Presentatie over interactief onderwijs & digitalisering voor Platform Techniek Salland (http://platformtechnieksalland.nl/), te gast op donderdag 9 april 2015 bij hogeschool VHL (http://www.hogeschoolvhl.nl/) en LS&T Leeuwarden (http://www.lstleeuwarden.nl/).

1. INTERACTIEF ONDERWIJS &
DIGITALISERING OP HET HBO
Dr. M.O Hoeke
9-4-2015 www.lstleeuwarden.nl 1

2. Even voorstellen...
Martijn Hoeke:
• (Bio)chemicus
• Eerstegraads docent Scheikunde
• Promotieonderzoek bij onderzoekslab
Maag-, Darm- & Leverziekten
• Docent Scheikunde
• Sinds 2008 docent Moleculaire Biologie
9-4-2015 www.lstleeuwarden.nl 2

3. Overzicht van:
• Trends in het (hoger)onderwijs
• Inzet ICT-hulpmiddelen in onderwijs bij VHL
• Implicaties voor onderwijspraktijk
9-4-2015 www.lstleeuwarden.nl 3

4. 9-4-2015 www.lstleeuwarden.nl 4
Ga naar: shakeq.com
Login: wur1086
Interactie tijdens presentatie
Evaluatie/Feedback achteraf

5. 9-4-2015 www.lstleeuwarden.nl 6
Ik ben werkzaam in:
A. Basisonderwijs
B. Voortgezet onderwijs
C. Hoger onderwijs
D. Bedrijfsleven
E. Anders
Stemmen: 18 Gesloten
De vraag gaat open zodra u een
sessie en diavoorstelling start.
Internet Dit tekstvak wordt gebruikt om de verschillende stemmethodes uit te leggen.
SMS De juiste uitleg wordt hier ingevuld nadat u een sessie heeft gestart.
Twitter Het is mogelijk om dit tekstvak aan te passen en te verplaatsen.
Deze presentatie is geladen zonder de Shakespeak Add-In.
Add-In gratis downloaden? Ga naar http://shakespeak.com/en/free-download/

6. 9-4-2015 www.lstleeuwarden.nl 7
Ik ben werkzaam in:
Gesloten
Internet Dit tekstvak wordt gebruikt om de verschillende stemmethodes uit te leggen.
SMS De juiste uitleg wordt hier ingevuld nadat u een sessie heeft gestart.
Twitter Het is mogelijk om dit tekstvak aan te passen en te verplaatsen.
A.
B.
C.
D.
E.
Basiso
nderwi
js
Voortg
ezet...
Hoger..
.
Bedrijf
sleven
Anders
5,6%
33,3%
22,2%
22,2%
16,7%
Deze presentatie is geladen zonder de Shakespeak Add-In.
Add-In gratis downloaden? Ga naar http://shakespeak.com/en/free-download/

7. 9-4-2015 www.lstleeuwarden.nl 8
Ik geef zelf les
A. JA
B. NEE
C. Soms
Stemmen: 19 Gesloten
De vraag gaat open zodra u een
sessie en diavoorstelling start.
Internet Dit tekstvak wordt gebruikt om de verschillende stemmethodes uit te leggen.
SMS De juiste uitleg wordt hier ingevuld nadat u een sessie heeft gestart.
Twitter Het is mogelijk om dit tekstvak aan te passen en te verplaatsen.
Deze presentatie is geladen zonder de Shakespeak Add-In.
Add-In gratis downloaden? Ga naar http://shakespeak.com/en/free-download/

8. 9-4-2015 www.lstleeuwarden.nl 9
Ik geef zelf les
Gesloten
Internet Dit tekstvak wordt gebruikt om de verschillende stemmethodes uit te leggen.
SMS De juiste uitleg wordt hier ingevuld nadat u een sessie heeft gestart.
Twitter Het is mogelijk om dit tekstvak aan te passen en te verplaatsen.
A.
B.
C.
JA
NEE
Soms
36,8%
42,1%
21,1%
Deze presentatie is geladen zonder de Shakespeak Add-In.
Add-In gratis downloaden? Ga naar http://shakespeak.com/en/free-download/

