1. А В Т О Р : Ю Д И Н А Л Е К С Е Й ,
С Т У Д Е Н Т Г Р У П П Ы 2 - 2
Н А У Ч Н Ы Й Р У К О В О Д И Т Е Л Ь : У С Т И Н О В А
С В Е Т Л А Н А М И Х А Й Л О В Н А , П Е Д А Г О Г - П С И Х О Л О Г
Распространенность страхов
среди лицеистов
и их осведомленность о фобиях

2. Аквафобия
 Фобия – это сильный страх или чувство
тревоги, которое возникает в
определенной ситуации, пугает человека.
 Страх – это очень острая эмоциональная
реакция, вызванная какими-то
событиями, обстоятельствами внешней
среды.
 Причины :
1-ая : человек, страх детства;
2-ая : человек мог поскользнуться в ванной
и получить травму;
3-ая : человека что-то напугало, когда он
был в воде;

3. Акрофобия
 Слово акрофобия произошло от греческих слов
ακρος, что в переводе означает вершина и φόβος -
страх.
Причины :
1-ая : Слабый вестибулярный аппарат;
2-ая : Наследство от дальних предков;
3-ая : Психотравма;

4. Клаустрофобия
 Клаустрофобия - боязнь замкнутых
пространств, боязнь закрытых
помещений, ограниченных пространств, страх
лифтов – самая распространѐнная в мире
разновидность фобий. По
статистике, клаустрофобией страдает 6-7%
населения земли.
 Причины : Клаустрофобия, как
правило, появляется у людей, которые ранее
столкнулись с тревожной ситуацией в местах с
ограниченным пространством.

5. Никтофобия
 Никтофобия (от греч. nyktos ночь + phobos
страх) - навязчивый страх темноты
 Причины : это могут быть разные житейские
коллизии - пожар, драки, скандалы, укус
собаки, яркие устрашающие
впечатления, особенно если ребенок испытывал
страх, засыпая.

6. Выводы :
 Диаграмма 1. Осведомленность о фобиях

7.  Диаграмма 2. Страхи лицеистов

8. Заключение
 Существует большое множество фобий. В рамках нашего
исследования мы обзорно представили наиболее
известные. Экспериментально выявили наличие страхов
среди лицеистов. Гипотеза: распространенность страхов
среди лицеистов зависит от слабой осведомленности об их
причинах и терапии подтверждена нами частично.
 Теоретической значимостью работы является обзор
основных фобий, подробное представление причин
появления страхов и пути избавления от
них, возможность использования материала для классных
часов, родительских собраний, статей в СМИ, что
представляет также практическую важность
исследования.
