Soalan Assignment Kesihatan Diri dan Keluarga

1. TUGASAN
_____________________________________________________________________________
_
HBHE2203
KESIHATAN DIRI DAN KELUARGA
SEMESTER SEPTEMBER 2015
_____________________________________________________________________________
_
ARAHAN KEPADA PELAJAR
1. Tugasan ini mengandungi SATU (1) soalan sahaja yang disediakan dalam bahasa modul bercetak
kursus ini.
2. Jawab dalam bahasa Melayu.
3. Muat turunkan templat tugasan versi bahasa yang berkenaan daripada MyVLE untuk penyediaan
dan penyerahan tugasan anda. Tugasan anda hendaklah ditaip dengan menggunakan saiz fon 12
Times New Roman dan langkau baris 1.5.
4. Tugasan anda hendaklah mengandungi 2500 hingga 3000 patah perkataan tidak termasuk rujukan.
Bilangan perkataan hendaklah ditunjukkan di hujung tugasan anda. Jangan menyalin soalan dan
arahan tugasan dalam jawapan anda. Pemeriksa tidak akan membaca jawapan tugasan yang melebihi
had patah perkataan yang dibenarkan. Jumlah perkataan hendaklah dinyatakan di penghujung
tugasan anda.
5. Anda dikehendaki menghantar tugasan KEPADA TUTOR BERSEMUKA. Anda dinasihatkan
menyimpan salinan tugasan yang diserahkan untuk rujukan sendiri.
6. Tugasan anda hendaklah diserahkan antara 6hb - 8hb November 2015 atau Tutorial 4. Serahan
selepas 8hb November 2015 atau Tutorial 4 TIDAK akan diterima.
7. Tugasan hendaklah disiapkan secara individu. Anda dilarang meniru tugasan orang lain. Anda juga
dilarang sama sekali memplagiat kerja orang lain sebagai kerja sendiri.
8. Sila ambil maklum tentang PENALTI yang akan dikenakan ke atas penghantaran lewat tugasan
seperti yang tertera di pekeliling pejabat Pendaftar 6/2012 (Rujuk Registrar’s Announcement di
myVLE).

2. PENILAIAN
Tugasan ini menyumbang sehingga 40% daripada jumlah markah kursus berkenaan dan akan
dinilai berdasarkan kepada Rubrik yang dilampirkan.
Anda akan diberikan maklum balas tentang tugasan ini sebelum Peperiksaan Akhir Semester
bermula.
PLAGIARISME: POTONGAN MARKAH
Amaran: Tugasan yang diserahkan, secara automatik, akan disemak untuk menentukan kadar
pertindihan. Jika plagiarisme dikesan, markah akan dipotong seperti berikut:
Bil. Kadar Pertindihan Potongan Markah
1. 0 – 30 0
2. 30.01 – 50 5
3. 50.01 – 70 10
4. 70.01 - 100 100

3. SOALAN TUGASAN
Isu salah laku dan masalah melanggar undang-undang dalam kalangan remaja bawah umur ini
sering dipaparkan di media massa sama ada media elektronik atau media cetak. Malah masalah
yang menjadi isu dalam kalangan remaja ini telah meninggalkan kesan buruk dalam
pertumbuhan serta perkembangan fizikal, emosi, mental dan sosial mereka.
Sehubungan itu, pelbagai program berkaitan dengan penjagaan kesihatan, kehormatan dan
keselamatan diri serta pencegahan tingkah laku sosial yang negatif perlu dilaksanakan bagi
membendung masalah ini daripada berleluasa.
Sebagai ahli jawatankuasa Program Kesihatan di sekolah, anda ditugaskan memberi ceramah
berkaitan isu kekeluargaan sempena ‘Program Sayangi Diri’. Bagi melancarkan penyampaian
ceramah kepada pelajar sekolah, anda dikehendaki menyediakan:
a) Teks ceramah berkaitan kepentingan memelihara kehormatan diri dan implikasi
pengabaian menjaga kehormatan diri dalam kalangan remaja. Penyampaian ceramah anda
perlu disertakan dengan persembahan multimedia (PowerPoint).
(20 markah)
b) Menyediakan risalah yang merangkumi informasi berkaitan tingkah laku sosial dalam
kalangan remaja. Penerbitan risalah ini bertujuan untuk membina kesedaran dan
kefahaman warga sekolah tentang kepentingan penjagaan kesihatan, memelihara
kehormatan diri, penjagaan keselamatan diri dan cara meminta bantuan keselamatan.
(20 markah)
[Jumlah : 40 markah]

