2. Επιμέρους θέματα:
Κατανόηση του εαυτού μας και των άλλων
Αξιολόγηση των καταστάσεων
Εύρεση τρόπων βελτίωσης των σχέσεων
μεταξύ μας
Καλλιέργεια της αποδοχής, της συγχώρεσης
και γενικώς των ηθικών αξιών που πρέπει να
διέπουν τη ζωή μας
3. Γλώσσα
Αισθητική Αγωγή
Μελέτη Περιβάλλοντος
Νέες Τεχνολογίες
Θρησκευτικά
Αγωγή του Πολίτη
4. Ανάπτυξη γλωσσικής ικανότητας
Εξάσκηση μνήμης και φαντασίας
Καλλιέργεια κριτικής σκέψης και
δημιουργικότητας
Βελτίωση ικανότητας συγκέντρωσης
Ανάπτυξη ενσυναίσθησης και αυτοεκτίμησης
Καλλιέργεια ηθικών αξιών
Δημιουργία κλίματος αγάπης προς το
βιβλίο/ένταξη διαβάσματος στις καθημερινές
συνήθειες των παιδιών
5. Παρουσίαση και ανάγνωση του βιβλίου
Συζήτηση/Εντοπισμός κυρίως και επιμέρους
θεμάτων, με τη βοήθεια της συγγραφέως
Ανάλυση χαρακτήρων
Ανάλυση συναισθημάτων παιδιού
Γλωσσικά παιχνίδια (γραπτά/προφορικά)
Παιχνίδια φαντασίας (τι θα γινόταν αν..)
Εικαστικές δραστηριότητες
Δραματοποίηση
Αξιολόγηση
6.
7. Νικολούδη, Φυλλιώ
H Φυλλιώ Νικολούδη γεννήθηκε στην Αθήνα.
Είναι νηπιαγωγός και δασκάλα δράματος στην
εκπαίδευση. Έχει συνεργαστεί με το
Πανεπιστήμιο Αθηνών σε πιλοτικά
προγράμματα εφαρμογής της διαπολιτισμικής
εκπαίδευσης και στο πρόγραμμα εκπαίδευσης
Μουσουλμανοπαίδων. Έχει συμμετάσχει ως
εισηγήτρια, σε συνέδρια και σε σεμινάρια
επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών, με θέματα
διαπολιτισμικής εκπαίδευσης, θεατρικής
παιδείας και ανάπτυξης υλοποίησης σχεδίων
εργασίας.
Αρθρογραφεί και είναι μέλος της συντακτικής
ομάδας στο παιδαγωγικό περιοδικό "Σύγχρονο
Νηπιαγωγείο".