SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
Download to read offline
‫اﯾﺮاﻧﯽ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬‫اﯾﺮاﻧﯽ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬::
‫ﻫﺎ‬ ‫ﭼﺎﻟﺶ‬‫ﻫﺎ‬ ‫ﭼﺎﻟﺶ‬‫و‬‫و‬‫ﻫﺎ‬ ‫ﻓﺮﺻﺖ‬‫ﻫﺎ‬ ‫ﻓﺮﺻﺖ‬
‫ﻧﻮروزي‬ ‫ﻋﻠﯿﺮﺿﺎ‬
‫دﮐﺘﺮاي‬‫ﻋﻠﻮم‬‫ارﺗﺒﺎﻃﺎت‬ ‫و‬ ‫اﻃﻼﻋﺎت‬
‫ﻫﯿﺄت‬ ‫ﻋﻀﻮ‬،‫ﻋﻠﻤﯽ‬‫ﺗﻬﺮان‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬
‫ﺳﺮدﺑﯿﺮ‬‫ﺷﻨﺎﺳﯽ‬ ‫وب‬ ‫ﻣﺠﻠﻪ‬
www.webology.org
www.nouruzi.blogfa.com
‫ﻧﻮروزي‬ ‫ﻋﻠﯿﺮﺿﺎ‬
‫دﮐﺘﺮاي‬‫ﻋﻠﻮم‬‫ارﺗﺒﺎﻃﺎت‬ ‫و‬ ‫اﻃﻼﻋﺎت‬
‫ﻫﯿﺄت‬ ‫ﻋﻀﻮ‬،‫ﻋﻠﻤﯽ‬‫ﺗﻬﺮان‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬
‫ﺳﺮدﺑﯿﺮ‬‫ﺷﻨﺎﺳﯽ‬ ‫وب‬ ‫ﻣﺠﻠﻪ‬
www.webology.org
www.nouruzi.blogfa.com
‫ﻣﻘﺪﻣﻪ‬‫ﻣﻘﺪﻣﻪ‬
‫ﻣﺠﺮاﻫﺎي‬‫ﻋﻠﻤﯽ‬‫ﺑﺮاي‬‫اﺷﺎﻋﻪ‬‫اﻃﻼﻋﺎت‬‫ﻧﻮ‬:
‫ﻣﺠﻠﻪ‬‫ﻫﺎي‬‫ﻋﻠﻤﯽ‬‫ﻧﺨﺴﺘﯿﻦ‬‫ﻣﺠﺮاي‬‫اراﺋﻪ‬‫اﻃﻼﻋﺎت‬‫ﻫﺴﺘﻨﺪ‬‫ﮐﻪ‬‫اﻟﺒﺘﻪ‬‫ﺧﻮد‬‫از‬‫ﻧﺘﺎﯾﺞ‬
‫ﭘﮋوﻫﺶ‬‫ﻫﺎي‬‫اراﺋﻪ‬‫ﺷﺪه‬‫در‬‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬‫ﻫﺎ‬‫ﺑﻪ‬‫ﻃﻮر‬‫ﻣﺴﺘﻘﯿﻢ‬‫ﺗﻐﺬﯾﻪ‬‫ﻣﯽ‬‫ﺷﻮﻧﺪ‬.‫ﻣﺠﻠﻪ‬‫ﻫﺎ‬
‫ﻣﻬﻤﺘﺮﯾﻦ‬‫رﺳﺎﻧﻪ‬‫ﺑﺮاي‬‫ﻧﺸﺮ‬‫و‬‫ﺗﺮوﯾﺞ‬‫ﻋﻠﻢ‬‫ﻫﺴﺘﻨﺪ‬.
‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬‫ﻫﺎي‬‫ﻋﻠﻤﯽ‬‫ﯾﮑﯽ‬‫از‬‫ﻣﻬﻤﺘﺮﯾﻦ‬‫ﻣﺠﺮاﻫﺎي‬‫اراﺋﻪ‬‫اﻃﻼﻋﺎت‬‫ﻋﻠﻤﯽ‬‫و‬‫ﻓﻨﯽ‬
‫ﻫﺴﺘﻨﺪ‬.‫در‬،‫ﻧﺘﯿﺠﻪ‬‫اﺑﺰار‬‫ﻣﻬﻤﯽ‬‫ﺑﺮاي‬‫اﺷﺎﻋﻪ‬‫ﻧﺘﺎﯾﺞ‬‫ﭘﮋوﻫﺶ‬‫ﻫﺴﺘﻨﺪ‬‫ﮐﻪ‬‫دﺳﺘﺮﺳﯽ‬‫ﺑﻪ‬
‫اﻓﮑﺎر‬‫و‬‫اﻧﺪﯾﺸﻪ‬‫ﻫﺎي‬‫ﻧﻮ‬‫در‬‫ﯾﮏ‬‫ﺣﻮزه‬‫ﻋﻠﻤﯽ‬‫و‬‫اﻣﮑﺎن‬‫ﻫﻤﮑﺎري‬‫ﻋﻠﻤﯽ‬‫ﻣﯿﺎن‬
‫ﻣﺘﺨﺼﺼﺎن‬‫آن‬‫ﺣﻮزه‬‫را‬‫ﻓﺮاﻫﻢ‬‫ﻣﯽ‬‫ﻧﻤﺎﯾﻨﺪ‬.‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬‫ﻫﺎي‬‫ﭘﺎﯾﺪار‬‫و‬‫ادواري‬‫ﻧﻤﺎد‬
،‫ﭘﯿﺸﺮﻓﺖ‬‫ﭘﺎﯾﺪاري‬‫و‬‫اﻫﻤﯿﺖ‬‫ﻋﻠﻤﯽ‬‫ﯾﮏ‬‫ﺣﻮزه‬‫ﻋﻠﻤﯽ‬‫ﯾﺎ‬‫ﯾﮏ‬‫رﺷﺘﻪ‬‫ﻫﺴﺘﻨﺪ‬.
،‫ﮐﺘﺎب‬‫ﮔﺰارش‬،‫ﻓﻨﯽ‬‫ﭘﺎﯾﺎن‬،‫ﻧﺎﻣﻪ‬....
‫ﭘﺮﺳﺶ‬‫اﺳﺎﺳﯽ‬
‫ﻣﻮﻓﻘﯿﺖ‬‫ﯾﮏ‬‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬‫در‬‫ﭼﯿﺴﺖ؟‬
‫ﻣﺠﺮاﻫﺎي‬‫ﻋﻠﻤﯽ‬‫ﺑﺮاي‬‫اﺷﺎﻋﻪ‬‫اﻃﻼﻋﺎت‬‫ﻧﻮ‬:
‫ﻣﺠﻠﻪ‬‫ﻫﺎي‬‫ﻋﻠﻤﯽ‬‫ﻧﺨﺴﺘﯿﻦ‬‫ﻣﺠﺮاي‬‫اراﺋﻪ‬‫اﻃﻼﻋﺎت‬‫ﻫﺴﺘﻨﺪ‬‫ﮐﻪ‬‫اﻟﺒﺘﻪ‬‫ﺧﻮد‬‫از‬‫ﻧﺘﺎﯾﺞ‬
‫ﭘﮋوﻫﺶ‬‫ﻫﺎي‬‫اراﺋﻪ‬‫ﺷﺪه‬‫در‬‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬‫ﻫﺎ‬‫ﺑﻪ‬‫ﻃﻮر‬‫ﻣﺴﺘﻘﯿﻢ‬‫ﺗﻐﺬﯾﻪ‬‫ﻣﯽ‬‫ﺷﻮﻧﺪ‬.‫ﻣﺠﻠﻪ‬‫ﻫﺎ‬
‫ﻣﻬﻤﺘﺮﯾﻦ‬‫رﺳﺎﻧﻪ‬‫ﺑﺮاي‬‫ﻧﺸﺮ‬‫و‬‫ﺗﺮوﯾﺞ‬‫ﻋﻠﻢ‬‫ﻫﺴﺘﻨﺪ‬.
‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬‫ﻫﺎي‬‫ﻋﻠﻤﯽ‬‫ﯾﮑﯽ‬‫از‬‫ﻣﻬﻤﺘﺮﯾﻦ‬‫ﻣﺠﺮاﻫﺎي‬‫اراﺋﻪ‬‫اﻃﻼﻋﺎت‬‫ﻋﻠﻤﯽ‬‫و‬‫ﻓﻨﯽ‬
‫ﻫﺴﺘﻨﺪ‬.‫در‬،‫ﻧﺘﯿﺠﻪ‬‫اﺑﺰار‬‫ﻣﻬﻤﯽ‬‫ﺑﺮاي‬‫اﺷﺎﻋﻪ‬‫ﻧﺘﺎﯾﺞ‬‫ﭘﮋوﻫﺶ‬‫ﻫﺴﺘﻨﺪ‬‫ﮐﻪ‬‫دﺳﺘﺮﺳﯽ‬‫ﺑﻪ‬
‫اﻓﮑﺎر‬‫و‬‫اﻧﺪﯾﺸﻪ‬‫ﻫﺎي‬‫ﻧﻮ‬‫در‬‫ﯾﮏ‬‫ﺣﻮزه‬‫ﻋﻠﻤﯽ‬‫و‬‫اﻣﮑﺎن‬‫ﻫﻤﮑﺎري‬‫ﻋﻠﻤﯽ‬‫ﻣﯿﺎن‬
‫ﻣﺘﺨﺼﺼﺎن‬‫آن‬‫ﺣﻮزه‬‫را‬‫ﻓﺮاﻫﻢ‬‫ﻣﯽ‬‫ﻧﻤﺎﯾﻨﺪ‬.‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬‫ﻫﺎي‬‫ﭘﺎﯾﺪار‬‫و‬‫ادواري‬‫ﻧﻤﺎد‬
،‫ﭘﯿﺸﺮﻓﺖ‬‫ﭘﺎﯾﺪاري‬‫و‬‫اﻫﻤﯿﺖ‬‫ﻋﻠﻤﯽ‬‫ﯾﮏ‬‫ﺣﻮزه‬‫ﻋﻠﻤﯽ‬‫ﯾﺎ‬‫ﯾﮏ‬‫رﺷﺘﻪ‬‫ﻫﺴﺘﻨﺪ‬.
،‫ﮐﺘﺎب‬‫ﮔﺰارش‬،‫ﻓﻨﯽ‬‫ﭘﺎﯾﺎن‬،‫ﻧﺎﻣﻪ‬....
‫ﭘﺮﺳﺶ‬‫اﺳﺎﺳﯽ‬
‫ﻣﻮﻓﻘﯿﺖ‬‫ﯾﮏ‬‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬‫در‬‫ﭼﯿﺴﺖ؟‬
‫ﻫﺎ‬ ‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬ ‫ﻫﺪف‬‫ﻫﺎ‬ ‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬ ‫ﻫﺪف‬
‫ﻫﺪف‬‫از‬‫ﺑﺮﮔﺰاري‬‫ﯾﮏ‬،‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬‫ﺣﻞ‬‫ﻣﺴﺄﻟﻪ‬‫ﭘﮋوﻫﺸﯽ‬‫و‬‫اراﺋﻪ‬‫ﻧﺘﺎﯾﺞ‬
‫آﺧﺮﯾﻦ‬‫ﯾﺎﻓﺘﻪ‬‫ﻫﺎي‬‫ﭘﮋوﻫﺸﯽ‬،‫و‬‫اﻧﺘﺸﺎر‬‫و‬‫اﺷﺎﻋﻪ‬‫اﻓﮑﺎر‬‫و‬‫اﻧﺪﯾﺸﻪ‬‫ﻫﺎي‬
‫ﻣﺘﺨﺼﺼﺎن‬‫ﯾﮏ‬‫ﺣﻮزه‬‫ﻋﻠﻤﯽ‬‫در‬‫ﮐﻮﺗﺎه‬‫ﺗﺮﯾﻦ‬‫زﻣﺎن‬‫ﻣﻤﮑﻦ‬‫اﺳﺖ‬.‫در‬،‫واﻗﻊ‬
‫ﻣﻮﺿﻮع‬‫ﯾﮏ‬‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬‫ﺑﺎﯾﺪ‬‫ﺧﻮد‬‫ﯾﮏ‬‫ﻣﺴﺄﻟﻪ‬‫ﭘﮋوﻫﺸﯽ‬‫ﺑﺎﺷﺪ‬‫و‬‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬
‫در‬‫ﺟﻬﺖ‬‫ﺣﻞ‬‫آن‬‫ﺑﺮﮔﺰار‬‫ﺷﻮد‬.