9. 9-4-2015 www.lstleeuwarden.nl 10
Jongeren van tegenwoordig vereisen
een andere manier van onderwijzen
A. Mee eens
B. Beetje mee eens
C. Geen menig
D. Beetje mee oneens
E. Oneens
Stemmen: 20 Gesloten
De vraag gaat open zodra u een
sessie en diavoorstelling start.
Internet Dit tekstvak wordt gebruikt om de verschillende stemmethodes uit te leggen.
SMS De juiste uitleg wordt hier ingevuld nadat u een sessie heeft gestart.
Twitter Het is mogelijk om dit tekstvak aan te passen en te verplaatsen.
Deze presentatie is geladen zonder de Shakespeak Add-In.
Add-In gratis downloaden? Ga naar http://shakespeak.com/en/free-download/

10. 9-4-2015 www.lstleeuwarden.nl 11
In hoger onderwijs zouden hoorcolleges
op video moeten worden vastgelegd
A. Ja, dat helpt studenten bij het studeren
B. Ja, maar... dan komen er minder studenten
naar de les.
C. Heeft geen toegevoegde waarde
D. Nee, ... wat in de klas gebeurt is prive
E. Nee,... dan worden veel docenten overbodig
Stemmen: 20 Gesloten
De vraag gaat open zodra u een
sessie en diavoorstelling start.
Internet Dit tekstvak wordt gebruikt om de verschillende stemmethodes uit te leggen.
SMS De juiste uitleg wordt hier ingevuld nadat u een sessie heeft gestart.
Twitter Het is mogelijk om dit tekstvak aan te passen en te verplaatsen.
Deze presentatie is geladen zonder de Shakespeak Add-In.
Add-In gratis downloaden? Ga naar http://shakespeak.com/en/free-download/

11. Gebruik je wel eens YouTube?
A. Ja, ik maak zelf video's
B. Ja, in gebruik video's van anderen in mijn
lessen
C. Ja, prive, om uit te zoek en hoe iets werkt
D. Ja, voor ontspanning
E. Nee, maar mijn kinderen wel
F. “You...” wat?
9-4-2015 www.lstleeuwarden.nl 12
Stemmen: 20 Gesloten
De vraag gaat open zodra u een
sessie en diavoorstelling start.
Internet Dit tekstvak wordt gebruikt om de verschillende stemmethodes uit te leggen.
SMS De juiste uitleg wordt hier ingevuld nadat u een sessie heeft gestart.
Twitter Het is mogelijk om dit tekstvak aan te passen en te verplaatsen.
Deze presentatie is geladen zonder de Shakespeak Add-In.
Add-In gratis downloaden? Ga naar http://shakespeak.com/en/free-download/

12. 9-4-2015 www.lstleeuwarden.nl 13
Gebruik mobiele telefoons in de klas...
A. moet je verbieden
B. moet je beperken/reguleren
C. is storend
D. is functioneel
Stemmen: 36 Gesloten
De vraag gaat open zodra u een
sessie en diavoorstelling start.
Internet Dit tekstvak wordt gebruikt om de verschillende stemmethodes uit te leggen.
SMS De juiste uitleg wordt hier ingevuld nadat u een sessie heeft gestart.
Twitter Het is mogelijk om dit tekstvak aan te passen en te verplaatsen.
Deze presentatie is geladen zonder de Shakespeak Add-In.
Add-In gratis downloaden? Ga naar http://shakespeak.com/en/free-download/

13. E-learning trends to
follow in 2015
• Big Data
• Gamification
• Personalization
• Mobile Learning
• Focus on return-on-investment
• API (Application programming interface)
• Automation
• Augmented learning
• MOOCs
• Cloud based Learning Management Systems
9-4-2015 www.lstleeuwarden.nl 14
http://elearninginfographics.com/top-10-elearning-trends-2015-infographic/

14. 9-4-2015 www.lstleeuwarden.nl 15
Leg dat maar een uit...

