SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
BY: JOY SOLIVA AND NIKKI E. MONTANO
These GOALS, EXPECTATIONS,
and COMPETENCIES of Makabayan
were taken from the Philippine
Secondary Schools Learning
Competencies, (PSSLC) DECS,
Bureau of Secondary Education.
1. Magkaroon ng malinaw na
kaisipan tungkol sa nilalaman
ng asignaturang tinalakay.
2. Makapagbigay halimbawa ng
mabubuting karanasan tungkol
sa aralin.
3. Makapagmungkahi ng
nararapat na estrahiya na
nababagay sa aralin.
Pagkatapos ng aralin, ang mga mag-aaral ay inaasahang:
1. Nauunawaan ang mga
pangunahing kaisipan at
pamamaraan sa pag-aaral ng
kasaysayan, ekonomiks at ibaa
pang disiplinang panlipunan.
2. Nalilinang, naitatangi at
napapangalagaan ang kanis-nais
na pagpapahalaga at kaugiliang
Pilipino.
Pagkatapos ng apat na taong pag-aaral sa mataas na
paaralan, ang bawat mag-aaral ay inaasahang
makapagpapakita ng sumusunod na pangkalahatang
kakayahan.
4. Naipapamalas ang damdaming
makabansa at ang pagmamalaki bilang
Pilipino at bilang mamamayan ng daigdig.
5. Nagagampanan ang pananagutan bilang
kaanib ng pamilya, pamayanan, bansa,
rehiyon at daigdig.
6. Naipapamalas ang makatwiran at bukas
na pag-iisip sa pagbabago at sa pagpapasya
sa mahahalagang isyu at suliranin.
7. Naisasakatuparan ang matalinong
pagpapasya sa suliraning pampamilya,
pampamayanan, pambansa, panrehiyon, at
pandaigdig.
8. Naipapakita ang tunay na diwa ng
1. Magkaroon ng malinaw na
kaisipan tungkol sa nilalaman
ng asignaturang tinalakay.
2. Makapagbigay halimbawa ng
mabubuting karanasan
tungkol sa aralin.
3. Makapagmungkahi ng
nararapat na estrahiya na
nababagay sa aralin.
Pagkatapos ng aralin, ang mga mag-aaral ay inaasahang:
1. Naipaliliwanag ang mga
pangunahing kaisipan sa
edukasyong pangkatawan,
kalusugan at musika kasama
ang sining biswal.
2. Naipapamalas ang mga
batayang kasanayan sa
edukasyong pangkatawan,
kalusugan at musika na
Inaasahang nakapagpapakita ang bawat mag-aaral ng mga
sumusunod na kakayahan sa Edukasyong Pangkatawan,
Kalusugan at Musika sa Mataas na Paaralan:
3. Naipapakita ang kanais-nais na
kaasalang pangkalusugan,
pangmusika at pangkatawan sa
pamamagitan ng:
3.1 mga gawaing panlibangan na
kapakipakinabang.
3.2 paglahok sa kalagayang
sosyo-kultural
3.3 mga makahulugang gawain sa
isport, kalusugan at musika
1. Magkaroon ng malinaw na
kaisipan tungkol sa
nilalaman ng asignaturang
tinalakay.
2. Makapagbigay halimbawa
ng mabubuting karanasan
tungkol sa aralin.
3. Makapagmungkahi ng
Pagkatapos ng aralin, ang mga mag-aaral ay inaasahang:
1. Acquire working knowledge of
the materials, tools, equipment,
processes and products of
production, distribution, and
utilization and conservation of
human and material resources;
2. Explore the various business
opportunities and make an
This program is designed to enable the student to:
3. Develop intellectual and functional skills
essential to the pursuit of higher learning or
more intensive training through practicum
and entrepreneurial activity in gainful
occupation or career;
4. Posses effective management skills and
techniques to ensure success in coping with
the rapidly changing environment;
5. Participate in current thrust and programs
of government for national development;
6. Enhance individual self-reliance and
productivity in meeting human needs;
7. Develop desirable attitudes and work
ethics which will contribute to effective
personal, family and community living; and
1. Magkaroon ng malinaw na
kaisipan tungkol sa
nilalaman ng asignaturang
tinalakay.
2. Makapagbigay halimbawa
ng mabubuting karanasan
tungkol sa aralin.
3. Makapagmungkahi ng
nararapat na estrahiya na
Pagkatapos ng aralin, ang mga mag-aaral ay inaasahang:
1. Naipapamalas ang mataas na antas
ng kasanayan sa pag-iisip
(pagsusuri, paglalagom, pagtataya);
2. Napag-uuri ang mabuti sa di-
mabuting gawa at nakakikilos nang
karapat-dapat sa lahat ng
sitwasyon;
3. Naipalalaganap ang kaayusan at
kalinisang tinataglay sa pakikipag-
ugnayan sa kapwa at sa paglilingkod
sa pamayanan upang matamo ang
Pagkatapos ng apat na taong pag-aaral ng Edukasyon sa
Pagpapahalaga sa maataas na paaralan, inaasahang
malilinang sa bawat mag-aaral ang sumusunod na
kakayahan.
4. Naisasakatuparan ang mataas na diwa ng
pananagutan sa sarili, pamilya, pamayanan, at
kapaligiran upang matamo ang pambansa at
pandaigdig na kapayapaan, katarungan at
pagkakaisa;
5. Naipamamalas ang mga pagpapahalagang
makatutulong sa pagsulong ng kabuhayan at
pagpapaunlad ng bansa tulad ng sariling
pagsisikap, akmang kaasalan sa paggawa,
wastong paggamit ng pinagkukunang-yaman
at diwa ng produktibidad;
6. Nakikipagtulungan sa kapwa tungo sa
pagtatamo, pagpapanatili, at pagpapalaganap
ng proseso ng demokrasya; at
7. Naipapakita ang optimistikong gawi,
competencies in TLE

