Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Digitalt skapande på webben

436 views

Published on

En presentation av Helen Lindmark, Mittlärande 2016

Published in: Education
  • Be the first to comment

Digitalt skapande på webben

  1. 1. LJUSTAWEBBARNA Ljustadalens grundsärskola Foton, film, e-böcker, spel, green screen.
  2. 2. App: Tiny tap Frågespel: Här kan du spela in frågor, svar och feedback vid fel svar, med din egen röst. Pussel: Skapa personliga pussel och spela in ljud för att göra dem interaktiva. Växtätare Köttätare
  3. 3. App: Tiny tap Spel: Skapa roliga spel från bilder. Digitala läroböcker: Konvertera befintliga läroböcker till TinyTap eller skapa nya. Ta del av andras spel!
  4. 4. App: Tiny tap
  5. 5. E-böcker App: My Story
  6. 6. E-böcker Kommunikationskartor som stöd. Ritar och skriver!
  7. 7. Creative commons • Vi har alltid upphovsmannens tillstånd när vi lånar material. • Om vi använder en bild är det med Creative Commons licens, vi beskriver den av de sex olika licenserna som bilden får användas med. • Vi anger upphovsmannen. • Vi länkar till den sida där vi hittat materialet. Så här gör vi: I e-boken finns en bild på en biltvätt som heter biltvätten, bilden finns på länken wikimedia och har licensen och fotograf är Entheta.
  8. 8. App: Green screen by ink 1. Filma mot en grön vägg 2. Välj bakgrund 3. Redigera/sätt ihop de båda filmerna
  9. 9. App: Green Screen by ink
  10. 10. App: Green screen by ink
  11. 11. App: Green screen by ink Bilder som lockar till kommunikation.
  12. 12. Musikvideo: Imse vimse spindel. App: Green Screen by ink Bilder från wikimediacommons.
  13. 13. Sagan om bockarna bruse. Kommunikationskartor
  14. 14. Green screen effekter på youtube. (fria att ladda ner, viktigt med rätt licens!)
  15. 15. Eleverna får göra egna inspelningar som de kan titta på både hemma och på skolan. Filmerna ger eleverna tid att bearbeta och ta till sig information. Visualisering genom film gör det abstrakta lättare att förstå . En mottagare till skolarbetet! ”Flippat klassrum”
  16. 16. Rita Appar: Quiver
  17. 17. Engelska/rita App: Morfo booth Eleverna målar bilder på kända eller okända figurer. FÖRE EFTER
  18. 18. Kompis med kroppen - Frukter App: Morfo booth
  19. 19. Appar: Qr kod
  20. 20. Stop motion film: Bockarna bruse App: Stop motion Här spelar två elever träningsskolan tillsammans med två elever från grundskolan in en stop motion film.
  21. 21. BLOGGEN SOM KOMMUNIKATIONSSTÖD. BILDERNA FÅR ANVÄNDAS OM DU ÄR ABONNET PÅ RITADE TECKEN!
  22. 22. BLOGGEN SOM KOMMUNIKATIONSSTÖD BILDERNA FÅR ANVÄNDAS OM DU ÄR ABONNET PÅ PICTO ONLINE.
  23. 23. HUR VI ARBETAR MED BLOGGEN: Tack för att du gillar denna video som jag har gjort. Jag gjorde de bästa jag kunde kul att du tyckte om den här video, jag har visat mamma. /KLARA åk 4 Eleverna skriver inlägg och svarar på kommentarer:
  24. 24. Digital lärmiljö
  25. 25. Förmågorna i läroplanen
  26. 26. WEBBSTJÄRNAN Webbstjärnan vill göra internet till en självklar del av undervisningen. Alla ska kunna vara med i Webbstjärnan, oavsett förkunskaper. Ger stöd och support i arbetet med webbsidan. Erbjuder utbildningsmaterial och utbildningar, både fysiska och webbaserade. Vi har i arbetet med Ljustawebbarna fått hjälp med att: • Skapa en webbplats • Kurs i upphovsrätt ( vilken licens vi lånar andras bilder/filmer) • Läroplanskoppling • Elevmedverkan • Praktiska frågor kring webbsidan, maila eller ring och få svar samma dag. • Utbildning i programmering
  27. 27. Interaktiva tältet TÄLT + PROJEKTOR + YOUTOUBE PÅ DATORN
  28. 28. Interaktiva tältet
  29. 29. Bronsåldern Appar: Creaza Cartoonist och 3d avatar creator och tempo Ämnesinriktad användning av it!
  30. 30. Webbpublicering, filmer, animationer, programmering, bilder, spel. LOCKAR TILL LÄRANDE OCH HÖJER MOTIVATIONEN. ELEVER INTEGERAS BÅDE SOCIALT OCH DIDAKTISKT. KOMMUNIKATIONSSTÖD. FORMATIVT- ELEVERNA KAN SE VAD DE GJORT OCH LÄRT SIG. INLÄRNING – ELEVERNA KAN TA TILL SIG OCH BEARBETA INFORMATION. FÅR EN MOTTAGARE TILL SKOLARBETET, DET BLIR PÅ ”RIKTIGT”.
  31. 31. APPAR FÖR DIGITALT SKAPANDE SAGOR/BERÄTTELSER Sock puppets – dockteater. PuppetPals – dockteater. Imagstory – animerad saga. Min saga – animerad saga. BuddyPoke – avatarer. Tellagami – avatarer. BÖCKER My Story – E-bok. Scribble – E-bok på engelska. RITA Morfo Booth – teckningar i 3D Quiver – teckningar i 3D MATTE Mattetavlan – gör egna räkneuppgifter. MUSIK Video Star – gör din egen musikvideo. FILM/FOTO iMovie – redigera film. Green Screen – film med annan bakgrund. Stop Motion – flera bilder till en film. Osnap – flera bilder till en film. Puppet Edu – bildspel. UPPGIFTER Tiny Tap – gör eget arbetsmaterial.
  32. 32. GRUPPER PÅ FACEBOOK Ipads i skola och förskola Sociala medier i skolan Digitalt skapande Appar för särskolan IKT-verktyg Webbstjärnans grupp
  33. 33. UPPHOVSRÄTT • 1. Hitta en bild (eller musik, eller en film eller ett annat verk) licenserad under Creative Commons • 2. När du publicerat bilden där du vill ha den skriver du bildens namn samt upphovsmannens/skaparens namn i anslutning till bilden. Glöm inte att länka till både verkets ursprungliga sida såväl som till upphovsmannen. • 3. Nu ska du ange licenserna till verket, det står på den sidan du hittade verket. Börja med att ange att verket är licenserat under Creative Commons genom att skriva CC, ange sedan de aktuella licenserna. • 4. Till sist länkar du till licensen. (WEBBSTJÄRNAN).

×