1. Психологические особенности
малой группы на примере
лицейского студенческого
коллектива II-5
Выполнила: Волошина А.
студентка группы II-5
Руководитель: Устинова С.М.
педагог-психолог

3. Объект исследования:
взаимоотношения в группе II-5
Предмет исследования:
психологические особенности
взаимодействия малой группы

4. Цель: Оценка психологических
особенностей группы II-5
Задачи:
 Определение положения членов
группы в системе межличностных
отношений;
 Изучить психологический климат в
группе.

5. Оглавление
Введение
Глава 1. Социально-психологические феномены в группе
1.1.Социальные группы
1.2. Роль, структура, факторы функционирования
социальных групп
1.3.Психологический климат малой группы
Глава 2. Психологические особенности группы II-5
2.1.Испытуемые, методы исследования
2.2.Результаты, выводы
Заключение
Библиография

6. Социально-психологические
феномены в группе
СОЦИАЛЬНЫЕ ГРУППЫ
большие средние малые Микро-группы
По размеру

7. Роль социальной группы в
развитии общества и личности
 Социальная
 Инструментальная
 Экспрессивный аспект
 Поддержка

8. Психологический климат- это
эмоциональный настрой
взаимодействующих сторон, при
которых оптимально выражаются
взаимоотношения участников
процесса, определяемые их
ценностными
ориентирами, моральными
нормами и интересами.
Социально-психологический
климат в группе

9.  совокупность социально-психологических
характеристик группы;
 преобладающий и устойчивый
психологический настрой коллектива;
 характер взаимодействия в коллективе;
 интегральная характеристика коллектива;
Социально-психологический климат
подразумевает под собой следующее:

10. Исследование
Испытуемые, методы исследования
Выборка испытуемых 24
человека, разнополые (12-юношей, 12-
девушек), возраст испытуемых 15-16 лет.
Все исследования проведены в декабре
2010 года. Главный критерий выборки -
отдельная, формальная лицейская группа.

11. 14
24
6
10
12
2
7
3
1
8 16
20 15
11
4
19
13
Социограмма «Учеба и досуг: взаимно -
положительные связи»

12. Социограмма «Учеба и досуг: взаимно -
отрицательные связи»
19
21
13
8 14
4
22
9
6
7
23
5
16
24

13. .
Диаграмма Психологический климат в группе 2-5

14. Результаты
 Наиболее значимые члены группы- № 6, 10, 24 (
по 3 - 4 взаимно –положительных связей).
 Группа взаимно-отрицательных связей
составляет 14 человек из одной группы.
 Наиболее провокационные для возникновения
конфликта члены группы под № 8, 13 (по 3-4
взаимно-отрицательные связи).
 «Звезды» представляют меньшую часть группы –
5 человек (21%).
 Группа «Предпочитаемых» членов – 7 человек
(30%).
 Группа «Пренебрегаемых» - 6 человек (25%).
 Группа «Отвергаемых» - 11 человек(46 %).

15. Показатели благополучия
21%
30%
25%
46%
Диаграмма
Звезды
Предпочитаемые
Пренебрегаемые
Отвергаемые

16. Таким образом, выполняется вывод о
низком индексе благополучия
взаимоотношений в группе, так как
«звезд» и «предпочитаемых» членов в
сумме меньше (12 человек), чем
«пренебрегаемых» и «отвергаемых»
(17 человек).

17. Заключение
 В группе преобладает средний, нормальный
уровень благоприятности психологического
климата;
 Группа состоит из двух значимых группировок:
взаимно-положительных и взаимно-
отрицательных связей;
 Группу объединяет лидер, который является
формальным и неформальным центром
коллектива в учебной и досуговой деятельности;
 В группе выявлены 2 члена - возможные
провокаторы конфликтов;
 Группа имеет индекс неблагополучия
взаимоотношений;