1. IPAD PROJEKT
Vi fick projektpengar från SPSM
(specialpedagogiska skolmyndigheten)
Lärplatta som kommunikationsverktyg
fredag 27 september 13
2. VAD ÄR SYFTET?
Utöka elevernas möjlighet till kommunikation.
Ge eleverna ökad delaktighet i sin vardag
Öka elevernas möjlighet till samspel med omgivningen
på lika villkor
Ge elevgruppen möjligheter att ta del av den digitala
utvecklingen.
Utveckla elevgruppens digitala kompetens och nå
högre måluppfyllelse
fredag 27 september 13
3. PLANERAD INSATS:
1,0 tjänst fördelat på specialpedagog samt IKT
ansvarig.
2013 Utvecklingsarbete i egna verksamheten.
Individuellt anpassa appar för elevgruppen.
2014 Fortsatt utvecklingsarbete samt sprida resultatet
av projektet till övriga särskolor via sociala medier
och nätverk.
fredag 27 september 13
4. KARTLÄGGNING OCH
BEKANTA SIG MED IPADEN
Vi började med en kartläggning, hur använder vi
iPaden idag, vilka elever använder den, vilka appar
använder vi?
Vi valde 1 elev/klass
Sedan testade vi olika appar för att se vad som
fungerar och väcker intresse och nyfikenhet.
Sedan börjar vi anpassa appar efter nivå och intresse
fredag 27 september 13
5. HUR JOBBARVI?
Eleverna har 1-2 lektioner i veckan där jag är med
och observerar. Utöver det har de egna lektioner i
klassen, en del använder även iPaden på rast och
fritids. Några har den även som kontaktbok.
Eleverna jobbar med sin vanliga personal, jag filmar,
fotograferar och observerar vad som händer på
lektionen.
fredag 27 september 13
6. VAD HARVI SETT EFTER 3
MÅNADER?
Jag kan tydligt se att det är vid stor vikt att hitta rätt
sittställning för eleven.
Störande ljud, synintryck
välkänd personal - tydlig arbetsgång - schema
stort engagemang från personalen
Jag ser en tydlig glädje, nyfikenhet och vilja
fredag 27 september 13
7. VAD HARVI SETT EFTER 3
MÅNADER
Jag ser en förväntan både inför en lektion och när vi
jobbar.
Beröm
bus är en bra ingång för samspel.
Eleverna visar när det är roligt eller tråkigt
eleverna jobbar på olika sätt med olika personal
fredag 27 september 13
8. VAD HARVI SETT
Jag ser att vi ibland måste säga samma ord för samma
sak, eller göra på ett bestämt sätt.
Här ser vi vikten av dokumentation.
fredag 27 september 13
