SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Generalitat de Catalunya
Departament d’Ensenyament
Institut d’Educació Secundària
Carles Vallbona
AULA D’ACOLLIDA
ELS VERBS REFLEXIUS
(Nivell inicial)
Departament d'Orientació
Nom:
Curs:
Data:
Nom arxiu: CAACO_DOS_1213_MT081_R1_transports_inicial Data : març 2013
Elaborat: Tutora Aula acollida - Montse Talavera pàg. 1 de 11
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Imatges extretes de:
– http://www.rocketlanguages.com
– http://wespeakspanish.wordpress.com
2
ELS VERBS REFLEXIUS
En els verbs reflexius l'acció recau sobre el qui la fa. Per exemple, pentinar-se.
La Maria es pentina.
La Maria fa l'acció de pentinar, i s'ho fa a ella mateixa.
En aquest cas, la paraula es és un pronom i no el verb ser, per això NO porta
accent.
Els verbs es conjugaran així:
ABANS ARA DEMÀ
Jo em pentinava
Tu et pentinaves
Ell o ella es pentinava
Nosaltres ens pentinàvem
Vosaltres us pentinàveu
Ells o elles es pentinaven
Jo em pentino
Tu et pentines
Ell o ella es pentina
Nosaltres ens pentinem
Vosaltres us pentineu
Ells o elles es pentinen
Jo em pentinaré
Tu et pentinaràs
Ell o ella es pentinarà
Nosaltres ens pentinarem
Vosaltres us pentinareu
Ells o elles es pentinaran
AHIR AQUEST MATÍ
Jo em vaig pentinar
Tu et vas pentinar
Ell o ella es va pentinar
Nosaltres ens vam pentinar
Vosaltres us vau pentinar
Ells o elles es van pentinar
Jo m'he pentinat
Tu t'has pentinat
Ell o ella s'ha pentinat
Nosaltres ens hem pentinat
Vosaltres us heu pentinat
Ells o elles s'han pentinat
3
 Observa els dibuixos i contesta:
DUTXAR-SE
Què fa el Joan?
ENFADAR-SE
Què fa el Pere?
* ATENCIÓ! El verb comença per vocal, per això el
pronom es canvia a s'--> s'enfada
TALLAR-SE
Què li ha passat al Ramon?
DESPERTAR-SE
Què fa el Lluís?
CREMAR-SE
Què li ha passat a la Núria?
4
VESTIR-SE
Què fa el Sergi?
BANYAR-SE
Què fa el Lluís?
MAQUILLAR-SE
Què fa la Sònia?
RENTAR-SE LES
DENTS
Què fa el Miquel?
AFAITAR-SE
Què fa l'Arnau?
5
 Conjuga els següents verbs:
ENFADAR-SE
PRESENT (ARA) PASSAT (AHIR)
Jo m'enfado Jo em vaig enfadar
ENFADAR-SE
FUTUR(DEMÀ) PASSAT (AQUEST MATÍ)
Jo m'enfadaré Jo m'he enfadat
6
TALLAR-SE
PRESENT (ARA) PASSAT (AHIR)
Jo em tallo Jo em vaig tallar
TALLAR-SE
PASSAT (ABANS) PASSAT (AQUEST MATÍ)
Jo em tallava Jo m'he tallat
7
DUTXAR-SE
PRESENT (ARA) PASSAT (AHIR)
Jo em dutxo Jo em vaig dutxar
DUTXAR-SE
FUTUR(DEMÀ) PASSAT (AQUEST MATÍ)
Jo em dutxaré Jo m'he dutxat
8
 Fes frases:
Jo
Tu
El noi
La noia
Nosaltres
Vosaltres
Els meus amics
Les meves tietes
em
m'
et
t'
es
s'
ens
us
dutxen
renten
pentina
banyo
tallen
dutxa
talles
renteu
pentinem
vesteixo
cremem
despertes
amb aigua freda
les dents
amb la pinta
a la banyera
els peus
cada dia
el dit
pel matí
amb foc
a les vuit
amb el raspall
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
9
 Explica de forma ordenada què fas en un dia. Observa els dibuixos que et
poden ajudar a pensar en totes les coses que fas.
10
 Ara, explica de forma ordenada què fa el Joan. Observa els dibuixos del que
fa en un dia.
El Joan va a ballar amb uns amics a la discoteca. Torna a casa a dos
quarts de dotze. Arriba a casa a les dotze i se'n va dormir. ...
11

