: Reasons and Necessity of Providing Information Consul...Information Consulting: Reasons and Necessity of Providing Information Consul...
Information Consulting: Reasons and Necessity of Providing Information Consul...Alireza Noruzi
 
Research Performance Evaluation: Quantitative vs. qualitative evaluation
Research Performance Evaluation: Quantitative vs. qualitative evaluationResearch Performance Evaluation: Quantitative vs. qualitative evaluation
Research Performance Evaluation: Quantitative vs. qualitative evaluationAlireza Noruzi
 
Summative and Formative Assessment - Altmetrics vs. Bibliometrics
Summative and Formative Assessment - Altmetrics vs. BibliometricsSummative and Formative Assessment - Altmetrics vs. Bibliometrics
Summative and Formative Assessment - Altmetrics vs. BibliometricsAlireza Noruzi
 
Information needs of youth adults
Information needs of youth adultsInformation needs of youth adults
Information needs of youth adultsAlireza Noruzi
 
Tag and Social Tagging
Tag and Social TaggingTag and Social Tagging
Tag and Social TaggingAlireza Noruzi
 
Social Library and Social OPAC (SOPAC)
Social Library and Social OPAC (SOPAC) Social Library and Social OPAC (SOPAC)
Social Library and Social OPAC (SOPAC) Alireza Noruzi
 
Big data: The role of ethics in big data and its impact on society: Methods a...
Big data: The role of ethics in big data and its impact on society: Methods a...Big data: The role of ethics in big data and its impact on society: Methods a...
Big data: The role of ethics in big data and its impact on society: Methods a...Alireza Noruzi
 
Intellectual property rights in oral history: Rights of interviewer and inter...
Intellectual property rights in oral history: Rights of interviewer and inter...Intellectual property rights in oral history: Rights of interviewer and inter...
Intellectual property rights in oral history: Rights of interviewer and inter...Alireza Noruzi
 
Citizen rights and public libraries
Citizen rights and public librariesCitizen rights and public libraries
Citizen rights and public librariesAlireza Noruzi
 

More from Alireza Noruzi (16)

AI&I Literacy: Information Literacy, Research Literacy, and AI Literacy for S...
AI&I Literacy: Information Literacy, Research Literacy, and AI Literacy for S...AI&I Literacy: Information Literacy, Research Literacy, and AI Literacy for S...
AI&I Literacy: Information Literacy, Research Literacy, and AI Literacy for S...
 
Entrepreneurial Universities: Measurement and Evaluation Indicators of Scien...
Entrepreneurial Universities:  Measurement and Evaluation Indicators of Scien...Entrepreneurial Universities:  Measurement and Evaluation Indicators of Scien...
Entrepreneurial Universities: Measurement and Evaluation Indicators of Scien...
 
Personal branding, social influence and scientific authority of university pr...
Personal branding, social influence and scientific authority of university pr...Personal branding, social influence and scientific authority of university pr...
Personal branding, social influence and scientific authority of university pr...
 
The Need for Participation and Involvement of Librarians and Information Prof...
The Need for Participation and Involvement of Librarians and Information Prof...The Need for Participation and Involvement of Librarians and Information Prof...
The Need for Participation and Involvement of Librarians and Information Prof...
 
Information Consulting: Reasons and Necessity of Providing Information Consul...
Information Consulting: Reasons and Necessity of Providing Information Consul...Information Consulting: Reasons and Necessity of Providing Information Consul...
Information Consulting: Reasons and Necessity of Providing Information Consul...
 
Research Performance Evaluation: Quantitative vs. qualitative evaluation
Research Performance Evaluation: Quantitative vs. qualitative evaluationResearch Performance Evaluation: Quantitative vs. qualitative evaluation
Research Performance Evaluation: Quantitative vs. qualitative evaluation
 
Summative and Formative Assessment - Altmetrics vs. Bibliometrics
Summative and Formative Assessment - Altmetrics vs. BibliometricsSummative and Formative Assessment - Altmetrics vs. Bibliometrics
Summative and Formative Assessment - Altmetrics vs. Bibliometrics
 
Information needs of youth adults
Information needs of youth adultsInformation needs of youth adults
Information needs of youth adults
 
Tag and Social Tagging
Tag and Social TaggingTag and Social Tagging
Tag and Social Tagging
 
Social Library and Social OPAC (SOPAC)
Social Library and Social OPAC (SOPAC) Social Library and Social OPAC (SOPAC)
Social Library and Social OPAC (SOPAC)
 
Big data: The role of ethics in big data and its impact on society: Methods a...
Big data: The role of ethics in big data and its impact on society: Methods a...Big data: The role of ethics in big data and its impact on society: Methods a...
Big data: The role of ethics in big data and its impact on society: Methods a...
 
Intellectual property rights in oral history: Rights of interviewer and inter...
Intellectual property rights in oral history: Rights of interviewer and inter...Intellectual property rights in oral history: Rights of interviewer and inter...
Intellectual property rights in oral history: Rights of interviewer and inter...
 
Citizen rights and public libraries
Citizen rights and public librariesCitizen rights and public libraries
Citizen rights and public libraries
 
Library economy
Library economyLibrary economy
Library economy
 
Bibliotherapy
BibliotherapyBibliotherapy
Bibliotherapy
 
Readers advisory 2.0
Readers advisory 2.0Readers advisory 2.0
Readers advisory 2.0
 

Competitive Intelligence: An Opportunity to Promote Knowledge and Information Science Professionals