More Related Content

What's hot

Pagtuturo ng Filipino sa Elementarya
Pagtuturo ng Filipino sa ElementaryaPagtuturo ng Filipino sa Elementarya
Pagtuturo ng Filipino sa ElementaryaLorilee Demeterio
 
Mga Batayan at Prinsipyo sa Pagtuturo ng MAKABAYAN
Mga Batayan at Prinsipyo sa Pagtuturo ng MAKABAYANMga Batayan at Prinsipyo sa Pagtuturo ng MAKABAYAN
Mga Batayan at Prinsipyo sa Pagtuturo ng MAKABAYANelectricmind
 
Ang makabagong panahon
Ang makabagong panahonAng makabagong panahon
Ang makabagong panahonZarm Dls
 
Ap4 ppt for mass training latest
Ap4 ppt for mass training latestAp4 ppt for mass training latest
Ap4 ppt for mass training latestLemuel Kim Kim
 
Kurikulum ng Araling Panlipunan sa Mababa at Mataas na Paaralan
Kurikulum ng Araling Panlipunan sa Mababa at Mataas na PaaralanKurikulum ng Araling Panlipunan sa Mababa at Mataas na Paaralan
Kurikulum ng Araling Panlipunan sa Mababa at Mataas na PaaralanJaja Manalaysay-Cruz
 
Kurikulum ng filipino sa elementarya
Kurikulum ng filipino sa elementaryaKurikulum ng filipino sa elementarya
Kurikulum ng filipino sa elementaryaar_yhelle
 
2011 Ssecondary Education Curriculum
2011 Ssecondary Education Curriculum2011 Ssecondary Education Curriculum
2011 Ssecondary Education Curriculummenchu lacsamana
 

What's hot (10)

Pagtuturo ng Filipino sa Elementarya
Pagtuturo ng Filipino sa ElementaryaPagtuturo ng Filipino sa Elementarya
Pagtuturo ng Filipino sa Elementarya
 
Mga Batayan at Prinsipyo sa Pagtuturo ng MAKABAYAN
Mga Batayan at Prinsipyo sa Pagtuturo ng MAKABAYANMga Batayan at Prinsipyo sa Pagtuturo ng MAKABAYAN
Mga Batayan at Prinsipyo sa Pagtuturo ng MAKABAYAN
 
Kurikulum chelle
Kurikulum chelleKurikulum chelle
Kurikulum chelle
 
Ang makabagong panahon
Ang makabagong panahonAng makabagong panahon
Ang makabagong panahon
 
Ap4 ppt for mass training latest
Ap4 ppt for mass training latestAp4 ppt for mass training latest
Ap4 ppt for mass training latest
 