More Related Content

What's hot

Caaco act 1213_mt050_r1_frases_escriure
Caaco act 1213_mt050_r1_frases_escriureCaaco act 1213_mt050_r1_frases_escriure
Caaco act 1213_mt050_r1_frases_escriureM T
 
Caaco act 1112_mt025_r1_dossier_escola_inicial
Caaco act 1112_mt025_r1_dossier_escola_inicialCaaco act 1112_mt025_r1_dossier_escola_inicial
Caaco act 1112_mt025_r1_dossier_escola_inicialM T
 
Caaco dos 1213_mt031_r1_primer_quadern_inicial_la_familia
Caaco dos 1213_mt031_r1_primer_quadern_inicial_la_familiaCaaco dos 1213_mt031_r1_primer_quadern_inicial_la_familia
Caaco dos 1213_mt031_r1_primer_quadern_inicial_la_familiaM T
 
la descripció a cicle inicial
la descripció a cicle inicialla descripció a cicle inicial
la descripció a cicle inicialMonica Roige Sedo
 
Caaco act 1213_mt019_r1_dossier_tardor_inicial_mig_
Caaco act 1213_mt019_r1_dossier_tardor_inicial_mig_Caaco act 1213_mt019_r1_dossier_tardor_inicial_mig_
Caaco act 1213_mt019_r1_dossier_tardor_inicial_mig_M T
 
Els determinants
Els determinantsEls determinants
Els determinantsmjosePardo2
 
Caaco dos 1213_mt032_r1_primer_quadern_inicial_el_menjar
Caaco dos 1213_mt032_r1_primer_quadern_inicial_el_menjarCaaco dos 1213_mt032_r1_primer_quadern_inicial_el_menjar
Caaco dos 1213_mt032_r1_primer_quadern_inicial_el_menjarM T
 
Dori dos 1213_mt004_r1_verbs
Dori dos 1213_mt004_r1_verbsDori dos 1213_mt004_r1_verbs
Dori dos 1213_mt004_r1_verbsM T
 
Preguntes explicites
Preguntes explicitesPreguntes explicites
Preguntes explicitessilvia
 
Comencem jclic colegi
Comencem jclic colegiComencem jclic colegi
Comencem jclic colegiM T
 
TREBALLAR EL CONTE A CICLE INICIAL
TREBALLAR EL CONTE A CICLE INICIALTREBALLAR EL CONTE A CICLE INICIAL
TREBALLAR EL CONTE A CICLE INICIALMonica Roige Sedo
 
Ortografia. síl·laba.accent gràfic.diftongs.hiats.dígrafs
Ortografia. síl·laba.accent gràfic.diftongs.hiats.dígrafsOrtografia. síl·laba.accent gràfic.diftongs.hiats.dígrafs
Ortografia. síl·laba.accent gràfic.diftongs.hiats.dígrafsMonica Roige Sedo
 
Problemes de longitud i masa
Problemes de longitud  i masaProblemes de longitud  i masa
Problemes de longitud i masaToni Blanes
 
Comencem jclic cos_r1
Comencem jclic cos_r1Comencem jclic cos_r1
Comencem jclic cos_r1M T
 
EXERCICIS DE VOCABULARI I CAMP SEMÀNTIC
EXERCICIS DE VOCABULARI I CAMP SEMÀNTICEXERCICIS DE VOCABULARI I CAMP SEMÀNTIC
EXERCICIS DE VOCABULARI I CAMP SEMÀNTICMonica Roige Sedo
 
Caaco dos 1415_mt127_r1_que_es
Caaco dos 1415_mt127_r1_que_esCaaco dos 1415_mt127_r1_que_es
Caaco dos 1415_mt127_r1_que_esM T
 
LLIBREt Vocabulari bàsic - Emilia Alcaraz
LLIBREt Vocabulari bàsic - Emilia AlcarazLLIBREt Vocabulari bàsic - Emilia Alcaraz
LLIBREt Vocabulari bàsic - Emilia AlcarazFrancesc Iglesias
 

What's hot (20)

Caaco act 1213_mt050_r1_frases_escriure
Caaco act 1213_mt050_r1_frases_escriureCaaco act 1213_mt050_r1_frases_escriure
Caaco act 1213_mt050_r1_frases_escriure
 
