SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
Евразийский национальный университет им. Л.Н. Гумилева
Факультет социальных наук
Кафедра философии
Тема магистерской диссертации:
«Мишель Фуко и дискурсы образования ХХ века»
Магистрант: Мингишева Н.А.
Научный руководитель: д.филос.н.
профессор Медеуова К.А.
Объектом исследования является
изучение философии глобальных
трансформаций дискурсов образования
ХХ века
Предметом исследования является
влияние философии Мишеля Фуко на
дискурсы образования ХХ века
Цель – изучение концепции «власть-
знание» Мишеля Фуко и ее корреляция с
современными исследованиями в
области философии образования
Задачи исследования
Расширенный анализ концепции «власть-
знания» Фуко и ее влияние на дискурсы
образования ХХ века
Выявление эвристического потенциала
идей Фуко для современных дискурсов
образования
Проведение сравнительного анализа
дискурсов образования в глобальном и
постсоветском контекстах
Рассмотрение и анализ потенциала
дискурсов образования в Казахстане и
странах Центральной Азии
Методология исследования
Компаративный анализ процессов
глобализации в системе высшего
образования постсоветского
пространства
Анализ текстов при изучении дискурсов
глобализации в современном
образовании
Дискурс-анализ и критический анализ
материалов казахстанских, российских и
западных исследователей в области
образования
Сравнительный анализ глобальных и
постсоветских дискурсов образования
Глобальные дискурсы Казахстан и ЦА (1999-2010) Казахстан и ЦА (2011-
2013)
Социальное и человеческое
развитие
Структурные изменения Глобализация
Человеческий капитал Постсоветские трансформации Интернационализация
Культурное разнообразие и
мультикультурализм
Финансирование образования Лидерство
Гендерное равенство Социальная сплоченность Автономия
Социальные меньшинства Этничность, религия, гендер в
образовании
Усложнение
Человеческие ресурсы Управление образованием Развитие
Права человека Качество образования Изменчивость
Равные возможности в
доступе к образованию
Равенство в доступе к
образованию
Неопределенность
Модернизация Коррупция
Инклюзивное образование Уровень образования в
городской и сельской
местности
Спасибо за внимание!

More Related Content

What's hot

портфолио Исмаиловой А.И.
портфолио Исмаиловой А.И.портфолио Исмаиловой А.И.
портфолио Исмаиловой А.И.peshkova_anastasiya
 

What's hot (20)

Труды Лернера П. С.
Труды Лернера П. С.Труды Лернера П. С.
Труды Лернера П. С.
 
Труды Ройтерштейна М. И.
Труды Ройтерштейна М. И.Труды Ройтерштейна М. И.
Труды Ройтерштейна М. И.
 
Все начинается с учителя. Размышления о гуманной педагогике.
Все начинается с учителя. Размышления о гуманной педагогике.Все начинается с учителя. Размышления о гуманной педагогике.
Все начинается с учителя. Размышления о гуманной педагогике.
 
Труды Кононовой И. М..
Труды Кононовой И. М..Труды Кононовой И. М..
Труды Кононовой И. М..
 
Труды Чернобельской Г.М.
Труды Чернобельской Г.М.Труды Чернобельской Г.М.
Труды Чернобельской Г.М.
 
Выпускники МПГУ - руководители средних учебных заведений
Выпускники МПГУ -  руководители средних учебных заведенийВыпускники МПГУ -  руководители средних учебных заведений
Выпускники МПГУ - руководители средних учебных заведений
 
Труды Моревой Н.А.
Труды Моревой Н.А. Труды Моревой Н.А.
Труды Моревой Н.А.
 
Труды Мудрика А.В.
Труды Мудрика А.В.Труды Мудрика А.В.
Труды Мудрика А.В.
 
Труды Нифантьева Э.Е.
Труды Нифантьева Э.Е.Труды Нифантьева Э.Е.
Труды Нифантьева Э.Е.
 
Результаты и продукты деятельности инновационных научно образовательных площа...
Результаты и продукты деятельности инновационных научно образовательных площа...Результаты и продукты деятельности инновационных научно образовательных площа...
Результаты и продукты деятельности инновационных научно образовательных площа...
 
портфолио Исмаиловой А.И.
портфолио Исмаиловой А.И.портфолио Исмаиловой А.И.
портфолио Исмаиловой А.И.
 