Kurikulum ng Araling Panlipunan sa Mababa at Mataas na Paaralan
Kurikulum ng Araling Panlipunan sa Mababa at Mataas na PaaralanKurikulum ng Araling Panlipunan sa Mababa at Mataas na Paaralan
Kurikulum ng Araling Panlipunan sa Mababa at Mataas na Paaralan
 
Kurikulum ng filipino sa elementarya
Kurikulum ng filipino sa elementaryaKurikulum ng filipino sa elementarya
Kurikulum ng filipino sa elementarya
 
2011 Ssecondary Education Curriculum
2011 Ssecondary Education Curriculum2011 Ssecondary Education Curriculum
2011 Ssecondary Education Curriculum
 
Nature, structure, goals and content of makabayan
Nature, structure, goals and content of makabayanNature, structure, goals and content of makabayan
Nature, structure, goals and content of makabayan
 
Ang kurikulum ng edukasyong sekondari ng 2010
Ang kurikulum ng edukasyong sekondari ng 2010Ang kurikulum ng edukasyong sekondari ng 2010
Ang kurikulum ng edukasyong sekondari ng 2010
 

Viewers also liked

Viewers also liked (9)

Bec English,psslc english
Bec English,psslc englishBec English,psslc english
Bec English,psslc english
 
Bec Science, PSSLC Science
Bec Science, PSSLC ScienceBec Science, PSSLC Science
Bec Science, PSSLC Science
 
PELC Mathematics
PELC MathematicsPELC Mathematics
PELC Mathematics
 
EPP Elementary BEC
EPP Elementary BECEPP Elementary BEC
EPP Elementary BEC
 
Bec Mathematics, PSSLC Mathematics
Bec Mathematics, PSSLC MathematicsBec Mathematics, PSSLC Mathematics
Bec Mathematics, PSSLC Mathematics
 
Makabayan Elementary Bec,PELC Makabayan
Makabayan Elementary Bec,PELC MakabayanMakabayan Elementary Bec,PELC Makabayan
Makabayan Elementary Bec,PELC Makabayan
 
The Philippine BEC
The Philippine BECThe Philippine BEC
The Philippine BEC
 
Filipino Elementary Bec, PELC Filipino
Filipino Elementary Bec, PELC FilipinoFilipino Elementary Bec, PELC Filipino
Filipino Elementary Bec, PELC Filipino
 
K to 12 Curriculum Guide for Music and Arts
K to 12 Curriculum Guide for Music and ArtsK to 12 Curriculum Guide for Music and Arts
K to 12 Curriculum Guide for Music and Arts
 

Similar to competencies in TLE

AP curriculum guide (as of may 2011)
AP curriculum guide (as of may 2011)AP curriculum guide (as of may 2011)
AP curriculum guide (as of may 2011)南 睿
 
YABUT_SYLLABUS_SINESOS_1st Sem.doc
YABUT_SYLLABUS_SINESOS_1st Sem.docYABUT_SYLLABUS_SINESOS_1st Sem.doc
YABUT_SYLLABUS_SINESOS_1st Sem.docYabutNorie
 
HEF Ang Filipino sa Kurikulum ng Batayang Edukasyon Syllabus.docx
HEF Ang Filipino sa Kurikulum ng Batayang Edukasyon Syllabus.docxHEF Ang Filipino sa Kurikulum ng Batayang Edukasyon Syllabus.docx
HEF Ang Filipino sa Kurikulum ng Batayang Edukasyon Syllabus.docxPOlarteES
 
esp_4_tg_pp.1-24.pdf
esp_4_tg_pp.1-24.pdfesp_4_tg_pp.1-24.pdf
esp_4_tg_pp.1-24.pdfMerylLao
 
Edukasyon sa pagpapakatao patnubay ng guro
Edukasyon sa pagpapakatao  patnubay ng guroEdukasyon sa pagpapakatao  patnubay ng guro
Edukasyon sa pagpapakatao patnubay ng guroelviesabang
 
Kurikulum- kabuuang pagtanaw.docx
Kurikulum- kabuuang pagtanaw.docxKurikulum- kabuuang pagtanaw.docx
Kurikulum- kabuuang pagtanaw.docxLorenaTelan1
 