15. 9-4-2015 www.lstleeuwarden.nl 16
Toegankelijk, afhankelijk van
locatie/omgeving, gedoseerd

16. 9-4-2015 www.lstleeuwarden.nl 17

17. 9-4-2015 www.lstleeuwarden.nl 18
Gebruik mobiele telefoons in de klas...
A.
B.
C.
D.
moet
je...
moet
je...
is
storen
d
is
functio
neel
0,0%
44,4%
8,3%
47,2%
Gesloten

18. Shakespeak, plugin voor PowerPoint
• Multiple Choice & Open vragen
• Deelname via SMS/Twitter/Internet
• Resultaten live in beeld gebracht
• Ook voor feedback achteraf
9-4-2015 www.lstleeuwarden.nl 19

19. Shakespeak om voorkennis te testen:
(live opname hoorcollege)
9-4-2015 www.lstleeuwarden.nl 20

20. 9-4-2015 www.lstleeuwarden.nl 21
Digitaal trainen, toetsen en
feedback/beoordelen (stapje terug)

21. Digitaal nakijken met Grademark
9-4-2015 www.lstleeuwarden.nl 22

22. Voordelen van digitaal nakijken
• Eenduidige/transparante beoordeling
• Feedback eenvoudig te verspreiden
• Geintegreerde plagiaatscanner
• Archiveren is eenvoudig
• Tijdbesparend
9-4-2015 www.lstleeuwarden.nl 23

23. Trends in onderwijspraktijk
• Blended learning
– Mix van online en offline leren
• Flip the classroom
– Theorie buiten de les
– Verwerking/toepassing binnen de les
• Digitaal (oefen)toetsen
9-4-2015 www.lstleeuwarden.nl 24
Ondersteunende
video’s

24. 9-4-2015 www.lstleeuwarden.nl 25

25. Gebruik je wel eens YouTube?
26Gesloten
A.
B.
C.
D.
E.
F.
Ja, ik
maak...
Ja, in...
Ja,
prive,...
Ja,
voor...
Nee,
maar...
“You...”
wat?
30,0%
25,0%
30,0%
10,0%
0,0%
5,0%

26. Onderwijsvernieuwing:
Interactief en Digitalisering
“Teach as you preach”
9-4-2015 www.lstleeuwarden.nl 27
Docent
Student
DocentDelen van kennis!
Vaak via Social Media

27. Mijn grote voorbeelden:
9-4-2015 www.lstleeuwarden.nl 28
Salman Khan
• High school teacher, Biology
• Honderden video’s over
betawetenschappen
• ondertitels door velen vertaald
• TED Talk: “Classroom Game Design”
• Duizenden video’s
• Alle wetenschapsgebieden
• TED Talk: “Let's use video to
reinvent education”
Paul Anderson
Bozeman Science

28. Usage of game thinking/mechanics in non-
game contexts to engage in solving problems
and increase self contributions.
9-4-2015 www.lstleeuwarden.nl 29

29. Salman helpt zijn neefjes op afstand met
wiskunde middels video’s
9-4-2015 www.lstleeuwarden.nl 30
Salman Khan: Let's use video to reinvent education

30. 9-4-2015 www.lstleeuwarden.nl 31
VHL Videoportal:
https://video.hvhl.nl/

31. Weblectures & Videoportal
• 2 roadkits voor opnames
– Mobiele opstelling
 Dia’s/Beeldscherm
 Spreker
• Centrale ondersteuning voor docenten
 Plannen voor permanente opname opstelling
Auditorium
9-4-2015 www.lstleeuwarden.nl 32

32. Stijgende lijn in aantal
beschikbare video’s op portal
9-4-2015 www.lstleeuwarden.nl 33
0
20
40
60
80
100
120
140
2013 2014 2015 2016
Verwachting
Ingeroosterd
Opnames
Aantal opnamen met roadkit
0
20
40
60
80
100
120
140
2013 2014 2015 2016
Verwachting
Opnames
Andere video’s
Data van febr. 2015