4. PANDUAN PELAJAR
Anda dinasihatkan:
1. Mendapatkan maklumat dengan merujuk Modul HBHE2203, bahan bacaan, internet dan
sebagainya berkaitan kandungan tugasan.
2. Teks ceramah perlulah dalam bahasa Melayu, berinfomasi, tepat dan pelbagai sumber serta
sesuai menepati tempoh masa 20 minit penyampaian.
Teks risalah harus mengandungi:
• Isu dan masalah yang berkaitan dengan tingkah laku sosial dalam kalangan remaja
• Perlakuan-perlakuan yang boleh dikategorikan sebagai salah perlakuan yang
bertentangan dengan peraturan dan undang-undang di Malaysia
• Undang-undang/ akta yang berkaitan dengan kes salah laku dalam kalangan kanak-
kanak dan remaja
• Faktor-faktor yang mengundang kepada salah perlakuan ini
• Kesan salah perlakuan terhadap pertumbuhan dan perkembangan fizikal, mental,
emosi dan sosial kanak-kanak dan remaja
• Langkah-langkah pencegahan salah pelakuan
• Cara-cara mendapatkan bantuan keselamatan
3. Persembahan Multimedia mestilah sekurang-kurangnya 8 slaid menggunakan perisian
Microsoft PowerPoint. Kandungan dalam persembahan Multimedia perlu berhubungkait
dengan teks ceramah, variasi, ringkas, kreatif serta sesuai sebagai bahan dalam membantu
meningkatkan kefahaman murid.
4. Menyediakan risalah berukuran kertas A4 dengan 2 halaman dan pamerkan bahagian
mukasurat hadapan berasingan dengan mukasurat belakang dalam bentuk landscape.
Risalah perlulah mengandungi informasi bergambar dan kreatif mengikut kandungan
ceramah. Persembahan risalah mengikut kreativiti sendiri.

5. RUBRIK TUGASAN

6. Kriteria Wajaran
Tidak lengkap Lemah Sederhana Baik Cemerlang Markah
Penuh0 1 2 3 4
Penyediaan
teks ceramah
Pengenalan
Isi kandungan
Penutup
3
Tidak
menyediakan
teks ceramah.
•Teks ceramah
diolah kurang
terperinci.
•Kandungan
penulisan tidak
jelas dan tidak
tepat dengan tajuk
ceramah.
•Kesinambungan
isi kandungan
tidak sistematik.
•Tidak kreatif
dalam
persembahan
hasil penulisan
dan isi kandungan
yang tidak bernas.
•Sebahagian besar
daripada
cadangan tidak
bernas dan tidak
memperlihatkan
percambahan
pemikiran
penulis.
•Sebahagian
daripada teks
ceramah agak
terperinci.
•Kandungan
penulisan agak
jelas dan agak
tepat dengan tajuk
ceramah.
• Kesinambungan
isi kandungan
agak sistematik.
•Agak kreatif
dalam
persembahan
hasil penulisan
dan isi kandungan
agak bernas.
•Sebahagian
daripada
cadangan agak
bernas dan agak
memperlihatkan
percambahan
pemikiran penulis
yang agak
meluas.
•Sebahagian besar
teks ceramah diolah
dengan terperinci.
dan kandungan
penulisan sangat
jelas serta
bertepatan dengan
tajuk ceramah.
• Kesinambungan isi
kandungan
sebahagian
besarnya baik dan
sistematik.
•Sangat kreatif
dalam
mempersembahkan
hasil penulisan
dengan isi
kandungan yang
bernas.
•Sebahagian
cadangan bernas
dan
memperlihatkan
percambahan
pemikiran penulis
yang meluas.
•Kesemua teks
ceramah diolah
dengan terperinci.
dan kandungan
penulisan sangat
jelas serta
bertepatan dengan
tajuk ceramah.
• Kesinambungan
isi kandungan
kesemuanya sangat
baik dan
sistematik.
•Amat kreatif dalam
mempersembahkan
hasil penulisan
dengan isi
kandungan yang
bernas.
•Kesemua cadangan
sangat bernas dan
memperlihatkan
percambahan
pemikiran penulis
yang sangat
meluas.
12
Persembahan
PowerPoint
(sekurang-
kurangnya 8
slaid atau
lebih)
2 Tidak
menghasilkan
persembahan
multimedia.
• Sebahagian besar
penghasilan
multimedia tidak
memuaskan.
• Persembahan
tidak mengikut
tahap murid.
•Pemilihan font,
warna, illustrasi,
grafik, objek dan
keletakkan objek
dalam skrin tidak
• Sebahagian
penghasilan
multimedia agak,
memuaskan.
• Persembahan
agak mengikut
tahap murid.
•Pemilihan font,
warna, illustrasi,
grafik, objek dan
keletakkan objek
dalam skrin agak
• Sebahagian besar
penghasilan
multimedia
memuaskan.
• Sebahagian besar
persembahan
mengikut tahap
murid.
•Pemilihan font,
warna, illustrasi,
grafik, objek dan
keletakkan objek
•Semua penghasilan
multimedia amat
memuaskan.
•Semua
persembahan
mengikut tahap
murid
•Pemilihan font,
warna, illustrasi,
grafik, objek dan
keletakkan objek
dalam skrin sangat
8