Dokumen tersebut membahas tentang kebutuhan energi dan sumber-sumber energi. Tujuan pembelajaran adalah menemukan masalah ketersediaan energi di lingkungan sekitar dan potensi sumber energi yang ada. Dibahas pula berbagai sumber energi seperti fosil, biomassa, biogas, air, angin, matahari, gelombang laut dan geothermal. Diskusi juga menyinggung mengapa kita membutuhkan energi dan meningkatnya kebutuhan list

1. Urgensi Kebutuhan Energi
dan Sumber Energi
Nanda Marisa, S. Pd​

2. Tujuan
Pembelajaran
- Menemukan masalah
ketersediaan energi
yang ada di lingkungan
tempat tinggal
- Menemukan potensi
sumber energi yang ada
di lingkungan sekitar
tempat tinggal
Urgensi Kebutuhan Energi
dan Sumber Energi
2

3. Before we start
our lesson, I
wanna ask you
….
Urgensi Kebutuhan Energi
dan Sumber Energi 3
- Bagaimana keadaan d siang
hari? Kenapa?
- Apa yang terjadi saat malam
hari? Kenapa?
- Apa yang kita butuhkan saat
malam hari? Dari manakah
sumber energi tersebut
berasal?
QnA

4. Presentation title 4
- Energi bahan bakar fosil
Ex: minyak bumi, gas alam dan batu bara
- Energi Biomassa
Didapat dari hasil pembakaran tumbuhan dan hewan
yang telah kering
- Energi Biogas
Berasal dari limbah organic atau sampah basah
- Energi Air
- Energi Angin
- Energi Matahari
Ex : Sel Surya, PLTS
- Energi Gelombang Laut
- Energi Geothermal (PLTP)
Sumber
Energi

5. Presentation title 5
Why we
need the
energy
???

6. Presentation title
Why we
need the
energy
???
ERA INDUSTRI TEKNOLOGI
DAN DIGITAL
What is your opinion??

7. Presentation title
Why we
need the
energy
???
Kebutuhan energi listrik
semakin meningkat,
kenapa??
Gambar 6.5. Jumlah penduduk
Indonesia

8. Ayo Nonton !!!!
https://youtu.be/xKI-RKCp0k4
Presentation title 8

9. Kerjakan lah LKPD kemudian
Presentasikan sambil bermain ular tangga
fisika
Presentation title 9

10. How to play “ular tangga fisika” ??
1. Main berkelompok 5-6 siswa
2. Setiap siswa dalam satu kelompok diberi kesempatan untuk bermain dipapan ular tangga sebanyak 6
langkah, kemudian gantilah dengan pemain lain dalam satu kelompok.
3. Mainkan dadu secara bergilir
4. Jawablah pertanyaan atau lakukan aktivitas yang ada didalam kotak.
5. Setiap jawaban yang benar diberikan poin 20, yang salah dikurangi poin 5.
6. Poin 20 diberikan untuk kelompok yang menjawab benar pertama kali, selanjutnya jika kelompok lain
mendapat pertanyaan yang sama maka poinnya adalah 15 untuk kelompok yang ke dua, 10 untuk
kelompok yang ketiga, dan 5 untuk kelompok selanjutnya.
7. Ketika mendapat tangga, pemain hanya boleh naik jika dapat menjawab pertanyaan dengan benar.
8. Ketika mendapat ular, pemain harus turun jika tidak dapat menjawab pertanyaan dengan benar.
9. Jika mendapat kotak dengan pertanyaan yang sama lebih dari 1 kali, maka poin jawaban yang dinilai benar
hanya diberikan 1 kali dan poin tetap berkurang maksimal 3 kali sampai mendapat jawaban yang benar.
10. Jika terdapat 2 pemain dalam 1 kotak, maka pemain awal harus keluar dan memulai ulang permainan.
10

11. Thank you
Nanda Marisa, S. Pd​
Nineth.nanda09@gmail.co
m
@nandamarisa09