Dokumen tersebut membahas konsep pendekatan bahasa menyeluruh (Whole Language) yang memperkenalkan oleh beberapa ahli pendidikan bahasa seperti Jerome Harrte, Carolyn Burke, Dorothy Waston, dan Ken Goodman. Pendekatan ini bertujuan meningkatkan kemampuan berbahasa secara alami dengan memulai dari perilaku bercakap-cakap. Whole Language adalah pendekatan pembelajaran bahasa secara menyeluruh dan kontekstual yang terjadi interaksi ant

1. Oleh: Mega Wulansi

2. Konsep bahasa menyeluruh telah
diperkenalkan oleh Jerome Harrte dan
Carolyn Burke pada tahun 1977, sesudah itu
Doroty Waston menyusul dengan istilah
”Teacher Whole Languge” (TAWL) pada
tahun 1978 kemudian Ken Goodman
memperkenalkan kaidah ini dengan nama
”Whole Language Comperhension Centered
Reading Program” pada tahun 1979.

3. Menurut Ferguson (dalam pendidikan
bahasa dan sastra di kelas rendah,
2006:119) bahwa kaidah bahasa
menyeluruh sangat penting untuk
meningkatkan keterampilan mendengar,
berbicara, membaca dan menulis diawali
dengan pembelajaran perilaku bahasa
yang alamiah yaitu bercakap-cakap.

4.  a. Menyeluruh (Whole/Coorperative
Experiences)
 b. Bermakna (Meaningful)
 c. Berfungsi (Function)
 d. Alamiah (Natural)

5. Whole Language adalah suatu pendekatan
pembelajaran bahasa yang secara utuh
(menyeluruh). Melalui pendekatan ini
pembelajaran dilaksanakan secara konstektual,
logis, kronologis, dan komunikatif. Dalam
pendekatan ini terjadi hubungan interaktif
antara 4 ketrampilan berbahasa yaitu
mendengarkan, berbicara, membaca dan
menulis.