SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
Презентацию выполнила студентка группы II-2
Леонова Татьяна
СУЕВЕРИЯ И ПРИМЕТЫ
 Суеверия – это пережитки магического
прошлого, сохранение ритуала без сути, формы
без содержания
 Приметы – результат работы ума
человека, часто – явление, считающееся
предвестником какого-либо события.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ РАБОТЫ
 Цель - изучение причин суеверных
представлений и их роли в жизни и
деятельности студентов.
 Задачи:
1. Исследовать наличие специфических
студенческих примет и суеверий
2. Выполнить анализ данных
Объектом исследования являются приметы и
суеверия, распространѐнные среди лицеистов.
Методы и способы исследования:
1. Работа с научной литературой
2. Опрос испытуемых
ИСТОРИЯ
Суеверия существовали с древнейших времѐн. Любое
природное явление – будь то падение звезды или необычное
расположение камней – немедленно причислялось к проделкам
высших сил, ими же и объяснялось всѐ странное и
необъяснимое окружающее человека. Суеверия сохранились и
в наши дни.
Народные приметы появились немного позднее, благодаря
внимательности людей разных народов. Чаще всего приметы
предсказывали погоду, появление на свет или смерть человека.
В истории были случаи, когда приметам и суевериям доверяли
не только обычные люди, но и известные личности. Пример
тому - Александр Сергеевич Пушкин.
 В наши дни актуальность суеверий и примет
несколько ослабла – современный человек
смотрит на мир иначе, предпочитая опираться
на реальные факты, а не на пережитки
прошлого. Однако, совсем из нашей жизни они
не исчезли.
 Некоторые суеверия появились относительно
недавно и имеют отношение только к
современности.
ОПРОС
В ходе исследования было опрошено 34 студента.
Задаваемые вопросы:
1. Знаете ли вы что такое приметы и суеверия?
2. В каких случаях вы чаще обращаете внимание
на приметы, реализуете суеверие?
3. Что вам дает суеверие перед важным делом?
РЕЗУЛЬТАТЫ ОПРОСА
Вопрос 1
29
5
Да
Нет
19
17
13 Экзамены
Дорога, путешествие
Сон
Вопрос 2
Вопрос 3
10
14
9
5 2
уверенность
поддержка
успокоение
хорошее
настроение
наблюдательнос
ть
ВЫЯВЛЕНО
 14 испытуемых мужского пола (78%) и 15 испытуемых женского пола
(88%) заявляют о знании примет и суеверий, но никто из них не даѐт
пояснения.
 О поддержке примет и суеверий заявляют 28 испытуемых разного пола
(82%).
 Испытуемым мужского пола суеверия и приметы перед важным делом
дают уверенность, поддержку, успокоение и психологическую защиту, на
это указывают по 5 человек (29,4%); поднимает настроение 3 (17,6%).
 12 студенток (70,6%) используют приметы перед экзаменами, 10
девушек (58,8%) в толковании сна, 9 девушек (53%) - перед дорогой.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
 Исследовательская работа была увлекательной
и интересной и помогла выяснить, что знание и
использование суеверий современными
студентами позволяет обрести
уверенность, снять излишнее эмоциональное
напряжение, улучшить настроение, развить
внимание, таким образом сохранить душевное
равновесие.
17

More Related Content

Viewers also liked

Noise control best practice and Best Available Technology (BAT)
Noise control best practice and Best Available Technology (BAT)Noise control best practice and Best Available Technology (BAT)
Noise control best practice and Best Available Technology (BAT)Peter Wilson
 
акция добра длиною в год
акция добра длиною в годакция добра длиною в год
акция добра длиною в годnekromantus
 
HAV Risk Management Best Practice - Myths and Reality
HAV Risk Management Best Practice - Myths and RealityHAV Risk Management Best Practice - Myths and Reality
HAV Risk Management Best Practice - Myths and RealityPeter Wilson
 
Environmental Noise Control Best Practicable Means BPM and BAT
Environmental Noise Control Best Practicable Means BPM and BATEnvironmental Noise Control Best Practicable Means BPM and BAT
Environmental Noise Control Best Practicable Means BPM and BATPeter Wilson
 
