2. LGR 11
• ”En viktig uppgift för skolan är att ge överblick och sammanhang.”
Hur gör vi detta bäst?
• ”Skolan ska stimulera elevernas kreativitet, nyfikenhet och självförtroende
samt vilja till att pröva egna idéer och lösa problem.”
Hur löser vi lärare detta?
3. Några verktyg på vägen...
• iMovie - Filmredigering
• Frame by Frame- Skapa en animerad film
• Gimp - bildredigering
• Quick time player- skapa lättanvända
användarlathundar
• Animoto - Skapa effektfulla trailers /
ämnespresentationer
• Google Sketch Up - Design av föremål
/arkitektur i 3d-effekt
4. Identitets projekt
• Lyckad ämnesintegrering
• Flera ämnen hakade på efter hand
• Verklighets baserat
• Många mål uppfylldes i ett och samma
projekt
• Lustfyllt och viktigt!
5. Skapa en animerad film:
Budskapet ska ta upp något om dagens verklighet som tonåring.
Det kan handla om allt möjligt: sexualitet, kärlek, samhällets krav, kompisars krav,
vuxenvärldens krav, mobbning, vänskap etc.
Animerad figur:
Vem vill du vara idag om du fick välja Kuliss:
om (personlighet, utseende)?
Vilken typisk miljö passar för det
du vill förmedla i din film?
Sittmöbel:
Om du var en sittmöbel, hur skulle du kunna
berätta något om din personlighet?
6. Vilka filmer blev det?
• Mobbing /Kränkning
• Vänskap
• Nyfikenhet på sex
• Krav från vuxenvärlden
• Stress över betyg och framtid
• Ätstörningar
• Förlåtelse
7. Hur har vi använt
digitala hjälpmedel på vår skola?
digitala hjälpmedel på vår skola?