Introduksyon sa Pag-aaral ng Wika Prelim
Introduksyon sa Pag-aaral ng Wika PrelimIntroduksyon sa Pag-aaral ng Wika Prelim
Introduksyon sa Pag-aaral ng Wika PrelimJerlieMaePanes
 
EsP 4 Curriculum Guide rev.2016
EsP 4 Curriculum Guide rev.2016EsP 4 Curriculum Guide rev.2016
EsP 4 Curriculum Guide rev.2016Chuckry Maunes
 

Similar to competencies in TLE (20)

AP curriculum guide (as of may 2011)
AP curriculum guide (as of may 2011)AP curriculum guide (as of may 2011)
AP curriculum guide (as of may 2011)
 
Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 9 Teacher's Guide
Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 9 Teacher's GuideEdukasyon sa Pagpapakatao Grade 9 Teacher's Guide
Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 9 Teacher's Guide
 
YABUT_SYLLABUS_SINESOS_1st Sem.doc
YABUT_SYLLABUS_SINESOS_1st Sem.docYABUT_SYLLABUS_SINESOS_1st Sem.doc
YABUT_SYLLABUS_SINESOS_1st Sem.doc
 
HEF Ang Filipino sa Kurikulum ng Batayang Edukasyon Syllabus.docx
HEF Ang Filipino sa Kurikulum ng Batayang Edukasyon Syllabus.docxHEF Ang Filipino sa Kurikulum ng Batayang Edukasyon Syllabus.docx
HEF Ang Filipino sa Kurikulum ng Batayang Edukasyon Syllabus.docx
 
esp_4_tg_pp.1-24.pdf
esp_4_tg_pp.1-24.pdfesp_4_tg_pp.1-24.pdf
esp_4_tg_pp.1-24.pdf
 
Edukasyon sa pagpapakatao patnubay ng guro
Edukasyon sa pagpapakatao  patnubay ng guroEdukasyon sa pagpapakatao  patnubay ng guro
Edukasyon sa pagpapakatao patnubay ng guro
 
Kurikulum- kabuuang pagtanaw.docx
Kurikulum- kabuuang pagtanaw.docxKurikulum- kabuuang pagtanaw.docx
Kurikulum- kabuuang pagtanaw.docx
 
ESP-CG.pdf
ESP-CG.pdfESP-CG.pdf
ESP-CG.pdf
 
Esp cg
Esp cgEsp cg
Esp cg
 
Esp cg
Esp cgEsp cg
Esp cg
 
ESP-CG.pdf
ESP-CG.pdfESP-CG.pdf
ESP-CG.pdf
 
ESP-CG.pdf
ESP-CG.pdfESP-CG.pdf
ESP-CG.pdf
 
Esp cg
Esp cgEsp cg
Esp cg
 
Espcg 190622080241
Espcg 190622080241Espcg 190622080241
Espcg 190622080241
 
ESP-CG.pdf
ESP-CG.pdfESP-CG.pdf
ESP-CG.pdf
 
jv-week 1 AP9.docx
jv-week 1 AP9.docxjv-week 1 AP9.docx
jv-week 1 AP9.docx
 
Ap3 kto12 cg
Ap3 kto12 cgAp3 kto12 cg
Ap3 kto12 cg
 
Curriculum Guide in ESP 8
Curriculum Guide in ESP 8Curriculum Guide in ESP 8
Curriculum Guide in ESP 8
 
Introduksyon sa Pag-aaral ng Wika Prelim
Introduksyon sa Pag-aaral ng Wika PrelimIntroduksyon sa Pag-aaral ng Wika Prelim
Introduksyon sa Pag-aaral ng Wika Prelim
 
EsP 4 Curriculum Guide rev.2016
EsP 4 Curriculum Guide rev.2016EsP 4 Curriculum Guide rev.2016
EsP 4 Curriculum Guide rev.2016
 

Recently uploaded

Noli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptx
Noli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptxNoli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptx
Noli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptxJustinArquero
 
BUDDHISMO_PHIL-IRI-POST-TEST-GRADE-10_123305.pptx
BUDDHISMO_PHIL-IRI-POST-TEST-GRADE-10_123305.pptxBUDDHISMO_PHIL-IRI-POST-TEST-GRADE-10_123305.pptx
BUDDHISMO_PHIL-IRI-POST-TEST-GRADE-10_123305.pptxRochAsuncion
 