Caaco act 1112_mt025_r1_dossier_escola_inicial
Caaco act 1112_mt025_r1_dossier_escola_inicialCaaco act 1112_mt025_r1_dossier_escola_inicial
Caaco act 1112_mt025_r1_dossier_escola_inicial
 
Caaco dos 1213_mt031_r1_primer_quadern_inicial_la_familia
Caaco dos 1213_mt031_r1_primer_quadern_inicial_la_familiaCaaco dos 1213_mt031_r1_primer_quadern_inicial_la_familia
Caaco dos 1213_mt031_r1_primer_quadern_inicial_la_familia
 
Determinants
DeterminantsDeterminants
Determinants
 
la descripció a cicle inicial
la descripció a cicle inicialla descripció a cicle inicial
la descripció a cicle inicial
 
Caaco act 1213_mt019_r1_dossier_tardor_inicial_mig_
Caaco act 1213_mt019_r1_dossier_tardor_inicial_mig_Caaco act 1213_mt019_r1_dossier_tardor_inicial_mig_
Caaco act 1213_mt019_r1_dossier_tardor_inicial_mig_
 
Els determinants
Els determinantsEls determinants
Els determinants
 
Caaco dos 1213_mt032_r1_primer_quadern_inicial_el_menjar
Caaco dos 1213_mt032_r1_primer_quadern_inicial_el_menjarCaaco dos 1213_mt032_r1_primer_quadern_inicial_el_menjar
Caaco dos 1213_mt032_r1_primer_quadern_inicial_el_menjar
 
Dori dos 1213_mt004_r1_verbs
Dori dos 1213_mt004_r1_verbsDori dos 1213_mt004_r1_verbs
Dori dos 1213_mt004_r1_verbs
 
Preguntes explicites
Preguntes explicitesPreguntes explicites
Preguntes explicites
 
Comencem jclic colegi
Comencem jclic colegiComencem jclic colegi
Comencem jclic colegi
 
TREBALLAR EL CONTE A CICLE INICIAL
TREBALLAR EL CONTE A CICLE INICIALTREBALLAR EL CONTE A CICLE INICIAL
TREBALLAR EL CONTE A CICLE INICIAL
 
Ortografia. síl·laba.accent gràfic.diftongs.hiats.dígrafs
Ortografia. síl·laba.accent gràfic.diftongs.hiats.dígrafsOrtografia. síl·laba.accent gràfic.diftongs.hiats.dígrafs
Ortografia. síl·laba.accent gràfic.diftongs.hiats.dígrafs
 
Problemes de longitud i masa
Problemes de longitud  i masaProblemes de longitud  i masa
Problemes de longitud i masa
 
DESCRIVIM PERSONES
DESCRIVIM PERSONESDESCRIVIM PERSONES
DESCRIVIM PERSONES
 
Comencem jclic cos_r1
Comencem jclic cos_r1Comencem jclic cos_r1
Comencem jclic cos_r1
 
EXERCICIS DE VOCABULARI I CAMP SEMÀNTIC
EXERCICIS DE VOCABULARI I CAMP SEMÀNTICEXERCICIS DE VOCABULARI I CAMP SEMÀNTIC
EXERCICIS DE VOCABULARI I CAMP SEMÀNTIC
 
La vocal neutra o u
La vocal neutra o uLa vocal neutra o u
La vocal neutra o u
 
Caaco dos 1415_mt127_r1_que_es
Caaco dos 1415_mt127_r1_que_esCaaco dos 1415_mt127_r1_que_es
Caaco dos 1415_mt127_r1_que_es
 
LLIBREt Vocabulari bàsic - Emilia Alcaraz
LLIBREt Vocabulari bàsic - Emilia AlcarazLLIBREt Vocabulari bàsic - Emilia Alcaraz
LLIBREt Vocabulari bàsic - Emilia Alcaraz
 

Viewers also liked

Historia cepe timbre_porta
Historia cepe timbre_portaHistoria cepe timbre_porta
Historia cepe timbre_portaM T
 
Caaco dos 1213_mt084_r1_presentaciones
Caaco dos 1213_mt084_r1_presentacionesCaaco dos 1213_mt084_r1_presentaciones
Caaco dos 1213_mt084_r1_presentacionesM T
 
Caaco act 1213_mt052_r1_frases_mirar
Caaco act 1213_mt052_r1_frases_mirarCaaco act 1213_mt052_r1_frases_mirar
Caaco act 1213_mt052_r1_frases_mirarM T
 