Труды Выготского Л. С. : к 120-летию со дня рождения
Труды Выготского Л. С. : к 120-летию со дня рожденияТруды Выготского Л. С. : к 120-летию со дня рождения
Труды Выготского Л. С. : к 120-летию со дня рождения
 
якубова д.о.
якубова д.о.якубова д.о.
якубова д.о.
 
Труды Марцинковской Т. Д.
Труды Марцинковской Т. Д.Труды Марцинковской Т. Д.
Труды Марцинковской Т. Д.
 
Издания о воспитании
Издания о воспитанииИздания о воспитании
Издания о воспитании
 
Труды Ерофеевой Т. И.
Труды Ерофеевой Т. И.Труды Ерофеевой Т. И.
Труды Ерофеевой Т. И.
 
Cистематика растений
Cистематика растенийCистематика растений
Cистематика растений
 
Научная школа Проблемной Радиофизической лаборатории МПГУ
Научная школа Проблемной Радиофизической лаборатории МПГУНаучная школа Проблемной Радиофизической лаборатории МПГУ
Научная школа Проблемной Радиофизической лаборатории МПГУ
 
О превратностях любви к ... учителю. Психология труда учителя.
О превратностях любви к ... учителю. Психология труда учителя.О превратностях любви к ... учителю. Психология труда учителя.
О превратностях любви к ... учителю. Психология труда учителя.
 
Дифференцированное обучение математикев средней школе
Дифференцированное обучение математикев средней школеДифференцированное обучение математикев средней школе
Дифференцированное обучение математикев средней школе
 

Viewers also liked

Derecho informático e informática jurídica
Derecho informático e informática jurídicaDerecho informático e informática jurídica
Derecho informático e informática jurídicaJohaquin Bartra
 
Kalrashukla ICSE SSC X Classes Prospectus
Kalrashukla ICSE SSC X Classes Prospectus Kalrashukla ICSE SSC X Classes Prospectus
Kalrashukla ICSE SSC X Classes Prospectus Kalrashukla Classes
 
Wirtualna karta stemplowa Frankie's - manual
Wirtualna karta stemplowa Frankie's - manualWirtualna karta stemplowa Frankie's - manual
Wirtualna karta stemplowa Frankie's - manualfrankieswroc
 
Pemetaan program
Pemetaan programPemetaan program
Pemetaan programAstri Mari
 
Aplicación de la agenda digital
Aplicación de la agenda digitalAplicación de la agenda digital
Aplicación de la agenda digitalJohaquin Bartra
 
презентация детского сада
презентация детского садапрезентация детского сада
презентация детского садаSabinaT96
 
ใบงานคอมพิวเตอร์2
ใบงานคอมพิวเตอร์2ใบงานคอมพิวเตอร์2
ใบงานคอมพิวเตอร์2supakeat
 
Derechos fundamentales en el derecho de la información
Derechos fundamentales en el derecho de la informaciónDerechos fundamentales en el derecho de la información
Derechos fundamentales en el derecho de la informaciónJohaquin Bartra
 
Pinnacle Cart eCommerce - Product Demo 2012
Pinnacle Cart eCommerce - Product Demo 2012Pinnacle Cart eCommerce - Product Demo 2012
Pinnacle Cart eCommerce - Product Demo 2012Craig Fox
 
Presentazione corso 2013
Presentazione corso 2013Presentazione corso 2013
Presentazione corso 2013pasquale maisto
 
ISARCAMP: Carpooling / Tobias Helbing - we are the third wave of the revolution
ISARCAMP: Carpooling / Tobias Helbing - we are the third wave of the revolutionISARCAMP: Carpooling / Tobias Helbing - we are the third wave of the revolution
ISARCAMP: Carpooling / Tobias Helbing - we are the third wave of the revolutionISARNETZ
 

Viewers also liked (19)

Tegnologia
TegnologiaTegnologia
Tegnologia
 
First aid kit
First aid kitFirst aid kit
First aid kit
 
New Resume
New ResumeNew Resume
New Resume
 
Derecho informático e informática jurídica
Derecho informático e informática jurídicaDerecho informático e informática jurídica
Derecho informático e informática jurídica
 
Kalrashukla ICSE SSC X Classes Prospectus
Kalrashukla ICSE SSC X Classes Prospectus Kalrashukla ICSE SSC X Classes Prospectus
Kalrashukla ICSE SSC X Classes Prospectus
 
Wirtualna karta stemplowa Frankie's - manual
Wirtualna karta stemplowa Frankie's - manualWirtualna karta stemplowa Frankie's - manual
Wirtualna karta stemplowa Frankie's - manual
 
