3. ШКОЛА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КАДРОВ
Занимается обучением потенциальных управленческих и рабочих кадров, через
проектно-образовательную траекторию и учебно-производственный кластер, с
постоянно действующим коммуникационным полем с Наставниками. Принцип
преемственностистановитсяоднимизключевыхвобучении.
Школа специализируется на системном ресурсном подходе, который позволяет
«натаскивать»обучающихнапрактическиеуменияинавыкивреализациисвоего
проекта–своейЖизни.Соединяяуправленческиекадрысрабочими,мысоздаем
производственнуюсреду,ат.ж.даемвозможностьзанятостиинвалидам.
На основе этого была разработана авторская инновационная концепция
«Смотровая площадка моей Жизни», позволяющая из задатков, личностных
особенностей и интересов, определить совокупность ресурсов, методов и
технологий, на которые обучающийСЯ может опираться для достижения своей
цели–организацияДЕЛА.
Приоритетом Школы является организация собственного дела:
Подбираются технологии, ресурсы, команда для проекта
Выбирается Наставник
«Продается» проект инвесторам
Организуется Дело – собственный бизнес
5. ЧТО ДАЁТ ШКОЛА?
Профессиональные рабочие кадры
КАДРЫ
Малый и средний бизнес
Занятость инвалидов
Налоги в местный бюджет
Социальная стабильность
Банк
инновационныхтехнологий
РАЗВИТИЕ РЕГИОНА
Финансы
Общественная деятельность
Предпринимательство
Власть Политика
8. ИНСТРУКЦИЯ ПО ПРИМЕНЕНИЮ #ШУК
Это программа для Вас, если Вы желаете.
Опыт ведущих специалистов из 33 стран позволит многим людям
реализовать себя и свои проекты.
Пройдешь кастинг
и станешь одним из 120
Станешь «Искателем»:
получишь обучение и
профессиональные
подарки
Определишься с
проектом,
с профессиональной
траекторией
Найдешь своего
Наставника
Получишь статус
«Протеже»
Ты получишь ВСЕ
и станешь «Преемником»
Делаешь СВОЙ проект
и ты ПОБЕДИТЕЛЬ
Всё в твоих руках
измени жизнь прямо
СЕЙЧАС
ресурсы
возможности
искатель
протеже
преемник
твои амбиции
твой проект
возможности
возможности
ресурсыресурсы
деньгиденьги
связисвязи
9. КАК ПРОХОДИТ ОБУЧЕНИЕ?
Продолжительность программы — шесть месяцев.
Занятия будут проводиться по выходным дням и в вечернее время.
Общее число участников программы — не более 25 человек на каждое направление.
1ЭТАП
2ЭТАП
ЗАПОЛНИТЬ АНКЕТУ
НА САЙТЕ:
WWW.RNCBSEC.ORG
И НАПИСАТЬ ЭССЕ
ПРОЙТИ КАСТИНГ
10. Получение Сертификата прохождения обучения Курса «ИСКАТЕЛЬ»
Включает:
- мастер-класс Наставников
- получение «Зачетной книжки»
Включает:
- Определение «рамки» проекта.
Диагностика профессиональных компетенций,
личностных особенностей, талантов и способностей
Включает:
- диагностическое интервью и консультации.
Включает:
- Что такое проект?
- Как формируется команда.
- Формализация концепции проекта.
- Как начать взаимодействие с целевыми
группами проекта.
3ЭТАП:«ИСКАТЕЛЬ»
1
2
6
день
день
день
3-5
день
Курс карьерного роста
- вручение подарочной коробки
«Профессиональные нужности»
4 часа
1,5 часа
18 часов
8 часов
Вводная лекция авторского курса Сосновой С.Д.
«Методология проектной деятельности от А до Я»
- Сопровождающий документооборот.
- Просчеты клиента, бюджета.
- Разработка и реализация информационной стратегии
- Привлечение, экономия денег.
- Реализация проекта.
Концептуальная сессия
- Описание концепции проекта с определением
всех ключевых количественных и качественных показателей.
11. 7
8
9
10
день
день
день
день
1 час
1 час
6 часов
8 часов
8 часов
8 часов
Контрольная аттестация
Включает:
- Диагностическое интервью и
консультации для составления Индивидуального Плана Обучения (ИПО)
Выбор Наставника
Включает:
-Индивидуальное собеседование Наставника с «Искателем»
-Наставник выбирает из «Искателей» «Протеже»
Включает:
- Составление ИПО с Наставниками
- Защита ИПО перед Советом Наставников
Включает:
-Определение стратегических целей и задач
-Определение сверхрезультатов
-Определение прорывных технологий проекта
Включает:
- Определение предпринимательских схем, ролей, функционала, ресурсов, рисков и т.д.