Caaco dos 1213_mt053_r1_travades_br
Caaco dos 1213_mt053_r1_travades_brCaaco dos 1213_mt053_r1_travades_br
Caaco dos 1213_mt053_r1_travades_brM T
 
Caaco dos 1213_mt039_r1_lectura1_estel
Caaco dos 1213_mt039_r1_lectura1_estelCaaco dos 1213_mt039_r1_lectura1_estel
Caaco dos 1213_mt039_r1_lectura1_estelM T
 
Lectura arc sant_marti_nivell_2_dislexia
Lectura arc sant_marti_nivell_2_dislexiaLectura arc sant_marti_nivell_2_dislexia
Lectura arc sant_marti_nivell_2_dislexiaM T
 
Caaco dos 1314_mt089_r1_nutricio
Caaco dos 1314_mt089_r1_nutricioCaaco dos 1314_mt089_r1_nutricio
Caaco dos 1314_mt089_r1_nutricioM T
 
Caaco dos 1213_mt040_r1_quadern_llengua_mates_1_la_classe
Caaco dos 1213_mt040_r1_quadern_llengua_mates_1_la_classeCaaco dos 1213_mt040_r1_quadern_llengua_mates_1_la_classe
Caaco dos 1213_mt040_r1_quadern_llengua_mates_1_la_classeM T
 
Caaco dos 1314_mt093_r1_tiempo_inicial_2
Caaco dos 1314_mt093_r1_tiempo_inicial_2Caaco dos 1314_mt093_r1_tiempo_inicial_2
Caaco dos 1314_mt093_r1_tiempo_inicial_2M T
 
Caaco dos 1314_mt088_r1_matematiques_3
Caaco dos 1314_mt088_r1_matematiques_3Caaco dos 1314_mt088_r1_matematiques_3
Caaco dos 1314_mt088_r1_matematiques_3M T
 
Caaco dos 1213_mt070_r1_lectura_facil_carles
Caaco dos 1213_mt070_r1_lectura_facil_carlesCaaco dos 1213_mt070_r1_lectura_facil_carles
Caaco dos 1213_mt070_r1_lectura_facil_carlesM T
 
Sequencia nena gelat_nivell2
Sequencia nena gelat_nivell2Sequencia nena gelat_nivell2
Sequencia nena gelat_nivell2M T
 
Caaco dos 1213_mt007_r1_instituto_inicial_1
Caaco dos 1213_mt007_r1_instituto_inicial_1Caaco dos 1213_mt007_r1_instituto_inicial_1
Caaco dos 1213_mt007_r1_instituto_inicial_1M T
 
Caaco act 1112_mt020_r1_dossier_esports_inicial
Caaco act 1112_mt020_r1_dossier_esports_inicialCaaco act 1112_mt020_r1_dossier_esports_inicial
Caaco act 1112_mt020_r1_dossier_esports_inicialM T
 
Caaco dos 1314_mt009_r2_instituto_inicial_2
Caaco dos 1314_mt009_r2_instituto_inicial_2Caaco dos 1314_mt009_r2_instituto_inicial_2
Caaco dos 1314_mt009_r2_instituto_inicial_2M T
 
Caaco dossier 1011_aj20_r1_tardor_castanyada_2n_any
Caaco dossier 1011_aj20_r1_tardor_castanyada_2n_anyCaaco dossier 1011_aj20_r1_tardor_castanyada_2n_any
Caaco dossier 1011_aj20_r1_tardor_castanyada_2n_anyM T
 
Comencem jclic vestits_r1
Comencem jclic vestits_r1Comencem jclic vestits_r1
Comencem jclic vestits_r1M T
 
Caaco dos 1213_mt029_r1_primer_quadern_inicial_la_classe_
Caaco dos 1213_mt029_r1_primer_quadern_inicial_la_classe_Caaco dos 1213_mt029_r1_primer_quadern_inicial_la_classe_
Caaco dos 1213_mt029_r1_primer_quadern_inicial_la_classe_M T
 
Caaco act 1213_mt019_r1_dossier_tardor_inicial
Caaco act 1213_mt019_r1_dossier_tardor_inicialCaaco act 1213_mt019_r1_dossier_tardor_inicial
Caaco act 1213_mt019_r1_dossier_tardor_inicialM T
 
Tragedia cambra bany_ok
Tragedia cambra bany_okTragedia cambra bany_ok
Tragedia cambra bany_okM T
 