‫ﺗﺮوﯾﺞ‬‫و‬‫ﭘﯿﺸﺮﻓﺖ‬‫ﯾﮏ‬‫ﻋﻠﻢ‬‫ﯾﺎ‬‫رﺷﺘﻪ‬‫ﻋﻠﻤﯽ‬‫ﺗﻨﻬﺎ‬‫از‬‫ﻃﺮﯾﻖ‬‫ﻧﺸﺮ‬‫و‬‫اﺷﺎﻋﻪ‬‫آﺧﺮﯾﻦ‬
‫ﯾﺎﻓﺘﻪ‬‫ﻫﺎي‬‫ﻋﻠﻤﯽ‬‫در‬‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬‫ﻫﺎ‬‫و‬‫ﻣﺠﻠﻪ‬‫ﻫﺎ‬‫اﻣﮑﺎن‬‫ﭘﺬﯾﺮ‬‫اﺳﺖ‬.
‫ﺣﻞ‬‫ﻣﺸﮑﻼت‬‫ﺟﺎﻣﻌﻪ‬‫و‬‫راﺑﻂ‬‫ﺑﯿﻦ‬‫ﺟﺎﻣﻌﻪ‬‫و‬‫ﻣﺘﺨﺼﺼﺎن‬‫ﯾﮏ‬‫ﺣﻮزه‬‫اﺳﺖ‬.‫ﺑﻨﺎﺑﺮاﯾﻦ‬
‫راﺑﻄﻪ‬‫ﺑﯿﻦ‬‫ﻫﻤﺎﯾﺸﻬﺎ‬‫و‬‫ﺟﺎﻣﻌﻪ‬)‫ﺳﺎزﻣﺎن‬‫ﻫﺎي‬‫ﻣﺮﺗﺒﻂ‬(‫ﯾﮏ‬‫ﺿﺮورت‬‫اﺳﺖ‬.
‫ﻫﺪف‬‫از‬‫ﺑﺮﮔﺰاري‬‫ﯾﮏ‬،‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬‫ﺣﻞ‬‫ﻣﺴﺄﻟﻪ‬‫ﭘﮋوﻫﺸﯽ‬‫و‬‫اراﺋﻪ‬‫ﻧﺘﺎﯾﺞ‬
‫آﺧﺮﯾﻦ‬‫ﯾﺎﻓﺘﻪ‬‫ﻫﺎي‬‫ﭘﮋوﻫﺸﯽ‬،‫و‬‫اﻧﺘﺸﺎر‬‫و‬‫اﺷﺎﻋﻪ‬‫اﻓﮑﺎر‬‫و‬‫اﻧﺪﯾﺸﻪ‬‫ﻫﺎي‬
‫ﻣﺘﺨﺼﺼﺎن‬‫ﯾﮏ‬‫ﺣﻮزه‬‫ﻋﻠﻤﯽ‬‫در‬‫ﮐﻮﺗﺎه‬‫ﺗﺮﯾﻦ‬‫زﻣﺎن‬‫ﻣﻤﮑﻦ‬‫اﺳﺖ‬.‫در‬،‫واﻗﻊ‬
‫ﻣﻮﺿﻮع‬‫ﯾﮏ‬‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬‫ﺑﺎﯾﺪ‬‫ﺧﻮد‬‫ﯾﮏ‬‫ﻣﺴﺄﻟﻪ‬‫ﭘﮋوﻫﺸﯽ‬‫ﺑﺎﺷﺪ‬‫و‬‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬
‫در‬‫ﺟﻬﺖ‬‫ﺣﻞ‬‫آن‬‫ﺑﺮﮔﺰار‬‫ﺷﻮد‬.
‫ﺗﺮوﯾﺞ‬‫و‬‫ﭘﯿﺸﺮﻓﺖ‬‫ﯾﮏ‬‫ﻋﻠﻢ‬‫ﯾﺎ‬‫رﺷﺘﻪ‬‫ﻋﻠﻤﯽ‬‫ﺗﻨﻬﺎ‬‫از‬‫ﻃﺮﯾﻖ‬‫ﻧﺸﺮ‬‫و‬‫اﺷﺎﻋﻪ‬‫آﺧﺮﯾﻦ‬
‫ﯾﺎﻓﺘﻪ‬‫ﻫﺎي‬‫ﻋﻠﻤﯽ‬‫در‬‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬‫ﻫﺎ‬‫و‬‫ﻣﺠﻠﻪ‬‫ﻫﺎ‬‫اﻣﮑﺎن‬‫ﭘﺬﯾﺮ‬‫اﺳﺖ‬.
‫ﺣﻞ‬‫ﻣﺸﮑﻼت‬‫ﺟﺎﻣﻌﻪ‬‫و‬‫راﺑﻂ‬‫ﺑﯿﻦ‬‫ﺟﺎﻣﻌﻪ‬‫و‬‫ﻣﺘﺨﺼﺼﺎن‬‫ﯾﮏ‬‫ﺣﻮزه‬‫اﺳﺖ‬.‫ﺑﻨﺎﺑﺮاﯾﻦ‬
‫راﺑﻄﻪ‬‫ﺑﯿﻦ‬‫ﻫﻤﺎﯾﺸﻬﺎ‬‫و‬‫ﺟﺎﻣﻌﻪ‬)‫ﺳﺎزﻣﺎن‬‫ﻫﺎي‬‫ﻣﺮﺗﺒﻂ‬(‫ﯾﮏ‬‫ﺿﺮورت‬‫اﺳﺖ‬.
‫ﻋﻠﻤﯽ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬ ‫و‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﻣﺠﻠﻪ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫راﺑﻄﻪ‬‫ﻋﻠﻤﯽ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬ ‫و‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﻣﺠﻠﻪ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫راﺑﻄﻪ‬
‫ﻣﺠﻠﻪ‬
‫ﻫﺎي‬
‫ﻋﻠﻤﯽ‬
‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬‫ﻫﺎي‬
‫ﻋﻠﻤﯽ‬
‫ﻣﺠﻠﻪ‬
‫ﻫﺎي‬
‫ﻋﻠﻤﯽ‬
‫ﻋﻠﻤﯽ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬ ‫و‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﻣﺠﻠﻪ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫راﺑﻄﻪ‬‫ﻋﻠﻤﯽ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬ ‫و‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﻣﺠﻠﻪ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫راﺑﻄﻪ‬
‫ﻫﺪف‬‫اﺻﻠﯽ‬،‫ﭘﮋوﻫﺶ‬‫ﺣﻞ‬،‫ﻣﺴﺄﻟﻪ‬‫ﺗﻮﻟﯿـﺪ‬‫و‬‫ﺗﺮوﯾﺞ‬‫ﻋﻠﻢ‬
‫اﺳﺖ‬.،‫ﺑﻨﺎﺑﺮاﯾﻦ‬‫اﺷﺎﻋﻪ‬‫ﻧﺘﺎﯾﺞ‬‫و‬‫ﯾﺎﻓﺘﻪ‬‫ﻫﺎ‬‫ﻧﯿﺰ‬‫ﻣﻬﻢ‬‫اﺳﺖ‬.
‫ﻫﺮﭼﻪ‬‫ﯾﮏ‬‫ﻣﻘﺎﻟﻪ‬‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬‫دﺳﺘﺮس‬‫ﭘﺬﯾﺮﺗﺮ‬،‫ﺑﺎﺷﺪ‬‫ﺗﺄﺛﯿﺮﮔﺬاري‬
‫آن‬‫ﺑﯿﺸﺘﺮ‬‫ﺧﻮاﻫﺪ‬‫ﺑﻮد‬.
‫ﻫﺪف‬‫از‬‫اﻧﺘﺸﺎر‬‫ﻣﻘﺎﻟﻪ‬‫در‬‫ﯾﮏ‬‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬‫ﯾﺎ‬‫ﯾﮏ‬‫ﻣﺠﻠﻪ‬‫ﺑﺎﻻ‬‫ﺑﺮدن‬
‫ﻣﯿﺰان‬‫دﺳﺘﺮس‬‫ﭘﺬﯾﺮي‬‫و‬‫اﺷﺎﻋﻪ‬‫ﻧﺘﺎﯾﺞ‬‫ﻋﻠﻤﯽ‬‫ﺑﻪ‬‫دﺳﺖ‬‫آﻣﺪه‬
‫اﺳﺖ‬.‫ﺑﻨﺎﺑﺮاﯾﻦ‬‫اراﺋﻪ‬‫ﻧﺘﺎﯾﺞ‬‫ﭘﮋوﻫﺸﯽ‬‫در‬‫ﯾﮏ‬،‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬‫و‬‫ﭼﺎپ‬
‫ﻧﺴﺨﻪ‬‫اﺻﻼح‬‫ﺷﺪه‬‫ﻣﻘﺎﻻت‬‫در‬‫ﯾﮏ‬‫ﻣﺠﻠﻪ‬‫ﻋﻠﻤﯽ‬‫و‬‫در‬‫ﺻﻮرت‬
‫اﻣﮑﺎن‬‫دﺳﺘﺮﺳﯽ‬‫آزاد‬‫از‬‫اﻫﻤﯿﺖ‬‫وﯾﮋه‬‫اي‬‫ﺑﺮﺧﻮردار‬‫اﺳﺖ‬.
‫ﻫﺪف‬‫اﺻﻠﯽ‬،‫ﭘﮋوﻫﺶ‬‫ﺣﻞ‬،‫ﻣﺴﺄﻟﻪ‬‫ﺗﻮﻟﯿـﺪ‬‫و‬‫ﺗﺮوﯾﺞ‬‫ﻋﻠﻢ‬
‫اﺳﺖ‬.،‫ﺑﻨﺎﺑﺮاﯾﻦ‬‫اﺷﺎﻋﻪ‬‫ﻧﺘﺎﯾﺞ‬‫و‬‫ﯾﺎﻓﺘﻪ‬‫ﻫﺎ‬‫ﻧﯿﺰ‬‫ﻣﻬﻢ‬‫اﺳﺖ‬.
‫ﻫﺮﭼﻪ‬‫ﯾﮏ‬‫ﻣﻘﺎﻟﻪ‬‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬‫دﺳﺘﺮس‬‫ﭘﺬﯾﺮﺗﺮ‬،‫ﺑﺎﺷﺪ‬‫ﺗﺄﺛﯿﺮﮔﺬاري‬
‫آن‬‫ﺑﯿﺸﺘﺮ‬‫ﺧﻮاﻫﺪ‬‫ﺑﻮد‬.
‫ﻫﺪف‬‫از‬‫اﻧﺘﺸﺎر‬‫ﻣﻘﺎﻟﻪ‬‫در‬‫ﯾﮏ‬‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬‫ﯾﺎ‬‫ﯾﮏ‬‫ﻣﺠﻠﻪ‬‫ﺑﺎﻻ‬‫ﺑﺮدن‬
‫ﻣﯿﺰان‬‫دﺳﺘﺮس‬‫ﭘﺬﯾﺮي‬‫و‬‫اﺷﺎﻋﻪ‬‫ﻧﺘﺎﯾﺞ‬‫ﻋﻠﻤﯽ‬‫ﺑﻪ‬‫دﺳﺖ‬‫آﻣﺪه‬
‫اﺳﺖ‬.‫ﺑﻨﺎﺑﺮاﯾﻦ‬‫اراﺋﻪ‬‫ﻧﺘﺎﯾﺞ‬‫ﭘﮋوﻫﺸﯽ‬‫در‬‫ﯾﮏ‬،‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬‫و‬‫ﭼﺎپ‬