Environmental "noise industry" is not fit for purpose...
Environmental "noise industry" is not fit for purpose...Environmental "noise industry" is not fit for purpose...
Environmental "noise industry" is not fit for purpose...Peter Wilson
 
Наркотики и беременность? Влияние наркотиков на плод?
Наркотики и беременность? Влияние наркотиков на плод? Наркотики и беременность? Влияние наркотиков на плод?
Наркотики и беременность? Влияние наркотиков на плод? Igor Kleiner
 
เฉลยข้อสอบ O-Net ดาราศาสตร์ ปีการศึกษา 2548
เฉลยข้อสอบ O-Net ดาราศาสตร์ ปีการศึกษา 2548เฉลยข้อสอบ O-Net ดาราศาสตร์ ปีการศึกษา 2548
เฉลยข้อสอบ O-Net ดาราศาสตร์ ปีการศึกษา 2548Physics Lek
 

Viewers also liked (16)

Daily routine
Daily routineDaily routine
Daily routine
 
5
55
5
 
7
77
7
 
6
66
6
 
1
11
1
 
13
1313
13
 
Noise control best practice and Best Available Technology (BAT)
Noise control best practice and Best Available Technology (BAT)Noise control best practice and Best Available Technology (BAT)
Noise control best practice and Best Available Technology (BAT)
 
акция добра длиною в год
акция добра длиною в годакция добра длиною в год
акция добра длиною в год
 
2
22
2
 
HAV Risk Management Best Practice - Myths and Reality
HAV Risk Management Best Practice - Myths and RealityHAV Risk Management Best Practice - Myths and Reality
HAV Risk Management Best Practice - Myths and Reality
 
Environmental Noise Control Best Practicable Means BPM and BAT
Environmental Noise Control Best Practicable Means BPM and BATEnvironmental Noise Control Best Practicable Means BPM and BAT
Environmental Noise Control Best Practicable Means BPM and BAT
 
Environmental "noise industry" is not fit for purpose...
Environmental "noise industry" is not fit for purpose...Environmental "noise industry" is not fit for purpose...
Environmental "noise industry" is not fit for purpose...
 
15
1515
15
 
3
33
3
 
Наркотики и беременность? Влияние наркотиков на плод?
Наркотики и беременность? Влияние наркотиков на плод? Наркотики и беременность? Влияние наркотиков на плод?
Наркотики и беременность? Влияние наркотиков на плод?
 
เฉลยข้อสอบ O-Net ดาราศาสตร์ ปีการศึกษา 2548
เฉลยข้อสอบ O-Net ดาราศาสตร์ ปีการศึกษา 2548เฉลยข้อสอบ O-Net ดาราศาสตร์ ปีการศึกษา 2548
เฉลยข้อสอบ O-Net ดาราศาสตร์ ปีการศึกษา 2548
 

Similar to 17

Критическое мышление , лекция 2, 2013 (Клейнер Игорь)
Критическое мышление , лекция 2, 2013 (Клейнер Игорь)Критическое мышление , лекция 2, 2013 (Клейнер Игорь)
Критическое мышление , лекция 2, 2013 (Клейнер Игорь)Igor Kleiner
 
Предсказательная книга Таро
Предсказательная книга ТароПредсказательная книга Таро
Предсказательная книга Тароfemida Li
 
Критическое мышление лекция 6 часть 1
Критическое мышление лекция 6 часть 1Критическое мышление лекция 6 часть 1
Критическое мышление лекция 6 часть 1Igor Kleiner
 
Почему мы склонны к вере в псевдонаучное (критическое мышление 16-1)
Почему мы склонны к вере в псевдонаучное (критическое мышление 16-1)Почему мы склонны к вере в псевдонаучное (критическое мышление 16-1)
Почему мы склонны к вере в псевдонаучное (критическое мышление 16-1)Igor Kleiner
 
Познание и знание
Познание и знаниеПознание и знание
Познание и знаниеlazarev15
 
Критическое мышление лекция 1 (2013)
Критическое мышление лекция 1 (2013)Критическое мышление лекция 1 (2013)
Критическое мышление лекция 1 (2013)Igor Kleiner
 