Viewers also liked (20)

Historia cepe timbre_porta
Historia cepe timbre_portaHistoria cepe timbre_porta
Historia cepe timbre_porta
 
Caaco dos 1213_mt084_r1_presentaciones
Caaco dos 1213_mt084_r1_presentacionesCaaco dos 1213_mt084_r1_presentaciones
Caaco dos 1213_mt084_r1_presentaciones
 
Caaco act 1213_mt052_r1_frases_mirar
Caaco act 1213_mt052_r1_frases_mirarCaaco act 1213_mt052_r1_frases_mirar
Caaco act 1213_mt052_r1_frases_mirar
 
Caaco dos 1213_mt053_r1_travades_br
Caaco dos 1213_mt053_r1_travades_brCaaco dos 1213_mt053_r1_travades_br
Caaco dos 1213_mt053_r1_travades_br
 
Caaco dos 1213_mt039_r1_lectura1_estel
Caaco dos 1213_mt039_r1_lectura1_estelCaaco dos 1213_mt039_r1_lectura1_estel
Caaco dos 1213_mt039_r1_lectura1_estel
 
Lectura arc sant_marti_nivell_2_dislexia
Lectura arc sant_marti_nivell_2_dislexiaLectura arc sant_marti_nivell_2_dislexia
Lectura arc sant_marti_nivell_2_dislexia
 
Caaco dos 1314_mt089_r1_nutricio
Caaco dos 1314_mt089_r1_nutricioCaaco dos 1314_mt089_r1_nutricio
Caaco dos 1314_mt089_r1_nutricio
 
Caaco dos 1213_mt040_r1_quadern_llengua_mates_1_la_classe
Caaco dos 1213_mt040_r1_quadern_llengua_mates_1_la_classeCaaco dos 1213_mt040_r1_quadern_llengua_mates_1_la_classe
Caaco dos 1213_mt040_r1_quadern_llengua_mates_1_la_classe
 
Caaco dos 1314_mt093_r1_tiempo_inicial_2
Caaco dos 1314_mt093_r1_tiempo_inicial_2Caaco dos 1314_mt093_r1_tiempo_inicial_2
Caaco dos 1314_mt093_r1_tiempo_inicial_2
 
Caaco dos 1314_mt088_r1_matematiques_3
Caaco dos 1314_mt088_r1_matematiques_3Caaco dos 1314_mt088_r1_matematiques_3
Caaco dos 1314_mt088_r1_matematiques_3
 
Caaco dos 1213_mt070_r1_lectura_facil_carles
Caaco dos 1213_mt070_r1_lectura_facil_carlesCaaco dos 1213_mt070_r1_lectura_facil_carles
Caaco dos 1213_mt070_r1_lectura_facil_carles
 
Sequencia nena gelat_nivell2
Sequencia nena gelat_nivell2Sequencia nena gelat_nivell2
Sequencia nena gelat_nivell2
 
Caaco dos 1213_mt007_r1_instituto_inicial_1
Caaco dos 1213_mt007_r1_instituto_inicial_1Caaco dos 1213_mt007_r1_instituto_inicial_1
Caaco dos 1213_mt007_r1_instituto_inicial_1
 
Caaco act 1112_mt020_r1_dossier_esports_inicial
Caaco act 1112_mt020_r1_dossier_esports_inicialCaaco act 1112_mt020_r1_dossier_esports_inicial
Caaco act 1112_mt020_r1_dossier_esports_inicial
 
Caaco dos 1314_mt009_r2_instituto_inicial_2
Caaco dos 1314_mt009_r2_instituto_inicial_2Caaco dos 1314_mt009_r2_instituto_inicial_2
Caaco dos 1314_mt009_r2_instituto_inicial_2
 
Caaco dossier 1011_aj20_r1_tardor_castanyada_2n_any
Caaco dossier 1011_aj20_r1_tardor_castanyada_2n_anyCaaco dossier 1011_aj20_r1_tardor_castanyada_2n_any
Caaco dossier 1011_aj20_r1_tardor_castanyada_2n_any
 
Comencem jclic vestits_r1
Comencem jclic vestits_r1Comencem jclic vestits_r1
Comencem jclic vestits_r1
 
