RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN LITERASI TAHUN 2
•Download as DOCX, PDF•
0 likes•103 views
Rangkuman pengajaran tahunan untuk literasi tahun 2 mencakup 12 minggu pelajaran yang membahas 3 unit pelajaran yaitu persekitaran saya, sekolah saya, dan alam haiwan. Unit-unit tersebut menekankan pembentukan kata melalui suku kata, membaca dan menulis frasa serta ayat sederhana.
Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Similar to RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN LITERASI TAHUN 2
Similar to RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN LITERASI TAHUN 2 (20)
More from sjk(T) Taman Tun Aminah
More from sjk(T) Taman Tun Aminah (11)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN LITERASI TAHUN 2
- 1. RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN LITERASI TAHUN 2 MINGGU UNIT TEMA OBJEKTIF STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN MINGGU 1 UNIT 1 TEMA: PERSEKITARAN SAYA Pada akhir unit 1, murid berupaya: i. Menyebut, mencerakin, mengeja, membaca dan memahami perkataan suku kata terbuka KV+KV dengan sebutan yang betul. ii. Membina dan menulis perkataan suku kata terbuka KV+KV dengan betul. iii. Menyebut, mencerakin, mengeja, membaca dan memahami perkataan suku kata terbuka KV+KV+KV dengan sebutan yang betul. iv. Membina dan menulis perkataan suku kata terbuka KV+KV+KV dengan betul. 1.0 Membaca dan memahami perkataan. 2.0 Membina dan menulis perkataan. 1.1 Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi suku kata terbuka KV+KV. 2.1 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata terbuka KV+KV. 1.2 Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi suku kata terbuka KV+KV+KV. 2.2 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata terbuka KV+KV+KV. Contoh perkataan KV+KV bapa dada mata paku raga pipi lidi cili gigi diri guru bubu kuku susu sudu Contoh perkataan KV+KV+KV kereta tomato kerusi kepala berudu kelapa kemeja kebaya kamera rebana ketawa petani kerani lelaki perahu keladi MINGGU 2 UNIT 1 TEMA: PERSEKITARAN SAYA Pada akhir unit 1, murid berupaya: i. Menyebut, mencerakin, mengeja, membaca dan memahami perkataan suku kata terbuka V+KV dengan sebutan 1.0 Membaca dan memahami perkataan. 1.3 Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi suku kata terbuka V+KV. Contoh perkataan V+KV ibu isi ubi ela itu api
- 2. RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN LITERASI TAHUN 2 yang betul. ii.Membina dan menulis perkataan suku kata terbuka V+KV dengan betul. 2.0 Membina dan menulis perkataan. 2.3 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata terbuka V+KV. aki abu umi uli uji alu MINGGU 3 UNIT 1 TEMA: PERSEKITARAN SAYA Pada akhir unit 1, murid berupaya: i. Menyebut, mencerakin, mengeja, membaca dan memahami perkataan suku kata tertutup dan terbuka KVK+KV dengan betul. ii. Membina dan menulis perkataan suku kata tertutup dan terbuka KVK+KV dengan betul. 1.0 Membaca dan memahami perkataan. 2.0 Membina dan menulis perkataan. 1.4 Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi gabungan suku kata tertutup dan terbuka KVK+KV. 2.4 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi gabungan suku kata tertutup dan terbuka KVK+KV. Contoh perkataan KVK+KV mandi lembu kunci pintu baldi laksa bendi cikgu lampu jambu camca teksi pandu garpu MINGGU 4 UNIT 1 TEMA: PERSEKITARAN SAYA Pada akhir unit 1, murid berupaya: i. Menyebut, mencerakin, mengeja, membaca dan memahami perkataan suku kata tertutup dan terbuka KVKK+KV dengan sebutan yang betul. ii.Membina dan menulis perkataan suku kata tertutup dan terbuka KVKK+KV dengan betul. 1.0 Membaca dan memahami perkataan. 2.0 Membina dan menulis perkataan. 1.5 Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi gabungan suku kata tertutup dan terbuka KVKK+KV. 2.5 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi gabungan suku kata tertutup dan terbuka KVKK+KV. Contoh perkataan KVKK+KV tangga nangka tungku bangku mangga rangka banglo tangki pangku singki
- 3. RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN LITERASI TAHUN 2 MINGGU 5 UNIT 1 TEMA: PERSEKITARAN SAYA Pada akhir unit 1, murid berupaya: i. Membaca dan memahami frasa dan ayat tunggal yang mengandungi perkataan suku kata terbuka dengan betul. ii. Membina dan menulis frasa dan ayat tunggal yang mengandungi perkataan suku kata terbuka dengan betul. 3.0 Membaca dan memahami frasa. 4.0 Membina dan menulis frasa. 3.1 Membaca dan memahami frasa yang ada perkataan mengandungi suku kata terbuka. 4.1 membina dan menulis frasa yang ada perkataan mengandungi suku kata terbuka. Contoh frasa: Jambu manis Kerusi kayu Tangga batu Isi durian Rangka manusia MINGGU 6 UNIT 1 TEMA: PERSEKITARAN SAYA Pada akhir unit 1, murid berupaya: i. Membaca dan memahami frasa dan ayat tunggal yang mengandungi perkataan suku kata terbuka dengan betul. ii. Membina dan menulis frasa dan ayat tunggal yang mengandungi perkataan suku kata terbuka dengan betul. 5.0 Membaca dan memahami ayat. 6.0 Membina dan menulis ayat. 5.1 Membaca dan memahami ayat tunggal yang ada perkataan yang mengandungi suku kata terbuka. 6.1 Membina dan menulis ayat tunggal yang ada perkataan mengandungi suku kata terbuka. Contoh ayat: Ini baju. Ini baju baharu. Ini baju baharu Nani. Ibu beli baju baharu kami.