Включает:
интеллектуальную, психологическую, физическую подготовку
Составление индивидуального плана обучения (ИПО)
Cтратегическая сессия
Проектная сессия
Квест на выносливость
4ЭТАП«ПРОТЕЖЕ(мастер)»
12. ПОЛУЧЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ
:
(индивидуальный план обучения)
от 2 до 6 часов
ПРОВЕДЕНИЕ МИТАПОВ (по 2 часа) с:
Просчеты
Оптимизация затрат
Юридические секреты
«Упаковка» проекта
государственными,
политическими,
общественными деятелями,
Защита информационной стратегии
Социальные сети
«Облачные» технологии и т.д.
чиновниками,
инвесторами,
специалистами по продвижению и др.
Получение Сертификата прохождения обучения Курса «ПРОТЕЖЕ (мастер)»
Участие в кризисных практиках, где Ты сможешь проявить
полученные навыки и умения в нестандартных ситуациях
Прохождение стажировок и практик в интеграционных,
государственных, публичных, бизнес структурах и т.д.
8 часов
40 часов
13. 5«ПРОТЕЖЕ(лидер)»
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ
(индивидуальный план обучения)
от 2 до 4 часов:
Эмоциональное лидерство.
Имидж и репутация лидера.
Переговоры. Кто победит?
Медиация переговорного процесса.
Межгосударственный протокол.
Межгосударственный этикет.
Получение Сертификата прохождения обучения Курса «ПРОТЕЖЕ (лидер)»
4 часа
30 часов
8 часов
Протокол делового письма.
Технология сопровождения
деловой переписки.
Законное просвещение.
Актерское мастерство
Организация мероприятий
«от муниципального уровня
до межгосударственного»
и т.д
Форсайт сессия «Раздвигаем Миры»
Участие в кризисных практиках, где Ты сможешь проявить
полученные навыки и умения в нестандартных ситуациях
Прохождение стажировок и практик в интеграционных,
государственных, публичных, бизнес структурах и т.д.
14. 6этап«ПРЕЕМНИК»
Участие в коммуникационной площадке «Лицом к лицу» со всеми ведущими
специалистами, которые могут обеспечить успешную деятельность и реализацию
проекта.
Инвестиционная сессия – важный этап для ТЕБЯ и Наставника, вы
представляете проект перед инвесторами. Знания, навыки, технологии, ресурсы,
полученные в ходе обучения, ты демонстрируешь через свой проект. Проект
должен быть убедителен для инвестора. Победой станет подписание
инвестиционногосоглашения(договора).
Адлякого-тостанетэтапомтрудоустройства.
И как финал получение Сертификата прохождения обучения Курса «ПРЕЕМНИК»
На этом месте получаешь главные ресурсы –
технологии, команду, деньги и деловые связи.
Это самый ВАЖНЫЙ этап для ТЕБЯ!
Подбор профессиональных кадров для реализации Проекта.
17. ШКОЛА ПРИКЛАДНЫХ КВАЛИФИКАЦИЙ #ШПК
Подготовка
профессиональных
рабочих кадров
Повышение
квалификации
Переподготовка
профессиональных
рабочих кадров
Команды проектов:
предпринимательских
общественных
экологических
гуманитарных
политических
19. ШКОЛА ПРОФЕССИНАЛЬНЫХ КАДРОВ
ИННОВАЦИОННАЯ ПЛОЩАДКА ОБУЧЕНИЯ -
УЧЕБНО-ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ КЛАСТЕР
Совмещение профессионального управления
с профессиональными рабочими кадрами
21. была инициирована
Российским Национальным Комитетом по Черноморскому
экономическому сотрудничеству,
Евразийским институтом экономики и экологии (МГУЛ),
РОФ «Дети Дождя»,
Машиностроительным колледжем (Мытищи)
ШКОЛА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КАДРОВ
22. Основатель Школы Профессиональных Навыков
Председатель Российского Национального Комитета
по Черноморскому экономическому сотрудничеству
АРХИПОВ
Виктор Алексеевич
Российский Национальный Комитет по Черноморскому Экономическому Сотрудничеству учрежден как социально-ориентированная
некоммерческая организация для обеспечения российского участия в Организации Черноморского Экономического Сотрудничества (ЧЭС) в
соответствиисраспоряжениемПравительстваРФ№ОС-П2-32585от23октября1995года.