‫ﻧﺴﺨﻪ‬‫اﺻﻼح‬‫ﺷﺪه‬‫ﻣﻘﺎﻻت‬‫در‬‫ﯾﮏ‬‫ﻣﺠﻠﻪ‬‫ﻋﻠﻤﯽ‬‫و‬‫در‬‫ﺻﻮرت‬
‫اﻣﮑﺎن‬‫دﺳﺘﺮﺳﯽ‬‫آزاد‬‫از‬‫اﻫﻤﯿﺖ‬‫وﯾﮋه‬‫اي‬‫ﺑﺮﺧﻮردار‬‫اﺳﺖ‬.
‫ﻫﺎ‬ ‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬ ‫ﮐﯿﻔﯿﺖ‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﺷﺎﺧﺺ‬‫ﻫﺎ‬ ‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬ ‫ﮐﯿﻔﯿﺖ‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﺷﺎﺧﺺ‬
‫ﺣﺎﻣﯿﺎن‬‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬‫ﻫﺎ‬:
‫ﺣﺎﻣﯽ‬‫ﻣﺎﻟﯽ‬)‫ﺳﺎزﻣﺎن‬‫ﻧﯿﺎزﻣﻨﺪ‬‫اﻃﻼﻋﺎت‬‫و‬‫ﻧﺘﺎﯾﺞ‬‫ﺑﺪﺳﺖ‬،‫آﻣﺪه‬‫ﺗﻮﺟﻪ‬‫ﺑﻪ‬‫اوﻟﻮﯾﺖ‬‫ﻫﺎي‬‫ﭘﮋوﻫﺸﯽ‬
‫آن‬،‫ﺳﺎزﻣﺎن‬،‫ﺟﺎﻣﻌﻪ‬...(
‫ﺣﺎﻣﯽ‬‫ﻋﻠﻤﯽ‬)‫دﺑﯿﺮان‬،‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬،‫داوران‬‫دﺳﺖ‬‫اﻧﺪرﮐﺎرن‬‫و‬‫ﻧﻮﯾﺴﻨﺪﮔﺎن‬(
‫ﻣﻬﻤﺘﺮﯾﻦ‬‫ﺷﺎﺧﺺ‬‫ﻫﺎ‬‫ﯾﺎ‬‫ﻋﻨﺎﺻﺮ‬‫ﺑﺮاي‬‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬‫ﮐﯿﻔﯿﺖ‬‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬‫ﻫﺎ‬:
‫اﻋﻀﺎي‬‫ﻫﯿﺄت‬‫ﺑﺮﮔﺰار‬‫ﮐﻨﻨﺪه‬‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬)‫دﺑﯿﺮان‬‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬(
‫دﺳﺖ‬‫اﻧﺪرﮐﺎران‬‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬)‫ﺳﺎزﻣﺎن‬‫ﻫﺎ‬‫و‬‫اﻓﺮاد‬‫ﺣﺎﻣﯽ‬(
‫ﻫﯿﺄت‬‫داوران‬‫ﻋﻠﻤﯽ‬‫ﻣﻘﺎﻻت‬)‫آﯾﺎ‬‫ﻣﻘﺎﻻت‬‫داوري‬‫ﺗﺨﺼﺼﯽ‬‫ﻣﯽ‬‫ﺷﻮﻧﺪ؟‬(
‫ﻧﻮﯾﺴﻨﺪﮔﺎن‬‫ﻣﻘﺎﻻت‬)‫آﯾﺎ‬‫ﻧﺘﺎﯾﺞ‬‫ﻋﻠﻤﯽ‬‫ﺟﺪﯾﺪ‬‫اراﺋﻪ‬‫ﻣﯽ‬‫ﺷﻮد؟‬‫ﯾﺎ‬‫ﻣﺒﺎﺣﺚ‬‫ﺗﮑﺮاري؟‬‫آﯾﺎ‬‫ﻣﻘﺎﻻت‬
‫ﺑﺮ‬‫اﺳﺎس‬‫ﺷﺎﺳﺘﮕﯽ‬‫اﻧﺘﺨﺎب‬‫ﻣﯽ‬‫ﺷﻮﻧﺪ‬‫ﯾﺎ‬‫رواﺑﻂ؟‬(
‫ﺗﻄﺎﺑﻖ‬‫ﻣﻮﺿﻮع‬‫ﺑﺎ‬‫ﻧﯿﺎزﻫﺎي‬‫ﺟﺎﻣﻌﻪ‬)‫آﯾﺎ‬‫ﻧﯿﺎزﻫﺎي‬‫ﺟﺎﻣﻌﻪ‬‫ﻣﻮرد‬‫ﺗﻮﺟﻪ‬‫اﺳﺖ؟‬‫و‬‫آﯾﺎ‬‫ﺳﺎزﻣﺎﻧﻬﺎ‬‫و‬
‫ﻧﻬﺎدﻫﺎي‬‫دوﻟﺘﯽ‬‫ﺑﻪ‬‫ﻧﺘﺎﯾﺞ‬‫و‬‫ﯾﺎﻓﺘﻪ‬‫ﻫﺎ‬‫ﺗﻮﺟﻪ‬‫ﻣﯽ‬‫ﮐﻨﻨﻨﺪ‬(
‫ﻣﯿﺰان‬‫اﺳﺘﻨﺎد‬‫ﺑﻪ‬‫ﻣﻘﺎﻟﻪ‬‫ﻫﺎي‬‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬‫در‬‫ﻣﺠﻠﻪ‬‫ﻫﺎ‬‫و‬‫ﺷﺮح‬‫درس‬‫ﮔﺮوه‬‫ﻫﺎﯾﯽ‬‫داﻧﺸﮕﺎﻫﯽ‬
‫ﺣﺎﻣﯿﺎن‬‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬‫ﻫﺎ‬:
‫ﺣﺎﻣﯽ‬‫ﻣﺎﻟﯽ‬)‫ﺳﺎزﻣﺎن‬‫ﻧﯿﺎزﻣﻨﺪ‬‫اﻃﻼﻋﺎت‬‫و‬‫ﻧﺘﺎﯾﺞ‬‫ﺑﺪﺳﺖ‬،‫آﻣﺪه‬‫ﺗﻮﺟﻪ‬‫ﺑﻪ‬‫اوﻟﻮﯾﺖ‬‫ﻫﺎي‬‫ﭘﮋوﻫﺸﯽ‬
‫آن‬،‫ﺳﺎزﻣﺎن‬،‫ﺟﺎﻣﻌﻪ‬...(
‫ﺣﺎﻣﯽ‬‫ﻋﻠﻤﯽ‬)‫دﺑﯿﺮان‬،‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬،‫داوران‬‫دﺳﺖ‬‫اﻧﺪرﮐﺎرن‬‫و‬‫ﻧﻮﯾﺴﻨﺪﮔﺎن‬(
‫ﻣﻬﻤﺘﺮﯾﻦ‬‫ﺷﺎﺧﺺ‬‫ﻫﺎ‬‫ﯾﺎ‬‫ﻋﻨﺎﺻﺮ‬‫ﺑﺮاي‬‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬‫ﮐﯿﻔﯿﺖ‬‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬‫ﻫﺎ‬:
‫اﻋﻀﺎي‬‫ﻫﯿﺄت‬‫ﺑﺮﮔﺰار‬‫ﮐﻨﻨﺪه‬‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬)‫دﺑﯿﺮان‬‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬(
‫دﺳﺖ‬‫اﻧﺪرﮐﺎران‬‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬)‫ﺳﺎزﻣﺎن‬‫ﻫﺎ‬‫و‬‫اﻓﺮاد‬‫ﺣﺎﻣﯽ‬(
‫ﻫﯿﺄت‬‫داوران‬‫ﻋﻠﻤﯽ‬‫ﻣﻘﺎﻻت‬)‫آﯾﺎ‬‫ﻣﻘﺎﻻت‬‫داوري‬‫ﺗﺨﺼﺼﯽ‬‫ﻣﯽ‬‫ﺷﻮﻧﺪ؟‬(
‫ﻧﻮﯾﺴﻨﺪﮔﺎن‬‫ﻣﻘﺎﻻت‬)‫آﯾﺎ‬‫ﻧﺘﺎﯾﺞ‬‫ﻋﻠﻤﯽ‬‫ﺟﺪﯾﺪ‬‫اراﺋﻪ‬‫ﻣﯽ‬‫ﺷﻮد؟‬‫ﯾﺎ‬‫ﻣﺒﺎﺣﺚ‬‫ﺗﮑﺮاري؟‬‫آﯾﺎ‬‫ﻣﻘﺎﻻت‬
‫ﺑﺮ‬‫اﺳﺎس‬‫ﺷﺎﺳﺘﮕﯽ‬‫اﻧﺘﺨﺎب‬‫ﻣﯽ‬‫ﺷﻮﻧﺪ‬‫ﯾﺎ‬‫رواﺑﻂ؟‬(
‫ﺗﻄﺎﺑﻖ‬‫ﻣﻮﺿﻮع‬‫ﺑﺎ‬‫ﻧﯿﺎزﻫﺎي‬‫ﺟﺎﻣﻌﻪ‬)‫آﯾﺎ‬‫ﻧﯿﺎزﻫﺎي‬‫ﺟﺎﻣﻌﻪ‬‫ﻣﻮرد‬‫ﺗﻮﺟﻪ‬‫اﺳﺖ؟‬‫و‬‫آﯾﺎ‬‫ﺳﺎزﻣﺎﻧﻬﺎ‬‫و‬
‫ﻧﻬﺎدﻫﺎي‬‫دوﻟﺘﯽ‬‫ﺑﻪ‬‫ﻧﺘﺎﯾﺞ‬‫و‬‫ﯾﺎﻓﺘﻪ‬‫ﻫﺎ‬‫ﺗﻮﺟﻪ‬‫ﻣﯽ‬‫ﮐﻨﻨﻨﺪ‬(
‫ﻣﯿﺰان‬‫اﺳﺘﻨﺎد‬‫ﺑﻪ‬‫ﻣﻘﺎﻟﻪ‬‫ﻫﺎي‬‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬‫در‬‫ﻣﺠﻠﻪ‬‫ﻫﺎ‬‫و‬‫ﺷﺮح‬‫درس‬‫ﮔﺮوه‬‫ﻫﺎﯾﯽ‬‫داﻧﺸﮕﺎﻫﯽ‬
‫ﻫﺎ‬ ‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬ ‫ﮐﺮدن‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﯽ‬ ‫ﻟﺰوم‬‫ﻫﺎ‬ ‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬ ‫ﮐﺮدن‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﯽ‬ ‫ﻟﺰوم‬
‫ﯾﮑﯽ‬‫از‬‫اﯾﺮادﻫﺎي‬‫اﺻﻠﯽ‬‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬‫ﻫﺎي‬‫اﯾﺮاﻧﯽ‬‫اﯾﻦ‬‫اﺳﺖ‬‫ﮐﻪ‬‫ﺑﺴﯿﺎري‬‫از‬
