3. • Гваделупа ни очакваше с прекрасен климат,усмихнати деца и добронамерени
колеги.Формални и неформални срещи с учители,родители,инспектори от
общината и кметът,бяха подчинени на темата за запознаване и утвърждаване на
националната култура в образованието,чрез *Учене чрез игра*
4. Работната ни програма е
наситена с вълнуващи обучения
и уроци: *Кулинарното
наследство на Гваделупа.*
*Визуални и пластични изкуства
в детската градина*, *Етапи за
разработване на проект в клас*
5. • Пластични техники и упражнения за емоции и релакс,бяха приложени в
наши условия и резултатите сред децата ни- са впечетляващи.
6. • Запознаването на децата с българския бит и култура бе ползотворно и
емоционално.С удоволствие се включиха в задачата да довършат рисунка
започната от българските деца.
7. • След като внимателно се запознаха със стъпките на българско хоро показано на
запис от българчета,нашите нови приятели не само го танцуваха с
удоволствие ,но и припяваха думи на български.