- 4. RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN LITERASI TAHUN 2 MINGGU7 UNIT 2 TEMA : SEKOLAH SAYA Pada akhir Unit 2, murid berupaya : i. Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi sukukata tertutup KVK. ii. Membina dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata tertutup KVK. iii. Mengeja, membaca, memahami dan mencerakin perkataan yang mengandungi suku kata tertutup KVK + KVK. iv. Membina dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata tertutup KVK + KVK. 1.0 Membaca dan memahami perkataan. 2.0 Membina dan menulis perkataan. 1.6 Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi suku kata tertutup KVK. 2.6 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata tertutup KVK. 1.7 Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi suku kata tertutup KVK+KVK. 2.7 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata tertutup KVK+KVK. pen, jam, beg, rak, bot, zip, bas, cat, jip, gam, kek, van pensel, darjah, kertas, dakwat, sampul, sampah, gambar, nombor, pondok, tandas MINGGU 8 UNIT 2 TEMA : SEKOLAH SAYA Pada akhir Unit 2, murid berupaya : i. Mengeja dan membaca dan memahami perkataan yang mengandungi suku kata KVKK. 1.0 Membaca dan memahami perkataan. 1.8 Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi suku kata tertutup KVKK. gong, wang, tong, bank, zink,
- 5. RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN LITERASI TAHUN 2 ii. Membina dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata KVKK. 2.0 Membina dan menulis perkataan. 2.8 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata tertutup KVKK MINGGU 9 UNIT 2 TEMA : SEKOLAH SAYA Pada akhir Unit 2, murid berupaya : i. Mengeja, membaca, memahami dan mencerakin perkataan yang mengandungi suku kata tertutup VK + KVK. ii. Membina dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata tertutup VK + KVK. 1.0 Membaca dan memahami perkataan. 2.0 Membina dan menulis perkataan 1.9 Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi suku kata tertutup VK+KVK. 2.9 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata tertutup VK+KVK. ustaz, orkid, album, empat, intan, abjad, indah, isnin MINGGU 10 UNIT 2 TEMA : SEKOLAH SAYA Pada akhir Unit 2, murid berupaya : i. Mengeja, membaca dan mencerakin perkataan yang mengandungi suku kata tertutup KVKK + KVK. ii. Membina dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata tertutup KVKK + KVK. 1.0 Membaca dan memahami perkataan. 2.0 Membina dan menulis perkataan. 1.10 Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi suku kata tertutup KVKK+KVK. 2.10 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata tertutup KVKK+KVK. Songkok, cangkul, singlet, langsir, pinggan, mangkuk
- 6. RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN LITERASI TAHUN 2 MINGGU 11 UNIT 2 TEMA : SEKOLAH SAYA Pada akhir Unit 2, murid berupaya : i. Mengeja, membaca, memahami dan mencerakin perkataan yang mengandungi gabungan suku kata terbuka dan tertutup KV + KVK. ii. Membina dan menulis perkataan yang mengandungi gabungan suku kata terbuka dan tertutup KV + KVK. iii. Membaca dan memahami frasa yang mengandungi suku kata tertutup. iv. Membina dan menulis frasa mengandungi suku kata tertutup. 1.0 Membaca dan memahami perkataan. 2.0 Membina dan menulis perkataan. 3.0 Membaca dan memahami frasa. 4.0 membina dan menulis frasa. 1.11 Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi gabungan suku kata KV+KVK. 2.1 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi gabungan suku kata terbuka dan tertutup KV+KVK. 3.2 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi suku kata tertutup. 4.2 Membina dan menulis frasa yang mengandungi suku kata tertutup. Papan, murid, bakul, kamus, kasut, kapur, kipas, tikar, kelas, berus Songkok hitam, Bunga orkid, Langsir biru, Tong sampah, Pensel tajam
- 7. RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN LITERASI TAHUN 2 MINGGU 12 UNIT 2 TEMA : SEKOLAH SAYA Pada akhir Unit 2, murid berupaya : i. Membaca dan memahami ayat tunggal yang mengandungi suku kata tertutup ii. Membina dan menulis ayat tunggal yang ada perkataan mengandungi suku kata tertutup. 5.0 Membaca dan memahami ayat. 6.0 Membina dan menulis ayat. 5.2 Membaca dan memahami ayat tunggal yang mengandungi suku kata tertutup. 6.2 Membina dan menulis ayat tunggal yang mengandungi suku kata tertutup. Ini tong sampah. Tong sampah ini besar. Tong sampah ini warna biru. MINGGU/ 13 UNIT 3 TEMA ALAM HAIWAN Pada akhir Unit 3, murid berupaya: i. Mengeja ,membaca dan memahami perkataan yang mengandungi ‘e’taling,’e’pepet dan ‘o’ dengan betul. ii. Mencerakinkan perkataan yang mengandungi ‘e’taling,’e’pepet dan ‘o’ dengan betul. iii. Membina dan menulis perkataan yang mengandungi ‘e’taling,’e’pepet dan ‘o’ dengan betul. 1.0 Membaca dan memahami perkataan. 2.0 Membina dan menulis perkataan 1.12 Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi ‘e’taling,’e’pepet dan ‘o’ 2.12 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi ‘e’taling,’e’pepet dan ‘o’ ‘e’ taling: -ekor -etak ‘e’ pepet: -ketam -kerang -kepah -orang utan -obor-obor -sotong MINGGU/ 14 UNIT 3 TEMA ALAM HAIWAN Pada akhir Unit 3, murid berupaya: i. Membaca dan memahami frasa yang mengandungi ‘e’taling dan menulis frasa yang mengandungi ‘e’taling,,’e’pepet dan ‘o’ dengan betul 3.0 Membaca dan memahami frasa 3.4 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi ‘e’taling,’e’pepet dan ‘o’ dengan betul.