‫آﻧﻬﺎ‬‫ﻫﻤﭙﻮﺷﺎﻧﯽ‬‫ﻣﻮﺿﻮﻋﯽ‬‫دارﻧﺪ‬‫و‬‫اﯾﻦ‬‫ﻓﺮﺻﺖ‬‫را‬‫ﻓﺮاﻫﻢ‬‫ﻧﻤﯽ‬‫ﮐﻨﻨﺪ‬‫ﮐﻪ‬
‫ﺗﻤﺎم‬‫ﻣﻘﺎﻻت‬‫ﻣﺮﺗﺒﻂ‬‫ﺑﺎ‬‫ﯾﮏ‬‫ﻣﻮﺿﻮع‬‫ﺧﺎص‬‫در‬‫ﯾﮏ‬‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬‫ﺗﺨﺼﺼﯽ‬
‫واﺣﺪ‬‫اراﺋﻪ‬‫و‬‫ﻣﻨﺘﺸﺮ‬‫ﺷﻮد‬.
‫ﺑﻨﺎﺑﺮاﯾﻦ‬‫ﺑﻬﺘﺮ‬‫اﺳﺖ‬‫ﮐﻪ‬‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬‫ﻫﺎ‬‫ﺑﻪ‬‫ﺳﻮي‬‫ﺗﺨﺼﺼﯽ‬‫ﺷﺪن‬‫ﮔﺎم‬
‫ﺑﺮدارﻧﺪ‬‫و‬‫ﻧﯿﺎزﻫﺎي‬‫ﺧﺎص‬‫ﺟﺎﻣﻌﻪ‬‫را‬‫ﺑﺮ‬‫آورده‬‫ﻧﻤﺎﯾﻨﺪ‬‫و‬‫ﻓﻘﻂ‬‫ﻣﻘﺎﻟﻪ‬‫ﻫﺎي‬
‫ﺗﺨﺼﺼﯽ‬‫ﻣﻨﺘﺸﺮ‬‫ﻧﻤﺎﯾﻨﺪ‬.
‫ﯾﮑﯽ‬‫از‬‫اﯾﺮادﻫﺎي‬‫اﺻﻠﯽ‬‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬‫ﻫﺎي‬‫اﯾﺮاﻧﯽ‬‫اﯾﻦ‬‫اﺳﺖ‬‫ﮐﻪ‬‫ﺑﺴﯿﺎري‬‫از‬
‫آﻧﻬﺎ‬‫ﻫﻤﭙﻮﺷﺎﻧﯽ‬‫ﻣﻮﺿﻮﻋﯽ‬‫دارﻧﺪ‬‫و‬‫اﯾﻦ‬‫ﻓﺮﺻﺖ‬‫را‬‫ﻓﺮاﻫﻢ‬‫ﻧﻤﯽ‬‫ﮐﻨﻨﺪ‬‫ﮐﻪ‬
‫ﺗﻤﺎم‬‫ﻣﻘﺎﻻت‬‫ﻣﺮﺗﺒﻂ‬‫ﺑﺎ‬‫ﯾﮏ‬‫ﻣﻮﺿﻮع‬‫ﺧﺎص‬‫در‬‫ﯾﮏ‬‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬‫ﺗﺨﺼﺼﯽ‬
‫واﺣﺪ‬‫اراﺋﻪ‬‫و‬‫ﻣﻨﺘﺸﺮ‬‫ﺷﻮد‬.
‫ﺑﻨﺎﺑﺮاﯾﻦ‬‫ﺑﻬﺘﺮ‬‫اﺳﺖ‬‫ﮐﻪ‬‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬‫ﻫﺎ‬‫ﺑﻪ‬‫ﺳﻮي‬‫ﺗﺨﺼﺼﯽ‬‫ﺷﺪن‬‫ﮔﺎم‬
‫ﺑﺮدارﻧﺪ‬‫و‬‫ﻧﯿﺎزﻫﺎي‬‫ﺧﺎص‬‫ﺟﺎﻣﻌﻪ‬‫را‬‫ﺑﺮ‬‫آورده‬‫ﻧﻤﺎﯾﻨﺪ‬‫و‬‫ﻓﻘﻂ‬‫ﻣﻘﺎﻟﻪ‬‫ﻫﺎي‬
‫ﺗﺨﺼﺼﯽ‬‫ﻣﻨﺘﺸﺮ‬‫ﻧﻤﺎﯾﻨﺪ‬.
‫اﯾﺮاﻧﯽ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬ ‫ﻣﺸﮑﻼت‬‫اﯾﺮاﻧﯽ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬ ‫ﻣﺸﮑﻼت‬
‫ﭘﮋوﻫﺸﯽ‬‫ﻧﺒﻮدن‬‫و‬‫ﻣﺒﺘﻨﯽ‬‫ﻧﺒﻮدن‬‫ﺑﺮ‬‫ﻧﯿﺎز‬‫ﺟﺎﻣﻌﻪ؛‬‫ﻋﺪم‬‫ﺗﻄﺎﺑﻖ‬‫ﺑﺎ‬‫ﻧﯿﺎزﻫﺎي‬
‫ﺟﺎﻣﻌﻪ‬
‫ﺗﻮﺻﯿﻔﯽ‬‫و‬‫ﻏﯿﺮﻋﻤﻠﯽ‬‫ﺑﻮدن‬‫ﭘﯿﺸﻨﻬﺎدﻫﺎ‬‫و‬‫راﻫﮑﺎرﻫﺎ‬‫و‬‫ﺑﻮﻣﯽ‬‫ﻧﺒﻮدن‬
‫ﭘﯿﺸﻨﻬﺎدﻫﺎ‬
‫ﺗﺄﺧﯿﺮ‬‫زﻣﺎﻧﯽ‬‫در‬‫اﻧﺘﺸﺎر‬‫ﻧﺘﺎﯾﺞ‬‫و‬‫ﯾﺎﻓﺘﻪ‬‫ﻫﺎ‬‫و‬‫ﭘﺎﯾﯿﻦ‬‫ﺑﻮدن‬‫ﺗﯿﺮاژ‬‫ﭼﺎپ‬
‫ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ‬‫ﻣﻘﺎﻻت‬
‫ﻋﺪم‬‫اﻧﺘﺸﺎر‬‫ﻣﻘﺎﻻت‬‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬‫ﻫﺎ‬‫در‬‫ﻣﺠﻠﻪ‬‫ﻫﺎي‬‫ﺗﺨﺼﺼﯽ‬‫و‬‫ﻣﻌﺘﺒﺮ‬
‫ﭘﺎﯾﯿﻦ‬‫ﺑﻮدن‬‫ﻣﯿﺰان‬‫ﺗﻮﺟﻪ‬‫ﺑﻪ‬‫ﻣﻘﺎﻻت‬‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬‫ﻫﺎ‬‫و‬‫در‬‫ﻧﺘﯿﺠﻪ‬‫ﭘﺎﯾﯿﻦ‬‫ﺑﻮدن‬
‫ﺗﻌﺪاد‬‫اﺳﺘﻨﺎد‬‫و‬‫ﺿﺮﯾﺐ‬‫ﺗﺄﺛﯿﺮﮔﺬاري‬‫آﻧﻬﺎ‬‫در‬‫ﺳﻄﺢ‬‫رﺷﺘﻪ‬
‫ﻋﺪم‬‫دﺳﺘﺮﺳﯽ‬‫آزاد‬‫ﺑﻪ‬‫ﻣﻘﺎﻻت‬‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬‫ﻫﺎ‬‫در‬‫اﯾﻨﺘﺮﻧﺖ‬
‫ﭘﮋوﻫﺸﯽ‬‫ﻧﺒﻮدن‬‫و‬‫ﻣﺒﺘﻨﯽ‬‫ﻧﺒﻮدن‬‫ﺑﺮ‬‫ﻧﯿﺎز‬‫ﺟﺎﻣﻌﻪ؛‬‫ﻋﺪم‬‫ﺗﻄﺎﺑﻖ‬‫ﺑﺎ‬‫ﻧﯿﺎزﻫﺎي‬
‫ﺟﺎﻣﻌﻪ‬
‫ﺗﻮﺻﯿﻔﯽ‬‫و‬‫ﻏﯿﺮﻋﻤﻠﯽ‬‫ﺑﻮدن‬‫ﭘﯿﺸﻨﻬﺎدﻫﺎ‬‫و‬‫راﻫﮑﺎرﻫﺎ‬‫و‬‫ﺑﻮﻣﯽ‬‫ﻧﺒﻮدن‬
‫ﭘﯿﺸﻨﻬﺎدﻫﺎ‬
‫ﺗﺄﺧﯿﺮ‬‫زﻣﺎﻧﯽ‬‫در‬‫اﻧﺘﺸﺎر‬‫ﻧﺘﺎﯾﺞ‬‫و‬‫ﯾﺎﻓﺘﻪ‬‫ﻫﺎ‬‫و‬‫ﭘﺎﯾﯿﻦ‬‫ﺑﻮدن‬‫ﺗﯿﺮاژ‬‫ﭼﺎپ‬
‫ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ‬‫ﻣﻘﺎﻻت‬
‫ﻋﺪم‬‫اﻧﺘﺸﺎر‬‫ﻣﻘﺎﻻت‬‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬‫ﻫﺎ‬‫در‬‫ﻣﺠﻠﻪ‬‫ﻫﺎي‬‫ﺗﺨﺼﺼﯽ‬‫و‬‫ﻣﻌﺘﺒﺮ‬
‫ﭘﺎﯾﯿﻦ‬‫ﺑﻮدن‬‫ﻣﯿﺰان‬‫ﺗﻮﺟﻪ‬‫ﺑﻪ‬‫ﻣﻘﺎﻻت‬‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬‫ﻫﺎ‬‫و‬‫در‬‫ﻧﺘﯿﺠﻪ‬‫ﭘﺎﯾﯿﻦ‬‫ﺑﻮدن‬
‫ﺗﻌﺪاد‬‫اﺳﺘﻨﺎد‬‫و‬‫ﺿﺮﯾﺐ‬‫ﺗﺄﺛﯿﺮﮔﺬاري‬‫آﻧﻬﺎ‬‫در‬‫ﺳﻄﺢ‬‫رﺷﺘﻪ‬
‫ﻋﺪم‬‫دﺳﺘﺮﺳﯽ‬‫آزاد‬‫ﺑﻪ‬‫ﻣﻘﺎﻻت‬‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬‫ﻫﺎ‬‫در‬‫اﯾﻨﺘﺮﻧﺖ‬
‫آزاد‬ ‫دﺳﺘﺮﺳﯽ‬ ‫راﺑﻄﻪ‬‫آزاد‬ ‫دﺳﺘﺮﺳﯽ‬ ‫راﺑﻄﻪ‬
‫ﻫﺎ‬ ‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬ ‫ﻋﻠﻤﯽ‬ ‫ﺗﺮوﯾﺞ‬ ‫ﻣﯿﺰان‬ ‫اﻓﺰاﯾﺶ‬ ‫ﺑﺎ‬‫ﻫﺎ‬ ‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬ ‫ﻋﻠﻤﯽ‬ ‫ﺗﺮوﯾﺞ‬ ‫ﻣﯿﺰان‬ ‫اﻓﺰاﯾﺶ‬ ‫ﺑﺎ‬
‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬‫ﻫﺎي‬‫اﯾﺮاﻧﯽ‬‫ﺑﻪ‬‫دﻟﯿﻞ‬‫ﺿﻌﻒ‬‫ﺣﻤﺎﯾﺖ‬‫ﻣﺎﻟﯽ‬‫اﻣﮑﺎن‬‫ﻧﺸﺮ‬‫و‬‫ﭘﺨﺶ‬‫در‬‫ﻣﻘﯿﺎس‬
‫وﺳﯿﻊ‬،‫ﻧﺪارﻧﺪ‬‫در‬‫ﻧﺘﯿﺠﻪ‬‫ﺑﻬﺘﺮ‬‫اﺳﺖ‬‫ﮐﻪ‬‫ﺑﻪ‬‫ﺻﻮرت‬‫دﺳﺘﺮﺳﯽ‬‫آزاد‬‫روي‬‫اﯾﻨﺘﺮﻧﺖ‬‫ﺑﺎﺷﻨﺪ‬
‫ﮐﻪ‬‫ﻣﻮﺟﺐ‬‫ﮐﺎﻫﺶ‬‫ﺗﺄﺧﯿﺮ‬‫زﻣﺎﻧﯽ‬‫در‬‫اراﺋﻪ‬‫ﻧﺘﺎﯾﺞ‬‫ﻣﯽ‬‫ﺷﻮد؛‬‫ﻫﺰﯾﻨﻪ‬‫ﻫﺎي‬‫ﭼﺎپ‬‫آﻧﻬﺎ‬
‫ﮐﺎﻫﺶ‬‫داده‬‫ﺷﻮد‬‫و‬‫ﻫﺰﯾﻨﻪ‬‫ﻫﺎي‬‫ﭼﺎپ‬،‫ﮐﺎﻏﺬي‬‫ﺧﺮج‬‫وﺑﮕﺎه‬‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬‫ﺷﻮد‬.