Presentation in science 3 (init at liwanag)
Presentation in science 3 (init at liwanag)Presentation in science 3 (init at liwanag)
Presentation in science 3 (init at liwanag)AngelicaSantiago45
 
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas (Canva).pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas (Canva).pptxKalakalang Panlabas ng Pilipinas (Canva).pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas (Canva).pptxLucy Datuin
 
Aralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptx
Aralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptxAralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptx
Aralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptxrocinegallegocbam
 
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptxKalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptxLucy Datuin
 
Presentation epp 5.pptx for Grade 5 learners to help them for an effective le...
Presentation epp 5.pptx for Grade 5 learners to help them for an effective le...Presentation epp 5.pptx for Grade 5 learners to help them for an effective le...
Presentation epp 5.pptx for Grade 5 learners to help them for an effective le...jourlyngabasa001
 
UNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptx
UNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptxUNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptx
UNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptxDesilynNegrillodeVil
 
Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)
Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)
Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)RonalynGatelaCajudo
 
ARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang 8.pptx
ARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang  8.pptxARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang  8.pptx
ARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang 8.pptxAlyszaAbecillaPinion
 
Kabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 p
Kabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 pKabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 p
Kabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 pmarryrosegardose
 
Grade_7_-_Nasyonalismo_sa_Tsina .pptx
Grade_7_-_Nasyonalismo_sa_Tsina    .pptxGrade_7_-_Nasyonalismo_sa_Tsina    .pptx
Grade_7_-_Nasyonalismo_sa_Tsina .pptxmesibasan
 
Layunin sa pagsulat ng mga awit .pdf
Layunin sa pagsulat ng mga awit     .pdfLayunin sa pagsulat ng mga awit     .pdf
Layunin sa pagsulat ng mga awit .pdfreboy_arroyo
 
Baitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptx
Baitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptxBaitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptx
Baitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptxGerlynSojon
 
paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...
paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...
paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...FairyLouMejia1
 
GAWAING METAL (kasaysayan,kasanayan, materyales, kasangkapan .pptx
GAWAING METAL (kasaysayan,kasanayan, materyales, kasangkapan .pptxGAWAING METAL (kasaysayan,kasanayan, materyales, kasangkapan .pptx
GAWAING METAL (kasaysayan,kasanayan, materyales, kasangkapan .pptxRobinsonBaclaan
 
pictorial-essay.FILIPINO SA PILING LARANG
pictorial-essay.FILIPINO SA PILING LARANGpictorial-essay.FILIPINO SA PILING LARANG
pictorial-essay.FILIPINO SA PILING LARANGronaldfrancisviray2
 
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5TeacherTinCabanayan
 
Module 3 Grade 7 pagkalaya ng timog at silangang asya.pptx
Module 3 Grade 7 pagkalaya ng timog at silangang asya.pptxModule 3 Grade 7 pagkalaya ng timog at silangang asya.pptx
Module 3 Grade 7 pagkalaya ng timog at silangang asya.pptxsmileydainty
 
Saint Catherine ng Siena, Mystic ng middle ages, doktor ng simbahan.pptx
Saint Catherine ng Siena, Mystic ng middle ages, doktor ng simbahan.pptxSaint Catherine ng Siena, Mystic ng middle ages, doktor ng simbahan.pptx
Saint Catherine ng Siena, Mystic ng middle ages, doktor ng simbahan.pptxMartin M Flynn
 

Recently uploaded (20)

Noli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptx
Noli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptxNoli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptx
Noli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptx
 
BUDDHISMO_PHIL-IRI-POST-TEST-GRADE-10_123305.pptx
BUDDHISMO_PHIL-IRI-POST-TEST-GRADE-10_123305.pptxBUDDHISMO_PHIL-IRI-POST-TEST-GRADE-10_123305.pptx
BUDDHISMO_PHIL-IRI-POST-TEST-GRADE-10_123305.pptx
 
Presentation in science 3 (init at liwanag)
Presentation in science 3 (init at liwanag)Presentation in science 3 (init at liwanag)
Presentation in science 3 (init at liwanag)
 
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas (Canva).pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas (Canva).pptxKalakalang Panlabas ng Pilipinas (Canva).pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas (Canva).pptx
 
Aralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptx
Aralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptxAralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptx
Aralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptx
 
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptxKalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
 
Presentation epp 5.pptx for Grade 5 learners to help them for an effective le...
Presentation epp 5.pptx for Grade 5 learners to help them for an effective le...Presentation epp 5.pptx for Grade 5 learners to help them for an effective le...
Presentation epp 5.pptx for Grade 5 learners to help them for an effective le...
 
UNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptx
UNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptxUNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptx
UNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptx
 
Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)
Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)
Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)
 
ARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang 8.pptx
ARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang  8.pptxARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang  8.pptx
ARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang 8.pptx
 
Kabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 p
Kabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 pKabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 p
Kabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 p
 
Grade_7_-_Nasyonalismo_sa_Tsina .pptx
Grade_7_-_Nasyonalismo_sa_Tsina    .pptxGrade_7_-_Nasyonalismo_sa_Tsina    .pptx
Grade_7_-_Nasyonalismo_sa_Tsina .pptx
 
Layunin sa pagsulat ng mga awit .pdf
Layunin sa pagsulat ng mga awit     .pdfLayunin sa pagsulat ng mga awit     .pdf
Layunin sa pagsulat ng mga awit .pdf
 
Baitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptx
Baitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptxBaitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptx
Baitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptx
 
paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...
paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...
paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...
 
GAWAING METAL (kasaysayan,kasanayan, materyales, kasangkapan .pptx
GAWAING METAL (kasaysayan,kasanayan, materyales, kasangkapan .pptxGAWAING METAL (kasaysayan,kasanayan, materyales, kasangkapan .pptx
GAWAING METAL (kasaysayan,kasanayan, materyales, kasangkapan .pptx
 
pictorial-essay.FILIPINO SA PILING LARANG
pictorial-essay.FILIPINO SA PILING LARANGpictorial-essay.FILIPINO SA PILING LARANG
pictorial-essay.FILIPINO SA PILING LARANG
 
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
 
Module 3 Grade 7 pagkalaya ng timog at silangang asya.pptx
Module 3 Grade 7 pagkalaya ng timog at silangang asya.pptxModule 3 Grade 7 pagkalaya ng timog at silangang asya.pptx
Module 3 Grade 7 pagkalaya ng timog at silangang asya.pptx
 
Saint Catherine ng Siena, Mystic ng middle ages, doktor ng simbahan.pptx
Saint Catherine ng Siena, Mystic ng middle ages, doktor ng simbahan.pptxSaint Catherine ng Siena, Mystic ng middle ages, doktor ng simbahan.pptx
Saint Catherine ng Siena, Mystic ng middle ages, doktor ng simbahan.pptx
 