В качестве основного учредителя РНК ЧЭС выступил МИД России, постановлением Правительства РФ № 500 от 26 апреля 1997 года РНК
ЧЭС определен в качестве органа, координирующего деятельность российских предпринимательских и общественных структур, связанных с
участиемРФвОЧЭС.
С1997годаРНКЧЭСпредставляетинтересыроссийскихпредпринимательскихструктурирегионоввОЧЭС.
С уставными целями и задачами РНК ЧЭС, осуществляет работу в интересах России и ее партнеров, концентрирует свои усилия на развитие
международных экономических связей, формирует благоприятный инвестиционный климат в Черноморском регионе, укрепляет и
расширяет зоны влияния малого и среднего российского бизнеса, формирует положительный имидж России, и, как следствие, выстраивает
деловыеконтактынаосновевзаимовыгодногосотрудничестваидоверия.
Страны-участницы: Республика Албания, Республика Армения, Азербайджанская Республика, Республика Болгария, Грузия, Греческая
Республика,РеспубликаМолдова,Румыния,РоссийскаяФедерация,РеспубликаСербия,ТурецкаяРеспублика,Украина.
Наблюдатели:АвстрийскаяРеспублика,РеспубликаБеларусь,ФедеративнаяРеспубликаГермания,АрабскаяРеспубликаЕгипет,Государство
Израиль, Итальянская Республика, Республика Польша, Словацкая Республика, Соединённые Штаты Америки, Тунисская Республика,
ФранцузскаяРеспублика,РеспубликаХорватия,ЧешскаяРеспублика.
Партнеры по секторальному диалогу: Венгерская Республика, Исламская Республика Иран, Япония, Республика Словения, Республика Корея,
Монтенегро.
23. Руководитель Школы Профессиольнальных Кадров,
отделения “Школа Управленческих Кадров”
СОСНОВА
Светлана Дмитриевна
Опыт в профессиональной деятельности основан на знаниях и практике
в области проектных решений и проектной культуры, который позволил:
РЕАЛИЗОВЫВАТЬ ПРОЕКТЫ:
РЕАЛИЗОВАТЬ ПРОЕКТЫ:
РЕАЛИЗОВАТЬ КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ РЕШЕНИЯ:
ЭКСПЕРТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:
Школа Профессиональных Кадров (2014 по н.в.)
РОФ «Дети Дождя» (2014 по н.в.)
Координационный совет комиссий института сторонников партии «Единая Россия» (2009-2011)
Международный молодежный проект «РАЗВИТИЕ» (2006-2009)
Деловой центр экономического сотрудничества СНГ (2004-2006)
Программа «Доступная среда: образование, занятость, культура, спорт, отдых» (2015)
Международный центр дружбы (2014)
Проект «Талантливая Россия» (2014)
Форум Союзного государства вузов инженерно-технологического профиля (2012)
Русское географическое общество, член Комиссии по развитию туризма
Правительство Москвы, член Московской трехсторонней комиссии по регулированию социально-трудовых отношений
Комиссия по модернизации и технологическому развитию экономики России при Президенте РФ, член экспертной группы
24. ЗОЛОТОРЕВСКАЯ
Анна Станиславовна
Руководитель
отделения “Школа Прикладных Квалификаций”
Региональный общественный фонд поддержки проектов для людей с расстройствами аутистического спектра и ментальными
особенностями развития "Дети Дождя"
РЕАЛИЗОВЫВАТЬ ПРОЕКТЫ:
РЕАЛИЗОВАТЬ ПРОЕКТЫ:
РЕАЛИЗОВАТЬ КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ РЕШЕНИЯ:
ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:
особенностями развития "Дети Дождя"
Школа Профессиональных Кадров (2014 по н.в.)
Организатор конкурса "Московский предприниматель" МОО "Московской Ассоциации предпринимателей" (2012-2014)
Дирекция по PR и рекламе МОО "Московской Ассоциации предпринимателей” (2012-2014)
Программа «Доступная среда: образование, занятость, культура, спорт, отдых» (2015)
Международный центр дружбы (2014)
Проект «Талантливая Россия» (2014)
Рекламно-производственная компания "Печатай.ру"
Региональный общественный фонд поддержки проектов для людей с расстройствами аутистического спектра и ментальными
(2014 по н.в.)
