Kisi-kisi UN bahasa Mandarin Tahun Pelajaran 2015/2016 memberikan informasi tentang indikator penguasaan bahasa Mandarin peserta didik pada 4 aspek yaitu pengetahuan dan pemahaman, aplikasi, penalaran, serta komunikasi. Aspek-aspek tersebut mencakup kemampuan membaca sastra, menguasai kosakata dan struktur kalimat, serta mengenal aksara Han berdasarkan tema-tema tertentu seperti identitas diri,

1. KISI-KISI UN BAHASA MANDARIN T.P 2015/2016
Bahasa Mandarin-Bahasa
Level Kognitif Membaca sastra Kosakata Struktur Kebahasaan Aksara Han
Pengetahuan dan
pemahaman
 Mengenal
 Mengidentifikasi
Peserta didik mampu memahami
dan menguasai ungkapan
komunikatif berdasarkan tema:
- identitas diri
- kehidupan sekolah
- keluarga
Peserta didik mampu memahami
dan menguasai kosakata
berdasarkan tema
Peserta didik mampu
memahami dan menguasai
struktur kalimat berdasarkan
tema
- kelas kata
- frasa
- kalimat
Peserta didik mampu
memahami dan menguasai
akasara Han sesuai dengan
Hanyu Pinyin yang disajikan
- menentukan aksara han yang
sesuai dengan hanyu
pinyinnya
- menentukan jumlah bihua
- menentukan bushou
Aplikasi
 Mengartikan
 Menginterpretasi
 Menentukan
Peserta didik mampu
mengaplikasikan pengetahuan
dan pemahaman tentang
ungkapan komunikasi
berdasarkan tema:
- kehidupan sehari-hari
- hobi
- pekerjaan
Peserta didik mampu
mengaplikaskan pengetahuan
dan pemahaman kosakata
berdasarkan tema
Peserta didik mampu
mengaplikasikan pengetahuan
dan pemahaman struktur
kalimat berdasarkan tema:
- menentukan kata
berdasarkan kelasnya
- menentukan frasa yang
tepat
- menentukan kalimat yang
tepat
Peserta didik mampu
mengaplikasikan pengetahuan
dan pemahaman aksara han:
- mengartikan kalimat
sederhana
Penalaran
 Menganalisis
 Menyusun
 Menerjemahkan
Peserta didik mampu
menggunakan nalar dalam
membaca teks/wacana
berdasarkan tema:
- wisata
- layanan umum
Peserta didik mampu
menggunakan nalar dalam
menerjemahkan kosakata
berdasarkan tema
Peserta didik mampu
menggunakan nalar dalam
menganalisa struktur kalimat
berdasarkan tema
- menyusun kata menjadi
kalimat
- melengkapi kalimat
Peserta didik mampu
menggunakan nalar dalam
membaca dan menerjemahkan
aksara han dalam suatu
teks/wacana:
- mengarang berdasarkan
gambar yang disajikan