Критическое мышление на каждый день (новый курс) - лекция 2 - Круги ада
Критическое мышление на каждый день (новый курс) - лекция 2  - Круги адаКритическое мышление на каждый день (новый курс) - лекция 2  - Круги ада
Критическое мышление на каждый день (новый курс) - лекция 2 - Круги адаIgor Kleiner
 
социология и психология научного творчества
социология и психология научного творчествасоциология и психология научного творчества
социология и психология научного творчестваAKMamedov
 
нейронаука лекция 12 дифференциальная психофизиология
нейронаука лекция 12   дифференциальная психофизиологиянейронаука лекция 12   дифференциальная психофизиология
нейронаука лекция 12 дифференциальная психофизиологияЕвгения Никонова
 
Почему психология сложна и интересна
Почему психология сложна и интереснаПочему психология сложна и интересна
Почему психология сложна и интереснаIgor Kleiner
 
В плену суеверий
В плену суеверийВ плену суеверий
В плену суеверийzheka27rf
 
Методологические принципы психологии
Методологические принципы  психологииМетодологические принципы  психологии
Методологические принципы психологииАндрей Четвериков
 
научный подход к изучению действительности
научный подход к изучению действительностинаучный подход к изучению действительности
научный подход к изучению действительностиВиктор Крысов (Viktor Krysov)
 
смолкина м.в. гбоу сош с. курумоччудо в жизни человека
смолкина м.в. гбоу сош с. курумоччудо в жизни человекасмолкина м.в. гбоу сош с. курумоччудо в жизни человека
смолкина м.в. гбоу сош с. курумоччудо в жизни человекаrcnovo
 
1419848260 patopsihologiya16
1419848260 patopsihologiya161419848260 patopsihologiya16
1419848260 patopsihologiya16cdo_presentation
 
Научный подход и немного о том что вне него
Научный подход и немного о том что вне негоНаучный подход и немного о том что вне него
Научный подход и немного о том что вне негоAlexander Solodov
 
естеств и искусств источники света
естеств и искусств источники светаестеств и искусств источники света
естеств и искусств источники светаAsem Sarsembayeva
 

Similar to 17 (20)

Empirizm1
Empirizm1Empirizm1
Empirizm1
 
Критическое мышление , лекция 2, 2013 (Клейнер Игорь)
Критическое мышление , лекция 2, 2013 (Клейнер Игорь)Критическое мышление , лекция 2, 2013 (Клейнер Игорь)
Критическое мышление , лекция 2, 2013 (Клейнер Игорь)
 
Предсказательная книга Таро
Предсказательная книга ТароПредсказательная книга Таро
Предсказательная книга Таро
 
Ai_evolution_intro4
Ai_evolution_intro4Ai_evolution_intro4
Ai_evolution_intro4
 
Критическое мышление лекция 6 часть 1
Критическое мышление лекция 6 часть 1Критическое мышление лекция 6 часть 1
Критическое мышление лекция 6 часть 1
 
Почему мы склонны к вере в псевдонаучное (критическое мышление 16-1)
Почему мы склонны к вере в псевдонаучное (критическое мышление 16-1)Почему мы склонны к вере в псевдонаучное (критическое мышление 16-1)
Почему мы склонны к вере в псевдонаучное (критическое мышление 16-1)
 
Ai evolution intro3
Ai evolution intro3Ai evolution intro3
Ai evolution intro3
 
Познание и знание
Познание и знаниеПознание и знание
Познание и знание
 
Критическое мышление лекция 1 (2013)
Критическое мышление лекция 1 (2013)Критическое мышление лекция 1 (2013)
Критическое мышление лекция 1 (2013)
 
Критическое мышление на каждый день (новый курс) - лекция 2 - Круги ада
Критическое мышление на каждый день (новый курс) - лекция 2  - Круги адаКритическое мышление на каждый день (новый курс) - лекция 2  - Круги ада
Критическое мышление на каждый день (новый курс) - лекция 2 - Круги ада
 
социология и психология научного творчества
социология и психология научного творчествасоциология и психология научного творчества
социология и психология научного творчества
 
нейронаука лекция 12 дифференциальная психофизиология
нейронаука лекция 12   дифференциальная психофизиологиянейронаука лекция 12   дифференциальная психофизиология
нейронаука лекция 12 дифференциальная психофизиология
 
Почему психология сложна и интересна
Почему психология сложна и интереснаПочему психология сложна и интересна
Почему психология сложна и интересна
 