Caaco dos 1213_mt029_r1_primer_quadern_inicial_la_classe_
Caaco dos 1213_mt029_r1_primer_quadern_inicial_la_classe_Caaco dos 1213_mt029_r1_primer_quadern_inicial_la_classe_
Caaco dos 1213_mt029_r1_primer_quadern_inicial_la_classe_
 
Caaco act 1213_mt019_r1_dossier_tardor_inicial
Caaco act 1213_mt019_r1_dossier_tardor_inicialCaaco act 1213_mt019_r1_dossier_tardor_inicial
Caaco act 1213_mt019_r1_dossier_tardor_inicial
 
Tragedia cambra bany_ok
Tragedia cambra bany_okTragedia cambra bany_ok
Tragedia cambra bany_ok
 

More from M T

Resum fira guia't per tutors
Resum fira guia't per tutorsResum fira guia't per tutors
Resum fira guia't per tutorsM T
 
Unitat los transportes
Unitat los transportesUnitat los transportes
Unitat los transportesM T
 
Unitat 3 la salud
Unitat 3 la saludUnitat 3 la salud
Unitat 3 la saludM T
 
Unitat 3 la salut
Unitat 3 la salutUnitat 3 la salut
Unitat 3 la salutM T
 
Unitat 5 el tiempo
Unitat 5 el tiempoUnitat 5 el tiempo
Unitat 5 el tiempoM T
 
Unitat 5 el temps
Unitat 5 el tempsUnitat 5 el temps
Unitat 5 el tempsM T
 
Sequencia carter gossos
Sequencia carter gossosSequencia carter gossos
Sequencia carter gossosM T
 
Dori act 1819_mt003_r1_actuacio_incendi
Dori act 1819_mt003_r1_actuacio_incendiDori act 1819_mt003_r1_actuacio_incendi
Dori act 1819_mt003_r1_actuacio_incendiM T
 
Exercicis paradigmatics 1
Exercicis paradigmatics 1Exercicis paradigmatics 1
Exercicis paradigmatics 1M T
 
Dori act 1819_mt002_r1_sls_que_tens
Dori act 1819_mt002_r1_sls_que_tensDori act 1819_mt002_r1_sls_que_tens
Dori act 1819_mt002_r1_sls_que_tensM T
 
Dori dos 1819_mt009_r1_comprensio_lectora_ao_1
Dori dos 1819_mt009_r1_comprensio_lectora_ao_1Dori dos 1819_mt009_r1_comprensio_lectora_ao_1
Dori dos 1819_mt009_r1_comprensio_lectora_ao_1M T
 
Exemples de textos per anaitzar
Exemples de textos per anaitzarExemples de textos per anaitzar
Exemples de textos per anaitzarM T
 
Quadre tipologia textual
Quadre tipologia textualQuadre tipologia textual
Quadre tipologia textualM T
 
Caaco dos 1213_mt071_r1_lectura_facil_pol_escriu
Caaco dos 1213_mt071_r1_lectura_facil_pol_escriuCaaco dos 1213_mt071_r1_lectura_facil_pol_escriu
Caaco dos 1213_mt071_r1_lectura_facil_pol_escriuM T
 
Dori dt 1718_mt019_r1_ajuda_tria_graus
Dori dt 1718_mt019_r1_ajuda_tria_grausDori dt 1718_mt019_r1_ajuda_tria_graus
Dori dt 1718_mt019_r1_ajuda_tria_grausM T
 
Dori dt 1718_mt017_r1_branques_coneixement
Dori dt 1718_mt017_r1_branques_coneixementDori dt 1718_mt017_r1_branques_coneixement
Dori dt 1718_mt017_r1_branques_coneixementM T
 
Dori rub 1718_mt003_r1_dossier_infografia_4t
Dori rub 1718_mt003_r1_dossier_infografia_4tDori rub 1718_mt003_r1_dossier_infografia_4t
Dori rub 1718_mt003_r1_dossier_infografia_4tM T
 
Dori rub 1718_mt002_r1_professiograma_4t_part_escrita
Dori rub 1718_mt002_r1_professiograma_4t_part_escritaDori rub 1718_mt002_r1_professiograma_4t_part_escrita
Dori rub 1718_mt002_r1_professiograma_4t_part_escritaM T
 
Dori rub 1718_mt001_r1_professiograma_4t_oral
Dori rub 1718_mt001_r1_professiograma_4t_oralDori rub 1718_mt001_r1_professiograma_4t_oral
Dori rub 1718_mt001_r1_professiograma_4t_oralM T
 
