ส่งงาน

1. อาจารย์ผู้สอน Suma Ayuko
239233 JAPANESE COMPREHENSVIE READING AND WRITING
I
การอ่านการเขียนภาษาญี่ปุ่นเพื่อความเข้าใจ 1

2. ขั้นตอนหรือกิจกรรม
การเรียนการสอน

3. ทำแบบฝึ กหัดที่มอบหมำย
ให้เรียบร้อย
ให้ผู้เรียนอ่ำนเนื้อหำ
ที่จะเรียนด้วยตนเองก่อน
1

4. Orientation
(ถำมประสบกำรณ์หรือคำถำม
ที่เกี่ยวกับเนื้อหำที่สำมำรถ
เชื่อมโยงเข้ำสู่บทเรียน)
แบ่งกลุ่มย่อยกลุ่มละ5-6
คน อ่ำนทำควำมเข้ำใจอีก
ครั้ง และตรวจสอบว่ำคำตอบ
ที่ได้เหมือนหรือต่ำงกัน
2

5. 3

6. ช่วยกันเฉลยแบบฝึ กหัด
อำจำรย์เน้นวิธีตอบที่ถูกต้องให้แก่นักเรียน
4

7. บันทึก หลังกำรอ่ำน ว่ำเรำมีจุดด้อย
ตรงไหน เรียนรู้อะไรใหม่ๆบ้ำง และให้
ประเมินตนเองว่ำทำได้ดีหรือไม่
5

8. บทบำทครู
กระตุ้น
ผู้เรียน
ปรับควำมเข้ำใจ
ของนักเรียนให้
คล้อยตำมกัน
อธิบำยเสริม
ในส่วนที่
นักเรียนไม่
เข้ำใจ

9. บทบาทของผู้เรียน
ทาความเข้าใจ
บทความด้วยตนเอง
ทาแบบฝึกหัด
ประกอบบทความ
ด้วยตนเอง

10. สื่อ นวัตกรรมที่ใช้ในการเรียนการสอน
พาวเวอร์พอยท์
ชีทบทความ
วีดีโอและรูปภาพ

11. การเรียนการสอนสอดคล้องกับทฤษฎี Cognitive
-เรียนจากง่ายไปยาก
-มีการจัดเรียงคาศัพท์เป็ดหมวดหมู่ในแต่ละบท
-ผู้เรียนสามารถใช้ประโยชน์จากความรู้ได้อย่างดีและ
ตรงกับรูปแบบที่ผู้สอนกาหนด
- เรียบเรียงใจความแต่ละย่อหน้าให้กระชับและได้
ใจความ จาง่ายนาไปใช้ได้ง่าย

12. การเรียนการสอนสอดคล้องกับทฤษฎี
Constructivism
-ให้นักเรียนศึกษามาก่อน(สร้างประสบการณ์) จากนั้น ก็ปรับให้
ความเข้าใจในเนื้อหาให้ไปในทานองเดียวกัน
-ใช้ตัวอย่างบทความที่อ่าน ให้นักเรียนศึกษาเพิ่มเติม

13. สมาชิกในกลุ่ม
นางสาวกมลนัทธ์ แสงวิเศษ 563050182-0
นางสาวปิ ยมาภรณ์ ไหลหลั่ง 563050197-7
นางสาวเสาวภาคย์ มหาพรหม 563050211-9
นางสาวอารีญา วรสวัสดิ์ 563050214-3
สาขาวิชาการสอนภาษาญี่ปุ่ น