В плену суеверий
В плену суеверийВ плену суеверий
В плену суеверий
 
Методологические принципы психологии
Методологические принципы  психологииМетодологические принципы  психологии
Методологические принципы психологии
 
научный подход к изучению действительности
научный подход к изучению действительностинаучный подход к изучению действительности
научный подход к изучению действительности
 
смолкина м.в. гбоу сош с. курумоччудо в жизни человека
смолкина м.в. гбоу сош с. курумоччудо в жизни человекасмолкина м.в. гбоу сош с. курумоччудо в жизни человека
смолкина м.в. гбоу сош с. курумоччудо в жизни человека
 
1419848260 patopsihologiya16
1419848260 patopsihologiya161419848260 patopsihologiya16
1419848260 patopsihologiya16
 
Научный подход и немного о том что вне него
Научный подход и немного о том что вне негоНаучный подход и немного о том что вне него
Научный подход и немного о том что вне него
 
естеств и искусств источники света
естеств и искусств источники светаестеств и искусств источники света
естеств и искусств источники света
 

More from nekromantus (6)

16
1616
16
 
14
1414
14
 
11
1111
11
 
10
1010
10
 
9
99
9
 
4
44
4
 

17

  • 1. Презентацию выполнила студентка группы II-2 Леонова Татьяна
  • 2. СУЕВЕРИЯ И ПРИМЕТЫ  Суеверия – это пережитки магического прошлого, сохранение ритуала без сути, формы без содержания  Приметы – результат работы ума человека, часто – явление, считающееся предвестником какого-либо события.
  • 3. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ РАБОТЫ  Цель - изучение причин суеверных представлений и их роли в жизни и деятельности студентов.  Задачи: 1. Исследовать наличие специфических студенческих примет и суеверий 2. Выполнить анализ данных
  • 4. Объектом исследования являются приметы и суеверия, распространѐнные среди лицеистов. Методы и способы исследования: 1. Работа с научной литературой 2. Опрос испытуемых
  • 5. ИСТОРИЯ Суеверия существовали с древнейших времѐн. Любое природное явление – будь то падение звезды или необычное расположение камней – немедленно причислялось к проделкам высших сил, ими же и объяснялось всѐ странное и необъяснимое окружающее человека. Суеверия сохранились и в наши дни. Народные приметы появились немного позднее, благодаря внимательности людей разных народов. Чаще всего приметы предсказывали погоду, появление на свет или смерть человека. В истории были случаи, когда приметам и суевериям доверяли не только обычные люди, но и известные личности. Пример тому - Александр Сергеевич Пушкин.
  • 6.
  • 7.  В наши дни актуальность суеверий и примет несколько ослабла – современный человек смотрит на мир иначе, предпочитая опираться на реальные факты, а не на пережитки прошлого. Однако, совсем из нашей жизни они не исчезли.  Некоторые суеверия появились относительно недавно и имеют отношение только к современности.
  • 8. ОПРОС В ходе исследования было опрошено 34 студента. Задаваемые вопросы: 1. Знаете ли вы что такое приметы и суеверия? 2. В каких случаях вы чаще обращаете внимание на приметы, реализуете суеверие? 3. Что вам дает суеверие перед важным делом?
  • 12. ВЫЯВЛЕНО  14 испытуемых мужского пола (78%) и 15 испытуемых женского пола (88%) заявляют о знании примет и суеверий, но никто из них не даѐт пояснения.  О поддержке примет и суеверий заявляют 28 испытуемых разного пола (82%).  Испытуемым мужского пола суеверия и приметы перед важным делом дают уверенность, поддержку, успокоение и психологическую защиту, на это указывают по 5 человек (29,4%); поднимает настроение 3 (17,6%).  12 студенток (70,6%) используют приметы перед экзаменами, 10 девушек (58,8%) в толковании сна, 9 девушек (53%) - перед дорогой.
  • 13. ЗАКЛЮЧЕНИЕ  Исследовательская работа была увлекательной и интересной и помогла выяснить, что знание и использование суеверий современными студентами позволяет обрести уверенность, снять излишнее эмоциональное напряжение, улучшить настроение, развить внимание, таким образом сохранить душевное равновесие.