competencies in TLE

  • 1. BY: JOY SOLIVA AND NIKKI E. MONTANO
  • 2. These GOALS, EXPECTATIONS, and COMPETENCIES of Makabayan were taken from the Philippine Secondary Schools Learning Competencies, (PSSLC) DECS, Bureau of Secondary Education.
  • 3. 1. Magkaroon ng malinaw na kaisipan tungkol sa nilalaman ng asignaturang tinalakay. 2. Makapagbigay halimbawa ng mabubuting karanasan tungkol sa aralin. 3. Makapagmungkahi ng nararapat na estrahiya na nababagay sa aralin. Pagkatapos ng aralin, ang mga mag-aaral ay inaasahang:
  • 4. 1. Nauunawaan ang mga pangunahing kaisipan at pamamaraan sa pag-aaral ng kasaysayan, ekonomiks at ibaa pang disiplinang panlipunan. 2. Nalilinang, naitatangi at napapangalagaan ang kanis-nais na pagpapahalaga at kaugiliang Pilipino. Pagkatapos ng apat na taong pag-aaral sa mataas na paaralan, ang bawat mag-aaral ay inaasahang makapagpapakita ng sumusunod na pangkalahatang kakayahan.
  • 5. 4. Naipapamalas ang damdaming makabansa at ang pagmamalaki bilang Pilipino at bilang mamamayan ng daigdig. 5. Nagagampanan ang pananagutan bilang kaanib ng pamilya, pamayanan, bansa, rehiyon at daigdig. 6. Naipapamalas ang makatwiran at bukas na pag-iisip sa pagbabago at sa pagpapasya sa mahahalagang isyu at suliranin. 7. Naisasakatuparan ang matalinong pagpapasya sa suliraning pampamilya, pampamayanan, pambansa, panrehiyon, at pandaigdig. 8. Naipapakita ang tunay na diwa ng
  • 6. 1. Magkaroon ng malinaw na kaisipan tungkol sa nilalaman ng asignaturang tinalakay. 2. Makapagbigay halimbawa ng mabubuting karanasan tungkol sa aralin. 3. Makapagmungkahi ng nararapat na estrahiya na nababagay sa aralin. Pagkatapos ng aralin, ang mga mag-aaral ay inaasahang:
  • 7. 1. Naipaliliwanag ang mga pangunahing kaisipan sa edukasyong pangkatawan, kalusugan at musika kasama ang sining biswal. 2. Naipapamalas ang mga batayang kasanayan sa edukasyong pangkatawan, kalusugan at musika na Inaasahang nakapagpapakita ang bawat mag-aaral ng mga sumusunod na kakayahan sa Edukasyong Pangkatawan, Kalusugan at Musika sa Mataas na Paaralan:
  • 8. 3. Naipapakita ang kanais-nais na kaasalang pangkalusugan, pangmusika at pangkatawan sa pamamagitan ng: 3.1 mga gawaing panlibangan na kapakipakinabang. 3.2 paglahok sa kalagayang sosyo-kultural 3.3 mga makahulugang gawain sa isport, kalusugan at musika
  • 9. 1. Magkaroon ng malinaw na kaisipan tungkol sa nilalaman ng asignaturang tinalakay. 2. Makapagbigay halimbawa ng mabubuting karanasan tungkol sa aralin. 3. Makapagmungkahi ng Pagkatapos ng aralin, ang mga mag-aaral ay inaasahang:
  • 10. 1. Acquire working knowledge of the materials, tools, equipment, processes and products of production, distribution, and utilization and conservation of human and material resources; 2. Explore the various business opportunities and make an This program is designed to enable the student to:
  • 11. 3. Develop intellectual and functional skills essential to the pursuit of higher learning or more intensive training through practicum and entrepreneurial activity in gainful occupation or career; 4. Posses effective management skills and techniques to ensure success in coping with the rapidly changing environment; 5. Participate in current thrust and programs of government for national development; 6. Enhance individual self-reliance and productivity in meeting human needs; 7. Develop desirable attitudes and work ethics which will contribute to effective personal, family and community living; and
  • 12. 1. Magkaroon ng malinaw na kaisipan tungkol sa nilalaman ng asignaturang tinalakay. 2. Makapagbigay halimbawa ng mabubuting karanasan tungkol sa aralin. 3. Makapagmungkahi ng nararapat na estrahiya na Pagkatapos ng aralin, ang mga mag-aaral ay inaasahang:
  • 13. 1. Naipapamalas ang mataas na antas ng kasanayan sa pag-iisip (pagsusuri, paglalagom, pagtataya); 2. Napag-uuri ang mabuti sa di- mabuting gawa at nakakikilos nang karapat-dapat sa lahat ng sitwasyon; 3. Naipalalaganap ang kaayusan at kalinisang tinataglay sa pakikipag- ugnayan sa kapwa at sa paglilingkod sa pamayanan upang matamo ang Pagkatapos ng apat na taong pag-aaral ng Edukasyon sa Pagpapahalaga sa maataas na paaralan, inaasahang malilinang sa bawat mag-aaral ang sumusunod na kakayahan.
  • 14. 4. Naisasakatuparan ang mataas na diwa ng pananagutan sa sarili, pamilya, pamayanan, at kapaligiran upang matamo ang pambansa at pandaigdig na kapayapaan, katarungan at pagkakaisa; 5. Naipamamalas ang mga pagpapahalagang makatutulong sa pagsulong ng kabuhayan at pagpapaunlad ng bansa tulad ng sariling pagsisikap, akmang kaasalan sa paggawa, wastong paggamit ng pinagkukunang-yaman at diwa ng produktibidad; 6. Nakikipagtulungan sa kapwa tungo sa pagtatamo, pagpapanatili, at pagpapalaganap ng proseso ng demokrasya; at 7. Naipapakita ang optimistikong gawi,