Pemetaan program
Pemetaan programPemetaan program
Pemetaan program
 
Sehat dan sakit
Sehat dan sakitSehat dan sakit
Sehat dan sakit
 
Education column vol02
Education column vol02Education column vol02
Education column vol02
 
Presentación Mailrelay
Presentación MailrelayPresentación Mailrelay
Presentación Mailrelay
 
Education column vol01
Education column vol01Education column vol01
Education column vol01
 
Cómo entrar en Hotmail (1/2)
Cómo entrar en Hotmail (1/2)Cómo entrar en Hotmail (1/2)
Cómo entrar en Hotmail (1/2)
 
Aplicación de la agenda digital
Aplicación de la agenda digitalAplicación de la agenda digital
Aplicación de la agenda digital
 
презентация детского сада
презентация детского садапрезентация детского сада
презентация детского сада
 
ใบงานคอมพิวเตอร์2
ใบงานคอมพิวเตอร์2ใบงานคอมพิวเตอร์2
ใบงานคอมพิวเตอร์2
 
Derechos fundamentales en el derecho de la información
Derechos fundamentales en el derecho de la informaciónDerechos fundamentales en el derecho de la información
Derechos fundamentales en el derecho de la información
 
Pinnacle Cart eCommerce - Product Demo 2012
Pinnacle Cart eCommerce - Product Demo 2012Pinnacle Cart eCommerce - Product Demo 2012
Pinnacle Cart eCommerce - Product Demo 2012
 
Presentazione corso 2013
Presentazione corso 2013Presentazione corso 2013
Presentazione corso 2013
 
ISARCAMP: Carpooling / Tobias Helbing - we are the third wave of the revolution
ISARCAMP: Carpooling / Tobias Helbing - we are the third wave of the revolutionISARCAMP: Carpooling / Tobias Helbing - we are the third wave of the revolution
ISARCAMP: Carpooling / Tobias Helbing - we are the third wave of the revolution
 

Similar to MA defense presentation

"Философия образования".
"Философия образования"."Философия образования".
"Философия образования".Ravilya Zianshina
 
Круглый стол каф. философии образования МИОО. Доклад Зианшиной Р.И.
Круглый стол каф. философии образования МИОО. Доклад Зианшиной Р.И.Круглый стол каф. философии образования МИОО. Доклад Зианшиной Р.И.
Круглый стол каф. философии образования МИОО. Доклад Зианшиной Р.И.open-content
 
ИФО введение
ИФО введениеИФО введение
ИФО введениеopen-content
 
ДОСТУПНОСТЬ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИЙСКОМ И ВЬЕТНАМСКОМ ОБЩЕСТВАХ СРАВНИТЕ...
ДОСТУПНОСТЬ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИЙСКОМ И ВЬЕТНАМСКОМ ОБЩЕСТВАХ СРАВНИТЕ...ДОСТУПНОСТЬ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИЙСКОМ И ВЬЕТНАМСКОМ ОБЩЕСТВАХ СРАВНИТЕ...
ДОСТУПНОСТЬ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИЙСКОМ И ВЬЕТНАМСКОМ ОБЩЕСТВАХ СРАВНИТЕ...Dịch vụ viết thuê Luận Văn - ZALO 0932091562
 
Парадигмы образования: методология и интегративные педагогические практики
Парадигмы образования: методология и интегративные педагогические практикиПарадигмы образования: методология и интегративные педагогические практики
Парадигмы образования: методология и интегративные педагогические практикиScientific and Educational Initiative
 
Deideologizaciya -novaya_ideiologiya
Deideologizaciya  -novaya_ideiologiyaDeideologizaciya  -novaya_ideiologiya
Deideologizaciya -novaya_ideiologiyaпрофессор
 
436.социум и школьник методология педагогического исследования взаимодействия
436.социум и школьник  методология  педагогического исследования взаимодействия436.социум и школьник  методология  педагогического исследования взаимодействия
436.социум и школьник методология педагогического исследования взаимодействияivanov15548
 
вариативность образования
вариативность образованиявариативность образования
вариативность образованияAnsimova
 
комплексы 1
комплексы 1комплексы 1
комплексы 1DrofaUral
 
Фундаментальное ядро содержания общего образования
Фундаментальное ядро содержания общего образованияФундаментальное ядро содержания общего образования
Фундаментальное ядро содержания общего образованияNovikovaOG
 