‫ﻫﺮ‬‫ﭼﻪ‬‫ﻣﯿﺰان‬‫دﺳﺘﺮﺳﯽ‬‫ﺑﻪ‬‫ﻣﻘﺎﻻت‬‫ﯾﮏ‬‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬‫ﺑﯿﺸﺘﺮ‬‫ﺑﺎﺷﺪ‬‫و‬‫از‬‫ﻃﺮﯾﻖ‬‫اﯾﻨﺘﺮﻧﺖ‬‫اﺷﺎﻋﻪ‬
،‫ﯾﺎﺑﺪ‬‫ﺟﺎﯾﮕﺎه‬‫واﻻﺗﺮي‬‫در‬‫ﺗﺮوﯾﺞ‬‫ﻋﻠﻢ‬‫در‬‫ﺣﻮزه‬‫ﺧﻮد‬‫داﺷﺘﻪ‬‫و‬‫ﻣﯿﺰان‬‫اﺳﺘﻨﺎد‬‫ﺑﻪ‬‫ﻣﻘﺎﻻت‬
‫آن‬‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬‫ﺑﺎﻻ‬‫ﻣﯽ‬‫رود‬‫و‬‫در‬‫ﻧﺘﯿﺠﻪ‬‫ﻣﻮﺟﺐ‬‫ﮐﺴﺐ‬‫اﻋﺘﺒﺎر‬‫و‬‫ﺿﺮﯾﺐ‬‫ﺗﺄﺛﯿﺮﮔﺬاري‬
‫ﺑﯿﺸﺘﺮي‬‫ﺑﺮاي‬‫آن‬‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬‫ﻣﯽ‬‫ﺷﻮد‬.
‫دﺳﺘﺮس‬‫ﭘﺬﯾﺮي‬)Accessibility(‫و‬‫ﻣﺸﺎﻫﺪه‬‫ﭘﺬﯾﺮي‬)Visibility(‫ﻣﻘﺎﻟﻪ‬
‫ﻫﺎي‬‫ﯾﮏ‬‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬‫در‬‫ﻣﺤﯿﻂ‬‫وب‬‫ﺑﺮ‬‫ﻣﯿﺰان‬‫اﺳﺘﻨﺎد‬‫و‬‫ﺗﺮوﯾﺞ‬‫ﻋﻠﻤﯽ‬‫آن‬‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬
‫ﺗﺄﺛﯿﺮ‬‫وﯾﮋه‬‫اي‬‫دارد‬.
‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬‫ﻫﺎي‬‫اﯾﺮاﻧﯽ‬‫ﺑﻪ‬‫دﻟﯿﻞ‬‫ﺿﻌﻒ‬‫ﺣﻤﺎﯾﺖ‬‫ﻣﺎﻟﯽ‬‫اﻣﮑﺎن‬‫ﻧﺸﺮ‬‫و‬‫ﭘﺨﺶ‬‫در‬‫ﻣﻘﯿﺎس‬
‫وﺳﯿﻊ‬،‫ﻧﺪارﻧﺪ‬‫در‬‫ﻧﺘﯿﺠﻪ‬‫ﺑﻬﺘﺮ‬‫اﺳﺖ‬‫ﮐﻪ‬‫ﺑﻪ‬‫ﺻﻮرت‬‫دﺳﺘﺮﺳﯽ‬‫آزاد‬‫روي‬‫اﯾﻨﺘﺮﻧﺖ‬‫ﺑﺎﺷﻨﺪ‬
‫ﮐﻪ‬‫ﻣﻮﺟﺐ‬‫ﮐﺎﻫﺶ‬‫ﺗﺄﺧﯿﺮ‬‫زﻣﺎﻧﯽ‬‫در‬‫اراﺋﻪ‬‫ﻧﺘﺎﯾﺞ‬‫ﻣﯽ‬‫ﺷﻮد؛‬‫ﻫﺰﯾﻨﻪ‬‫ﻫﺎي‬‫ﭼﺎپ‬‫آﻧﻬﺎ‬
‫ﮐﺎﻫﺶ‬‫داده‬‫ﺷﻮد‬‫و‬‫ﻫﺰﯾﻨﻪ‬‫ﻫﺎي‬‫ﭼﺎپ‬،‫ﮐﺎﻏﺬي‬‫ﺧﺮج‬‫وﺑﮕﺎه‬‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬‫ﺷﻮد‬.
‫ﻫﺮ‬‫ﭼﻪ‬‫ﻣﯿﺰان‬‫دﺳﺘﺮﺳﯽ‬‫ﺑﻪ‬‫ﻣﻘﺎﻻت‬‫ﯾﮏ‬‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬‫ﺑﯿﺸﺘﺮ‬‫ﺑﺎﺷﺪ‬‫و‬‫از‬‫ﻃﺮﯾﻖ‬‫اﯾﻨﺘﺮﻧﺖ‬‫اﺷﺎﻋﻪ‬
،‫ﯾﺎﺑﺪ‬‫ﺟﺎﯾﮕﺎه‬‫واﻻﺗﺮي‬‫در‬‫ﺗﺮوﯾﺞ‬‫ﻋﻠﻢ‬‫در‬‫ﺣﻮزه‬‫ﺧﻮد‬‫داﺷﺘﻪ‬‫و‬‫ﻣﯿﺰان‬‫اﺳﺘﻨﺎد‬‫ﺑﻪ‬‫ﻣﻘﺎﻻت‬
‫آن‬‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬‫ﺑﺎﻻ‬‫ﻣﯽ‬‫رود‬‫و‬‫در‬‫ﻧﺘﯿﺠﻪ‬‫ﻣﻮﺟﺐ‬‫ﮐﺴﺐ‬‫اﻋﺘﺒﺎر‬‫و‬‫ﺿﺮﯾﺐ‬‫ﺗﺄﺛﯿﺮﮔﺬاري‬
‫ﺑﯿﺸﺘﺮي‬‫ﺑﺮاي‬‫آن‬‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬‫ﻣﯽ‬‫ﺷﻮد‬.
‫دﺳﺘﺮس‬‫ﭘﺬﯾﺮي‬)Accessibility(‫و‬‫ﻣﺸﺎﻫﺪه‬‫ﭘﺬﯾﺮي‬)Visibility(‫ﻣﻘﺎﻟﻪ‬
‫ﻫﺎي‬‫ﯾﮏ‬‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬‫در‬‫ﻣﺤﯿﻂ‬‫وب‬‫ﺑﺮ‬‫ﻣﯿﺰان‬‫اﺳﺘﻨﺎد‬‫و‬‫ﺗﺮوﯾﺞ‬‫ﻋﻠﻤﯽ‬‫آن‬‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬
‫ﺗﺄﺛﯿﺮ‬‫وﯾﮋه‬‫اي‬‫دارد‬.
‫آزاد‬ ‫دﺳﺘﺮﺳﯽ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬‫آزاد‬ ‫دﺳﺘﺮﺳﯽ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬
‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬‫ﻫﺎي‬‫دﺳﺘﺮﺳﯽ‬‫آزاد‬‫از‬‫ﻃﺮﯾﻖ‬‫وب‬‫داراي‬‫ﻣﺰاﯾﺎي‬‫وﯾﮋه‬‫اي‬‫ﻫﺴﺘﻨﺪ‬‫ﮐﻪ‬
‫ﺑﺮﺧﯽ‬‫از‬‫آﻧﻬﺎ‬‫ﻋﺒﺎرﺗﻨﺪ‬‫از‬:
،‫ﺗﺴﻬﯿﻞ‬‫ﺗﺴﺮﯾﻊ‬‫و‬‫ﮐﺎﻫﺶ‬‫ﻓﺮاﯾﻨﺪ‬‫ﺗﻮﻟﯿﺪ‬‫و‬‫اﻧﺘﺸﺎر‬‫ﻣﻘﺎﻟﻪ‬‫ﻫﺎ‬‫و‬‫اﺷﺎﻋﻪ‬‫ﺑﻪ‬‫ﻣﻮﻗﻊ‬‫اﻃﻼﻋﺎت‬
‫و‬‫در‬‫ﻧﻬﺎﯾﺖ‬‫دﺳﺘﺮﺳﯽ‬‫ﺑﻬﻨﮕﺎم‬‫ﺑﻪ‬‫اﻃﻼﻋﺎت‬.
‫ﮐﺎﻫﺶ‬‫ﻫﺰﯾﻨﻪ‬‫ﭼﺎپ‬‫ﺑﻪ‬‫ﻧﺴﺒﺖ‬‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬‫ﻫﺎي‬‫ﮐﺎﻏﺬي‬‫و‬‫ﻣﻘﺮون‬‫ﺑﻪ‬‫ﺻﺮﻓﻪ‬‫ﺑﻮدن‬‫آﻧﻬﺎ‬.
‫ﻓﺮاﻫﻢ‬‫ﮐﺮدن‬‫دﺳﺘﺮﺳﯽ‬‫آزاد‬‫ﺑﻪ‬‫ﻣﻘﺎﻻت‬‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬‫ﺑﺮاي‬‫ﻋﻼﻗﻪ‬‫ﻣﻨﺪاﻧﯽ‬‫ﮐﻪ‬‫اﻣﮑﺎن‬
‫ﺣﻀﻮر‬‫در‬‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬‫را‬‫ﻧﺪاﺷﺘﻪ‬‫اﻧﺪ‬.
‫ﺑﺎﻻ‬‫ﺑﺮدن‬‫ﻣﯿﺰان‬‫دﺳﺘﺮﺳﯽ‬‫ﺑﻪ‬‫ﻣﻘﺎﻻت‬،‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬‫اﻓﺰاﯾﺶ‬‫ﺗﻌﺪاد‬‫ﺧﻮاﻧﻨﺪﮔﺎن‬‫و‬‫در‬
‫ﻧﺘﯿﺠﻪ‬‫اﻓﺰاﯾﺶ‬‫اﺣﺘﻤﺎﻟﯽ‬‫ﻣﯿﺰان‬‫اﺳﺘﻨﺎدﻫﺎ‬‫ﺑﻪ‬‫ﻣﻘﺎﻻت‬‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬‫و‬‫ﺑﺎﻻ‬‫رﻓﺘﻦ‬‫ﺿﺮﯾﺐ‬
‫ﺗﺄﺛﯿﺮﮔﺬاري‬‫و‬‫ﺗﺮوﯾﺞ‬‫ﻋﻠﻢ‬.
‫ﭼﺎپ‬ ‫ﺗﯿﺮاژ‬ ‫ﻣﺤﺪودﯾﺖ‬ ‫ﻧﺪاﺷﺘﻦ‬.
‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬‫ﻫﺎي‬‫دﺳﺘﺮﺳﯽ‬‫آزاد‬‫از‬‫ﻃﺮﯾﻖ‬‫وب‬‫داراي‬‫ﻣﺰاﯾﺎي‬‫وﯾﮋه‬‫اي‬‫ﻫﺴﺘﻨﺪ‬‫ﮐﻪ‬
‫ﺑﺮﺧﯽ‬‫از‬‫آﻧﻬﺎ‬‫ﻋﺒﺎرﺗﻨﺪ‬‫از‬:
،‫ﺗﺴﻬﯿﻞ‬‫ﺗﺴﺮﯾﻊ‬‫و‬‫ﮐﺎﻫﺶ‬‫ﻓﺮاﯾﻨﺪ‬‫ﺗﻮﻟﯿﺪ‬‫و‬‫اﻧﺘﺸﺎر‬‫ﻣﻘﺎﻟﻪ‬‫ﻫﺎ‬‫و‬‫اﺷﺎﻋﻪ‬‫ﺑﻪ‬‫ﻣﻮﻗﻊ‬‫اﻃﻼﻋﺎت‬
‫و‬‫در‬‫ﻧﻬﺎﯾﺖ‬‫دﺳﺘﺮﺳﯽ‬‫ﺑﻬﻨﮕﺎم‬‫ﺑﻪ‬‫اﻃﻼﻋﺎت‬.
‫ﮐﺎﻫﺶ‬‫ﻫﺰﯾﻨﻪ‬‫ﭼﺎپ‬‫ﺑﻪ‬‫ﻧﺴﺒﺖ‬‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬‫ﻫﺎي‬‫ﮐﺎﻏﺬي‬‫و‬‫ﻣﻘﺮون‬‫ﺑﻪ‬‫ﺻﺮﻓﻪ‬‫ﺑﻮدن‬‫آﻧﻬﺎ‬.
‫ﻓﺮاﻫﻢ‬‫ﮐﺮدن‬‫دﺳﺘﺮﺳﯽ‬‫آزاد‬‫ﺑﻪ‬‫ﻣﻘﺎﻻت‬‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬‫ﺑﺮاي‬‫ﻋﻼﻗﻪ‬‫ﻣﻨﺪاﻧﯽ‬‫ﮐﻪ‬‫اﻣﮑﺎن‬
‫ﺣﻀﻮر‬‫در‬‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬‫را‬‫ﻧﺪاﺷﺘﻪ‬‫اﻧﺪ‬.
‫ﺑﺎﻻ‬‫ﺑﺮدن‬‫ﻣﯿﺰان‬‫دﺳﺘﺮﺳﯽ‬‫ﺑﻪ‬‫ﻣﻘﺎﻻت‬،‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬‫اﻓﺰاﯾﺶ‬‫ﺗﻌﺪاد‬‫ﺧﻮاﻧﻨﺪﮔﺎن‬‫و‬‫در‬
‫ﻧﺘﯿﺠﻪ‬‫اﻓﺰاﯾﺶ‬‫اﺣﺘﻤﺎﻟﯽ‬‫ﻣﯿﺰان‬‫اﺳﺘﻨﺎدﻫﺎ‬‫ﺑﻪ‬‫ﻣﻘﺎﻻت‬‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬‫و‬‫ﺑﺎﻻ‬‫رﻓﺘﻦ‬‫ﺿﺮﯾﺐ‬
‫ﺗﺄﺛﯿﺮﮔﺬاري‬‫و‬‫ﺗﺮوﯾﺞ‬‫ﻋﻠﻢ‬.
‫ﭼﺎپ‬ ‫ﺗﯿﺮاژ‬ ‫ﻣﺤﺪودﯾﺖ‬ ‫ﻧﺪاﺷﺘﻦ‬.
‫ﮔﯿﺮي‬ ‫ﻧﺘﯿﺠﻪ‬‫ﮔﯿﺮي‬ ‫ﻧﺘﯿﺠﻪ‬
‫در‬‫ﻣﻮرد‬‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬‫ﻫﺎ‬‫دو‬‫ﺷﺎﺧﺺ‬‫ﺑﺎﯾﺪ‬‫ﻣﻮرد‬‫ﺗﻮﺟﻪ‬‫ﻗﺮار‬‫ﮔﯿﺮد‬:
1.‫ﮐﻤﯿﺖ‬‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬‫ﻫﺎ‬:
‫ﺑﺎﯾﺴﺘﯽ‬‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬‫ﻫﺎ‬‫ﺑﯿﺸﺘﺮ‬‫ﺗﺨﺼﺼﯽ‬‫ﺑﺎﺷﻨﺪ‬‫و‬‫ﻧﯿﺎزﻫﺎي‬‫ﺟﺎﻣﻌﻪ‬‫را‬‫ﺑﺮآورده‬‫ﮐﻨﻨﺪ‬‫و‬‫ﺑﺎ‬‫ﺣﻤﺎﯾﺖ‬
‫ﻣﺎﻟﯽ‬‫ﺳﺎزﻣﺎﻧﻬﺎ‬‫و‬‫ﻧﻬﺎدﻫﺎ‬‫ﺑﺮﮔﺰار‬‫ﺷﻮﻧﺪ‬.
2.‫ﮐﯿﻔﯿﺖ‬‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬‫ﻫﺎ‬:
‫ﻣﻬﻤﺘﺮﯾﻦ‬‫ﺷﺎﺧﺺ‬‫ﻫﺎ‬‫ﺑﺮاي‬‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬‫ﮐﯿﻔﯿﺖ‬‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬‫ﻫﺎ‬:
‫اﻋﻀﺎي‬‫ﻫﯿﺄت‬‫ﺑﺮﮔﺰار‬‫ﮐﻨﻨﺪه‬‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬)‫دﺑﯿﺮان‬‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬(
‫دﺳﺖ‬‫اﻧﺪرﮐﺎران‬‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬)‫ﺳﺎزﻣﺎن‬‫ﻫﺎ‬‫و‬‫اﻓﺮاد‬‫ﺣﺎﻣﯽ‬(
‫ﻫﯿﺄت‬‫داوران‬‫ﻋﻠﻤﯽ‬‫ﻣﻘﺎﻻت‬
‫ﻧﻮﯾﺴﻨﺪﮔﺎن‬‫ﻣﻘﺎﻻت‬)‫اراﺋﻪ‬‫ﻧﺘﺎﯾﺞ‬‫ﻋﻠﻤﯽ‬‫ﺟﺪﯾﺪ‬(
‫ﺗﻄﺎﺑﻖ‬‫ﻣﻮﺿﻮع‬‫ﺑﺎ‬‫ﻧﯿﺎزﻫﺎي‬‫ﺟﺎﻣﻌﻪ‬
‫ﻣﯿﺰان‬‫اﺳﺘﻨﺎد‬‫ﺑﻪ‬‫ﻣﻘﺎﻟﻪ‬‫ﻫﺎي‬‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬‫در‬‫ﻣﺠﻠﻪ‬‫ﻫﺎ‬‫و‬‫ﺷﺮح‬‫درس‬‫ﮔﺮوه‬‫ﻫﺎﯾﯽ‬‫داﻧﺸﮕﺎﻫﯽ‬
‫در‬‫ﻣﻮرد‬‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬‫ﻫﺎ‬‫دو‬‫ﺷﺎﺧﺺ‬‫ﺑﺎﯾﺪ‬‫ﻣﻮرد‬‫ﺗﻮﺟﻪ‬‫ﻗﺮار‬‫ﮔﯿﺮد‬:
1.‫ﮐﻤﯿﺖ‬‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬‫ﻫﺎ‬:
‫ﺑﺎﯾﺴﺘﯽ‬‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬‫ﻫﺎ‬‫ﺑﯿﺸﺘﺮ‬‫ﺗﺨﺼﺼﯽ‬‫ﺑﺎﺷﻨﺪ‬‫و‬‫ﻧﯿﺎزﻫﺎي‬‫ﺟﺎﻣﻌﻪ‬‫را‬‫ﺑﺮآورده‬‫ﮐﻨﻨﺪ‬‫و‬‫ﺑﺎ‬‫ﺣﻤﺎﯾﺖ‬
‫ﻣﺎﻟﯽ‬‫ﺳﺎزﻣﺎﻧﻬﺎ‬‫و‬‫ﻧﻬﺎدﻫﺎ‬‫ﺑﺮﮔﺰار‬‫ﺷﻮﻧﺪ‬.
2.‫ﮐﯿﻔﯿﺖ‬‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬‫ﻫﺎ‬:
‫ﻣﻬﻤﺘﺮﯾﻦ‬‫ﺷﺎﺧﺺ‬‫ﻫﺎ‬‫ﺑﺮاي‬‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬‫ﮐﯿﻔﯿﺖ‬‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬‫ﻫﺎ‬:
‫اﻋﻀﺎي‬‫ﻫﯿﺄت‬‫ﺑﺮﮔﺰار‬‫ﮐﻨﻨﺪه‬‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬)‫دﺑﯿﺮان‬‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬(
‫دﺳﺖ‬‫اﻧﺪرﮐﺎران‬‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬)‫ﺳﺎزﻣﺎن‬‫ﻫﺎ‬‫و‬‫اﻓﺮاد‬‫ﺣﺎﻣﯽ‬(
‫ﻫﯿﺄت‬‫داوران‬‫ﻋﻠﻤﯽ‬‫ﻣﻘﺎﻻت‬
‫ﻧﻮﯾﺴﻨﺪﮔﺎن‬‫ﻣﻘﺎﻻت‬)‫اراﺋﻪ‬‫ﻧﺘﺎﯾﺞ‬‫ﻋﻠﻤﯽ‬‫ﺟﺪﯾﺪ‬(
‫ﺗﻄﺎﺑﻖ‬‫ﻣﻮﺿﻮع‬‫ﺑﺎ‬‫ﻧﯿﺎزﻫﺎي‬‫ﺟﺎﻣﻌﻪ‬
‫ﻣﯿﺰان‬‫اﺳﺘﻨﺎد‬‫ﺑﻪ‬‫ﻣﻘﺎﻟﻪ‬‫ﻫﺎي‬‫ﻫﻤﺎﯾﺶ‬‫در‬‫ﻣﺠﻠﻪ‬‫ﻫﺎ‬‫و‬‫ﺷﺮح‬‫درس‬‫ﮔﺮوه‬‫ﻫﺎﯾﯽ‬‫داﻧﺸﮕﺎﻫﯽ‬
‫ﻧﻮروزي‬ ‫ﻋﻠﯿﺮﺿﺎ‬
‫دﮐﺘﺮاي‬‫ﻋﻠﻮم‬‫ارﺗﺒﺎﻃﺎت‬ ‫و‬ ‫اﻃﻼﻋﺎت‬
‫ﻋﻠﻤﯽ‬ ‫ﻫﯿﺄت‬ ‫ﻋﻀﻮ‬‫ﺗﻬﺮان‬
‫ﺳﺮدﺑﯿﺮ‬‫ﻣﺠﻠﻪ‬‫ﺷﻨﺎﺳﯽ‬ ‫وب‬
‫ﺷﻤﺎ‬ ‫ﺗﻮﺟﻪ‬ ‫از‬ ‫ﺳﭙﺎس‬ ‫ﺑﺎ‬
‫ﻧﻮروزي‬ ‫ﻋﻠﯿﺮﺿﺎ‬
‫دﮐﺘﺮاي‬‫ﻋﻠﻮم‬‫ارﺗﺒﺎﻃﺎت‬ ‫و‬ ‫اﻃﻼﻋﺎت‬
‫ﻋﻠﻤﯽ‬ ‫ﻫﯿﺄت‬ ‫ﻋﻀﻮ‬‫ﺗﻬﺮان‬
‫ﺳﺮدﺑﯿﺮ‬‫ﻣﺠﻠﻪ‬‫ﺷﻨﺎﺳﯽ‬ ‫وب‬