Опыт в профессиональной деятельности основан на знаниях и практике
в области конструкторских, технологических и производственных
решений, который позволил:
25. Руководитель инновационной площадки,
директор ГБОУ СПО Московской области
«Мытищинский машиностроительный колледж» (ММК)
КАРПЕЕВ
Владимир Владимирович
ММК входит в состав Ресурсного центра кадрового сопровождения наукоёмких технологий в промышленном производстве и
природопользовании университета «Дубна».
В ММК систематически ведется работа по подготовке участников для конкурса WorldSkells Russia. Взаимодействует с
социальными партнерами: Торгово-промышленными палатами РФ, Московской области и Мытищинского муниципального района
предприятиями и организациями, ОАО «Метровагонмаш», ОАО «Мытишинский машиностроительный завод», ОАО «Стройперлит»
и др. что дает возможность колледжу развивать и воспитывать молодое поколение в уважение к рабочей профессии.
На сегодняшний момент идет активная разработка программ дополнительного профессионального образования с
применением элементов дистанционных образовательных технологий, а т.ж. программ по подготовке организационных и
управленческих кадров для малого и среднего бизнеса.
Колледж ставит своей основной задачей воспитание, развитие и образование целостного профессионального человека
любящего свою рабочую профессию.
26. ИННОВАЦИОННАЯ ПЛОЩАДКА
с профессиональными традициями
«Мытищинский машиностроительный колледж»
ГБОУ СПО Московской области «Мытищинский машиностроительный колледж»- некоммерческая организация, осуществляющая
реализациюосновныхпрофессиональныхобразовательныхпрограммсреднегопрофессиональногообразования.
В 1929 году был образован Мытищинский машиностроительный техникум при Мытищинском вагоностроительном заводе как базовое
образовательноеучреждение.
С1949годаМытищинскиймашиностроительныйтехникумнаходилсявведенииНаркомапромышленностистройматериаловРСФСР.
В 1945 году вместе с базовым заводом передан в подчинение Минавтопрома СССР, в 1958 году - Мособлсовнархоза, который объединил
машиностроительныйтехникумитехникумстройматериаловподобщимназванием«Мытищинскийиндустриальныйтехникум».
В 2012 году принято в собственность Московской области и получило наименование ГБОУ СПО Московской области «Мытищинский
машиностроительныйколледж».
Общая площадь пятиэтажного корпуса колледжа составляет 8265 кв. м, в т.ч. учебная – 5857 кв.м. В учебном корпусе расположены 42 учебных
кабинетаилаборатории.
Колледж имеет собственные учебно-производственные мастерские, учебный гараж и складские помещения мастерских общей площадью 1850, 0
кв.м.
В Колледже работают вычислительный центр, лаборатории микропроцессорной техники и ЭВМ, информатики и ВТ, дисплейный класс и
электроннаябиблиотека.
Право на ведение образовательной деятельности в сфере среднего профессионального образования Московской области дает лицензия от
28.12.2012 г., серия 50Л01 № 0000390. Срок действия – «бессрочно». Свидетельство о государственной аккредитации от 07.05.2013 г., серия 50А01
№0000240.Срокдействияпо03.06.2015г.Внастоящиймоментколледжемпройденапроцедурааккредитации.
В колледже открыт центр трудоустройства выпускников (ЦТВ) в качестве структурного подразделения и организована служба информационных
технологий.
ГБОУ СПО МО «ММК» поддерживает деловые связи со многими высшими учебными заведениями и предприятиями г. Москвы и Московской
области.
27. ПОЧЕМУ ВЫБИРАЮТ НАШУ ШКОЛУ?
Не имеет аналогов на рынке
Года опыта
1-е на рынке Черноморскоского
Экономического Сотрудничества
Лучшие специалисты для вас
ПРИ ПОДДЕРЖКЕ
РНК ЧЭС
На основе проектно-образовательного подхода
и индивидуального плана обучения мы даем
все возможности реализации себя
28. ПАРТНЕРЫ ШКОЛЫ
Russian National
Committee for Black Sea
Economic Cooperation
Российский Национальный
Комитет по Черноморскому
Экономическому Сотрудничеству
Еврозийский Институт Экономики и Экологии
Московская ассоциация предпринимателей