- 8. RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN LITERASI TAHUN 2 ii. Membina dan menulis frasa yang mengandungi ‘e’taling,’e’pepet dan ‘o’ dengan betul 4.0 Membina dan menulis frasa 4.4 Membina dan menulis frasa yang ada perkataan mengandungi ‘e’taling,’e’pepet dan ‘o’ MINGGU/ 15 UNIT 3 TEMA ALAM HAIWAN Pada akhir Unit 3, murid berupaya: i. Membaca dan memahami ayat yang mengandungi ‘e’ taling,’e’pepet dan ‘o’ dengan betul ii. Membina dan menulis ayat yang mengandungi e’taling, ’e’pepet dan ‘o’ dengan betul. 5.0 Membaca ayat 6.0 Membina dan menulis ayat 5.3 Membaca dan memahami ayat yang ada perkataan yang mengandungi ‘e’taling,’e’pepet dan ‘o’ 6.3 Membina dan menulis ayat yang mengandungi ‘e’taling,’e’pepet dan ‘o’ MINGGU 16 UNIT 4 TEMA MAKANAN Pada akhir Unit 4, murid berupaya: i. Mengeja, membaca dan memahami perkataan yang mengandungi suku kata tertutup ‘ng’ dengan betul. ii. Membina dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata tertutup ‘ng’ dengan betul. iii. Membina dan menulis ayat tunggal yang mengandungi suku kata tertutup ‘ng’ dengan betul. 1.0 Membaca dan memahami perkataan. 2.0 Membina dan menulis perkataan. 6.0 Membina dan menulis ayat. 2.0 1.13 Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi suku kata tertutup ‘ng’. 2.13Membina dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata tertutup ‘ng’. 6.4 Membina dan menulis ayat yang mengandungi suku kata tertutup ‘ng’. Perkataan: 1. Bawang. 2. Pisang. 3. Terung. Ayat: 1. Ini bawang. 2. Itu pisang.
- 9. RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN LITERASI TAHUN 2 MINGGU 17 UNIT 4 TEMA MAKANAN Pada akhir Unit 4, murid berupaya: i. Membaca dan memahami frasa yang mengandungi suku kata tertutup ‘ng’ dengan betul. ii. Membina dan menulis frasa yang mengandungi suku kata tertutup ‘ng’ dengan betul. iii. Membina dan menulis ayat tunggal yang mengandungi suku kata tertutup ‘ng’ dengan betul. Membaca dan memahami frasa. 4.0 Membina dan menulis frasa. 6.0 Membina dan menulis ayat. 2.1 3.5 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi suku kata tertutup ‘ng’. 4.5 Membina dan menulis frasa yang mengandungi suku kata tertutup ‘ng’. 6.4 Membina dan menulis ayat yang mengandungi suku kata tertutup ‘ng’. Frasa: 1. Kentang goreng. 2. Udang besar. 3. Jagung rebus. Ayat: 1. Ini kentang goreng. 2. Itu udang besar. MINGGU 18 UNIT 4 TEMA MAKANAN Pada akhir Unit 4, murid berupaya: i. Membaca dan memahami ayat tunggal yang mengandungi suku kata tertutup ‘ng’ dengan betul. ii. Membina dan menulis ayat tunggal yang mengandungi suku kata tertutup ‘ng’ dengan betul. 5.0 Membaca dan memahami ayat. 6.0 Membina dan menulis ayat. 5.4 Membaca dan memahami ayat tunggal yang mengandungi suku kata tertutup ‘ng’. 6.4 Membina dan menulis ayat. yang mengandungi suku kata tertutup ‘ng’. Ayat: 1. Saya suka makan sotong. 2. Ibu masak sayur terung. 3. Kakak masak bubur jagung.