More Related Content

What's hot

اچو ته ملي سنڌي زبان ۾ ڪمپيوٽر سکون ۽ سمجهون ٻين کي به سيکاريون ۽ سمجهايون
اچو ته ملي سنڌي زبان ۾ ڪمپيوٽر سکون ۽ سمجهون ٻين کي به سيکاريون ۽ سمجهايوناچو ته ملي سنڌي زبان ۾ ڪمپيوٽر سکون ۽ سمجهون ٻين کي به سيکاريون ۽ سمجهايون
اچو ته ملي سنڌي زبان ۾ ڪمپيوٽر سکون ۽ سمجهون ٻين کي به سيکاريون ۽ سمجهايونSollywood Production Publication research center New Saidabad Sindh
 
سخنرانی موثر و شیوه ها
سخنرانی موثر و شیوه هاسخنرانی موثر و شیوه ها
سخنرانی موثر و شیوه هاMehdi Vojdani
 
جلسه 29 - تأملی درباره‌ی مفاهیم هوش مصنوعی یادگیری ماشین یادگیری عمیق - ناصر ...
جلسه 29 - تأملی درباره‌ی مفاهیم هوش مصنوعی یادگیری ماشین یادگیری عمیق - ناصر ...جلسه 29 - تأملی درباره‌ی مفاهیم هوش مصنوعی یادگیری ماشین یادگیری عمیق - ناصر ...
جلسه 29 - تأملی درباره‌ی مفاهیم هوش مصنوعی یادگیری ماشین یادگیری عمیق - ناصر ...Tabriz OpenTalks / جلسات باز تبریز
 
نقاش ساختمانی
نقاش ساختمانینقاش ساختمانی
نقاش ساختمانیmohammaddoge
 
ضريبة القيمة المضافة
ضريبة القيمة المضافةضريبة القيمة المضافة
ضريبة القيمة المضافةMedhat Saad Eldin
 
رویکرد فرایندگرا به مدیریت سرمایه انسانی
رویکرد فرایندگرا به مدیریت سرمایه انسانیرویکرد فرایندگرا به مدیریت سرمایه انسانی
رویکرد فرایندگرا به مدیریت سرمایه انسانیHossein Nourian, DBA
 
Конференция 2011
Конференция 2011Конференция 2011
Конференция 2011BossesClub
 
بازاریابی دیجیتال - روز سوم
بازاریابی دیجیتال - روز سومبازاریابی دیجیتال - روز سوم
بازاریابی دیجیتال - روز سومAdel Talebi
 
تأمالتى درساخت صنعتى اسكلت فوالدى
تأمالتى درساخت صنعتى اسكلت فوالدى تأمالتى درساخت صنعتى اسكلت فوالدى
تأمالتى درساخت صنعتى اسكلت فوالدى مجله معمار
 
امنیت ذخیره سازی اطلاعات
امنیت ذخیره سازی اطلاعات امنیت ذخیره سازی اطلاعات
امنیت ذخیره سازی اطلاعات Reza Sahebozamani
 
تزریق بوتاکس
تزریق بوتاکستزریق بوتاکس
تزریق بوتاکسmohammaddoge
 

What's hot (20)

Romyosima
RomyosimaRomyosima
Romyosima
 
اچو ته ملي سنڌي زبان ۾ ڪمپيوٽر سکون ۽ سمجهون ٻين کي به سيکاريون ۽ سمجهايون
اچو ته ملي سنڌي زبان ۾ ڪمپيوٽر سکون ۽ سمجهون ٻين کي به سيکاريون ۽ سمجهايوناچو ته ملي سنڌي زبان ۾ ڪمپيوٽر سکون ۽ سمجهون ٻين کي به سيکاريون ۽ سمجهايون
اچو ته ملي سنڌي زبان ۾ ڪمپيوٽر سکون ۽ سمجهون ٻين کي به سيکاريون ۽ سمجهايون
 
سخنرانی موثر و شیوه ها
سخنرانی موثر و شیوه هاسخنرانی موثر و شیوه ها
سخنرانی موثر و شیوه ها
 
جلسه 29 - تأملی درباره‌ی مفاهیم هوش مصنوعی یادگیری ماشین یادگیری عمیق - ناصر ...
جلسه 29 - تأملی درباره‌ی مفاهیم هوش مصنوعی یادگیری ماشین یادگیری عمیق - ناصر ...جلسه 29 - تأملی درباره‌ی مفاهیم هوش مصنوعی یادگیری ماشین یادگیری عمیق - ناصر ...
جلسه 29 - تأملی درباره‌ی مفاهیم هوش مصنوعی یادگیری ماشین یادگیری عمیق - ناصر ...
 
نقاش ساختمانی
نقاش ساختمانینقاش ساختمانی
نقاش ساختمانی
 
ضريبة القيمة المضافة
ضريبة القيمة المضافةضريبة القيمة المضافة
ضريبة القيمة المضافة
 
HR in Startups
HR in StartupsHR in Startups
HR in Startups
 
Unlock عقل فقهی 2
Unlock عقل فقهی 2Unlock عقل فقهی 2
Unlock عقل فقهی 2
 
رویکرد فرایندگرا به مدیریت سرمایه انسانی
رویکرد فرایندگرا به مدیریت سرمایه انسانیرویکرد فرایندگرا به مدیریت سرمایه انسانی
رویکرد فرایندگرا به مدیریت سرمایه انسانی
 
Конференция 2011
Конференция 2011Конференция 2011
Конференция 2011
 
بازاریابی دیجیتال - روز سوم
بازاریابی دیجیتال - روز سومبازاریابی دیجیتال - روز سوم
بازاریابی دیجیتال - روز سوم
 
تأمالتى درساخت صنعتى اسكلت فوالدى
تأمالتى درساخت صنعتى اسكلت فوالدى تأمالتى درساخت صنعتى اسكلت فوالدى
تأمالتى درساخت صنعتى اسكلت فوالدى
 
امنیت ذخیره سازی اطلاعات
امنیت ذخیره سازی اطلاعات امنیت ذخیره سازی اطلاعات
امنیت ذخیره سازی اطلاعات
 
Energy s1
Energy s1Energy s1
Energy s1
 
RUP Overview
RUP OverviewRUP Overview
RUP Overview
 
تزریق بوتاکس
تزریق بوتاکستزریق بوتاکس
تزریق بوتاکس
 
Story of golab zahra
Story of golab zahra Story of golab zahra
Story of golab zahra
 
Sujet bem 2018
Sujet bem 2018Sujet bem 2018
Sujet bem 2018
 
کشف استعداد
کشف استعدادکشف استعداد
کشف استعداد
 
Sonax аксессуары 2014
Sonax аксессуары 2014Sonax аксессуары 2014
Sonax аксессуары 2014
 

Viewers also liked

Academic social networks and social network branding for authors and researchers
Academic social networks and social network branding for authors and researchersAcademic social networks and social network branding for authors and researchers
Academic social networks and social network branding for authors and researchersAlireza Noruzi
 
Google and google scholar searching
Google and google scholar searchingGoogle and google scholar searching
Google and google scholar searchingAlireza Noruzi
 
Pull, not push attracting potential users
Pull, not push attracting potential usersPull, not push attracting potential users
Pull, not push attracting potential usersAlireza Noruzi
 
Competitive Intelligence and Special Libraries
Competitive Intelligence and Special LibrariesCompetitive Intelligence and Special Libraries
Competitive Intelligence and Special LibrariesAlireza Noruzi
 
Social library, Social OPAC, SOPAC, Social cataloging
Social library, Social OPAC, SOPAC, Social catalogingSocial library, Social OPAC, SOPAC, Social cataloging
Social library, Social OPAC, SOPAC, Social catalogingAlireza Noruzi
 
Everything women know about men
Everything women know about menEverything women know about men
Everything women know about menAlireza Noruzi
 
Are private universities ready for implementation of knowledge management in ...
Are private universities ready for implementation of knowledge management in ...Are private universities ready for implementation of knowledge management in ...
Are private universities ready for implementation of knowledge management in ...Alexander Decker
 
introduction to Web 2.0
introduction to Web 2.0 introduction to Web 2.0
introduction to Web 2.0 Hossein sharafi
 
Пётр Селфин — Шок! Drupal 8 против SEO! Без регистрации и SMS скачать бесплат...
Пётр Селфин — Шок! Drupal 8 против SEO! Без регистрации и SMS скачать бесплат...Пётр Селфин — Шок! Drupal 8 против SEO! Без регистрации и SMS скачать бесплат...
Пётр Селфин — Шок! Drupal 8 против SEO! Без регистрации и SMS скачать бесплат...Пётр Селфин
 
Is NEXT PLC SHARES ON OFFER AT 50% OFF?
Is NEXT PLC SHARES ON OFFER AT 50% OFF? Is NEXT PLC SHARES ON OFFER AT 50% OFF?
Is NEXT PLC SHARES ON OFFER AT 50% OFF? Walter Hin
 
Conceptions of geospatial information: implications for information literacy ...
Conceptions of geospatial information: implications for information literacy ...Conceptions of geospatial information: implications for information literacy ...
Conceptions of geospatial information: implications for information literacy ...Maryam Nazari
 
Information Literacy for Net Generation
Information Literacy for Net GenerationInformation Literacy for Net Generation
Information Literacy for Net GenerationMaryam Nazari
 
سواد اطلاعاتی در ایران: مروری اجمالی بر وضعیت فعالیتهای سواد اطلاعاتی در ایران
سواد اطلاعاتی در ایران: مروری اجمالی بر وضعیت فعالیتهای سواد اطلاعاتی در ایرانسواد اطلاعاتی در ایران: مروری اجمالی بر وضعیت فعالیتهای سواد اطلاعاتی در ایران
سواد اطلاعاتی در ایران: مروری اجمالی بر وضعیت فعالیتهای سواد اطلاعاتی در ایرانMaryam Nazari
 
Proctor & gamble by G.B.Manikanta
Proctor & gamble by G.B.ManikantaProctor & gamble by G.B.Manikanta
Proctor & gamble by G.B.ManikantaGAJAVALLI MANIKANTA
 
Model of Geo/Spatial Information Literacy (MG/SIL): an innovative model for g...
Model of Geo/Spatial Information Literacy (MG/SIL): an innovative model for g...Model of Geo/Spatial Information Literacy (MG/SIL): an innovative model for g...
Model of Geo/Spatial Information Literacy (MG/SIL): an innovative model for g...Maryam Nazari
 

Viewers also liked (17)

Academic social networks and social network branding for authors and researchers
Academic social networks and social network branding for authors and researchersAcademic social networks and social network branding for authors and researchers
Academic social networks and social network branding for authors and researchers
 
Google and google scholar searching
Google and google scholar searchingGoogle and google scholar searching
Google and google scholar searching
 
Pull, not push attracting potential users
Pull, not push attracting potential usersPull, not push attracting potential users
Pull, not push attracting potential users
 
Competitive Intelligence and Special Libraries
Competitive Intelligence and Special LibrariesCompetitive Intelligence and Special Libraries
Competitive Intelligence and Special Libraries
 
Social library, Social OPAC, SOPAC, Social cataloging
Social library, Social OPAC, SOPAC, Social catalogingSocial library, Social OPAC, SOPAC, Social cataloging
Social library, Social OPAC, SOPAC, Social cataloging
 
Everything women know about men
Everything women know about menEverything women know about men
Everything women know about men
 
Are private universities ready for implementation of knowledge management in ...
Are private universities ready for implementation of knowledge management in ...Are private universities ready for implementation of knowledge management in ...
Are private universities ready for implementation of knowledge management in ...
 
introduction to Web 2.0
introduction to Web 2.0 introduction to Web 2.0
introduction to Web 2.0
 
Пётр Селфин — Шок! Drupal 8 против SEO! Без регистрации и SMS скачать бесплат...
Пётр Селфин — Шок! Drupal 8 против SEO! Без регистрации и SMS скачать бесплат...Пётр Селфин — Шок! Drupal 8 против SEO! Без регистрации и SMS скачать бесплат...
Пётр Селфин — Шок! Drupal 8 против SEO! Без регистрации и SMS скачать бесплат...
 