182.студент сафу вектор перемен
182.студент сафу вектор перемен182.студент сафу вектор перемен
182.студент сафу вектор переменivanov15666688
 
Didakticheskie mater po_kursu_vvedenie_v_obschestvoznanie_8-9kl_pos_dlya_uchi...
Didakticheskie mater po_kursu_vvedenie_v_obschestvoznanie_8-9kl_pos_dlya_uchi...Didakticheskie mater po_kursu_vvedenie_v_obschestvoznanie_8-9kl_pos_dlya_uchi...
Didakticheskie mater po_kursu_vvedenie_v_obschestvoznanie_8-9kl_pos_dlya_uchi...Kirrrr123
 
Metody vospitania na_urokakh_literatury_v_sovremennoy_shkole
Metody vospitania na_urokakh_literatury_v_sovremennoy_shkoleMetody vospitania na_urokakh_literatury_v_sovremennoy_shkole
Metody vospitania na_urokakh_literatury_v_sovremennoy_shkolessusera868ff
 
104 обществознание. 10-11кл. метод. реком. пос. для учителя галицкая е.с. и ...
104  обществознание. 10-11кл. метод. реком. пос. для учителя галицкая е.с. и ...104  обществознание. 10-11кл. метод. реком. пос. для учителя галицкая е.с. и ...
104 обществознание. 10-11кл. метод. реком. пос. для учителя галицкая е.с. и ...psvayy
 

Similar to MA defense presentation (20)

"Философия образования".
"Философия образования"."Философия образования".
"Философия образования".
 
Круглый стол каф. философии образования МИОО. Доклад Зианшиной Р.И.
Круглый стол каф. философии образования МИОО. Доклад Зианшиной Р.И.Круглый стол каф. философии образования МИОО. Доклад Зианшиной Р.И.
Круглый стол каф. философии образования МИОО. Доклад Зианшиной Р.И.
 
ИФО введение
ИФО введениеИФО введение
ИФО введение
 
ДОСТУПНОСТЬ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИЙСКОМ И ВЬЕТНАМСКОМ ОБЩЕСТВАХ СРАВНИТЕ...
ДОСТУПНОСТЬ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИЙСКОМ И ВЬЕТНАМСКОМ ОБЩЕСТВАХ СРАВНИТЕ...ДОСТУПНОСТЬ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИЙСКОМ И ВЬЕТНАМСКОМ ОБЩЕСТВАХ СРАВНИТЕ...
ДОСТУПНОСТЬ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИЙСКОМ И ВЬЕТНАМСКОМ ОБЩЕСТВАХ СРАВНИТЕ...
 
Труды Волобуевой Л.М.
Труды Волобуевой Л.М. Труды Волобуевой Л.М.
Труды Волобуевой Л.М.
 
обосноваие нирм
обосноваие  нирмобосноваие  нирм
обосноваие нирм
 
Парадигмы образования: методология и интегративные педагогические практики
Парадигмы образования: методология и интегративные педагогические практикиПарадигмы образования: методология и интегративные педагогические практики
Парадигмы образования: методология и интегративные педагогические практики
 
Deideologizaciya -novaya_ideiologiya
Deideologizaciya  -novaya_ideiologiyaDeideologizaciya  -novaya_ideiologiya
Deideologizaciya -novaya_ideiologiya
 
436.социум и школьник методология педагогического исследования взаимодействия
436.социум и школьник  методология  педагогического исследования взаимодействия436.социум и школьник  методология  педагогического исследования взаимодействия
436.социум и школьник методология педагогического исследования взаимодействия
 
вариативность образования
вариативность образованиявариативность образования
вариативность образования
 
комплексы 1
комплексы 1комплексы 1
комплексы 1
 
Фундаментальное ядро содержания общего образования
Фундаментальное ядро содержания общего образованияФундаментальное ядро содержания общего образования
Фундаментальное ядро содержания общего образования
 
1 48
1 481 48
1 48
 
повышение квалификации
повышение квалификацииповышение квалификации
повышение квалификации
 
182.студент сафу вектор перемен
182.студент сафу вектор перемен182.студент сафу вектор перемен
182.студент сафу вектор перемен
 
Didakticheskie mater po_kursu_vvedenie_v_obschestvoznanie_8-9kl_pos_dlya_uchi...
Didakticheskie mater po_kursu_vvedenie_v_obschestvoznanie_8-9kl_pos_dlya_uchi...Didakticheskie mater po_kursu_vvedenie_v_obschestvoznanie_8-9kl_pos_dlya_uchi...
Didakticheskie mater po_kursu_vvedenie_v_obschestvoznanie_8-9kl_pos_dlya_uchi...
 