Caaco dos 1718_mt004_r1_historia_2n_tema_6_
Caaco dos 1718_mt004_r1_historia_2n_tema_6_Caaco dos 1718_mt004_r1_historia_2n_tema_6_
Caaco dos 1718_mt004_r1_historia_2n_tema_6_M T
 

More from M T (20)

Resum fira guia't per tutors
Resum fira guia't per tutorsResum fira guia't per tutors
Resum fira guia't per tutors
 
Unitat los transportes
Unitat los transportesUnitat los transportes
Unitat los transportes
 
Unitat 3 la salud
Unitat 3 la saludUnitat 3 la salud
Unitat 3 la salud
 
Unitat 3 la salut
Unitat 3 la salutUnitat 3 la salut
Unitat 3 la salut
 
Unitat 5 el tiempo
Unitat 5 el tiempoUnitat 5 el tiempo
Unitat 5 el tiempo
 
Unitat 5 el temps
Unitat 5 el tempsUnitat 5 el temps
Unitat 5 el temps
 
Sequencia carter gossos
Sequencia carter gossosSequencia carter gossos
Sequencia carter gossos
 
Dori act 1819_mt003_r1_actuacio_incendi
Dori act 1819_mt003_r1_actuacio_incendiDori act 1819_mt003_r1_actuacio_incendi
Dori act 1819_mt003_r1_actuacio_incendi
 
Exercicis paradigmatics 1
Exercicis paradigmatics 1Exercicis paradigmatics 1
Exercicis paradigmatics 1
 
Dori act 1819_mt002_r1_sls_que_tens
Dori act 1819_mt002_r1_sls_que_tensDori act 1819_mt002_r1_sls_que_tens
Dori act 1819_mt002_r1_sls_que_tens
 
Dori dos 1819_mt009_r1_comprensio_lectora_ao_1
Dori dos 1819_mt009_r1_comprensio_lectora_ao_1Dori dos 1819_mt009_r1_comprensio_lectora_ao_1
Dori dos 1819_mt009_r1_comprensio_lectora_ao_1
 
Exemples de textos per anaitzar
Exemples de textos per anaitzarExemples de textos per anaitzar
Exemples de textos per anaitzar
 
Quadre tipologia textual
Quadre tipologia textualQuadre tipologia textual
Quadre tipologia textual
 
Caaco dos 1213_mt071_r1_lectura_facil_pol_escriu
Caaco dos 1213_mt071_r1_lectura_facil_pol_escriuCaaco dos 1213_mt071_r1_lectura_facil_pol_escriu
Caaco dos 1213_mt071_r1_lectura_facil_pol_escriu
 
Dori dt 1718_mt019_r1_ajuda_tria_graus
Dori dt 1718_mt019_r1_ajuda_tria_grausDori dt 1718_mt019_r1_ajuda_tria_graus
Dori dt 1718_mt019_r1_ajuda_tria_graus
 
Dori dt 1718_mt017_r1_branques_coneixement
Dori dt 1718_mt017_r1_branques_coneixementDori dt 1718_mt017_r1_branques_coneixement
Dori dt 1718_mt017_r1_branques_coneixement
 
Dori rub 1718_mt003_r1_dossier_infografia_4t
Dori rub 1718_mt003_r1_dossier_infografia_4tDori rub 1718_mt003_r1_dossier_infografia_4t
Dori rub 1718_mt003_r1_dossier_infografia_4t
 
Dori rub 1718_mt002_r1_professiograma_4t_part_escrita
Dori rub 1718_mt002_r1_professiograma_4t_part_escritaDori rub 1718_mt002_r1_professiograma_4t_part_escrita
Dori rub 1718_mt002_r1_professiograma_4t_part_escrita
 
Dori rub 1718_mt001_r1_professiograma_4t_oral
Dori rub 1718_mt001_r1_professiograma_4t_oralDori rub 1718_mt001_r1_professiograma_4t_oral
Dori rub 1718_mt001_r1_professiograma_4t_oral
 
Caaco dos 1718_mt004_r1_historia_2n_tema_6_
Caaco dos 1718_mt004_r1_historia_2n_tema_6_Caaco dos 1718_mt004_r1_historia_2n_tema_6_
Caaco dos 1718_mt004_r1_historia_2n_tema_6_
 

Recently uploaded

MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdfELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdfMarinaRiera1
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfErnest Lluch
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musicalalba444773
 