Is NEXT PLC SHARES ON OFFER AT 50% OFF?
Is NEXT PLC SHARES ON OFFER AT 50% OFF? Is NEXT PLC SHARES ON OFFER AT 50% OFF?
Is NEXT PLC SHARES ON OFFER AT 50% OFF?
 
Conceptions of geospatial information: implications for information literacy ...
Conceptions of geospatial information: implications for information literacy ...Conceptions of geospatial information: implications for information literacy ...
Conceptions of geospatial information: implications for information literacy ...
 
Information Literacy for Net Generation
Information Literacy for Net GenerationInformation Literacy for Net Generation
Information Literacy for Net Generation
 
سواد اطلاعاتی در ایران: مروری اجمالی بر وضعیت فعالیتهای سواد اطلاعاتی در ایران
سواد اطلاعاتی در ایران: مروری اجمالی بر وضعیت فعالیتهای سواد اطلاعاتی در ایرانسواد اطلاعاتی در ایران: مروری اجمالی بر وضعیت فعالیتهای سواد اطلاعاتی در ایران
سواد اطلاعاتی در ایران: مروری اجمالی بر وضعیت فعالیتهای سواد اطلاعاتی در ایران
 
Proctor & gamble by G.B.Manikanta
Proctor & gamble by G.B.ManikantaProctor & gamble by G.B.Manikanta
Proctor & gamble by G.B.Manikanta
 
86515539 construccion-de-cerco-perimetrico
86515539 construccion-de-cerco-perimetrico86515539 construccion-de-cerco-perimetrico
86515539 construccion-de-cerco-perimetrico
 
Model of Geo/Spatial Information Literacy (MG/SIL): an innovative model for g...
Model of Geo/Spatial Information Literacy (MG/SIL): an innovative model for g...Model of Geo/Spatial Information Literacy (MG/SIL): an innovative model for g...
Model of Geo/Spatial Information Literacy (MG/SIL): an innovative model for g...
 
Música
MúsicaMúsica
Música
 

More from Alireza Noruzi

AI&I Literacy: Information Literacy, Research Literacy, and AI Literacy for S...
AI&I Literacy: Information Literacy, Research Literacy, and AI Literacy for S...AI&I Literacy: Information Literacy, Research Literacy, and AI Literacy for S...
AI&I Literacy: Information Literacy, Research Literacy, and AI Literacy for S...Alireza Noruzi
 
Entrepreneurial Universities: Measurement and Evaluation Indicators of Scien...
Entrepreneurial Universities:  Measurement and Evaluation Indicators of Scien...Entrepreneurial Universities:  Measurement and Evaluation Indicators of Scien...
Entrepreneurial Universities: Measurement and Evaluation Indicators of Scien...Alireza Noruzi
 
Personal branding, social influence and scientific authority of university pr...
Personal branding, social influence and scientific authority of university pr...Personal branding, social influence and scientific authority of university pr...
Personal branding, social influence and scientific authority of university pr...Alireza Noruzi
 
The Need for Participation and Involvement of Librarians and Information Prof...
The Need for Participation and Involvement of Librarians and Information Prof...The Need for Participation and Involvement of Librarians and Information Prof...
The Need for Participation and Involvement of Librarians and Information Prof...Alireza Noruzi
 
Information Consulting: Reasons and Necessity of Providing Information Consul...
Information Consulting: Reasons and Necessity of Providing Information Consul...Information Consulting: Reasons and Necessity of Providing Information Consul...
Information Consulting: Reasons and Necessity of Providing Information Consul...Alireza Noruzi
 
Research Performance Evaluation: Quantitative vs. qualitative evaluation
Research Performance Evaluation: Quantitative vs. qualitative evaluationResearch Performance Evaluation: Quantitative vs. qualitative evaluation
Research Performance Evaluation: Quantitative vs. qualitative evaluationAlireza Noruzi
 
Summative and Formative Assessment - Altmetrics vs. Bibliometrics
Summative and Formative Assessment - Altmetrics vs. BibliometricsSummative and Formative Assessment - Altmetrics vs. Bibliometrics
Summative and Formative Assessment - Altmetrics vs. BibliometricsAlireza Noruzi
 
Information needs of youth adults
Information needs of youth adultsInformation needs of youth adults
Information needs of youth adultsAlireza Noruzi
 
Tag and Social Tagging
Tag and Social TaggingTag and Social Tagging
Tag and Social TaggingAlireza Noruzi
 
Social Library and Social OPAC (SOPAC)
Social Library and Social OPAC (SOPAC) Social Library and Social OPAC (SOPAC)
Social Library and Social OPAC (SOPAC) Alireza Noruzi
 
Big data: The role of ethics in big data and its impact on society: Methods a...
Big data: The role of ethics in big data and its impact on society: Methods a...Big data: The role of ethics in big data and its impact on society: Methods a...
Big data: The role of ethics in big data and its impact on society: Methods a...Alireza Noruzi
 
Intellectual property rights in oral history: Rights of interviewer and inter...
Intellectual property rights in oral history: Rights of interviewer and inter...Intellectual property rights in oral history: Rights of interviewer and inter...
Intellectual property rights in oral history: Rights of interviewer and inter...Alireza Noruzi
 
Citizen rights and public libraries
Citizen rights and public librariesCitizen rights and public libraries
Citizen rights and public librariesAlireza Noruzi
 

More from Alireza Noruzi (16)

AI&I Literacy: Information Literacy, Research Literacy, and AI Literacy for S...
AI&I Literacy: Information Literacy, Research Literacy, and AI Literacy for S...AI&I Literacy: Information Literacy, Research Literacy, and AI Literacy for S...
AI&I Literacy: Information Literacy, Research Literacy, and AI Literacy for S...
 
Entrepreneurial Universities: Measurement and Evaluation Indicators of Scien...
Entrepreneurial Universities:  Measurement and Evaluation Indicators of Scien...Entrepreneurial Universities:  Measurement and Evaluation Indicators of Scien...
Entrepreneurial Universities: Measurement and Evaluation Indicators of Scien...
 
Personal branding, social influence and scientific authority of university pr...
Personal branding, social influence and scientific authority of university pr...Personal branding, social influence and scientific authority of university pr...
Personal branding, social influence and scientific authority of university pr...
 
The Need for Participation and Involvement of Librarians and Information Prof...
The Need for Participation and Involvement of Librarians and Information Prof...The Need for Participation and Involvement of Librarians and Information Prof...
The Need for Participation and Involvement of Librarians and Information Prof...
 
Information Consulting: Reasons and Necessity of Providing Information Consul...
Information Consulting: Reasons and Necessity of Providing Information Consul...Information Consulting: Reasons and Necessity of Providing Information Consul...
Information Consulting: Reasons and Necessity of Providing Information Consul...
 
Research Performance Evaluation: Quantitative vs. qualitative evaluation
Research Performance Evaluation: Quantitative vs. qualitative evaluationResearch Performance Evaluation: Quantitative vs. qualitative evaluation
Research Performance Evaluation: Quantitative vs. qualitative evaluation
 
Summative and Formative Assessment - Altmetrics vs. Bibliometrics
Summative and Formative Assessment - Altmetrics vs. BibliometricsSummative and Formative Assessment - Altmetrics vs. Bibliometrics
Summative and Formative Assessment - Altmetrics vs. Bibliometrics
 
Information needs of youth adults
Information needs of youth adultsInformation needs of youth adults
Information needs of youth adults
 
Tag and Social Tagging
Tag and Social TaggingTag and Social Tagging
Tag and Social Tagging
 
Social Library and Social OPAC (SOPAC)
Social Library and Social OPAC (SOPAC) Social Library and Social OPAC (SOPAC)
Social Library and Social OPAC (SOPAC)
 
Big data: The role of ethics in big data and its impact on society: Methods a...
Big data: The role of ethics in big data and its impact on society: Methods a...Big data: The role of ethics in big data and its impact on society: Methods a...
Big data: The role of ethics in big data and its impact on society: Methods a...
 
Intellectual property rights in oral history: Rights of interviewer and inter...
Intellectual property rights in oral history: Rights of interviewer and inter...Intellectual property rights in oral history: Rights of interviewer and inter...
Intellectual property rights in oral history: Rights of interviewer and inter...
 
Citizen rights and public libraries
Citizen rights and public librariesCitizen rights and public libraries
Citizen rights and public libraries
 
Library economy
Library economyLibrary economy
Library economy
 
Bibliotherapy
BibliotherapyBibliotherapy
Bibliotherapy
 
Readers advisory 2.0
Readers advisory 2.0Readers advisory 2.0
Readers advisory 2.0
 

Recently uploaded

ClimART Action | eTwinning Project
ClimART Action    |    eTwinning ProjectClimART Action    |    eTwinning Project
ClimART Action | eTwinning ProjectNuckles
 
Castellà parelles 2n - Abril i Irina.pdf
Castellà parelles 2n - Abril i Irina.pdfCastellà parelles 2n - Abril i Irina.pdf
Castellà parelles 2n - Abril i Irina.pdfErnest Lluch
 
blendsblendsuibuigyftrdcygvhbuigbygftyfvgvbjbju
blendsblendsuibuigyftrdcygvhbuigbygftyfvgvbjbjublendsblendsuibuigyftrdcygvhbuigbygftyfvgvbjbju
blendsblendsuibuigyftrdcygvhbuigbygftyfvgvbjbjuNuriaPalau5
 
Català Individual 3r - Víctor.pdf JOCS FLORALS
Català Individual 3r - Víctor.pdf JOCS FLORALSCatalà Individual 3r - Víctor.pdf JOCS FLORALS
Català Individual 3r - Víctor.pdf JOCS FLORALSErnest Lluch
 
Català parelles 3r - Emma i Ariadna (1).pdf
Català parelles 3r - Emma i Ariadna (1).pdfCatalà parelles 3r - Emma i Ariadna (1).pdf
Català parelles 3r - Emma i Ariadna (1).pdfErnest Lluch
 
ffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff
ffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff
ffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffsiemaillard
 

Recently uploaded (7)

ClimART Action | eTwinning Project
ClimART Action    |    eTwinning ProjectClimART Action    |    eTwinning Project
ClimART Action | eTwinning Project
 
Díptic IFE (2) ifeifeifeife ife ife.pdf
Díptic IFE (2)  ifeifeifeife ife ife.pdfDíptic IFE (2)  ifeifeifeife ife ife.pdf
Díptic IFE (2) ifeifeifeife ife ife.pdf
 
Castellà parelles 2n - Abril i Irina.pdf
Castellà parelles 2n - Abril i Irina.pdfCastellà parelles 2n - Abril i Irina.pdf
Castellà parelles 2n - Abril i Irina.pdf
 
blendsblendsuibuigyftrdcygvhbuigbygftyfvgvbjbju
blendsblendsuibuigyftrdcygvhbuigbygftyfvgvbjbjublendsblendsuibuigyftrdcygvhbuigbygftyfvgvbjbju
blendsblendsuibuigyftrdcygvhbuigbygftyfvgvbjbju
 
Català Individual 3r - Víctor.pdf JOCS FLORALS
Català Individual 3r - Víctor.pdf JOCS FLORALSCatalà Individual 3r - Víctor.pdf JOCS FLORALS
Català Individual 3r - Víctor.pdf JOCS FLORALS
 
Català parelles 3r - Emma i Ariadna (1).pdf
Català parelles 3r - Emma i Ariadna (1).pdfCatalà parelles 3r - Emma i Ariadna (1).pdf
Català parelles 3r - Emma i Ariadna (1).pdf
 
ffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff
ffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff
ffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff
 

Iranian Conferences: Problems and Challenges