поэтика
поэтикапоэтика
поэтика
 
Metody vospitania na_urokakh_literatury_v_sovremennoy_shkole
Metody vospitania na_urokakh_literatury_v_sovremennoy_shkoleMetody vospitania na_urokakh_literatury_v_sovremennoy_shkole
Metody vospitania na_urokakh_literatury_v_sovremennoy_shkole
 
Innovat edu-tech
Innovat edu-techInnovat edu-tech
Innovat edu-tech
 
104 обществознание. 10-11кл. метод. реком. пос. для учителя галицкая е.с. и ...
104  обществознание. 10-11кл. метод. реком. пос. для учителя галицкая е.с. и ...104  обществознание. 10-11кл. метод. реком. пос. для учителя галицкая е.с. и ...
104 обществознание. 10-11кл. метод. реком. пос. для учителя галицкая е.с. и ...
 

More from Karaganda Medical University

More from Karaganda Medical University (10)

ECER 2021 Nazgul Mingisheva
ECER 2021 Nazgul MingishevaECER 2021 Nazgul Mingisheva
ECER 2021 Nazgul Mingisheva
 
Образование и устойчивое развитие
Образование и устойчивое развитиеОбразование и устойчивое развитие
Образование и устойчивое развитие
 
Инновации в образовании
Инновации в образованииИнновации в образовании
Инновации в образовании
 
Академическое письмо. Часть 4
Академическое письмо. Часть 4Академическое письмо. Часть 4
Академическое письмо. Часть 4
 
Академическое письмо. Часть 3
Академическое письмо. Часть 3Академическое письмо. Часть 3
Академическое письмо. Часть 3
 
Академическое письмо. Часть 2
Академическое письмо. Часть 2Академическое письмо. Часть 2
Академическое письмо. Часть 2
 
Академическое письмо. Часть 1
Академическое письмо. Часть 1Академическое письмо. Часть 1
Академическое письмо. Часть 1
 
Complexity and change
Complexity and changeComplexity and change
Complexity and change
 
Fdfp conf 2013_presentation
Fdfp conf 2013_presentationFdfp conf 2013_presentation
Fdfp conf 2013_presentation
 
Rrr roundtable
Rrr roundtableRrr roundtable
Rrr roundtable
 

MA defense presentation

  • 1. Евразийский национальный университет им. Л.Н. Гумилева Факультет социальных наук Кафедра философии Тема магистерской диссертации: «Мишель Фуко и дискурсы образования ХХ века» Магистрант: Мингишева Н.А. Научный руководитель: д.филос.н. профессор Медеуова К.А.
  • 2. Объектом исследования является изучение философии глобальных трансформаций дискурсов образования ХХ века Предметом исследования является влияние философии Мишеля Фуко на дискурсы образования ХХ века Цель – изучение концепции «власть- знание» Мишеля Фуко и ее корреляция с современными исследованиями в области философии образования
  • 3. Задачи исследования Расширенный анализ концепции «власть- знания» Фуко и ее влияние на дискурсы образования ХХ века Выявление эвристического потенциала идей Фуко для современных дискурсов образования Проведение сравнительного анализа дискурсов образования в глобальном и постсоветском контекстах Рассмотрение и анализ потенциала дискурсов образования в Казахстане и странах Центральной Азии
  • 4. Методология исследования Компаративный анализ процессов глобализации в системе высшего образования постсоветского пространства Анализ текстов при изучении дискурсов глобализации в современном образовании Дискурс-анализ и критический анализ материалов казахстанских, российских и западных исследователей в области образования
  • 5. Сравнительный анализ глобальных и постсоветских дискурсов образования Глобальные дискурсы Казахстан и ЦА (1999-2010) Казахстан и ЦА (2011- 2013) Социальное и человеческое развитие Структурные изменения Глобализация Человеческий капитал Постсоветские трансформации Интернационализация Культурное разнообразие и мультикультурализм Финансирование образования Лидерство Гендерное равенство Социальная сплоченность Автономия Социальные меньшинства Этничность, религия, гендер в образовании Усложнение Человеческие ресурсы Управление образованием Развитие Права человека Качество образования Изменчивость Равные возможности в доступе к образованию Равенство в доступе к образованию Неопределенность Модернизация Коррупция Инклюзивное образование Уровень образования в городской и сельской местности