33. Beschikbare video’s worden
goed bekeken
9-4-2015 www.lstleeuwarden.nl 34
0
500
1000
1500
2000
2500
3000
3500
0 - 5 6 - 10 11 - 20 21 - 30 31 - 45 46 - 60 61 - 90 > 90
Views
0
2000
4000
6000
8000
10000
12000
14000
16000
2011 -
2012
2012 -
2013
2013 -
2014
2014 -
2015
2015 -
2016
Verwachting
Views
Aantal “views”
Kijkduur van alle views in minuten
Data van febr. 2015

34. 9-4-2015 www.lstleeuwarden.nl 35

35. 9-4-2015 www.lstleeuwarden.nl 36
In hoger onderwijs zouden hoorcolleges
op video moeten worden vastgelegd
Gesloten
A.
B.
C.
D.
E.
Ja, dat
helpt...
Ja, maar...
dan
komen...
Heeft
geen...
Nee, ...
wat in de
klas...
Nee,...
dan
worden...
70,0%
15,0%
5,0%
10,0%
0,0%

36. 9-4-2015 www.lstleeuwarden.nl 37
Screencast/”talking head”:
Paul Anderson vertelt over spijsvertering

37. Screencast & kennisclips
• Opname van computer desktop/bureaublad
• Eventueel met webcam/camera
 Software licenties Camtasia Studio beschikbaar voor
docenten
• Bruikbaar voor:
– Kennisclip/instructievideo
– Hoorcollege
– Vragenuur
 Plannen voor eigen opname studio
9-4-2015 www.lstleeuwarden.nl 38

38. Ik geef hoorcollege en ik neem mee...
39
https://martijnhoeke.nl/ik-geef-hoorcollege-en-ik-neem-mee-screencasting/

39. Ik ben mijn weg nog aan het vinden:
Digitalisering verlangt andere didaktiek
• Video’s ter voorbereiding op college
• Shakespeak om voorkennis uit video’s te testen
• College aan de hand van gegeven antwoorden
Intermezzo opdracht en tijd voor individueel
contact (vragen uit de zaal ophalen)
Hoorcollege als screencast beschikbaar na afloop
Nieuwe uitdaging: inzet Twitter
9-4-2015 www.lstleeuwarden.nl 40

40. Automatisering en Mobiel Leren
dragen bij aan:
• Keuze vrijheid
• Plaats en tijd onafhankelijk leren
• Leren in eigen tempo
Individuele leerroutes
9-4-2015 www.lstleeuwarden.nl 41

41. 9-4-2015 www.lstleeuwarden.nl 42
Gepersonaliseerd leertraject, eigen tempo,
student maakt toets als hij/zijn daar aan toe is

42. 9-4-2015 www.lstleeuwarden.nl 43

43. 9-4-2015 www.lstleeuwarden.nl 44
Jongeren van tegenwoordig vereisen
een andere manier van onderwijzen
A.
B.
C.
D.
E.
Mee
eens
Beetje
mee...
Geen
menig
Beetje
mee...
Oneen
s
60,0%
25,0%
0,0%
10,0%
5,0%
Gesloten

44. DIGITALISERING VAN HET
ONDERWIJS IS GEEN DOEL OP ZICH,
MAAR DRAAGT BIJ AAN KWALITEIT
ONDERWIJS
9-4-2015 www.lstleeuwarden.nl 45

45. LS&T Leeuwarden
Agora 1
8934 CJ Leeuwarden
T 0031 (0)58 284 64 11
mail@lstleeuwarden.nl
www.lstleeuwarden.nl
Thank you for your attention!
Follow me on YouTube and Twitter.
@MartijnHoeke
Martijn Hoeke @ LS&T Leeuwarden
Blog: martijnhoeke.nl
Deze presentatie: https://martijnhoeke.nl/presentaties