Recently uploaded (11)

MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdfELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 

Caaco dos 1213_mt082_r1_verbs_reflexius

  • 1. Generalitat de Catalunya Departament d’Ensenyament Institut d’Educació Secundària Carles Vallbona AULA D’ACOLLIDA ELS VERBS REFLEXIUS (Nivell inicial) Departament d'Orientació Nom: Curs: Data: Nom arxiu: CAACO_DOS_1213_MT081_R1_transports_inicial Data : març 2013 Elaborat: Tutora Aula acollida - Montse Talavera pàg. 1 de 11 Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
  • 2. Imatges extretes de: – http://www.rocketlanguages.com – http://wespeakspanish.wordpress.com 2
  • 3. ELS VERBS REFLEXIUS En els verbs reflexius l'acció recau sobre el qui la fa. Per exemple, pentinar-se. La Maria es pentina. La Maria fa l'acció de pentinar, i s'ho fa a ella mateixa. En aquest cas, la paraula es és un pronom i no el verb ser, per això NO porta accent. Els verbs es conjugaran així: ABANS ARA DEMÀ Jo em pentinava Tu et pentinaves Ell o ella es pentinava Nosaltres ens pentinàvem Vosaltres us pentinàveu Ells o elles es pentinaven Jo em pentino Tu et pentines Ell o ella es pentina Nosaltres ens pentinem Vosaltres us pentineu Ells o elles es pentinen Jo em pentinaré Tu et pentinaràs Ell o ella es pentinarà Nosaltres ens pentinarem Vosaltres us pentinareu Ells o elles es pentinaran AHIR AQUEST MATÍ Jo em vaig pentinar Tu et vas pentinar Ell o ella es va pentinar Nosaltres ens vam pentinar Vosaltres us vau pentinar Ells o elles es van pentinar Jo m'he pentinat Tu t'has pentinat Ell o ella s'ha pentinat Nosaltres ens hem pentinat Vosaltres us heu pentinat Ells o elles s'han pentinat 3
  • 4.  Observa els dibuixos i contesta: DUTXAR-SE Què fa el Joan? ENFADAR-SE Què fa el Pere? * ATENCIÓ! El verb comença per vocal, per això el pronom es canvia a s'--> s'enfada TALLAR-SE Què li ha passat al Ramon? DESPERTAR-SE Què fa el Lluís? CREMAR-SE Què li ha passat a la Núria? 4
  • 5. VESTIR-SE Què fa el Sergi? BANYAR-SE Què fa el Lluís? MAQUILLAR-SE Què fa la Sònia? RENTAR-SE LES DENTS Què fa el Miquel? AFAITAR-SE Què fa l'Arnau? 5
  • 6.  Conjuga els següents verbs: ENFADAR-SE PRESENT (ARA) PASSAT (AHIR) Jo m'enfado Jo em vaig enfadar ENFADAR-SE FUTUR(DEMÀ) PASSAT (AQUEST MATÍ) Jo m'enfadaré Jo m'he enfadat 6
  • 7. TALLAR-SE PRESENT (ARA) PASSAT (AHIR) Jo em tallo Jo em vaig tallar TALLAR-SE PASSAT (ABANS) PASSAT (AQUEST MATÍ) Jo em tallava Jo m'he tallat 7
  • 8. DUTXAR-SE PRESENT (ARA) PASSAT (AHIR) Jo em dutxo Jo em vaig dutxar DUTXAR-SE FUTUR(DEMÀ) PASSAT (AQUEST MATÍ) Jo em dutxaré Jo m'he dutxat 8
  • 9.  Fes frases: Jo Tu El noi La noia Nosaltres Vosaltres Els meus amics Les meves tietes em m' et t' es s' ens us dutxen renten pentina banyo tallen dutxa talles renteu pentinem vesteixo cremem despertes amb aigua freda les dents amb la pinta a la banyera els peus cada dia el dit pel matí amb foc a les vuit amb el raspall 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 9
  • 10.  Explica de forma ordenada què fas en un dia. Observa els dibuixos que et poden ajudar a pensar en totes les coses que fas. 10
  • 11.  Ara, explica de forma ordenada què fa el Joan. Observa els dibuixos del que fa en un dia. El Joan va a ballar amb uns amics a la discoteca. Torna a casa a dos quarts de dotze. Arriba a casa a les dotze i se'n va dormir. ... 11